英语及物和不及物动词等的用法.docx

1、英语及物和不及物动词等的用法及物动词 transitive verb英语中按动词后可否直接跟宾语，可以把动词分成两种：及物动词与不及物动词。 及物动词： 又称“他动词”。又称“外动词”。动词的一种。它所表示的动作常涉及动作者以外的事物，如“吃”、“穿”、“读”、“写”等。字典里词后标有vt. 的就是及物动词。及物动词后必须跟有动作的对象（即宾语），并且可直接跟宾语。 如see 看见 (vt.) +宾语 I can see a boy. 其实所谓“及物”，就是后面可直接加宾语的动词，有被动形式,而不及物动词是没有被动式的,也不可直接加宾语，需加介词。 及物动词后面可直接接宾语，不及物动词后面不可

2、直接接宾语，一般要加介词后再接宾语。实际上很多动词既是及物动词，又是不及物动词。我举一个例子，就说write。如I am writing.和I am writing a letter.在前一个句子write是不及物动词，在后一个句子write是及物动词。又如，see是及物动词，但在特殊情况下如seeing is believing。 不及物动词就是一个动作不能施加到另一个物体上，也就是后面不能加宾语。 例如：He is running. run这个动词就是不及物动词，后面不能加sth。（不能说跑什么东西） 分清及物不及物动词: 分清动词的及物不及物是在英语学习中必须解决的首要问题。动词及物与不

3、及物通常有以下几种情况： a主要用作及物动词。及物动词后面必须跟宾语。可以用于：主谓宾；主谓双宾；主谓宾宾补结构。如： He reached Paris the day before yesterday. Please hand me the book over there. They asked me to go fishing with them. 类似的还有：buy, catch, invent, found, like, observe, offer, prevent, promise, raise, find, forget, receive, regard, see, say, s

4、eat, supply, select, suppose, show, make, take, tell. b主要用作不及物的动词。不及物动词后面不跟宾语。只能用于：主谓结构。 This is the room where I once lived. 类似的还有：agree, go, work, listen, look, come, die, belong, fall, exist, rise, arrive, sit, sail, hurry, fail, succeed. c既可以用作及物又可以用作不及物的动词，其意义不变。如begin 都是作开始讲。everybody , our ga

5、me begins. let us begin our game. 类似的还有：start, answer, sing, close, consider, insist, read, learn, prepare, pay, hurt, improve. d既可以用作及物又可以用作不及物的动词，其意义完全不同。 这类动词作不及物动词是一个意义；而作及物动词时却是另一个意义。如lift作不及物动词时是指烟雾的消散。we saw the mountain when the clouds lifted. 作及物动词时是升高；举起。 He lifted his glass and drank. 类似的

6、还有：beatvi.跳动 vt. 敲、打;grow vi.生长 vt.种植 play vi.玩耍 vt. 打（牌、球）,演奏 smell vi.发出（气味） vt. 嗅 ringvi.（电话、铃）响vt.打电话speak vi.讲话vt. 说（语言） hangvi. 悬挂 vt.绞死operate vi.动手术vt. 操作 在英语错误中，“及物动词介词宾语”（transitive verb+preposition+object），是常见的一种。所谓及物动词，就是谓语动词（predicative verb），不必通过介词引荐宾语。相反的，不及物动词（intransitive verb）是不带宾语

7、的。有许多动词，虽然性质是及物的，但不一定要有宾语，如下列的a和a便是这种情形：a. We study every day. b. Do you study English every day. a. Please write clearly next time. b. Can you write your composition now? 如果本质上就是不及物动词，就不会有宾语；若要宾语，就要借介词之助，一起连用才行(不及物动词+宾语+介词)，如b和b;a和a是错的； *a. The children are listening the music. b. The children are

8、listening to the music. *a. She is laughing the crippled man. b. She is laughing at the crippled man. 反之，及物动词不必靠介词，就可以带宾语，如上述的b和b ，又如和： John is giving a book to me. Who will answer this question? 如果无意中把介词加上，就错了，如： * Who will answer to this question? 下列这句从房地产广告中看到的句子，也犯了同样的错： “We have many buyers awa

9、iting for available units here.” “Awaiting”是个及物动词，后面的介词“for”是多余的，要去掉；不然把“awaiting”改为“waiting for”也行。 许多人习惯上喜欢把介词加到及物动词后面，然后才带出宾语。最常见的是“emphasize/stress on/upon”和“discuss about”，如： Singaporeans seem to have emphasized on material gains. In our education system, we stress upon examination results. Wor

10、ld leaders spent a lot of time discussing about worsening economic problems. 显然的，这三句里的介词“on/upon”和“about”是多余的，不必要的。 下面是些类似的错误： The young must obey to their elders. Do not approach to that odd-looking man. The audience attacked on the rude speaker. Nothing can escape from his parents eyes. Do you hop

11、e to serve for your nation? When did Susan marry with Paul? 介词“to, on, from, for, with”都要去掉才对。 为什么会有这些错误呢？主因是分不清楚及物动词和不及物动词的性质。其次，就是对同一个动词及其名词的句型有些混淆。解决之道有二。第一，要把“及物动词宾语”和“不及物动词介词宾语”划分清楚，如： I did not answer him./ I did not reply to him. He reached Londan yesterday./ He arrived in London yesterday. 第

12、二，把及物动词转化为名词，然后加上适当的介词和宾语，如： Dont approach such a person. Is oral practice a good approach to language teaching?不及物动词。intransitive verb ( vi. ) 动词的一种。也称“自动词”、“内动词”。不能带宾语的动词和能带施事宾语的动词。n如：“游行、睡觉、带头、躺、来”等。这些动词常见的有：appear, apologize,arrive, come, die, disappear, exist, fall, happen, rise,等等。如： The stude

13、nts work very hard.学生们学习很努力。 She apologized to me again. 她再次向我道歉。 The accident happened yesterday evening.事故是昨天晚上发生的。 A 有些动词只是及物动词; 它们不可以单独用，后面必须跟宾语。注意 False: They always want after lunch.Right: They always want a cup of tea after lunch. False: He is sending now.Right: He is sending a letter now. 连系

14、动词本身有一定的词义,但不能独立作谓语,必须与表语一起构成谓语。 表语通常由名词、形容词,或相当于名词或形容词的词或短语等充当,说明主语是什么或怎么样。 一、 连系动词的类型有： 1. 存在类:表示存在或具有某种特征或状态.这类连系动词强调存在。常见的有:be(是),look(看起来),feel(摸上去),seem(似乎是),appear(似乎、显得),prove(证明是),smell(闻起来),taste(尝起来),sound(听起来)等。例如: The story sounds true. Those oranges taste good star. 2. 持续类:表示某种情况或状态的持续

15、。这类连系动词强调持续。常见的有:remain(依然),keep(保持),stay(保持),continue(继续、仍旧),stand(处于某状况或情形)等。例如: Why dont you put the meat in the fridge? It will stay fresh for several days. Its already ten in the morning. The store remains closed. Whats the matter? 3. 变化类:表示由一种情况或状态变化成另一种情况或状态。这类连系动词强调变化后的情况或状态.常见的有:become(变成),

16、 turn(变成), grow(变得), get(变得)等。例如: Put the fish in the fridge, or it will go bad in hot weather. 二、注意事项 1. 有些连系动词通常不用于被动语态和进行时态中。如:feel, taste等词。例如: -Do you like the material? -Yes, it feels very soft. 2. 一般情况下,连系动词主要跟形容词或分词作表语。例如: Be careful when you cross this very busy street. If not, you may get

17、run over by a car. 3. 能跟名词作表语的连系动词常见的有:be, become, appear, seem, prove, remain和turn等.注意:turn后跟(表示主语身份的)名词作表语时,不加冠词。例如: Twenty years later, he turned teacher. The population growth in China remains a problem. 4. 连系动词也可跟不定式(to do / to be),常见的有:appear, seem, remain, prove, look等。例如: Having a trip abroa

18、d is certainly good for the old couple, but it remains to be seen whether they will enjoy it. On the long journey, Peter proved to be a most interesting guide. We all had a wonderful time. 表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的，表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当，它常位于连系动词（be, become, appear, seem等）之后。 例子: Afric

19、a is a big continent. 非洲是个大洲。 That remains a puzzle to me. 那是一个残余的难题，对我来说。 主语是一个句子中所要表达,描述的人或物，是句子的主体。 主语可以由名词,代词,数词,动词不定式,动名词,名词化形容词,分词,从句,短语等来担任。 谓语谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。 表语表语是用来说明主语的性质,身份,特征和状态。表语须和连系动词一起构成句子的复合谓语。表语一般放在系动词之后。表语可以由名词,形容词或起名词和形容词作用的词和短语担任。 宾语是谓语动作所涉及的对象,它是动作的

20、承受者,宾语可以由名词或起名词作用的成分担任，宾语一般放在谓语动词后面。 有些及物动词可以有两个宾语,其中一个宾语多指人,另一个宾语指物,指人的宾语叫做间接宾语,指物的宾语叫做直接宾语,可以带两个宾语的动词有bring,give,show,send,pass,tell等。间接宾语一般放在直接宾语的前面,如果强调直接宾语可把直接宾语放在间接宾语的前面,但间接宾语前须加to。 有些及物动词除跟一个宾语外，还需要加上宾语补足语,否则意思不完整,它们一起构成复合宾语,复合宾语中宾语和后面的宾语补足语有一种逻辑上的主谓关系，这也是判断是两个宾语还是复合宾语的依据,宾语可以由名词或起名词作用的词担任。 定

21、语用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语,定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。如果定语是单个词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。助动词 va. 1）协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词（Auxiliary Verb）。被协助的动词称作主要动词（Main Verb）。构成时态,语态是助动词 助动词是语法功能词，自身没有词义，不可单独使用，它没有对应的汉译，例如： He doesnt like English. 他不喜欢英语。 （doesnt是助动词，无词义；like是主要动词，有词义) 2） 助动词协助主要动词完成以

22、下功用，可以用来： a. 表示时态，例如： He is singing. 他在唱歌。 He has got married. 他已结婚。 b. 表示语态，例如： He was sent to England. 他被派往英国。 c. 构成疑问句，例如： Do you like college life? 你喜欢大学生活吗？ Did you study English before you came here? 你来这儿之前学过英语吗？ d. 与否定副词not合用，构成否定句，例如： I dont like him. 我不喜欢他。 e. 加强语气，例如： Do come to the party

23、tomorrow evening. 明天晚上一定来参加晚会。 He did know that. 他的确知道那件事。 3） 最常用的助动词有：be, have, do, shall, will, should, would 助动词am,is,are的用法1） am,is,are +现在分词，构成进行时态，例如： They are having a meeting.他们正在开会。 English is becoming more and more important. 英语现在越来越重要。 2)am,is,are + 过去分词，构成被动语态，例如： The window was broken b

24、y Tom.窗户是汤姆打碎的。 English is taught throughout the world.世界各地都教英语。 3）am,is,are+ 动词不定式，可表示下列内容： a. 用现在时表示最近、未来的计划或安排，例如： He is to go to New York next week.他下周要去纽约。 We are to teach the freshpersons.我们要教新生。 说明： 这种用法也可以说成是一种将来时态表达法。 b. 表示命令，例如： You are to explain this.对此你要做出解释。 He is to come to the office

25、 this afternoon.要他今天下午来办公室。 c.征求意见，例如： How am I to answer him?我该怎样答复他？ Who is to go there?谁该去那儿呢？ d. 表示相约、商定，例如： We are to meet at the school gate at seven tomorrow morning.我们明天早晨7点在校门口集合。 助动词have的用法1）have +过去分词，构成完成时态，例如： He has left for London.他已去了伦敦。 By the end of last month, they had finished ha

26、lf of their work.上月未为止，他们已经完成工作的一半。 2）have + been +现在分词，构成完成进行时，例如： I have been studying English for ten years. 我一直在学英语，已达十年之久。 3）have+been +过去分词，构成完成式被动语态，例如： English has been taught in China for many years. 中国教英语已经多年。 助动词do 的用法1） 构成一般疑问句，例如： Do you want to pass the CET?你想通过大学英语测试吗？ Did you study G

27、erman?你们学过德语吗？ 2） do + not 构成否定句，例如： I do not want to be criticized.我不想挨批评。 He doesnt like to study.他不想学习。 In the past, many students did not know the importance of English.过去，好多学生不知道英语的重要性。 3)构成否定祈使句，例如： Dont go there.不要去那里。 Dont be so absent-minded.不要这么心不在焉。 说明： 构成否定祈使句只用do，不用did和does。 4） 放在动词原形前，

28、加强该动词的语气，例如： Do come to my birthday party.一定来参加我的生日宴会。 I did go there.我确实去那儿了。 I do miss you.我确实想你。 5） 用于倒装句，例如： Never did I hear of such a thing.我从未听说过这样的事情。 Only when we begin our college life do we realize the importance of English. 只有在开始大学生活时我们才认识到英语的重要性。 说明： 引导此类倒装句的副词有never, seldom, rarely, li

29、ttle, only, so, well等。 6） 用作代动词，例如： - Do you like Beijing?-你喜欢北京吗？ - Yes, I do.-是的，喜欢。（do用作代动词，代替like Beijing.） He knows how to drive a car, doesnt he? 他知道如何开车，对吧？ 助动词shall和will的用法shall和will作为助动词可以与动词原形一起构成一般将来时，例如： I shall study harder at English.我将更加努力地学习英语。 He will go to Shanghai.他要去上海。 说明： 在过去的语

30、法中，语法学家说shall用于第一人称，will 只用于第二、第三人称。现在，尤其是在口语中，will常用于第一人称，但shall只用于第一人称，如用于第二、第三人称，就失去助动词的意义，已变为情态动词，试比较: He shall come.他必须来。（shall有命令的意味。） He will come.他要来。（will只与动词原形构成一般将来时。） shall在疑问句中,用于第一,第二人称,征求对方意愿 shall I turn on the light? 要开灯吗?( 我把灯打开好吗?) shall he come to see you? 你要不要他来看你 (比较: will he c

31、ome to see you? 他会不会来看你) shall 用在陈述句, 与第二第三人称连用, 变为情态动词 表示允诺,命令,警告,和说话人的决心 助动词should,would的用法1）should无词义，只是shall的过去形式，与动词原形构成过去将来时，只用于第一人称，例如： I telephoned him yesterday to ask what I should do next week. 我昨天给他打电话，问他我下周干什么。 比较： What shall I do next week?I asked. 我下周干什么？我问道。（可以说，shall变成直接引语时，变成了should。） 2） would也无词义，是will的过去形式，与动词原形构成过去将来时，用于第二、第三人称，例如： He said he would come.他说他要来。 比较： I will go, he said.