小说阅读之人物形象.docx
《小说阅读之人物形象.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小说阅读之人物形象.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
小说阅读之人物形象
小说阅读之人物形象
小说阅读之人物形象
常见命题方式：
①小说的主人公是什么样的人？
请结合小说的具体内容分析。
②某某是一个什么样的人，请简要分析其性格特点。
③试析某某人物的形象。
解题指导：
首先总体把握小说人物形象特点，确定作者的感情倾向是褒还是贬，是颂扬还是讽刺。
然后画出小说中关于这个人物言行的语句，以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句。
接着看用了什么描写方法，通过人物的描写（语言、行动、心理、肖像、细节）分析人物的性格特征，在此基础上进行归类概括。
最后选择恰当的词句表述出来。
例一
父亲进城送梨
①父亲来了几次电话催我回家，说院子里的梨熟了，让我摘些带回城里吃，说要不是他的腿跌伤了，早送梨进城了。
每次接到父亲这样的电话，我总是支吾着应付他，说等休息时会抽空回家。
可心里却想，特意回家摘些梨带回城里，好像城里没有梨似的。
回家一趟，时间浪费了不算，那车票钱足够买几十斤梨。
再说今年的雨水多，梨不甜。
因而，我未把回家摘梨的事放在心上。
②谁知，中秋节前的一天，父亲瘸着腿突然出现在家门口，身后背着一只蛇皮袋，像一个行乞的老人。
我连忙接过父亲的蛇皮袋，挺沉!
父亲紧跟在我身后提醒着，袋里放的是梨，轻点放下，别把梨碰伤了。
一听父亲是送梨来的，我有点没好气地埋怨起来：
“爸，你腿还伤着呢，大老远送梨来干嘛？
要来也不打个电话，我好去车站接你呀!
”父亲愣住了，好一会儿才说：
“你……你们忙，没时间回家摘梨，我总不能看着梨长在树上烂掉呀!
就过节了，中秋节也可以用它敬月啊！
”父亲涨红了脸表白着自己进城送梨的理由。
③妻回来了，一听说父亲特意送梨进城，也埋怨起来：
“爸，你以后别这样，知道吗，城里的大街小巷到处都有卖梨的，才几毛钱一斤！
”父亲被妻的话呛得没一声言语，一副局促不安的样子,仿佛自己走错了家门。
④我和妻的话对父亲有着一种无意的伤害。
中饭时他很少说话，吃得也很少。
饭后，他把那蛇皮袋里的梨一只只取出来，小心翼翼地平放在餐桌上。
收拾好蛇皮袋，父亲执意要回乡下。
我再三挽留，父亲却执拗得像个孩子。
在去车站的路上，父亲耷拉着脑袋，一瘸一拐地走在我的前面。
我劝他别把我和妻的话放在心上，父亲只是默默地走路。
望着父亲花白的头发，一种不可名状的愧疚感像一块石头重重地压在我心上。
⑤回到家中，看到餐桌上一只只青翠的梨，我的眼睛湿润了，眼前出现了十几年前父亲带我们忙着栽梨树苗的情景……
⑥妻走过来，对我说：
“把梨送给邻居吧！
”我木然地拒绝，默默地拿起一只梨，皮也未削，一口咬下去，一股甘泉直入心田。
妻见我如此神情，抢下我的梨，去厨房清洗、削皮。
等她把去了皮的雪白的梨递给我时，我轻声说：
“你也该尝一口，家里的梨真甜！
”妻或许听出我的话外之音，也削了一只吃起来。
她刚吃一口，便惊讶地叫道：
“这梨，怎么这么甜！
”
⑦ 父亲送来的梨，美美地喂足了我们今年因多雨而厌吃水果的胃。
我奇怪，父亲是用什么方法种出如此甜津津的梨的。
⑧过了几日，我和妻回乡下看望父母。
回到家，父亲没在，去了屋后的田里。
我和母亲说起父亲送梨的事。
母亲说：
“对梨树呀，你爸可费神了。
他早就从天气预报中听到今年雨水多，一开春，就请人在梨树周围竖起了四根竹篙。
梨树挂果后，每逢雨天，他总是扯上塑料布替树遮雨，说这样长熟的梨可以原汁原味。
他呀，早把这棵梨树当作自己的命根子了，有虫也不喷农药，宁愿自己站在凳子上，踮着脚捉虫，施的肥也是农家肥，说这样的梨才算是绿色食品。
”母亲还说：
“你爸看着梨一天天长大成熟，常在嘴边念叨着一句话‘人老了，不能为孩子们做些什么了，只有这树上的梨，能让他们甜甜心’。
”
⑨听着母亲的话，我的眼里含满了泪水，透过窗户，望着院子里依然静立在梨树旁的竹篙，感觉那是一束束爱的光柱。
（选自《时文选粹》，有改动）
1.父亲来了几次电话催“我”回家摘梨，“我”为什么不把这件事放在心上？
（3分）
2.第②③段写“我”和妻子对父亲的“埋怨”，在文章中起什么作用？
（3分）
3.结合上下文，品味下列语句的含义。
（４分）
（1）饭后，他把那蛇皮袋里的梨一只只取出来，小心翼翼地平放在餐桌上。
（2）我木然地拒绝，默默地拿起一只梨，皮也未削，一口咬下去，一股甘泉直入心田。
4.作者写“父亲进城送梨”这件事，引发了读者对什么问题的思考？
结合生活实际，谈谈你的感受。
（4分）
【例二】
小巷“历程”
天热得厉害，空气像团火，烤得柏油路软绵绵的。
我拐进一条小巷。
巷子不长，地上散扔着许多西瓜皮。
（这里背阴,
不有一丝穿堂风.）我放慢脚步，息一息浑身的燥热。
"哧溜--"，前面不远，西瓜皮托着一双高跟皮凉鞋，溜冰似地滑了出去。
跌倒的是一个穿银灰色旗袍裙的中年妇女，她飞快地从地上跳了起来。
我急忙收回目光，低头点香烟。
（我知道,她一定会涨红了脸,回头张望…）
她又朝前走了，腿有点瘸，可能还忍着痛。
她放心了--没人嘲笑她。
我怀着为人做件好事的轻松感，目送那女的走出小巷，拐了弯。
人的修养和道德有时候会体现在一些极细微的地方……
我遐想。
突然，"哧溜--"，这回轮到我了。
谁让我放松了对西瓜皮的警惕，我摔了个四脚朝天。
也许没人看到……闪进我思维的第一个念头竟然也是这。
可是，身后立即传来了清脆的笑声。
我扭头一看，三个姑娘，不知什么时候走进了小巷。
她们正对着我指手画脚：
"嘻嘻
、嗬嗬、哈哈……"
其中一个穿连衣裙的笑得直不起腰来。
我费力地爬起身。
裸关节可能扭伤了，钻心地痛。
但我强忍着，在一片可恶的嗤笑声中一……拐一拐地朝巷口走去。
心中不免愤愤然…
"味溜--啪!
"
机会来了，报复吧！
伴着尖叫，一个窈窕的身
躯滑倒了。
而且正是刚才笑我笑得最放肆的那一位。
我想笑，想大笑，想对着她那撕破了的连衣裙笑个痛快。
可是我没能笑出声来。
她们向我投来羞赧的一瞥。
（我返身走回小巷,开始艰难地、一块一块地拾起西瓜皮）.
1.“这里背阴，还有一丝穿堂风。
”这句环境描写的作用是什么？
答：
___________________________________________________________
________
________________________________________________________
2.“我
知道，她一定会涨红了脸，回头张望……”结合下文补写出省略的内容。
省略的内容是：
_______________________________________
3.“她们向我投来羞赧
的一瞥”。
这里的“一瞥”说明了姑娘们既感到_________，又感到_________________。
4.本文的中心句是：
_________________________________________
5.谈谈你对小说最后一句的理解。
答：
___________________________________________________________
6小巷“历程"实际是小说主人公”“我”的不平常的思想历程，写出“我”的思想在整个历程中的变化发展。
答：
___________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
小说阅读之人物形象
常见命题方式：
①小说的主人公是什么样的人？
请结合小说的具体内容分析。
②某某是一个什么样的人，请简要分析其性格特点。
③试析某某人物的形象。
解题指导：
首先总体把握小说人物形象特点，确定作者的感情倾向是褒还是贬，是颂扬还是讽刺。
然后画出小说中关于这个人物言行的语句，以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句。
接着看用了什么描写方法，通过人物的描写（语言、行动、心理、肖像、细节）分析人物的性格特征，在此基础上进行归类概括。
最后选择恰当的词句表述出来。
例一
父亲进城送梨
①父亲来了几次电话催我回家，说院子里的梨熟了，让我摘些带回城里吃，说要不是他的腿跌伤了，早送梨进城了。
每次接到父亲这样的电话，我总是支吾着应付他，说等休息时会抽空回家。
可心里却想，特意回家摘些梨带回城里，好像城里没有梨似的。
回家一趟，时间浪费了不算，那车票钱足够买几十斤梨。
再说今年的雨水多，梨不甜。
因而，我未把回家摘梨的事放在心上。
②谁知，中秋节前的一天，父亲瘸着腿突然出现在家门口，身后背着一只蛇皮袋，像一个行乞的老人。
我连忙接过父亲的蛇皮袋，挺沉!
父亲紧跟在我身后提醒着，袋里放的是梨，轻点放下，别把梨碰伤了。
一听父亲是送梨来的，我有点没好气地埋怨起来：
“爸，你腿还伤着呢，大老远送梨来干嘛？
要来也不打个电话，我好去车站接你呀!
”父亲愣住了，好一会儿才说：
“你……你们忙，没时间回家摘梨，我总不能看着梨长在树上烂掉呀!
就过节了，中秋节也可以用它敬月啊！
”父亲涨红了脸表白着自己进城送梨的理由。
③妻回来了，一听说父亲特意送梨进城，也埋怨起来：
“爸，你以后别这样，知道吗，城里的大街小巷到处都有卖梨的，才几毛钱一斤！
”父亲被妻的话呛得没一声言语，一副局促不安的样子,仿佛自己走错了家门。
④我和妻的话对父亲有着一种无意的伤害。
中饭时他很少说话，吃得也很少。
饭后，他把那蛇皮袋里的梨一只只取出来，小心翼翼地平放在餐桌上。
收拾好蛇皮袋，父亲执意要回乡下。
我再三挽留，父亲却执拗得像个孩子。
在去车站的路上，父亲耷拉着脑袋，一瘸一拐地走在我的前面。
我劝他别把我和妻的话放在心上，父亲只是默默地走路。
望着父亲花白的头发，一种不可名状的愧疚感像一块石头重重地压在我心上。
⑤回到家中，看到餐桌上一只只青翠的梨，我的眼睛湿润了，眼前出现了十几年前父亲带我们忙着栽梨树苗的情景……
⑥妻走过来，对我说：
“把梨送给邻居吧！
”我木然地拒绝，默默地拿起一只梨，皮也未削，一口咬下去，一股甘泉直入心田。
妻见我如此神情，抢下我的梨，去厨房清洗、削皮。
等她把去了皮的雪白的梨递给我时，我轻声说：
“你也该尝一口，家里的梨真甜！
”妻或许听出我的话外之音，也削了一只吃起来。
她刚吃一口，便惊讶地叫道：
“这梨，怎么这么甜！
”
⑦ 父亲送来的梨，美美地喂足了我们今年因多雨而厌吃水果的胃。
我奇怪，父亲是用什么方法种出如此甜津津的梨的。
⑧过了几日，我和妻回乡下看望父母。
回到家，父亲没在，去了屋后的田里。
我和母亲说起父亲送梨的事。
母亲说：
“对梨树呀，你爸可费神了。
他早就从天气预报中听到今年雨水多，一开春，就请人在梨树周围竖起了四根竹篙。
梨树挂果后，每逢雨天，他总是扯上塑料布替树遮雨，说这样长熟的梨可以原汁原味。
他呀，早把这棵梨树当作自己的命根子了，有虫也不喷农药，宁愿自己站在凳子上，踮着脚捉虫，施的肥也是农家肥，说这样的梨才算是绿色食品。
”母亲还说：
“你爸看着梨一天天长大成熟，常在嘴边念叨着一句话‘人老了，不能为孩子们做些什么了，只有这树上的梨，能让他们甜甜心’。
”
⑨听着母亲的话，我的眼里含满了泪水，透过窗户，望着院子里依然静立在梨树旁的竹篙，感觉那是一束束爱的光柱。
（选自《时文选粹》，有改动）
1.父亲来了几次电话催“我”回家摘梨，“我”为什么不把这件事放在心上？
（3分）（段1）
浪费时间，1分车票钱足够买几十斤梨，1分雨水多，梨不甜。
1分（3分，每点1分，意思对即给分）
2.第②③段写“我”和妻子对父亲的“埋怨”，在文章中起什么作用？
（3分）
为后文情节的发展作铺垫，1’同时与下文“我”和妻子对父亲态度的转变形成鲜明的对比，1’充分地表现了“我”因忽视父爱而产生的愧疚之情。
1’（3分，意思对即可）
3.结合上下文，品味下列语句的含义。
（４分）
（1）饭后，他把那蛇皮袋里的梨一只只取出来，小心翼翼地平放在餐桌上。
“一只只”、“小心翼翼”、“平放”等词语写出了父亲对梨的珍视，1’充分地表现了父亲对子女深切的关爱。
1’（2分，意思对即给分）
（2）我木然地拒绝，默默地拿起一只梨，皮也未削，一口咬下去，一股甘泉直入心田。
“木然拒绝”“默默”写出了我的醒悟、自责，表现了我对父亲的愧疚之情。
1’
“一股甘泉直入心田”用了比喻，生动形象地写出梨味的甘甜，也表现出我感受到了深沉的的父爱。
1’（2分，能品味出其中一点即可）
4.作者写“父亲进城送梨”这件事，引发了读者对什么问题的思考？
结合生活实际，谈谈你的感受。
（4分）
引发读者思考“子女如何对待父母”的问题。
（1分，意思对即给分）
例：
父母对子女的爱是无私的，不求回报的，而子女对父母的爱往往容易忽视。
1分生活中我们的父母不厌其烦关心子女，问寒问暖，而子女有时却不领情。
1分这样很不应该，我们要珍视父母的爱，懂得感恩回报1分
例二
小巷“历程”
1天热得厉害，空气像团火，烤得柏油路软绵绵的。
2我拐进一条小巷。
3巷子不长，地上散扔着许多西瓜皮。
（这里背阴,
不有一丝穿堂风。
）我放慢脚步，息一息浑身的燥热。
4"哧溜--"，前面不远，西瓜皮托着一双高跟皮凉鞋，溜冰似地滑了出去。
5跌倒的是一个穿银灰色旗袍裙的中年妇女，她飞快地从地上跳了起来。
我急忙收回目光，低头点香烟。
（我知道,她一定会涨红了脸,回头张望……）
6她又朝前走了，腿有点瘸，可能还忍着痛。
7她放心了---没人嘲笑她。
8我怀着为人做件好事的轻松感，目送那女的走出小巷，拐了弯。
9人的修养和道德有时候会体现在一些极细微的地方……
10我遐想。
11突然，"哧溜--"，这回轮到我了。
谁让我放松了对西瓜皮的警惕，我摔了个四脚朝天。
12也许没人看到……闪进我思维的第一个念头竟然也是这。
13可是，身后立即传来了清脆的笑声。
14我扭头一看，三个姑娘，不知什么时候走进了小巷。
她们正对着我指手画脚：
15"嘻嘻
、嗬嗬、哈哈……"
16其中一个穿连衣裙的笑得直不起腰来。
17我费力地爬起身。
裸关节可能扭伤了，钻心地痛。
但我强忍着，在一片可恶的嗤笑声中一……拐一拐地朝巷口走去。
心中不免愤愤然…
18“哧溜--啪!
”
19机会来了，报复吧！
伴着尖叫，一个窈窕的身
躯滑倒了。
而且正是刚才笑我笑得最放肆的那一位。
20我想笑，想大笑，想对着她那撕破了的连衣裙笑个痛快。
21可是我没能笑出声来。
22她们向我投来羞赧的一瞥。
23（我返身走回小巷,开始艰难地、一块一块地拾起西瓜皮）.
1.“这里背阴，还有一丝穿堂风。
”这句环境描写的作用是什么？
答：
一是有"穿堂风"凉快，交待了人们喜欢走这条小巷的原因；1分二是"背阴"为后文
多人走这条小巷，踩西瓜皮滑倒做了必要的铺垫1分
2.“我
知道，她一定会涨红了脸，回头张望……”结合下文补写出省略的内容。
省略的内容是：
_怕有人看到。
1分（只要写出担心被人看到的意思即可。
做这种补充下文的一定要注意联系上下文。
）
3.“她们向我投来羞赧
的一瞥”。
这里的“一瞥”说明了姑娘们既感到__羞愧__，1分又感到__感激1分
4.本文的中心句是：
___人的修养和道德有时候会体现在一些极细微的地方。
2’
5.谈谈你对小说最后一句的理解。
答：
_“我”因摔伤，故拾得“艰难”；1分同时“一块一块”表现“我”抬得认真。
1分这句话形象地表明建设精神文明要从我做起，1分从身边小事做起，这是一件艰巨的工作。
1分
6小巷"历程"实际是小说主人公"我"的不平常的思想历程，写出"我"的思想在整个历程中的变化发展。
答：
__一是不嘲笑滑倒的中年妇女，有一种做好事的轻松感。
1分二是自己滑倒被嘲笑，心中愤愤然。
1分三是笑我的人摔倒了，我想笑却没笑出来，并艰难地拾起西瓜皮。
1分
升级会员 