幼儿园中班教师节活动方案.docx

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幼儿园中班教师节活动方案

幼儿园中班教师节活动方案

幼儿园中班教师节活动方案欢乐歌唱比赛活动动开始了

!

为了提高教师歌唱技能，

“真我风采”丰富教师业余生活，活动策划组将组织开展一次的歌唱活动比赛。

一、时间安排：

9月1日——9月8日为准备阶段，9月9日晚上19：

:

30正式比赛。

二、比赛地点：

钱柜歌厅三、参加人员：

全体教职工四、歌曲选择及要求：

1、歌唱内容：

健康向上、最好是歌颂党、歌颂祖国、歌颂新时代为主题。

2、歌唱选手：

单唱由个人自己选歌，自主报名，择优参加比赛。

九月八日每个年级组挑选三名选手参加全园的比赛。

选手名单报到庄敏红处。

五、活动组织领导：

1、评委：

邀请园领导：

虞凯屏、杨丽萍、周红、黄临华担任评委工作。

2、评奖：

奖项设置：

设一等奖一名、二等将两名、三等奖三名，其他为鼓励奖。

3、评分标准和计分方式。

（1）演唱的歌曲完整流畅，嗓音条件好，声音舒服、自然、圆润，无唱法上的毛病，无中途重唱、停唱现象。

（4分）

（2）演唱者声音整齐、音色统一，综合乐感好，有较强的理解表现能力，能充分表达歌曲的内容。

（2分）（3）音准、节奏、音乐理解能力强，演唱的感情到位，能够较好地表现出歌曲的情绪，

与歌曲伴奏配合默契。

（2分）（4）服装化妆统一，能准确地把握音准节奏和技能技巧，咬字准确，吐字清晰，精神饱满，竞技状态和临场发挥良好。

（2分）评分最后结果以

10分制进行计算，去掉评委打出的最高分和最低分，最后取其平均分。

六、有关事项安排。

1、确定主持人一名，2、分数统计、奖状书写

（庄敏红）

（吴凌云、谢艳）

）3、钱柜团购票：

（钱春花、万铮、范珺4、照相（王永）。

5、活动资料上传、归档幼儿园中班教师节活动方案活动目标：

（庄敏红）。

l、了解教师的职业特点，知道老师的辛苦，老师爱小朋友，尝试用自己的方式向老师表达情感。

2、知道9月10日是教师节，理解老师过节和小朋友过“六一”是一样的重要。

活动准备：

l、一张幼儿园毕业生给老师的贺卡。

2、一张老师送给自己老师的贺卡。

3、录音机、磁带。

活动步骤：

l、引起幼儿谈话兴趣。

老师和小朋友围坐在一起，猜一猜老师手里信封中装的是什么，引起幼儿兴趣。

2、出示贺卡，让幼儿看一看贺卡上的内容，猜猜是送给谁的。

3、介绍教师节。

4、幼儿说一说自己对教师工作的看法，如教师是做什么的?

你喜欢什么样的老师面好，哪方面不太好

?

?

列举自己知道的不同层次、不同?

你觉得自己班上的老师有哪方5、你知道有几类教师分工的教师。

如幼儿园、中小学、大学、特长教师、家庭教师等。

6、将自己知道的教师用最简单的图画表现出来。

7、每人讲一句最想说的话，制作成磁带，在幼儿园的广播中播放。

活动延伸：

l、绘画活动：

《老师的微笑》或其他。

2、我为老师做件事：

引导幼儿选择一件自己力所能及的事情坚持做下去。

3、表演活动：

我是小老师。

幼儿园中班教师节活动方案一、设计意图：

为了庆祝即将到来的教师节，给我们在座的可敬可爱的老师们一份节日的祝福，特制定以下教师节的活动方案。

二、活动地点：

三楼多功能厅三、活动时间：

XX年9月10日下午5:

30（星期六）四、活动目的：

1、了解教师节的由来。

2、知道老师很幸苦，懂得尊敬老师。

五、活动准备：

前期：

手工制作的花若干朵活动的教师人数制作

（或者鲜花），每班根据参加

）。

后期：

准

（包括家长教师和本班教师中期：

邀请中班组所有老师家长参加活动。

备并调试音乐《每当我走过老师窗前》感音乐

、《隐形的翅膀》;动六、活动过程：

1、像参加活动的教师送祝福。

教师：

金秋的

9月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。

家长：

老师，是最值得我们尊重和感恩的人。

教师：

他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心连学子之心;虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。

家长：

教师节到了，一句简短的问候、一份真诚的心意、一点小小的进步就是孩子给老师最好的礼物，合：

在教师节来临之际，祝愿全体在岗和已离休的辛勤的园丁们节日快乐!

）教师：

在这个愉快的日子里，首先：

请园长师代表“马老师”）为本次活动致辞。

,家长：

“非常感谢园长

（幼儿园教师代表“马老师”

）为

（幼儿园教光荣的人民教师教师们送上的情真意切的祝福。

2、介绍关于教师节的知识。

家长：

接下来我们要考考大家：

关于教师节你知道多少教师：

首先考考小朋友，你知道教师节是哪一天嘛家长：

老师们，你们知道我国的教师节是哪一年确定的嘛?

1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议做出决议，将每年的

9月10日定为我国的教师节。

从此以

?

?

后，每年的教师节成为了人们生活中的一件大事，尊师重教成为了一种美德。

教师：

小朋友们，你们知道今年是我国的第几个教师节吗?

今年，也就是师节。

游戏

（一）教师：

下面是激情飞扬的时刻，让我们一起动起来吧第一个游戏：

“抱一抱”请在座的所有教师和小朋友按主持人说出的数字选择队友亲密拥抱。

人数不对即为失败，请回到座位上休息，同时为场上的人加油当裁判。

3、家长节目：

中二班家长代表带来的藏族舞蹈家长：

“教诲如春风，师恩似海深。

《吉祥》

!

XX年9月10日已经是我国的第

32个教

”老师对于孩子来说就好比孩子背后那一双隐形的翅膀，默默无闻的为孩子们得茁壮成长奉献着自己的力量，下面就有请孩子们表演手语舞蹈《隐形的翅膀》，来感谢可亲可敬的老师。

4、幼儿节目《隐形的翅膀》友5、（游戏二）翻翻乐教师：

记得小时候是老师教会我们玩一个个游戏，但几乎都是老师们看着孩子们玩，今天小朋友想不想和老师们一起玩游戏呀，那老师们敢不敢和孩子们比一比身手呀来我们要玩的这个游戏名字叫做“翻翻乐”

,

?

接下

表演者：

中班组所有小朋6、中班组老师教师节感怀《我们的教师》亚慧、刘莎

表演者：

刘

在此，我们诚挚的邀请在座的所有老师起立一

?

起唱响我们记忆深处的那首《每当我走过老师窗前》好吗与此同时进行，台下幼儿为在场老师送礼物

（每人一朵大红花）然后为老师们捶捶背，捏捏腿，直至歌曲结束。

——孩子们如若不知道何时上台，主持人可以说话提示。

7、家长：

“采访一下，您快乐吗

?

您舒服吗?

怎么个快乐

教师：

法、舒服法，给大家说说吧。

”家长教师代表讲话：

,今天的活动虽然是为了庆祝我们自己的节日，让在座的老师们在这个节日多一份快乐，但同时也是想让孩子们多一点对这个节日的了解，在他们小小的心灵深处种下尊师重教的种子，让中华的传统美德传递下去。

8、结束：

今天的活动到此结束，再次祝老师们节日快乐!

身体健康!

万事如意!

七、活动延伸：

给还在岗位上坚守没能来参加活动的老师送祝福。

活动反思：

XX年9月10日下午5:

30分，我们中班组全体教师齐心合力带领家长教师和孩子们，组织了一次值得纪念的教师节活动。

现就此次活动做如下反思：

优点：

1、活动策划比较完整有新意。

2、活动过程中班组全体教师状态积极配合默契。

3、活动中，家长和幼儿的情绪饱满，参与积极性高，对此次活动表示了较高的肯定和赞扬。

不足：

前期准备还不够充分，尤其是在舞台

（会场）布置和音响调试方面欠缺提前准备，导致活动效果受到一定影响。

本次活动所出现的问题已经给我们很好的教训，下次活动我们必将引以为戒。

幼儿园中班教师节活动方案一、指导思想：

为庆祝第32个教师节，在校内掀起一股“尊师”热潮，并加强学生创新、自立能力，大队布特制定如下方案：

二、主题活动：

（低年级）：

做个尊师好少年9月1日：

将此活动传达给各班主任，提出要求有班主任向学生解释工作，召开专题班会9月2日：

在教师指导下，学生自己搜集材料，思考从哪些方面去尊敬老师9月3-7日下午：

落实行动9月8日：

各班选出两名尊师好少年9月13日：

在升旗仪式上给获奖同学颁奖（中年级）一份小卡片，一片尊师情9月1日：

将此活动传达给各班主任，提出要求有班主任向学生解释工作，学生开始创作9月4日至6日：

由各美术老师利用美术课指导制作9月7日下午：

由大队部组织评选，最终评出一、二、三等奖9月8日：

将获奖作品张贴学校宣传栏9月13日：

在升旗仪式上给获奖同学颁奖，队加分（高年级）美文颂老师：

9月1日：

将此活动传达给各班主任，提出要求有班主任向学生解释工作，学生开始创作9月4日至6日：

由各语文老师利用课余指导制作9月7日下午：

由大队部组织评选，最终评出一、二、三等奖9月8日：

将获奖作品张贴学校宣传栏9月13日：

在升旗仪式上给获奖同学颁奖，队加分三、辅助活动1、每班开一次以庆教师节为主体的主题班会2、每班出一期庆祝教师节的黑板报3、每班出一期庆祝教师节的手抄报4、少先大队利用广播站向全校师生宣传鼓励学生踊跃投稿，写出对教师的真心话

“尊师”思想，

并给相应中并给相应中5、利用国旗下的讲话，由学生向老师表达感恩之情四、卡片制作要求：

卡片大小

16开，内容已向教师表示感恩之情为主体，图文并茂，制作材料不限。

作文最后定稿用正规300字信纸，格式诗、文章均可。

卡片、作文每班5份，一等奖2名，二等奖两名，三等奖四名。

获得同年级组1、2、3名分别给辅导员加

3、2、1分。

第2篇：

幼儿园中班——教师节活动方案中班组教师节活动方案

一、设计意图：

为了庆祝即将到来的教师节，给我们在座的可敬可爱的老师们一份节日的祝福，特制定以下教师节的活动方案。

二、活动地点：

三楼多功能厅

三、活动时间：

2012年9月10日下午5:

30（星期一）四、活动目的：

1、了解教师节的由来。

2、知道老师很幸苦，懂得尊敬老师。

五、活动准备：

前期：

手工制作的花若干朵（或者鲜花），每班根据参加活动的教师人数制作（包括家长教师和本班教师）。

中期：

邀请中班组所有老师家长参加活动。

后期：

准备并调试音乐《每当我走过老师窗前》、《隐形的翅膀》；动感音乐六、活动过程：

1、像参加活动的教师送祝福。

教师：

金秋的9月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。

家长：

老师，是最值得我们尊重和感恩的人。

教师：

他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心连学子之心；虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。

家长：

教师节到了，一句简短的问候、一份真诚的心意、一点小小的进步就是孩子给老师最好的礼物，

合：

在教师节来临之际，祝愿全体在岗和已离休的辛勤的园丁们节日快乐！

）教师：

在这个愉快的日子里，首先：

请园长（幼儿园教师代表“马老师”）为本次活动致辞。

„„家长：

“非常感谢园长（幼儿园教师代表“马老师”）为光荣的人民教师教师们送上的情真意切的祝福。

2、介绍关于教师节的知识。

家长：

接下来我们要考考大家：

关于教师节你知道多少？

教师：

首先考考小朋友，你知道教师节是哪一天嘛？

家长：

老师们，你们知道我国的教师节是哪一年确定的嘛？

1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议做出决议，将每年的9月10日定为我国的教师节。

从此以后，每年的教师节成为了人们生活中的一件大事，尊师重教成为了一种美德。

教师：

小朋友们，你们知道今年是我国的第几个教师节吗？

今年，也就是2012年9月10日已经是我国的第28个教师节。

游戏

（一）

教师：

下面是激情飞扬的时刻，让我们一起动起来吧！

第一个游戏：

“抱一抱”请在座的所有教师和小朋友按主持人说出的数字选择队友亲密拥抱。

人数不对即为失败，请回到座位上休息，同时为场上的人加油当裁判。

3、家长节目：

中二班家长代表带来的藏族舞蹈《吉祥》家长：

“教诲如春风，师恩似海深。

”老师对于孩子来说就好比孩子背后那一双隐形的翅膀，默默无闻的为孩子们得茁壮成长奉献着自己的力量，下面就有请孩子们表演

手语舞蹈《隐形的翅膀》，来感谢可亲可敬的老师。

4、幼儿节目《隐形的翅膀》表演者：

中班组所有小朋友5、（游戏二）翻翻乐

教师：

记得小时候是老师教会我们玩一个个游戏，但几乎都是老师们看着孩子们玩，今天小朋友想不想和老师们一起玩游戏呀，那老师们敢不敢和孩子们比一比身手呀？

接下来我们要玩的这个游戏名字叫做“翻翻乐”„„6、中班组老师教师节感怀《我们的教师》表演者：

刘亚慧、刘莎在此，我们诚挚的邀请在座的所有老师起立一起唱响我们记忆深处的那首《每当我走过老师窗前》好吗？

与此同时进行，台下幼儿为在场老师送礼物（每人一朵大红花）然后为老师们捶捶背，捏捏腿，直至歌曲结束。

——孩子们如若不知道何时上台，主持人可以说话提示。

7、家长：

“采访一下，您快乐吗？

您舒服吗？

怎么个快乐法、舒服法，给大家说说吧。

”家长教师代表讲话：

„„教师：

今天的活动虽然是为了庆祝我们自己的节日，让在座的老师们在这个节日多一份快乐，但同时也是想让孩子们多一点对这个节日的了解，在他们小小的心灵深处种下尊师重教的种子，让中华的传统美德传递下去。

8、结束：

今天的活动到此结束，再次祝老师们节日快乐！

身体健康！

万事如意！

七、活动延伸：

给还在岗位上坚守没能来参加活动的老师送祝福。

活动反思：

2012年9月10日下午5:

30分，我们中班组全体教师齐心合力带领家长教师和孩子们，组织了一次值得纪念的教师节活动。

现就此次活动做如下反思：

优点：

1、活动策划比较完整有新意。

2、活动过程中班组全体教师状态积极配合默契。

3、活动中，家长和幼儿的情绪饱满，参与积极性高，对此次活动表示了较高的肯定和赞扬。

不足：

前期准备还不够充分，尤其是在舞台（会场）布置和音响调试方面欠缺提前准备，导致活动效果受到一定影响。

本次活动所出现的问题已经给我们很好的教训，下次活动我们必将引以为戒。

魏玮

2012年9月14日第3篇：

幼儿园中班——教师节活动方案[优秀]中班组教师节活动方案

一、设计意图：

为了庆祝即将到来的教师节，给我们在座的可敬可爱的老师们一份节日的祝福，特制定以下教师节的活动方案。

二、活动地点：

三楼多功能厅

三、活动时间：

2012年9月10日下午5:

30（星期一）

四、活动目的：

1、了解教师节的由来。

2、知道老师很幸苦，懂得尊敬老师。

五、活动准备：

前期：

手工制作的花若干朵（或者鲜花），每班根据参加活动的教师人数制作（包括家长教师和本班教师）。

中期：

邀请中班组所有老师家长参加活动。

后期：

准备并调试音乐《每当我走过老师窗前》、《隐形的翅膀》；动感音乐

六、活动过程：

1、像参加活动的教师送祝福。

教师：

金秋的9月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。

家长：

老师，是最值得我们尊重和感恩的人。

教师：

他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心连学子之心；虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。

家长：

教师节到了，一句简短的问候、一份真诚的心意、一点小小的进步就是孩子给老师最好的礼物，

合：

在教师节来临之际，祝愿全体在岗和已离休的辛勤的园丁们节日快乐！

）教师：

在这个愉快的日子里，首先：

请园长（幼儿园教师代表“马老师”）为本次活动致辞。

„„家长：

“非常感谢园长（幼儿园教师代表“马老师”）为光荣的人民教师教师们送上的情真意切的祝福。

2、介绍关于教师节的知识。

家长：

接下来我们要考考大家：

关于教师节你知道多少？

教师：

首先考考小朋友，你知道教师节是哪一天嘛？

家长：

老师们，你们知道我国的教师节是哪一年确定的嘛？

1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议做出决议，将每年的9月10日定为我国的教师节。

从此以后，每年的教师节成为了人们生活中的一件大事，尊师重教成为了一种美德。

教师：

小朋友们，你们知道今年是我国的第几个教师节吗？

今年，也就是2012年9月10日已经是我国的第28个教师节。

游戏

（一）

教师：

下面是激情飞扬的时刻，让我们一起动起来吧！

第一个游戏：

“抱一抱”请在座的所有教师和小朋友按主持人说出的数字选择队友亲密拥抱。

人数不对即为失败，请回到座位上休息，同时为场上的人加油当裁判。

3、家长节目：

中二班家长代表带来的藏族舞蹈《吉祥》家长：

“教诲如春风，师恩似海深。

”老师对于孩子来说就好比孩子背后那一双隐形的翅膀，默默无闻的为孩子们得茁壮成长奉献着自己的力量，下面就有请孩子们表演

手语舞蹈《隐形的翅膀》，来感谢可亲可敬的老师。

4、幼儿节目《隐形的翅膀》表演者：

中班组所有小朋友

5、（游戏二）翻翻乐

教师：

记得小时候是老师教会我们玩一个个游戏，但几乎都是老师们看着孩子们玩，今天小朋友想不想和老师们一起玩游戏呀，那老师们敢不敢和孩子们比一比身手呀？

接下来我们要玩的这个游戏名字叫做“翻翻乐”„„

6、中班组老师教师节感怀《我们的教师》表演者：

刘亚慧、刘莎在此，我们诚挚的邀请在座的所有老师起立一起唱响我们记忆深处的那首《每当我走过老师窗前》好吗？

与此同时进行，台下幼儿为在场老师送礼物（每人一朵大红花）然后为老师们捶捶背，捏捏腿，直至歌曲结束。

——孩子们如若不知道何时上台，主持人可以说话提示。

7、家长：

“采访一下，您快乐吗？

您舒服吗？

怎么个快乐法、舒服法，给大家说说吧。

”家长教师代表讲话：

„„教师：

今天的活动虽然是为了庆祝我们自己的节日，让在座的老师们在这个节日多一份快乐，但同时也是想让孩子们多一点对这个节日的了解，在他们小小的心灵深处种下尊师重教的种子，让中华的传统美德传递下去。

8、结束：

今天的活动到此结束，再次祝老师们节日快乐！

身体健康！

万事如意！

七、活动延伸：

给还在岗位上坚守没能来参加活动的老师送祝福。

活动反思：

2012年9月10日下午5:

30分，我们中班组全体教师齐心合力带领家长教师和孩子们，组织了一次值得纪念的教师节活动。

现就此次活动做如下反思：

优点：

1、活动策划比较完整有新意。

2、活动过程中班组全体教师状态积极配合默契。

3、活动中，家长和幼儿的情绪饱满，参与积极性高，对此次活动表示了较高的肯定和赞扬。

不足：

前期准备还不够充分，尤其是在舞台（会场）布置和音响调试方面欠缺提前准备，导致活动效果受到一定影响。

本次活动所出现的问题已经给我们很好的教训，下次活动我们必将引以为戒。

魏玮

2012年9月14日