英语及物和不及物动词等的用法.docx

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英语及物和不及物动词等的用法

及物动词transitiveverb英语中按动词后可否直接跟宾语，可以把动词分成两种：

及物动词与不及物动词。

及物动词：

又称“他动词”。

又称“外动词”。

动词的一种。

它所表示的动作常涉及动作者以外的事物，如“吃”、“穿”、“读”、“写”等。

字典里词后标有vt.的就是及物动词。

及物动词后必须跟有动作的对象（即宾语），并且可直接跟宾语。

如see看见（vt.）+宾语Icanseeaboy.

其实所谓“及物”，就是后面可直接加宾语的动词，有被动形式,而不及物动词是没有被动式的,也不可直接加宾语，需加介词。

及物动词后面可直接接宾语，不及物动词后面不可直接接宾语，一般要加介词后再接宾语。

实际上很多动词既是及物动词，又是不及物动词。

我举一个例子，就说write。

如Iamwriting.和Iamwritingaletter.在前一个句子write是不及物动词，在后一个句子write是及物动词。

又如，see是及物动词，但在特殊情况下如seeingisbelieving。

不及物动词就是一个动作不能施加到另一个物体上，也就是后面不能加宾语。

例如：

Heisrunning.run这个动词就是不及物动词，后面不能加sth。

（不能说跑什么东西）

分清及物不及物动词:

分清动词的及物不及物是在英语学习中必须解决的首要问题。

动词及物与不及物通常有以下几种情况：

a．主要用作及物动词。

及物动词后面必须跟宾语。

可以用于：

"主＋谓＋宾"；"主＋谓＋双宾"；"主＋谓＋宾＋宾补"结构。

如：

HereachedParisthedaybeforeyesterday.

Pleasehandmethebookoverthere.

Theyaskedmetogofishingwiththem.

类似的还有：

buy,catch,invent,found,like,observe,offer,prevent,promise,raise,find,forget,receive,regard,see,say,seat,supply,select,suppose,show,make,take,tell....

b．主要用作不及物的动词。

不及物动词后面不跟宾语。

只能用于：

"主＋谓"结构。

ThisistheroomwhereIoncelived.

类似的还有：

agree,go,work,listen,look,come,die,belong,fall,exist,rise,arrive,sit,sail,hurry,fail,succeed....

c．既可以用作及物又可以用作不及物的动词，其意义不变。

如begin都是作"开始"讲。

everybody,ourgamebegins.letusbeginourgame.类似的还有：

start,answer,sing,close,consider,insist,read,learn,prepare,pay,hurt,improve....

d．既可以用作及物又可以用作不及物的动词，其意义完全不同。

这类动词作不及物动词是一个意义；而作及物动词时却是另一个意义。

如lift作不及物动词时是指烟雾的"消散"。

wesawthemountainwhenthecloudslifted.作及物动词时是"升高；举起"。

Heliftedhisglassanddrank.

类似的还有：

beat　vi.跳动vt.敲、打;　growvi.生长vt.　种植

playvi.玩耍vt.打（牌、球）,演奏smellvi.发出（气味）vt.嗅

ring　vi.（电话、铃）响vt.打电话　speakvi.讲话　vt.说（语言）

hang　vi.悬挂vt.　绞死　operatevi.动手术　vt.操作

在英语错误中，“及物动词＋介词＋宾语”（transitiveverb+preposition+object），是常见的一种。

所谓及物动词，就是谓语动词（predicativeverb），不必通过介词引荐宾语。

相反的，不及物动词（intransitiveverb）是不带宾语的。

有许多动词，虽然性质是及物的，但不一定要有宾语，如下列的①a和②a便是这种情形：

①a.Westudyeveryday.

b.DoyoustudyEnglisheveryday.

②a.Pleasewriteclearlynexttime.

b.Canyouwriteyourcompositionnow?

如果本质上就是不及物动词，就不会有宾语；若要宾语，就要借介词之助，一起连用才行（不及物动词+宾语+介词），如③b和④b;③a和④a是错的；

*③a.Thechildrenarelisteningthemusic.

b.Thechildrenarelisteningtothemusic.

*④a.Sheislaughingthecrippledman.

b.Sheislaughingatthecrippledman.

反之，及物动词不必靠介词，就可以带宾语，如上述的①b和②b，又如⑤和　⑥：

⑤Johnisgivingabooktome.

⑥Whowillanswerthisquestion?

如果无意中把介词加上，就错了，如：

*⑦Whowillanswertothisquestion?

下列这句从房地产广告中看到的句子，也犯了同样的错：

“Wehavemanybuyersawaitingforavailableunitshere.”

“Awaiting”是个及物动词，后面的介词“for”是多余的，要去掉；不然把“awaiting”改为“waitingfor”也行。

许多人习惯上喜欢把介词加到及物动词后面，然后才带出宾语。

最常见的是“emphasize/stresson/upon”和“discussabout”，如：

⑧Singaporeansseemtohaveemphasizedonmaterialgains.

⑨Inoureducationsystem,westressuponexaminationresults.

⑩Worldleadersspentalotoftimediscussingaboutworseningeconomicproblems.

显然的，这三句里的介词“on/upon”和“about”是多余的，不必要的。

下面是些类似的错误：

●Theyoungmustobeytotheirelders.

●Donotapproachtothatodd-lookingman.

●Theaudienceattackedontherudespeaker.

●Nothingcanescapefromhisparents'eyes.

●Doyouhopetoserveforyournation?

●WhendidSusanmarrywithPaul?

介词“to,on,from,for,with”都要去掉才对。

为什么会有这些错误呢？

主因是分不清楚及物动词和不及物动词的性质。

其次，就是对同一个动词及其名词的句型有些混淆。

解决之道有二。

第一，要把“及物动词＋宾语”和“不及物动词＋介词＋宾语”划分清楚，如：

Ididnotanswerhim./Ididnotreplytohim.

HereachedLondanyesterday./HearrivedinLondonyesterday.

第二，把及物动词转化为名词，然后加上适当的介词和宾语，如：

Don'tapproachsuchaperson.

Isoralpracticeagoodapproachtolanguageteaching?

不及物动词。

intransitiveverb（vi.）动词的一种。

也称“自动词”、“内动词”。

不能带宾语的动词和能带施事宾语的动词。

\n如：

“游行、睡觉、带头、躺、来”等。

这些动词常见的有：

appear,apologize,arrive,come,die,disappear,exist,fall,happen,rise,等等。

如：

Thestudentsworkveryhard.学生们学习很努力。

Sheapologizedtomeagain.她再次向我道歉。

Theaccidenthappenedyesterdayevening.事故是昨天晚上发生的。

A有些动词只是及物动词;它们不可以单独用，后面必须跟宾语。

注意

{False:

Theyalwayswantafterlunch.

Right:

Theyalwayswantacupofteaafterlunch.

{False:

Heissendingnow.

Right:

Heissendingaletternow.

连系动词本身有一定的词义,但不能独立作谓语,必须与表语一起构成谓语。

表语通常由名词、形容词,或相当于名词或形容词的词或短语等充当,说明主语是什么或怎么样。

一、连系动词的类型有：

1."存在"类:

表示存在或具有某种特征或状态.这类连系动词强调"存在"。

常见的有:

be（是）,look（看起来）,feel（摸上去）,seem（似乎是）,appear（似乎、显得）,prove（证明是）,smell（闻起来）,taste（尝起来）,sound（听起来）等。

例如:

Thestorysoundstrue.

Thoseorangestastegoodstar.

2."持续"类:

表示某种情况或状态的持续。

这类连系动词强调"持续"。

常见的有:

remain（依然）,keep（保持）,stay（保持）,continue（继续、仍旧）,stand（处于某状况或情形）等。

例如:

Whydon'tyouputthemeatinthefridge?

Itwillstayfreshforseveraldays.

It'salreadyteninthemorning.Thestoreremainsclosed.What'sthematter?

3."变化"类:

表示由一种情况或状态变化成另一种情况或状态。

这类连系动词强调"变化"后的情况或状态.常见的有:

become（变成）,turn（变成）,grow（变得）,get（变得）等。

例如:

Putthefishinthefridge,oritwillgobadinhotweather.

二、注意事项

1.有些连系动词通常不用于被动语态和进行时态中。

如:

feel,taste等词。

例如:

-Doyoulikethematerial?

-Yes,itfeelsverysoft.

2.一般情况下,连系动词主要跟形容词或分词作表语。

例如:

Becarefulwhenyoucrossthisverybusystreet.Ifnot,youmaygetrunoverbyacar.

3.能跟名词作表语的连系动词常见的有:

be,become,appear,seem,prove,remain和turn等.注意:

turn后跟（表示主语身份的）名词作表语时,不加冠词。

例如:

Twentyyearslater,heturnedteacher.

ThepopulationgrowthinChinaremainsaproblem.

4.连系动词也可跟不定式（todo/tobe）,常见的有:

appear,seem,remain,prove,look等。

例如:

Havingatripabroadiscertainlygoodfortheoldcouple,butitremainstobeseenwhethertheywillenjoyit.

Onthelongjourney,Peterprovedtobeamostinterestingguide.Weallhadawonderfultime.

表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的，表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当，它常位于连系动词（be,become,appear,seem等）之后。

例子:

Africaisabigcontinent.非洲是个大洲。

Thatremainsapuzzletome.那是一个残余的难题，对我来说。

主语是一个句子中所要表达,描述的人或物，是句子的主体。

主语可以由名词,代词,数词,动词不定式,动名词,名词化形容词,分词,从句,短语等来担任。

谓语谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。

谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。

表语表语是用来说明主语的性质,身份,特征和状态。

表语须和连系动词一起构成句子的复合谓语。

表语一般放在系动词之后。

表语可以由名词,形容词或起名词和形容词作用的词和短语担任。

宾语是谓语动作所涉及的对象,它是动作的承受者,宾语可以由名词或起名词作用的成分担任，宾语一般放在谓语动词后面。

有些及物动词可以有两个宾语,其中一个宾语多指人,另一个宾语指物,指人的宾语叫做间接宾语,指物的宾语叫做直接宾语,可以带两个宾语的动词有bring,give,show,send,pass,tell等。

间接宾语一般放在直接宾语的前面,如果强调直接宾语可把直接宾语放在间接宾语的前面,但间接宾语前须加"to"。

有些及物动词除跟一个宾语外，还需要加上宾语补足语,否则意思不完整,它们一起构成复合宾语,复合宾语中宾语和后面的宾语补足语有一种逻辑上的主谓关系，这也是判断是两个宾语还是复合宾语的依据,宾语可以由名词或起名词作用的词担任。

定语用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语,定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。

如果定语是单个词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。

助动词va.

1）协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词（AuxiliaryVerb）。

被协助的动词称作主要动词（MainVerb）。

构成时态,语态是助动词

助动词是语法功能词，自身没有词义，不可单独使用，它没有对应的汉译，例如：

Hedoesn'tlikeEnglish.他不喜欢英语。

（doesn't是助动词，无词义；like是主要动词，有词义）

2）助动词协助主要动词完成以下功用，可以用来：

a.表示时态，例如：

Heissinging.他在唱歌。

Hehasgotmarried.他已结婚。

b.表示语态，例如：

HewassenttoEngland.他被派往英国。

c.构成疑问句，例如：

Doyoulikecollegelife?

你喜欢大学生活吗？

DidyoustudyEnglishbeforeyoucamehere?

你来这儿之前学过英语吗？

d.与否定副词not合用，构成否定句，例如：

Idon'tlikehim.我不喜欢他。

e.加强语气，例如：

Docometothepartytomorrowevening.明天晚上一定来参加晚会。

Hedidknowthat.他的确知道那件事。

3）最常用的助动词有：

be,have,do,shall,will,should,would

助动词am,is,are的用法

1）am,is,are+现在分词，构成进行时态，例如：

Theyarehavingameeting.　他们正在开会。

Englishisbecomingmoreandmoreimportant.英语现在越来越重要。

2）　am,is,are+过去分词，构成被动语态，例如：

ThewindowwasbrokenbyTom..　窗户是汤姆打碎的。

Englishistaughtthroughouttheworld.　世界各地都教英语。

3）am,is,are+动词不定式，可表示下列内容：

a.用现在时表示最近、未来的计划或安排，例如：

HeistogotoNewYorknextweek..　他下周要去纽约。

Wearetoteachthefreshpersons.　我们要教新生。

说明：

这种用法也可以说成是一种将来时态表达法。

b.表示命令，例如：

Youaretoexplainthis.　对此你要做出解释。

Heistocometotheofficethisafternoon.　要他今天下午来办公室。

c.　征求意见，例如：

HowamItoanswerhim?

　我该怎样答复他？

Whoistogothere?

　谁该去那儿呢？

d.表示相约、商定，例如：

Wearetomeetattheschoolgateatseventomorrowmorning.　我们明天早晨7点在校门口集合。

助动词have的用法

1）have+过去分词，构成完成时态，例如：

HehasleftforLondon.　他已去了伦敦。

Bytheendoflastmonth,theyhadfinishedhalfoftheirwork.

上月未为止，他们已经完成工作的一半。

2）have+been+现在分词，构成完成进行时，例如：

IhavebeenstudyingEnglishfortenyears.

我一直在学英语，已达十年之久。

3）have+been+过去分词，构成完成式被动语态，例如：

EnglishhasbeentaughtinChinaformanyyears.

中国教英语已经多年。

助动词do的用法

1）构成一般疑问句，例如：

DoyouwanttopasstheCET?

　你想通过大学英语测试吗？

DidyoustudyGerman?

　你们学过德语吗？

2）do+not构成否定句，例如：

Idonotwanttobecriticized.　我不想挨批评。

Hedoesn'tliketostudy.　他不想学习。

Inthepast,manystudentsdidnotknowtheimportanceofEnglish.　过去，好多学生不知道英语的重要性。

3）　构成否定祈使句，例如：

Don'tgothere.　不要去那里。

Don'tbesoabsent-minded.　不要这么心不在焉。

说明：

构成否定祈使句只用do，不用did和does。

4）放在动词原形前，加强该动词的语气，例如：

Docometomybirthdayparty.　一定来参加我的生日宴会。

Ididgothere.　我确实去那儿了。

Idomissyou.　我确实想你。

5）用于倒装句，例如：

NeverdidIhearofsuchathing.　我从未听说过这样的事情。

OnlywhenwebeginourcollegelifedowerealizetheimportanceofEnglish.

只有在开始大学生活时我们才认识到英语的重要性。

说明：

引导此类倒装句的副词有never,seldom,rarely,little,only,so,well等。

6）用作代动词，例如：

----DoyoulikeBeijing?

　--你喜欢北京吗？

----Yes,Ido.　--是的，喜欢。

（do用作代动词，代替likeBeijing.）

Heknowshowtodriveacar,doesn'the?

他知道如何开车，对吧？

助动词shall和will的用法

shall和will作为助动词可以与动词原形一起构成一般将来时，例如：

IshallstudyharderatEnglish.　我将更加努力地学习英语。

HewillgotoShanghai.　他要去上海。

说明：

在过去的语法中，语法学家说shall用于第一人称，will只用于第二、第三人称。

现在，尤其是在口语中，will常用于第一人称，但shall只用于第一人称，如用于第二、第三人称，就失去助动词的意义，已变为情态动词，试比较:

Heshallcome.　他必须来。

（shall有命令的意味。

）

Hewillcome.　他要来。

（will只与动词原形构成一般将来时。

）

shall在疑问句中,用于第一,第二人称,征求对方意愿

shallIturnonthelight?

要开灯吗?

（我把灯打开好吗?

）

shallhecometoseeyou?

你要不要他来看你

（比较:

willhecometoseeyou?

他会不会来看你）

shall用在陈述句,与第二第三人称连用,变为情态动词表示允诺,命令,警告,和说话人的决心

助动词should,would的用法

1）should无词义，只是shall的过去形式，与动词原形构成过去将来时，只用于第一人称，例如：

ItelephonedhimyesterdaytoaskwhatIshoulddonextweek.

我昨天给他打电话，问他我下周干什么。

比较：

"WhatshallIdonextweek?

"　Iasked.

"我下周干什么？

"我问道。

（可以说，shall变成直接引语时，变成了should。

）

2）would也无词义，是will的过去形式，与动词原形构成过去将来时，用于第二、第三人称，例如：

Hesaidhewouldcome.　他说他要来。

比较：

"Iwillgo,"hesaid.