牛津上海版深圳六上Unit8《Visitingmuseums》第一课时word教案.docx

牛津上海版深圳六上Unit8《Visitingmuseums》第一课时word教案.docx

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牛津上海版深圳六上Unit8《Visitingmuseums》第一课时word教案

牛津深圳版英语六年级上册

教学设计

课题

Visitingmuseums

单元

8

学科

英语

年级

六年级

上册

学习

目标

1.掌握的单词:

bee,insect，ant,anything，kind，finger，dancer,insectmuseum，carmuseum，modelcar，scieneemuseum，manykindsof.

2.掌握重点知识点：

名词复数。

3.掌握重点句型：

Didyouseeanymuseumsduringyourholiday？

Whatdidyouseethere？

重点

1..掌握重点知识点：

名词复数。

2..掌握重点句型：

Didyouseeanymuseumsduringyourholiday？

Yes，Idid.Ivisita/an…

Whatdidyouseethere？

Isaw....

难点

名词复数

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

Warming-upandrevision

1.GreettheSsasusual.Checkthehomework.

2.Haveagame.播放有关博物馆的视频m

仔细观看视频，直观认识博物馆的作用

视频具有很强的视觉冲击力，能吸引学生的注意力，使学生很快的融入课堂之中。

讲授新课

I.Freetalk

1.Whatareartifacts（文物）？

2.Howmuchdoyouknowaboutartifacts?

n.Presentation

Step1.课文展示

（1）老师展示课本内容

Step2.老师播放课文录音

（Tshowsthetext，andasksomequestions

I.学生小组讨论自己的朋友和网友。

n.

（1）学生阅读课文。

（2）学生仔细听课文录音，并回答老

I.活跃课堂气氛，使学生轻松的学习英语。

n.使学生快速的了解课文大意。

aboutthetext,thenplaytherecordingforthe

Sstolistentothetext）

Step3■单词讲解

1T:

Thisisbee.Thisisinsect,we'lllearnsomethingaboutVisitingmuseums.

（Showthepicturesofthenewwordsonthescreen.Learnthemeaningsofthenewwords:

bee,insect,ant,anything,kind,finger,dancer,insectmuseum,carmuseum,modelcar,scieneemuseum,manykindsof..）

2WorkonListenandsay.PlaytherecordingfortheSstolistenandrepeatthenewwords.Ssreadthenewwordsandtrytorememberthem.

3青蛙蹲荷叶

老师播放青蛙蹲荷叶的PPT

4飞镖游戏

老师播放投飞镖的游戏。

师所提的问题。

2.教师先领读，然后男生读，女生读，链式读，给出汉语说英语，给出英语说汉语，最后跟读正音。

紧凑的教学环节使学生能够全身心的投入学习中。

青蛙每蹲一次荷叶，学生读出或者说出汉语意思。

学生读出或者说出被飞镖投中单词的汉语意思。

2.

（1）图片含有丰富的色彩，能够吸引学生的注意力，使学生积极的参与课堂的学习中来。

（2）录音能纠正学生的单词发音。

（3）带有趣味性的游戏能够是学生放松，使学生轻松愉快的学习英语。

在学习新单词的同时，理解新课文，做到课文与单词同步学习。

趣味性十足的游行能提高学生学习的积极性。

锻炼学生的瞬时记忆力。

考察学生的反应能力和记忆力

川.可以使学生直观的掌握名词复数。

结论：

名词单数变复数的规律

（1）一般直接在单数名词后加-s.

book—booksbee^bees

（2）以s,x,ch,sh结尾的名词，力卩-es.

bus—busesbox—boxeswatch—watches

（3）以辅音字母加y结尾的名词，要变y为i，再力卩-es.

butterfly—butterflies

Step2课堂练习

按要求完成下列各题。

（1）fly,girl,country,brush（写出这些单词的复

数形式）

Thereare

onthetable.

（3）

我有很多盒子。

（翻译成英语）

（4）

Therearesome

（bus）inthestreet

（5）

Icanseethree

inthezoo.

（2）在桌子上有一些苹果。

A.monkeysB.monkeysC.monkeyD.monkeies

Step3Askandanswer

（1）WheredidAlicebuythetoybee?

（2）WhatdidAliceseeatthemuseum?

（3）WheredidJoegolastSunday?

（4）WhatdidJoesee?

（5）WhatdidJoebuyatthecarmuseum?

Step4Completethesediaries.

Step5

Askandanswerthequestionsaboutmuseumwith

yourclassmates.

习的知识点完

成本题

学生根据课文

内容完成此题

学生根据课文

内容完成此

题。

学生掌握重点单

词的用法。

检测学生对课文的掌握程度，达到课文、单词和语法同步学习的目的。

检测学生对课文的熟练程度。

51Didyou•出吨uniLfrnuiearniduringth叱Hcli

51vVhntdd^口卩"■山pfF57：

Ii

duringtheholiday?

S2：

Yes,Idid.Ivisitedacarmuseum.

S1:

Whatdidyouseethere?

duringtheholiday?

S2：

Isawalotofmodelcars.

S1:

Didyouvisitanymuseums

S2：

Yes,Idid.Ivisitedafilmmuseum.

S1:

Whatdidyouseethere?

S2：

Isawalotofoldfilms.

duringtheholiday?

S2：

Yes,Idid.1visitedaninsectmuseum.

S1:

Whatdidyouseethere?

S2：

Isawalotofinsects.

S2：

Yes,Idid.Ivisitedascieneemuseum.

S1:

Whatdidyouseethere?

S2：

Isawalotofscienee.

duringtheholiday?

S2：

Yes,Idid.Ivisitedatoymuseum.

S1:

Whatdidyouseethere?

S2：

Isawalotoftoys.

Step6CultureCorner

PalaceMuseumisin

Beijing.ltisfamousaroundtheworld.

TheLouvreMuseumisinParis.It

isagreataremuseum.

Step5

你还知道哪些类型的博物馆?

学生跟随老师见识不冋类型的博物馆。

增长学生的见

识，开阔学生的

视野。

课堂小结

1.掌握的单词：

bee,insect,ant,anything,kind,finger,dancer,insectmuseum,carmuseum,modelcar,scieneemuseum,manykindsof.

2.掌握重点知识点：

名词复数。

3.掌握重点句型：

Didyouseeanymuseumsduringyourholiday？

Yes,Idid.Ivisita/an…

Whatdidyouseethere？

Isaw....

完成练习之

后，学生可以自主总结本节的学习内容

当堂回顾，使学生加深新学知识点的印象，达到复习的目的。

板书

Unit8Visitingmuseums

SectionA

重点单词：

bee,insect,ant,anything,kind,finger,dancer,insectmuseum,carmuseum,modelcar,scieneemuseum,manykindsof

重点句型：

Didyouseeanymuseumsduringyourholiday？

Yes,Idid.Ivisita/an…

Whatdidyouseethere？

Isaw....

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