政治八年级下册知识点汇总人教版.docx
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政治八年级下册知识点汇总人教版
政治人教版八年级下册知识点汇总
第一课 国家的主人广泛的权利
1、“你知道整个国徽图案体现了什么吗？
”（P4页第一句话）
整个国徽图案鲜明地体现了我国国家性质是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2、在我国，作为国家主人的人民，是怎样依法管理国家的？
在我国，作为国家主人的人民，享有宪法赋予的管理国家的权力。
人民行使管理国家权力的形式是通过人民选举出代表（即人大代表），组成各级人民代表大会，然后再代表人民行使管理国家的权力。
3、公民权利的含义：
在我国，作为国家主人的人民，享有宪法赋予的管理国家等权力。
作为国家的公民，享有宪法和法律确认的公民权利。
所谓公民权利，指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。
4、公民基本权利的含义（P5页第二段）
答：
指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。
由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利
※5、人民和公民的区别（P6页第一段）
答：
人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。
公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。
中国公民：
必须要有中国的国籍才能算是中国公民。
中国人民：
工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。
所以，属于中国的公民但不属于中国的人民的有：
①被剥夺政治权利的犯罪分子②拥有中国国籍的外国人③分裂国家的人④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。
6、“在押犯人是不是公民？
他们能否享有公民权利？
”
在押犯人（包括被剥夺政治权利的人）只要具有中国国籍就都是中国公民。
不过被剥夺政治权利的人也能享有公民权利，但不能享有全部权利（如选举权和被选举权等权利），也不能履行服兵役等光荣义务。
※7、我们享有的权利，需要来自家庭、学校、社会及他人的保障，否则权利就会落空。
※8、对公民权利保障中最重要、最有效的保障是法律保障。
维护公民合法权利最有力的武器是向人民法院提起诉讼。
※9、我国的权利保障体制（P7页）
答：
我国以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
立法保障：
就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。
司法保障：
是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。
10、我国宪法将审判权赋予各级人民法院。
当我们的权益受到侵害时，有权向人民法院提起诉讼，要求恢复被侵害的权利。
赔偿造成的损失，惩罚侵权者，讨回公道。
法律是保障我们权利的法宝，有了法律，我们就有了维权的利剑。
11、我国公民享有的基本权利（P9页第一段）
答：
公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。
①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权利⑤对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权；⑦教育、科学、文化权利和自由；⑧妇女的权利、婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护；⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。
宪法是公民基本权利的确认书和保证书，我国的普通法律则依据宪法进一步规定公民的具体权利。
※12、如何正确行使公民权利？
（P10—11）
答：
①公民在行使权利时要尊重他人权利。
②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。
③要在法律允许的范围内行使权利。
④要以合法方式行使权利。
13、“诬陷别人，属于言论自由吗？
于人于己于社会有什么危害？
”（如何行使言论自由的权利（P11页）
诬陷别人不属于言论自由。
言论自由不是无限制的绝对自由。
如果滥用言论自由，就会侵害他人和社会公共利益，如造成泄密、造谣、人身攻击，甚至危害国家安全等，自己追求的权利也会落空。
它说明行使公民权利要在法律允许的范围内行使，不能超越法律允许的范围。
言论自由要受到法律的两方面限制：
第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人；第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。
谁公开发表了有损于他人、有损于公共利益的言论，谁就要对言论后果负法律责任。
14、自由就是“想干什么就干什么，想怎么干就怎么干。
”这种说法对吗？
为什么？
P10
第二课我们应尽的义务
1、公民为什么在享受权利的同时必须履行义务？
首先，从获得和付出的关系来看，享有权利属于获得，履行义务属于付出，只有付出才能获得，我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务，因而必须履行应尽的义务，特别是法定义务。
其次，从每个人既是享受权利的主体又是履行义务的主体的角度来看。
我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。
第三，自觉履行法定义务，是我国法律向我国公民提出的爱国的具体要求；是我们的“天职”，也是爱国的重要表现。
我们要弘扬爱国主义精神，以履行法定义务的实际行动来表达我们的爱国之情。
2、我国宪法规定的公民义务是法定义务，也是我国公民的基本义务。
公民的基本义务是我国法律向公民提出的爱国的具体要求。
3、我国宪法规定公民基本义务的内容：
维护国家统一和全国各民族团结，保守国家秘密；爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；维护祖国的安全、荣誉和利益；依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税；等等，这些规定，是我国法律向公民提出的爱国的具体要求。
4、“只想享受权利，不想履行义务”的认识正确吗？
这种观点是错误的。
我国公民的权利和义务是统一的，密不可分，相互依存，具有一致性，我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。
只想享受权利，不想履行义务每个人的权利就没有办法保证。
这要求公民要依法正确行使权利、自觉履行义务。
5、义务：
义务是指每个公民应当承担的责任。
既包括法定义务，又包括道德义务。
※6、法定义务、道德义务的含义
法定义务：
指宪法和法律规定的公民必须履行的义务。
（P14页）
道德义务：
指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。
（P17页第一段）
7、自觉履行道德义务的意义：
有利于形成温馨、和谐的人际关系，能够促进整个社会的文明进步。
8、法定义务和道德义务的关系：
（P17“相关链接”）
法定义务和道德义务密切联系。
诸如爱护公共财物、遵守公共秩序、尊重社会公德等道德义务被国家认可为法律规范，即成为法定义务。
二者也有区别。
法定义务是由国家法律规定的，道德义务是在社会生活中自发形成的；法定义务以国家强制力作后盾确保履行，道德义务靠舆论、习惯和社会成员自觉自愿来履行。
9、我国公民的基本道德规范：
爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
※10、如何忠实履行义务：
对法律所提倡的，我们要积极去做；
对于法律所要求的，我们必须按照法律的要求去做。
法律所禁止的坚决不做，是忠实履行公民义务的又一重要体现。
凡法律禁止的行为，都是社会主义道德所谴责的行为。
11、什么是违法行为？
（P21页第一段）
答：
凡不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为，就是违法行为。
12、列举我国法律禁止公民实施的行为：
（参考教材P21）
第三课 生命健康权与我同在
1、什么是人格权？
（25页）人格权就是做人的权利。
2、人格权包含哪些内容？
（25页）
人格权包括：
（1）物质性人格权 （生命健康权）；
（2）精神性人格权（自由权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权）
3、什么是首要的人格权？
（25页第2段）在公民人格权中，生命健康权居于首要地位。
4、人格权的特点（24、25页）
答：
①人格权是人把自己与社会联结在一起并与他人发生各种联系与交往的前提。
②人格权与生命相伴，从出生起就伴随着我们。
③它由每个人单独享有，不得转让、抛弃、继承，也不受他人的非法限制，更不可与我们的人身分离。
5、人权首先是人的生存和发展的权利，而公民的人身权是最基本的人权之一。
人身权分为人格权和身份权两大类。
6、我国法律规定，公民享有的生命健康权，不容他人侵犯。
拥有健康才能拥有一切。
7、人格权还包括人身自由权，公民的人身自由不受侵犯。
在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全有自己支配和控制。
8、人身自由权包括哪些内容？
（P26页）
答：
①在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配；②公民的身体不受非法搜查；③公民的身体不受非法禁闭；④公民的身体不受非法拘禁。
9、人身自由权是我们参加各种活动，充分享受其他权利的基本保障。
没有人身自由，其他的自由也难以享受。
10、法律赋予我们广泛的行动自由权，任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由，类似非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等剥夺或限制公民人身自由的行为，都为法律所禁止。
11、我国法律保护生命健康权的有关规定：
我国法律规定，公民享有的生命健康权，不容他人侵犯；
法律赋予我们广泛的行动自由权，任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由。
法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴；禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人，禁止安排未成年工（已满16周岁未满18周岁）从事矿山井下、有害有毒、劳动强度大的劳动。
我国宪法、刑法、民法通则和治安管理条例等法律法规，都对公民的生命健康权加以保护。
12、法律禁止使用童工的意义？
主要从有利于保护未成年人生命健康；有利于保护未成人的受教育汉，促进义务教育的实施；有利于我国社会主义事业兴旺发达等。
13、保护未成年人的法律：
中华人民共和国宪法、中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法（专门保护）、中华人民共和国刑法、中华人民共和国民法通则、中华人民共和国婚姻法等。
14、公民行使健康权有哪些方式？
（28页）
答：
①我们有权珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体，提高健康水平；
②有权在患病时及时医治、恢复健康、增强体质；
③当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。
15、为什么说“轻生或自残等行为都与社会道义相悖，与法不合？
”
注意自身生命安全和健康，使自己处于安全的环境，免受他人侵害，这不仅是每个公民的权利，也是我们对自己的关爱和责任。
除了为正义而献身外，公民的生命健康权不得让与或抛弃。
因为人具有社会性，生命一旦诞生就具有社会责任。
一个人如果因为困难、挫折、失意而自杀，必然会给亲朋好友带来无尽的哀伤、较大的财产损失，还会引发老者无人赡养、幼者无人抚育等一系列社会问题。
若公民损害自己的身体，如乞丐为博取他人同情而自残，必然造成更大的社会负担。
因此，轻生或自残等行为都与社会道义相悖，与法不合。
16、“利己就是利人，亏人就是亏己，让人就是让己，害人就是害己，君子以让人为荣”。
17、遇到危难时我们如何维护生命健康权？
（1）危难时刻要学会保护自我，也要尽一切可能去挽救他人；
（2）既要珍爱自己的生命安全与健康，也要关爱他人的生命安全与健康。
18、为什么法律不允许大义灭亲？
我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法律义务。
“一个生命比地球还重”。
任何人不得非法剥夺他人生命，即使是大义灭亲也不允许，因为这是侵害生命权的行为；任何人不得故意或者过失造成他人受伤生病，因为这是侵害健康权的行为。
19、我们要关爱生灵，关爱他人的生命和健康，远离暴力，做一个既遵守法律又乐于助人的人。
20、满足我们被尊重的需求，让我们作为一个真正的“人”活在世上，不仅是我们的心理渴望、法定权利，而且是他人应该履行的道德义务和法定义务。
第四课维护我们的人格尊严
※1、人格尊严权的含义、表现、地位、内容。
我们每个人都有人格和尊严。
（含义）任何人，无论其年长还是年幼、聪慧还是愚钝、富有还是贫穷，也无论其是高官还是平民、是自由人还是在押犯，（任何公民）都享有作为“人”（所应有）的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利，这种权利就是人格尊严权。
这一权利（表现）为自尊与他尊两个方面，（地位）人格尊严权是人格权中的核心权利，集中体现为（内容）名誉权、隐私权、肖像权、姓名权。
其他人格权如生命健康权、自由权等均从不同方面维护、保证人的尊严。
2、我们每个人都有人格和尊严。
人和动物的区别之一在于人有思想、有自尊、有受人尊重的需求。
现代社会，法律赋予每个公民人格尊严权。
3、什么是名誉？
享有好的名誉的意义。
人的名誉是对特定人的品德、才干、信誉等方面的客观的社会评价。
名誉集中体现了人格尊严。
有良好的名誉不仅可以获得社会的更多尊重，还可以获得经济利益。
4、良好的名誉首先取决于个人的良好表现。
在现实生活中，品行优良者并不总是受到相应的客观的社会评价，人的名誉权常常会受到侵害。
侵害名誉权的行为不仅践踏了他人的人格尊严，给他人带来精神上的异常痛苦，而且混淆施肥、颠倒黑白、破坏社会道德、危害社会秩序。
所以各国法律毫无例外地赋予公民保护自己名誉的权利。
5、面对不公正的评价，我们应该怎么办？
一方面要从实际出发，证明事实真相；另一方面，要有人格权保护的法律意识，对于诽谤、侮辱等侵犯名誉权的行为，要拿起法律的武器来维护自己的合法权益。
6、我国法律明文规定公民享有名誉权。
我们有权利用自己的良好声誉获得更多的利益，有权维护自己的名誉免遭不正当的贬低，有权在名誉受到侵害时，依法追究侵权人的法律责任。
※7、什么是名誉权，名誉权的表现。
我国维护名誉权的有关法律规定。
所谓名誉权，是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。
名誉权主要表现为名誉利益支配权和名誉维护权。
我国法律规定公民的名誉权不受侵害，任何组织和个人都不得侮辱或诽谤他人。
※8、侵犯他人名誉权的表现及后果、危害。
侵犯他人名誉表现为污辱、诽谤两种行为：
公然漫骂他人，大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上泼脏物等，都属于海辱行为；无中生有、捏造事实中伤他人等行为，是诽谤行为。
后果：
凡此种种，既是不尊重他人、贬低他人人格、使他人名誉受损的侵权行为，又是不尊重自己、损害自己形象的不道德行为。
侵权者轻则受到舆论的谴责，严重的要承担法律责任。
二肖像和姓名中的权利
一、我有肖像权
※
（一）、肖像是肖像人的人格标志
1、肖像是以容貌为中心的人体形象的再现。
2、肖像的表现方式有：
绘画（自画像）、雕塑、剪纸、照相、摄像等。
3、肖像（的地位）也是每个人人格的基本标志。
※4、肖像权包括肖像制作权、使用权和获酬权。
含义：
是自然人以其肖像所体现的人格利益为内容的人格权。
肖像权所体现的人格利益包括物质利益和精神利益。
5、未成年人在使用自己的肖像和获取报酬方面须由监护人代理或同意。
6、侵害肖像权的行为有哪些？
①公民的肖像权不容侵害，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。
（广告、杂志封面、挂历）②恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像。
利用公民肖像进行人身攻击等，也属于侵害肖像权的行为。
7、《中华人民共和国民法通则》
第一百条公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。
第一百零一条公民、法人享有名誉权，公民的人格尊严受法律保护，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民、法人的名誉。
第一百二十条公民的姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权受到侵害的，有权要求停止侵害，恢复名誉，消除影响，赔礼道歉，并可以要求赔偿损失。
根据法律规定，以营利为目的的，未经本人同意或以欺诈手段取得本人同意而使用其肖像的行为，是侵犯肖像权的行为。
常见的侵害肖像权的行为有：
未经本人同意而以其肖像制作商业广告、商品包装、印制挂历、用做期刊封面等等。
另外，虽不以营利为目的，但出于侮辱他人人格、打击报复等目的，恶意损坏、丑化他人肖像的行为，或者出于不正当动机偷拍、翻印、悬挂他人肖像的行为，也属侵犯肖像权，公民可以依法请求加害人停止侵害，清除影响，赔礼道歉，并赔偿由此所受到的损失。
另外在司法实践中，不以营利为目的使用公民肖像，如果有贬损、歪曲，和影响原照片的主要内容的情况，虽然不构成侵犯肖像权，但根据当前法律的规定，可以认定为侵犯名誉权。
民法明确规定了公民的肖像权受到侵害的，有权要求停止侵害，恢复名誉，消除影响，赔礼道歉，并可以要求赔偿损失
8、不属侵犯肖像权的行为
（1）为新闻报道需要使用具有新闻价值的人物的肖像如政治家、外交官、知名学者、艺术家、运动员。
（2）国家机关执行公务而强制使用公民的肖像如通缉令上嫌疑犯的肖像
（3）使用在特定场合会出席特定活动的人物的肖像如参加集会、游庆典等活动的人的肖像
（4）为了本人利益或社会公共利益而使用如寻人启示上的照片；行使正当舆论监督而使用
（5）为了科学研究和文化教育目的而在一定范围内使用他人肖像如出于临床医学教学研究在专业报刊上展示病人照片等。
（6）违反道德和法律的行为的照片、录像。
二、维护姓名权
※9、姓名权是人们相互区别的文字符号
姓名权是自然人决定、使用和依照规定改变自己姓名的权利，主要包括姓名决定权、姓名使用权、姓名变更权。
10、姓名权是对自己姓名的支配权
（1）、姓名包括正式姓名、曾用名、笔名和艺名。
（2）、姓名是每个人人格的基本标志。
※（3）、姓名权是指公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。
民法通则第99条：
公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒。
年满18周岁的成年人有权自主决定自己起什么名字；有权决定、使用自己的姓名、笔名、艺名；有权依照规定变更姓名。
但是未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。
侵害姓名权的行为应承担相应的法律责任。
公民的姓名权被侵害后可以通过诉讼等法律方式去维护。
侵害姓名权的行为构成要件：
（一般表现形式：
）
——不得干涉他人行使姓名权。
（决定，使用，改变姓名）
——盗用他人姓名（未经同意授权，擅自实施活动，抬高身价，牟取利益。
）
——冒用他人姓名（冒充他人姓名，达成某种目的）
干涉他人使用姓名、盗用和假冒他人姓名、不使用或歪曲使用他人姓名、以侮辱方式使用他人姓名、故意错误使用他人姓名、给他人取“浑名”或“绰号”等，均属于侵害
他人姓名权的行为；盗用或假冒他人姓名上大学，或者发函电欺骗或愚弄他人的，也属于侵害姓名权的行为。
中国民法典·侵权行为法编（草案建议稿）》在第三十三条[侵害姓名权、名称权]中对此作了规定，“采取盗用、假冒、非法干涉、不当使用等方式，侵害他人姓名权、名称权的，应当停止侵害、赔礼道歉、消除影响、赔偿损失。
侵害姓名权、名称权获得利益的，受害人有权在获利范围内请求赔偿损失。
11、尊重他人的姓名权，依法维护自己的姓名权，是现代人应该具备的法律素质。
第五课 隐私受保护
※1、隐私的的含义、具体内容、保护隐私的意义
①隐私的的含义：
人生在世，总有一些（是指公民）不愿为人所知（或不愿公开的）、侵扰的秘密；总有许多与公共利益、群体利益无关的纯个人私事。
这些都属于隐私。
②具体内容包括：
私人信息，如家庭住址、身体缺陷、婚恋情况、家庭关系、财产状况等；个人私事，如日常生活、社会交往等；私人领域，如住宅、个人行李、书包等。
③保护隐私的意义：
每个人都渴望在社会中保留一块只属于自己的空间，这样才能自由地放松自己的身体和心灵（是人独立自由的需要），从而获得内心世界的安全感和私人生活的安宁，体会到做人的尊严。
（是人们对自身安宁和安全的需要），（是建设以人为本、崇尚人性与个性的现代社会的需要。
）
※2、隐私权的含义P48
隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。
我国法律保护公民的隐私权。
3、对‘隐私就是丑事’的说法发表见解
从隐私的概念和内容看，隐私简言之就是与公共利益无关的个人秘密，包括的内容相当广泛，涉及个人的很多方面，如电话号码、身高、收入等。
它具有①合法性，②私人性，③隐秘性和④主观性的特点。
可见，隐私并非丑事。
4、隐私权的内容：
隐私权的真谛是私生活的自由与安宁，保护正常生活不受干扰，内心世界不被侵扰。
公民的住宅属于公民个人的生活领域，未经本人允许，任何人不得擅自侵入或非法监听、监视，执法有员不得无视法定程序非法搜查。
（拥有搜查权的机关只有公安部门和人民检察院，其他任何机关团体和个人都无权搜查公民的人身、住宅。
只有执行拘留、逮捕任务时，需遇到紧急情况，侦察人员才可以不用搜查证进行搜查。
其他任何无证搜查，被搜查人都可以拒绝，并有权向人民检察院提出控告。
）
公民有权对个人信息保密。
如依法不公开自己的身体状况、家庭关系、储蓄密码等，并禁止他人非法搜集、传播和利用自己的私人信息。
公民有权对个人通信内容保密，对的信件、电话、传真、电子邮件等禁止他人擅自查看、刺探或公开。
公民有权自己决定利用自己的个人信息从事有益于社会的活动，如将自己特殊的生活经历写成自传，公开自己的信件等。
5、保护隐私权的意义
隐私权赋予公民对其个人秘密的自由决定权，它划定了个人空间与公共空间的界限，维护了个人的人格独立和人格自由。
法律保护公民的隐私权，能够促进社会和谐，维护社会的安定。
6、不属于隐私的情况：
与社会公共利益、社会政治生活有关的个人的私生活和个人信息，则不属于隐私，不受隐私权保护。
※7、如何尊重他人隐私？
尊重他人隐私，就要树立隐私意识。
即破除我国传统文化中宣扬人格依附的陈旧观念；不干涉他人私人空间，不搬弄是非、揭人短处、扰人安宁；不因好奇而热衷于打听别人私事、传播别人的秘密。
尊重他人隐私，需要强化责任与信誉意识。
责任保证个人隐私的安全，信誉体现对他人的忠诚。
亲人、朋友、同学之间常常会分享一些个人秘密，这是基于彼此信任。
此时，我们要承担起对这份隐私的责任和信誉，这不但能保护自己的隐私，也是对他人隐私的保护和尊重。
※8、尊重他人隐私，需要强化责任与信誉意识。
尊重他人隐私，需要强化责任与信誉意识。
个人隐私权里无不包含着两种最忠实的守护——责任和信誉。
责任保证个人隐私的安全，信誉体现对他人的忠诚。
亲人、朋友、同学之间常常会分享一些个人秘密，这是基于彼此信任。
此时，我们要承担起对这份隐私的责任和信誉，这不但能保护自己的隐私，也是对他人隐私的保护和尊重。
9、保护公民的隐私权，是道德的呼唤，有助于树立良好的社会道德风尚。
10、侵害隐私权的表现：
个人隐私受法律保护：
（1）侵扰他人私生活、公开他人隐私的行为；
（2）监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密，道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息等。
这些侵害隐私权的行为，既是违反社会道德的行为，也是违法行为。
（后果）要受到法律的追究。
11、为了社会公共利益，执法机关依法调查和公开当事人的有关信息，不属于侵权行为。
12、法律保护隐私权的方式：
当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采用自行与侵权人协商、请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神损害赔偿。
13、青少年如何增强自我保护隐私的意识？
我们在增强法制观念，依法律己，尊重他人隐私的同时，还要增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。
另外，在互联网日益普及的今天，我们在上网时要掌握网上安全运行的知识，以避免个人隐私在网络中被浏览和扩散。
14、维护隐私不等于自我封闭。
保护隐私不等于自我封闭、与世隔绝。
当自己遇到麻烦、产生困惑、出现烦恼时，应学会与值得信任的人沟通和交流，以获得成长所需的理解和帮助。
15、能够自觉地尊重和维护隐私及隐私权，是现代文明的标志，是社会进步的体现。
第六课终身受益的权力
1、教育的含义：
教育，是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人
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