茎木类皮类中药鉴别.docx
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茎木类皮类中药鉴别
《茎木类、皮类中药的鉴别》学习单元学习任务单（共计16课时）
小组名：
_______________,组员：
_________________________________,日期：
________
一、学习任务基本信息
表l：
本单元学习任务清单
学习情景
学习情景3：
茎木类、皮类中药的鉴定
任务名称
完成本单元中药的电子化学习资料的制作，博文发布与展示
子任务
序号
任务简称
任务内容
1
相机使用
学习数码相机的使用技术，能够清晰的拍摄标本图像。
2
拍摄标本
按照要求拍摄本单元涉及的各种标本（参见任务解析）
3
整理文献
按照掌握，熟悉、了解不同层次的要求整理专业文献资料
4
图文制作
按照掌握、熟悉、了解不同层次的要求制作中药材及饮片的图文资料，并将其发布到小组的博客上。
5
展示交流
按照抽签顺序，对掌握品种进行展示，并认真听取老师对于这些品种的解读。
6
混药识别
完成本单元的混合中药识别考核。
二、学习地图
时间
任务进度
学习形式
1课时
三、学习任务要求
首先听取老师对于本单元学习任务的解读，认真聆听，了解我们要完成的任务。
子任务1：
相机使用
通过本单元的学习，继续熟练使用数码相机。
拍摄时大家要注意周围的光线环境。
希望大家可以反复练习，拍摄出清晰的标本图像。
项目
序号
使用技巧
掌握情况
相
机
的
使
用
1
微距功能的调节
○掌握○基本掌握○掌握不熟○没掌握
2
关闭闪光
○掌握○基本掌握○掌握不熟○没掌握
3
ISO的调节，
○掌握○基本掌握○掌握不熟○没掌握
4
快门与光圈的调节
○掌握○基本掌握○掌握不熟○没掌握
5
曝光度的调节
○掌握○基本掌握○掌握不熟○没掌握
6
像素的调节
○掌握○基本掌握○掌握不熟○没掌握
标
本
处
理
1
标本的选取与摆放
○掌握○基本掌握○掌握不熟○没掌握
2
标尺的摆放
○掌握○基本掌握○掌握不熟○没掌握
3
衬纸的选择
○掌握○基本掌握○掌握不熟○没掌握
4
构图的安排
○掌握○基本掌握○掌握不熟○没掌握
5
标本的特征拍摄
○掌握○基本掌握○掌握不熟○没掌握
6
标本与相机位置的处理
○掌握○基本掌握○掌握不熟○没掌握
教师对小组拍摄
图像的评价
子任务2：
拍摄标本
1使用数码相机微距档拍摄本单元的中药品种药材或饮片的图像。
2拍摄时注意光线情况，保证图像清晰，单张照片要保证800万像素以上。
3所拍摄的图像要能够清晰显示出标本的鉴定特征（具体见表3、4）。
4拍摄时标本旁边放置刻度清晰的透明直尺，以标注标本的实际大小。
5注意拍摄时间的安排，要提前调整好相机状态，特别是根据当日的光线调整好曝光量。
表3：
掌握品种标本拍摄要求
类型
序
号
标本
拍摄要求
照片
张数
茎
木
类
1
钩藤
取钩藤8-10枚，合理的摆放后进行拍摄}。
注意将双钩、节膨
大的特征拍摄清晰。
共1
2
苏木
1，拍摄苏木饮片的特征，要将切面木纤维的特征拍摄清楚*。
2、拍摄苏木水溶液的颜色特征*（玫瑰红）
共2
3
沉香
1、分别拍摄进口沉香*、国产沉香*的整体特征。
2、拍摄沉香表面的纹理特征*。
共3
4
川木通
1、拍摄川木通药材的整体特征*。
2、取川木通饮片6-8片，注意将饮片切面的特征*,特别是圆
形小孔拍摄清晰。
共2
皮
类
5
杜仲
l、拍摄杜仲药材的整体特征*,以及外皮皮孔特征*、内表皮的特征*。
2、拍摄连刀杜仲的外观特征*。
3、拍摄盐杜仲饮片的特征*。
共5
6
黄柏
1、拍摄黄柏的整体特征*,以及外表皮特征*、内表皮特征*。
2，拍摄关黄柏的整体特征*。
3、拍摄黄柏木的断面特征*,（指出断面各部位的名称）
4、拍摄黄柏饮片（关黄柏、川黄柏两种放到一起拍摄）特征*。
共6
7
厚朴
附+覃朴花
1、拍摄厚朴的整体外观特征*、外皮特征*、断面特征*。
2、枝朴的整体外观特征*。
3、普通厚朴饮片的特征*。
4、精品厚朴饮片的特征*。
共6
8
肉桂
附：
桂枝、
桂子
1、拍摄肉桂的整体外观特征*。
肉桂内表皮的特征*。
2、拍摄肉桂饮片的外观特征*。
3、拍摄桂枝}的饮片特征。
共4
9
秦皮
l、拍摄秦皮饮片的特征木*.
2、拍摄秦皮水溶液的荧光特征*。
共2
10
牡丹皮
1、拍摄牡丹皮药材的整体特征*。
2、牡丹皮饮片特征*。
共2
共计
30张
表4：
熟悉与了解品种拍摄要求
类型
序
号
标本
拍摄要求
备注
茎
木
类
1
桑寄生
槲寄生
1、桑寄生饮片特征（注意外皮表面的点状皮孔）
2、槲寄生饮片特征（包括茎与叶）
分别拍摄，但是
制图时要放在
同一底图上。
2
通草
小通草
1、通草饮片特征，注意拍摄断面的特征。
2、小通草饮片特征
注意背景颜色
使用黑色
3
大血藤
鸡血藤
取3-4片大血藤饮片与3-4片的鸡血藤饮片进行对比
拍摄。
要拍摄在同
张照片上
4
青风藤
海风藤
络石藤
1、取3-4片青风藤饮片进行拍摄。
2、取海风藤饮片若干进行拍摄，注意拍摄出节膨大的
特征。
3、取络石藤饮片若干进行拍摄。
将3张图片进行
对比，合理的布
局制作在一张
图片上。
5
降香
檀香
l、拍摄降香饮片。
2、拍摄檀香药材（块状）的特征。
同时注意闻檀
香的气味。
6
皂角刺
竹茹
l、拍摄皂角刺的饮片特征。
2、取竹茹团，拍摄其特征。
分别拍摄，但是
制图时要放在
同一底图上。
7
首乌藤
忍冬藤
l、取8--10枚左右首乌藤饮片、进行拍摄，注意清晰
显示断面以及外皮特征。
2、取忍冬藤若干进行拍摄，注意清晰显示外皮特征。
分别拍摄，但是
制图时要放在
同一底图上。
8
桑白皮
白鲜皮
l、取6-8片桑白皮饮片进行拍摄，注意断面纹理特
征。
2、取6-8片白鲜皮饮片进行拍摄。
白鲜皮的拍摄
使用黑色底村，
突出外观特征。
皮
类
9
地骨皮
香加皮
取2-3个地骨皮和2-3个香加皮同时进行剐比拍摄，
饮片的摆放注意相互的位置。
要展示出外表皮、内表皮、
断面的特征。
同时摆放拍摄
10
合欢皮
苦楝皮
海桐皮
1，取6-8片合欢皮饮片进行拍摄，注意摆放时分别
展示出外表皮、内表皮、断面的特征。
2、取6-8片苦楝皮饮片进行拍摄，注意摆放时分别
展示出外表皮、内表皮、断面的特征。
3，取6-8片海桐皮饮片进行拍摄，注意摆放时分别
展示出外表皮、内表皮，断面的特征。
分别拍摄，但是
制图时要放在
同一底图上。
子任务3：
整理文献
1．整理本单元全部药材品种的文献资料，要求查阅教材及相关资料，将相关信息手写摘录到文
献整理本上，然后分工合作将文献整理成电子版，发到小组邮箱中。
2．文献整理的要求见表5。
表5：
文献整理的要求（掌握品种）
类型
品种
内容要求
茎木类掌握
品种
锶藤、苏木、沉香、木通
1、来源（科属、药用部位）
2，药材性状（分条按照形、色、气、昧列出）
3、功效类型
皮类掌握品
杜仲、黄柏、厚朴，肉桂、秦皮、
牡丹皮
1、来源（科属、药用部位）
2，功效类型
3、药材性状（分条按外表皮、内表皮、断面、气味
四个方面总结）
表6：
文献整理的要求（熟悉与了解品种）
类型
品种（22个）
内容要求
翟黧了
桑寄生．槲寄生，通草、小通草，大血蘸、鸡血藤，
青风藤、海风藤，络石藤、降香、檀香．皂角刺，
竹茹，首乌藤、忍冬藤、桑白皮、白鲜皮，地骨皮、
香加皮、合欢皮、苦榇皮、海桐皮
1、来源（科属，药用部位）
2、主要鉴别特征
3、功效类型
任务4：
制作图文资料
1 使用读卡器将标本照片导入到电脑中的独立文件夹中。
选择其中图像清晰者备用。
2．将在子任务3整理的文献，与小组拍摄的标本图像结合完成图文卡片的制作。
3．卡片上的文字信息要科学准确，不得出现科学性与专业性的错误。
4 图片下方要文字标注。
5．图文卡片的整体风格要美观、清晰，字体、背景颜色要清新，便于阅读，避免视觉疲劳。
6．海报的制作可以使用photoshop.ppt抓图等方法完成，制作的图文海报要存储为JPG
格式，注意保存编辑过程中的原始文件，以便出现错误后进行修改。
7．制作后的图文资料以及图文卡片所用照片，要及时地上传到小组的博客上进行展示。
}类型
布局要求
备注
掌握品种
一张卡片至少制作1个品种
重要品种可用2张以上完成
熟悉与了解品种
通过对比的方式展现
卡片布局要合理划分区域
子任务5：
展示交流
1．全班抽取两个小组进行成果展示，每个小组3分钟（包括教师点评时间）。
2．展示的内容包括任务的完成情况：
主要讲解中药的鉴别方法，掌握品种讲1个，熟悉与了解
品种讲2个。
3．展示时语言要清晰，简洁、有条理，要有肢体语言，与听众有恰当的交流。
4．注意汇报前后的礼节。
子任务6：
混药识别
识别本单元的混合中药，准确地写出名称、科属、药用部位、功效类型。
表8：
混药识别考核表
序号
名称
科属
药用部位
功效类型
1
2
…
1、“学习卡片”（图文制作）评价表（满分20分）
序号
项目
标准
分值
得分
1
完整性
海报资料要完整，共计5种鹿茸药材及鹿茸片的图
文资料。
5
2
科学准
确性
1小组制作的图文资料要科学准确，不得有专业性
错误出现。
2图像要与文字描述相匹配，突出鹿茸的鉴别特征。
5
3
布局合理
图片、标题、正文要布局合理，可采用左右布局、
上下布局、中心布局等结构进行。
2
4
视觉效果
l底图美观清洗，不杂乱。
2标题要明显清晰、醒目。
3正文字体、字号、颜色的选择要便于弼读，组员
之间标准要统，提升小组工作的标准化意识。
3
5
资料管理
l小组要对本组组员所完成的图文资料进行规范的
管理，要有一定的分类管理方法。
每类资料要独立
建文件夹。
5
2小组要对资料进行有效的保存，使用专门的文件
夹进行储存，注意数据的安全，课后要统一提交。
备注：
各小组登陆其他小组的博客，按照本评价表给出成绩，由小组长汇总到课代表处。
2、小组展示汇报评价标准（满分15分）
序号
项目
要求
分值
得分
1
表达条理性
表达要条例清晰，有明显的条理性组织语言，例
如第一，第二，第三：
首先，其次，再次等。
3
2
表达准确性
要准确表达出鹿茸的鉴定特征。
5
3
表达技巧
表达时要面向听众，有恰当的肢体语言。
3
4
时间控制
要在3分钟内完成汇报，注意掌握节奏。
2
5
演讲礼节
l演讲过程要注意礼节，要注意问候与致谢。
2要面带微笑
2
备注课堂上展示的小组在课堂上进行打分，其他小组课后使用相机或手机将小组展示的过程进行录制，将视频上传小组博客进行展示，小组间按照本评价表给出成绩，由小组长汇总到课代表处。
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