专升本艺术概论77.docx
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专升本艺术概论77
专升本艺术概论-77
（总分：
165.00，做题时间：
90分钟）
一、选择题（总题数：
20，分数：
40.00）
1.《约翰·克里斯朵夫》的作者是法国作家______。
∙A．海明威
∙B．巴尔扎克
∙C．罗曼·罗兰
∙D．狄更斯
（分数：
2.00）
A.
B.
C. √
D.
解析：
2.从艺术语言的分类来看，美术语言基本上是______语言。
∙A．表情
∙B．造型
∙C．文学
∙D．综合
（分数：
2.00）
A.
B. √
C.
D.
解析：
3.绘画有多种分类的方法，其中中国画、油画、水粉画、水墨画、版画、水彩画等是按______来分类的。
∙A．绘画所使用的工具和材料
∙B．绘画所表现的题材和内容
∙C．国家或民族的文化传统
∙D．绘画的客观效应
（分数：
2.00）
A. √
B.
C.
D.
解析：
4.鲁迅在《______》中塑造了闰土这个典型人物形象。
∙A．故乡
∙B．祝福
∙C．药
∙D．孔乙己
（分数：
2.00）
A. √
B.
C.
D.
解析：
5.古诗“去年今日此门中，人面桃花相映红。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
”所表现的是一种______联想。
∙A．对比
∙B．接近
∙C．自由
∙D．相似
（分数：
2.00）
A.
B. √
C.
D.
解析：
6.在西方，提出“美就是理念的感性显现”的这一著名论断的是______。
∙A．康德
∙B．黑格尔
∙C．马克思
∙D．恩格斯
（分数：
2.00）
A.
B. √
C.
D.
解析：
7.在西方音乐界被誉为“歌王”的音乐家是______。
∙A．莫扎特
∙B．舒伯特
∙C．施特劳斯
∙D．帕瓦罗蒂
（分数：
2.00）
A.
B. √
C.
D.
解析：
8.马克思的艺术生产原理最突出的贡献在于它揭示了______的奥秘。
∙A．艺术主体
∙B．艺术客体
∙C．艺术创作
∙D．艺术活动系统
（分数：
2.00）
A.
B.
C.
D. √
解析：
9.古希腊著名剧作家索福克勒斯的《俄狄浦斯王》是一部______。
∙A．喜剧
∙B．命运悲剧
∙C．性格悲剧
∙D．社会悲剧
（分数：
2.00）
A.
B. √
C.
D.
解析：
10.我国诗歌风格的专著《二十四诗品》的作者是______。
∙A．司空图
∙B．钟嵘
∙C．刘勰
∙D．曹丕
（分数：
2.00）
A. √
B.
C.
D.
解析：
11.亚里士多德最重要的美学著作是《______》。
∙A．诗学
∙B．诗艺
∙C．诗品
∙D．论崇高
（分数：
2.00）
A. √
B.
C.
D.
解析：
12.现代派名画《向日葵》的作者——著名画家梵·高是______。
∙A．荷兰人
∙B．挪威人
∙C．意大利人
∙D．西班牙人
（分数：
2.00）
A. √
B.
C.
D.
解析：
13.我国古代的荀子所著的艺术理论著作是______。
∙A．《尚书》
∙B．《书经》
∙C．《乐论》
∙D．《乐经》
（分数：
2.00）
A.
B.
C. √
D.
解析：
14.鲁迅说自己小说的形象“是一个拼凑起来的角色”，说的是构思中的______方式。
∙A．意蕴的凝结
∙B．整合
∙C．移情
∙D．变形
（分数：
2.00）
A.
B. √
C.
D.
解析：
15.认为艺术起源于原始民族的巫术仪式活动的是______。
∙A．克罗齐
∙B．普列汉诺夫
∙C．马克思
∙D．爱德华·泰勒
（分数：
2.00）
A.
B.
C.
D. √
解析：
16.“登山则情满于山，观海则意溢于海”，这句话出自______之口。
∙A．陆机
∙B．曹植
∙C．钟嵘
∙D．刘勰
（分数：
2.00）
A.
B.
C.
D. √
解析：
17.毕加索是______著名画家。
∙A．荷兰
∙B．法国
∙C．德国
∙D．西班牙
（分数：
2.00）
A.
B.
C.
D. √
解析：
18.艺术作品的内容是______。
∙A．艺术家的主观思想感情
∙B．一系列社会生活现象
∙C．客观的社会生活同艺术家主观和思想感情的有机统一
∙D．各类现实生活的再现
（分数：
2.00）
A.
B.
C. √
D.
解析：
19.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，所运用的表现手法是______。
∙A．夸张
∙B．变形
∙C．虚构
∙D．移情
（分数：
2.00）
A.
B.
C.
D. √
解析：
20.______即指接受者由于作品呈现的深层审美意蕴、人生哲理和情感境界而引发的期待指向。
∙A．审美期待
∙B．形式期待
∙C．意象期待
∙D．意蕴期待
（分数：
2.00）
A.
B.
C.
D. √
解析：
二、简答题（总题数：
3，分数：
30.00）
21.什么是蒙太奇?
它在电影艺术中有哪些主要类型?
（分数：
10.00）
__________________________________________________________________________________________
正确答案：
（蒙太奇是电影反映现实最独特的表现手段。
“蒙太奇”原是法语建筑学中的一个术语，本意是“构成”、“装配”的方法。
作为电影艺术中的一个专门术语，表示镜头的组合关系和连接方式。
蒙太奇的连接组合，绝不是简单的数量相加或顺序调动，而可以使电影内涵得到深化。
爱森斯坦说：
“某两组镜头并列在一起必然联成一个新的景象，它从这种对比中作为新的物质产生出来”。
例如在普多夫金导演的影片《圣彼得堡的末日》里，我们看到，证券交易所的黑板上股票行情在不断上涨，而战场上士兵在不断倒下，这两组镜头连在一起，反复多次出现。
其中的因果关系：
战士的死亡赢来了资本家的发财，也就不言而喻了。
因此，蒙太奇实质上就是选择和组接诸镜头以构成影片意义的整体的程序。
蒙太奇在早期只是画面与画面的续承关系，随着声音进入电影，它还包括画面与声音、声音与声音的组合关系，包括“镜头调度”与“声音构成”的全部技巧。
蒙太奇有很多种类。
基本上可分为叙事和表现两大类，叙事蒙太奇，又称外部描写性蒙太奇，它的主要作用在于交代情节，展示事件的过程。
例如上一镜头是收到接人的电报，下一镜头，所接的人已经坐在车里了。
根据镜头连接的方式，又可分为平行蒙太奇、连续蒙太奇、交叉蒙太奇、复现蒙太奇等。
表现蒙太奇又称思维蒙太奇，它的主要作用是表达情绪，表现寓意，揭示某种象征意义。
这类蒙太奇主要有对比蒙太奇、心理蒙太奇、隐喻蒙太奇、抒情蒙太奇等。
由于影视使用蒙太奇语言与剪辑技术，使得运动着的画面随时可以跨越空间与时间的界限，进行重新组合创造一种时空交叉对应效果。
）
解析：
22.简述艺术与政治的关系。
（分数：
10.00）
__________________________________________________________________________________________
正确答案：
（在上层建筑各种因素中政治对艺术的影响最为广泛也最为直接，它往往关系到艺术的兴衰成败。
政治是经济的集中表现，政治在艺术与经济之间起着十分重要的作用。
政治在一定程度上可以影响和引导艺术的方向，可以保障艺术得到更快、更健康的发展。
具体来说，政治可分为政治权力和意识形态。
政治权力可以作为强大的推动力，促进艺术的繁荣；也可以作为强硬的阻力，导致艺术的衰落与凋谢。
统治阶级施行的政治制度和方针、政策，对—于艺术发展有直接影响。
一般说来，政治清明，政策宽松，统治者本身比较重视、爱好艺术，艺坛就比较活跃，艺术就得到发展。
相反，政治黑暗，文网森严；实行文化专制主义，艺坛就沉寂，艺术就衰落。
如我国唐王朝前期，国家安定，经济发达，统治者在文化方面采取了一些比较开明的政策（如实行诗赋取士等），都为艺术的繁荣创造了条件，使盛唐成为诗歌的黄金时代，此时的音乐、舞蹈、绘画、书法等也得到了长足的发展。
而清朝统治者文禁严酷，迫害文人，大兴“文字狱”，不但限制了文学的发展，同文学相关的其他艺术也发展迟缓。
至于“四人帮”时期，艺苑凋敝，百花纷谢，更是明证。
作为意识形态出现的政治对艺术发展的影响也不可低估，这是因为，政治观点活跃时期往往也是政治斗争、阶级斗争活跃时期或历史转折时期。
在这种时期，任何艺术家不管自觉或不自觉都被卷入其中，其作品会带有某种或浓或淡的政治倾向。
中外许多大艺术家、大作品都是在政治意识形态活动相对激烈时期出现的。
例如，四大谴责小说出现于半封建半殖民主义的政治氛围中，鲁迅那充满战斗性的杂文伴随“五四”运动而萌生。
其次，政治思想对艺术的内容、形式、风格也会产生重大影响。
艺术反映社会生活总离不开一定的政治思想，染有某种政治色彩，作者的主观思想也会具有某种政治倾向或政治见解，它们势必渗透到作品的内容、形式、风格各个方面。
这些政治倾向、政治观点的正确与否、政治色彩的浓淡程度，都会影响到作品的思想性、艺术价值和生命力。
1958年“大跃进”时期的艺术作品几乎都染有浮夸失实的通病便是一例。
当然，艺术也可以通过自身显现的审美情趣和精神倾向，对政治施加影响。
二者是相互联系和统一的关系。
不过，相比起来，艺术对政治的影响远不如政治对艺术那么直接和强大，它只是通过艺术情感来影响人心，有时还需要相当长时间潜移默化，缓慢发生作用。
因此，对于艺术的政治影响不可过高估计。
）
解析：
23.何谓心理批评?
（分数：
10.00）
__________________________________________________________________________________________
正确答案：
（心理批评，是从心理学的角度切入，着重剖析艺术现象中所体现的心理因素的艺术批评形态。
艺术创作是人类的高级精神活动，艺术作品中汇聚着复杂的审美心理成分。
心理批评有三个重点，一是通过艺术作品分析艺术家的创作心理，二是分析艺术作品各个层面的心理构成和心理效能，三是分析艺术作品中人物的心理活动。
传统心理批评关注的是感觉、知觉、直觉、情感、想像、理解等心理因素，现代心理批评更引入了对无意识心理的研究。
20世纪初，奥地利学者弗洛伊德创立了心理学的精神分析学派，他将人的心理结构分解为意识、潜意识、无意识三个层面，并强调无意识的决定意义。
依据关于无意识的理论，他批评了古希腊戏剧家索福克勒斯的悲剧《俄狄浦斯王》、莎士比亚的悲剧《哈姆雷特》、陀斯妥耶夫斯基的小说《卡拉玛佐夫兄弟》以及达·芬奇的绘画《岩间圣母》、米开朗基罗的雕塑《摩西像》等艺术作品，引起了众多争议。
心理批评借鉴心理学的理论和方法，体现了艺术与心理学的交叉，为艺术批评开拓了一个重要领域。
）
解析：
三、作品赏析题（总题数：
3，分数：
45.00）
24.建筑赏析：
《埃及金字塔》
（分数：
15.00）
__________________________________________________________________________________________
正确答案：
（埃及古代陵墓建筑，为世界七大奇迹之首。
埃及金字塔大多位于尼罗河西岸、开罗西南约13千米的吉萨地区，大约建于4500年前。
埃及迄今已发现大大小小的金字塔110座，大多建于埃及古王朝时期，吉萨高地上的胡夫金字塔、海夫拉金字塔和门卡乌拉金字塔是最著名的三座，与其周围众多的小金字塔形成金字塔群，为埃及金字塔建筑艺术的顶峰。
金字塔底座呈方形，聚于塔顶形成方锥形的建筑，作为奴隶制国王的陵寝，它蕴含着浓厚的宗教性质，金字塔的结构分为两部分：
一是作为墓室的地下建筑，一是金字塔的墓上建筑。
根据考古学家及科学家们研究推测，建造金字塔这样浩大的工程，至少须花费30年及许多工人的劳力才能完成。
直到今天，规模宏大、建筑神奇、气势雄伟的金字塔依然给人留下许多未解之谜，吸引许多科学家、考古学家和历史学家前往探究，也吸引世界各地的无数游客前去观光游览。
）
解析：
25.绘画赏析：
《最后的晚餐》
（分数：
15.00）
__________________________________________________________________________________________
正确答案：
（《最后的晚餐》是意大利文艺复兴时期著名画家达·芬奇的代表作品。
作品题材取自圣经故事。
犹大向官府告密，基督在即将被逮捕前，与十二门徒共进晚餐，席间基督镇定地说出了有人出卖他的消息，达·芬奇此作就是基督说出这一句话时的情景。
画家通过各种手法，生动地刻画了基督的沉静、安详，以及十二门徒各自不同的姿态、表情，以此传达出丰富的心理内容。
达·芬奇改变了文艺复兴早期这一题材的传统处理方式，图中人物为一排，以基督为中心，十二门徒分为四组，对称分列两侧，形成了一个穿插变化又相互统一的整体。
达·芬奇成功地运用了构图和用光等手段，塑造了一系列个性鲜明的人物形象。
）
解析：
26.话剧赏析：
《茶馆》
（分数：
15.00）
__________________________________________________________________________________________
正确答案：
（三幕话剧《茶馆》是老舍于建国后创作的中国当代话剧杰作。
该剧以北京裕泰大茶馆为背景，描绘了清末、民初和抗战后三个不同时期，以掌柜王利发为中心的几十个人物在茶馆中的生活情景，展现出旧北平社会风俗变迁的历史长卷，揭示了中国旧社会走向灭亡的必然规律。
该剧采取三个横断面连缀式结构，每一幕里小冲突此起彼伏，全剧以主要人物命运组织线索，带出故事，形散神凝。
该剧以描写人物为主，以“京味”语言塑造出不同阶层的不物形象，深入刻画心理，制造内在的戏剧冲突，语言运用极其纯熟、生动，显示出老舍高超的语言功力与艺术才能。
）
解析：
四、论述题（总题数：
2，分数：
50.00）
27.论述艺术语言、艺术形象、艺术意蕴三者间的关系。
（分数：
25.00）
__________________________________________________________________________________________
正确答案：
（
（1）艺术作品从纵向来分析，可以看作是三个层次：
艺术语言、艺术形象、艺术意蕴。
艺术语言是创造主体在特定艺术种类的创造活动中，运用独特的物质材料和媒介，按照审美法则，进行艺术表现的手段和方式。
艺术形象是艺术反映社会生活的特殊方式，是通过审美主体与审美客体的相互交融，并由主体创造出的艺术成果。
艺术意蕴是指在艺术作品中蕴含的深层的人生哲理或精神内涵，它是艺术主体对于艺术典型或意境深刻领悟和创造的结果。
（2）艺术作品的三个层次之间互为联系构成统一的整体，而且又具有各自相对独立的意义和自身的审美价值。
一般来说，艺术作品通过艺术语言塑造艺术形象，并以此反映出艺术意蕴。
我们在欣赏，一件艺术作品时，经常是既欣赏它完美的艺术语言，又欣赏它动人的艺术形象，还欣赏它深刻的艺术意蕴。
但往往这三个层次又各具审美价值。
有的艺术作品或许只突出了其中的某个层次，或以某个层次最具魅力。
（3）但艺术作品只有达到这三个层次并重并且有机融合为一个整体，这样的作品才会流传深远。
）
解析：
28.怎样理解艺术鉴赏中的“共鸣”?
试举例说明。
（分数：
25.00）
__________________________________________________________________________________________
正确答案：
（共鸣原为物理学概念，指两个振动频率相同的物体因共振而发声的现象。
艺术鉴赏中的共鸣，是艺术鉴赏高潮阶段产生的一种心灵感应现象，指的是鉴赏主体（读者、观众、听众）与鉴赏客体（作品）之间思想情感上的交流呼应、融会相通，产生大致相仿的情感。
这时，鉴赏者的主观世界由于充分感受和领悟而与艺术作品的艺术世界形成深层审美沟通，并以艺术作品为中介而与艺术家的主观世界形成深层审美沟通。
艺术鉴赏中的共鸣一般有两种情况：
一种是鉴赏主体在鉴赏艺术作品时，为艺术家的思想感情、理想愿望以及艺术品中所表现的人物命运深深打动，产生一种强烈的心灵感应，有时甚至达到主客体融合为一、物我两忘的境地。
这一般在鉴赏主体与作品中人物的生活处境、思想情感、人生遭遇十分相似的情况下才有。
例如《红楼梦》第22回描写林黛玉听《牡丹亭》戏文时，达到了“如醉如痴”的忘情地步，因为《牡丹亭》中的女主人公被幽禁在深闺内院，青春虚度的爱情苦闷，同林黛玉的地位、处境都十分相似，林黛玉由此产生“仿同”心理。
艺术鉴赏中的另一种“共鸣”是指不同时代、不同民族、不同阶级的鉴赏者在鉴赏同一部作品时，在某些方面产生大致相同或相似的思想感情。
这种共鸣多半是局部性的，其强烈的程度远不如前者，但范围极广，可以超越时代、民族、阶级的界限。
例如，莎士比亚的四大悲剧，几百年来一直活跃在世界各国的舞台上，受到不同民族、不同时代、不同阶级的人的共同喜爱。
这类共鸣产生的原因比较复杂。
从鉴赏的客体上看，艺术作品本身必须具有深刻丰富的思想内涵，形象生动真实，具有强烈的艺术感染力。
从鉴赏的主体上看，欣赏者的“期待视野”中往往蕴含与作品相同或相似的思想感情与情感体验，即鉴赏对象的某一方面因素带有一定的普遍性、共同性，同欣赏者在思想情感上能够沟通呼应。
比如赞美自然风光、祖国河山，歌颂忠贞爱情、诚挚友谊，反映思乡、思亲等人之常情的作品，往往具有长久的生命力、感染力。
此外，一些表现人生哲理、揭示生活真谛，富于真理性、启示性的作品，也常能跨越时空界限，激起世世代代人们的思索回味。
有时，在某些特定的历史条件下，作品思想正好击中鉴赏者的兴奋中心，也能点燃起“共鸣”的火花。
例如当一个民族面临外敌侵侮、处于生死存亡的危急关头时，描写民族精神、爱国主义的作品如岳飞的《满江红》就最能产生强烈的感召力，引起广泛的共鸣。
）
解析：
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