学年七年级下学期道德与法治期中试题临沭县有答案.docx

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学年七年级下学期道德与法治期中试题临沭县有答案

2016-2017学年七年级下学期道德与法治期中试题（临沭县有答案）

2016—2017学年度下学期校际联考

七年级思想品德试题20174

题目一二总分

分数

一、选择题（每题只有一项最佳答案，每题2分，共0分。

）

1、真挚的友情表现在（）

①能为朋友排解烦恼，分担不幸。

②能坦率地对朋友进行批评。

③与朋友共享快乐。

④永远都是“你好，我好。

大家好”。

A、②③④B、①②③、①②④D、①③④

2、在寻求友谊的过程中，应引起大家注意并避免的问题是（）

①言而有信。

②讲“哥们义气”。

③以我为中心。

④因自己某方面优越而看不起别人。

A、①②④B、①②③、②③④D、①④

3、下列对男女同学交往认识正确的有（）

①应公开坦诚大方、落落大方。

②交往范围相对缩小。

③尊重对方的人格、意愿和性别差异。

④应交同性朋友，少交异性朋友。

⑤要学会自爱、自尊、自重。

A、①②③B、①③⑤、②③④D、③④⑤

4、尊敬老师，最重要的是（）

A、对老师有礼貌B、尊重老师的劳动。

、听取老师的教诲。

D、接受老师批评。

、如果你的老师在工作中出现了错误，你正确的做法是（）

A、嘲笑老师水平太低，瞧不起老师，甚至幸灾乐祸。

B、与己无关，不去理会对与错。

、在恰当的时候诚恳地给老师指出，以便给老师改正。

D、老师错了也言听计从。

6、我们在生活中难免会受到老师的批评，面对老师的批评，我们要（）

①坚持“有则改之，无则加勉”的原则②正确的批评要接受，并认真改正，批评错了，就与老师“顶牛”。

③虚心接受，坚决不改。

④批评错了，找机会给老师说明情况。

A、①②③④B、①②④、①④D、②③

7、下雨了，久逢干旱的农民高兴不已，正在比赛的足球队员懊恼不已。

这种现象中情绪产生的原因是（）

A、不同情境产生不同情绪。

B、人的需要是否得到满足产生不同情绪。

、人对客观事物的态度。

D、人的内心世界。

8、下列关于学习压力说法正确的有（）

①要取得学习成绩自然会有学习压力。

②适当的学习压力能促使我们努力学习。

③学习压力过大能使我们的学习水平超常发挥。

④学习压力过大会影响身心健康。

⑤学习压力过大会使我们失去学习的信心。

A、①②④⑤B、①②③④⑤、①②D、③④⑤

9、中学生晶晶说；“每当我性沮丧、郁闷时，我就去风景优美的地方散步，那些花草树木很快就让我的不快之感烟消云散。

”丽丽说：

“当我觉得很紧张的时候，我就会在心里暗暗对自己说没关系，不要紧，没什么大不了的。

”他们调节情绪的方法是（）

A、自我激励法，注意力转移法。

B、合理宣泄法，自我暗示法。

、注意力转移法，自我暗示法。

D、升华转化法，幽默化解法。

10、下列体现消极情绪不利于身心健康的有（）

①笑一笑，十年少。

②气大伤身。

③诸葛亮三气周瑜。

④范进中举。

A、①②③④B、①②③、①②③D、②③④

11、下列关于高雅情趣说法正确的有（）

①高雅情趣是健康、科学、明、向上的情趣。

②高雅情趣能提高我们的生活品味，提升我们的生命价值。

③高雅情趣能开阔我们的视野，发展我们的想象力。

④高雅情趣能提高我们的审美能力，激发我们的创造力。

A、①②③B、②③④⑤、①②③D、①②③④

12、下列属于我们的高雅情趣的有（）

①沉溺于网络游戏、②经常光顾营业性舞厅、③书法、④养花、⑤打篮球、⑥吸烟

A、①③④⑤B、③④⑤、②③⑥D、①②③④⑤

13、陶冶高雅情趣，我们要（）

①要有乐观向上的态度。

②要有正当的兴趣爱好。

③要追随大众，积极参加各种活动。

④要有丰富的化生活。

A、①②④B、①③④、①②③D、②③④

14、当我们看到小草青青、杨柳婆娑，听到虫鸟鸣叫、人声沸腾，感到空气清新，嗅到百花芬芳，我们的感受是（）

A、人是自然界的一部分。

B生命是顽强的，也是脆弱的。

、世界因生命的存在而生动精彩。

D人类收到其他生命的挑战。

1、，近几年，由于人们乱砍乱伐森林树木，过度开垦耕地，造成森林不断减少，造成气候失调，带洪涝灾害。

由于人们乱杀乱吃各种野生动物，造成生态失调，造成人们生存环境的恶化和害虫越越多。

这说明（）

①我们既要尊重人类自身的生命，也要尊重其他生命。

②不保护生物的多样性，将最终危及到人类自身的生存。

③保护生态的多样性也就是保护人类自己。

④尊重生命、善待自然，保护生态，是一种美德。

A、①②③B、②③④、①②③④D、②③

16、人最宝贵的是生命。

因为（）

①人的生命和其他生命不同，人的生命只有一次。

②每个人的生命都是独一无二的，都有独特的意义与价值。

③每个人的生命不仅属于自己，还属于家庭和社会。

④人类是生命的主宰。

A、②③B、①②③④、①②③D、②③④

17、“世界上没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。

”这句话的寓意是（）

A、人的生命具有独特性，独一无二的。

B、区别人必须从性格上。

、每片树叶都是不一样的。

D、区别一个人只看外貌则可。

18、人的生命具有独特性，独一无二的，我们就要（）

①我们每个人都应该珍爱自己的生命。

②发挥自己的优势。

③展现自己独特的风采。

④每个人都有缺点，缺点多了听天由命。

A、①②③④B、②④、②③④D、①②③

19、小明放学回家，见在他家有一陌生人翻箱倒柜，但小明想退出已不及了，这是他应该（）

①勇敢地同盗贼斗争。

②大声呼喊抓贼。

③马上拨打110。

④见机行事先脱身，再报警。

A、①②B、③、④D、①②③④

20、小强所在学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。

他对此很不以为然：

有没有发生地震，用得着那样瞎练吗？

下列说法最能够说服小强的是（）

A、人的生命是顽强的，也是脆弱的，提高自我保护能力才是真正关爱什么生命。

B、人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧。

、无论遇到多大挫折，永不放弃生存的希望。

D、通过演练可以实现生命价值。

21、下列能体现生命价值的有（）

①公交车上给老人让座。

②主动给生病的同学补。

③帮父母做家务活。

④护送盲人过马路。

A、①②④B、②③④、①②③④D、①③④

22、每个人在自己青少年时期都对未怀有美好愿望，但并不是所有的人都最终实现自己的理想。

为了不让我们留下遗憾，我们应（）

①全面提高自身素质，不断充实自己。

②珍惜美好时光。

③从现在做起，从小事做起。

④纵情玩乐，享受生活。

A、②③④B、③④、①③④D、①②③

23、养猪被看成“下贱活儿”，但有人创造了科学的养猪方法，当上了模范饲养员；站柜台是平凡的岗位，被有的人认为“低人一等”，但许多人干得很出色，深受顾客欢迎。

这些事实证明（）

①平凡的工作岗位更容易实现生命价值。

②人生价值的实现离不开平凡的工作积累。

③平凡的工作岗位同样为社会做贡献，同样能实现生命的价值。

④只要立足于服务社会、奉献社会，不论在什么岗位上都能实现人生价值。

A、③④B、②③④、①②③④D、②④

24、丰富多彩的情绪构成我们多彩多姿的生活，人生中有多种多样的情绪体验，其中，最常见的情绪是（）

A、喜怒哀乐。

B、悲欢离合。

、喜怒哀惧。

D、爱恨悲欢。

2、下列做法正确的有（）

A、地震时躲在桌子下或床下空隙里。

B、大雨即将临时，在谷搭帐篷就宿。

、雷雨天气，在大树下躲雨。

D、火灾时，从高楼跳下。

二、简答题（共0分）

26、小红是七年级的学生，平时总是一个人独独往。

久而久之，与同学之间就形成了了隔阂，和同学很少说话，交往很少，每当他看到同学们在一起谈笑风生，自己却无人理睬，内心十分苦恼。

（1）小红属于一种什么心理？

（2分）

（2）这种心理有什么影响？

（3分）

（3）小红今后怎么做才能摆脱这种苦恼，活得快乐？

（4分）

27、为了发扬尊师重教的优良传统，提高教师地位，198年1月21日第六届全国人大常务委员会第九次会议确定，每年9月10日为中国教师节。

在每年教师节临之际，社会各界以不同形式表达对老师的敬意。

（1）为什么老师值得人们尊敬？

（6分）

（2）你打算怎样表达对老师的敬意的？

（8分）

（3）在生活学习，我们可能会与老师发生矛盾，这种情况下应怎么办？

（6分）

28、甲乙两秀才一起进京赶考，路上遇到一直出殡的队伍。

看到黑乎乎的棺材甲秀才心里立即“咯噔”一下，凉了半截，心想：

完了，赶考的日子居然碰到难道这个倒霉的棺材，他心情一落万丈，走进考场，那个“黑乎乎的棺材”一直挥之不去，结果思枯萎，最后名落孙。

乙秀才看到棺材心里也“咯噔”了一下，但转念一想：

棺材，棺材，有“官”又有“财”，好兆头，乙秀才十分兴奋，情绪高涨，走进考场后，思泉涌，最后金榜题名。

（1）以上两材料共同说明了什么？

（2分）

（2）以上两个人情绪有什么影响？

（10分）

（3）你打算在今后的生活中如何调节和控制自己的情绪？

（9分）

参考答案：

（七下期中）

一、选择题

1—BBB6—10BAD11—1DBA16—20AADA21—2DBA

二、简答题

26、

（1）闭锁心理。

（2分）

（2）如果不及时调适，任其发展下去，有碍身心健康：

会影响与同学、朋友的相处和交往，进而影响正常的学习和生活。

（3分）

（3）①调适闭锁心理，需要正确认识自己；②调适闭锁心理，需要敞开心扉，开放自我，主动与同学。

（4分）

27、

（1）①老师给了我们温暖和力量。

②老师不仅是我们学习的指导者，更是我们人生道路上的引路人；③教师是人类明的传承者和建设者。

（6分）

（2）①尊敬老师，对老师有礼貌；②体谅老师，关心帮助老师；③听取老师的教诲，尊重老师的劳动；④热爱尊重教师就是尊重知识，就是尊重人类的明进步；⑤正确处理与老师之间的矛盾。

（8分，答出其中4个要点则可。

）

（3）沟通化解与老师之间的矛盾；①理智地看待老师的“不公”，②正确对待老师的批评，③恰当地对待老师的过错。

（6分）

28、

（1）情绪不同，结果不同，在生活中我们要保持积极情绪。

（2分）

（2）乙属于积极情绪：

①积极的情绪能够使人思维敏捷，体力充沛，精力旺盛，有利于个人正确地认识事物、分析解决问题，从而使自己的水平正常发挥，甚至超常发挥。

②能增强人的机体免疫能力，有益于身心健康。

（分，①要点3分，②要点2分）

甲属于消极情绪：

①消极的情绪会使人思维迟钝，精力不旺盛，不利于个人正确地认识事物、分析解决问题，从而使自己的水平不能正常发挥，或发挥失常。

②长期保持消极的情绪，会降低人的机体免疫能力，不利于身心健康。

（分，①要点3分，②要点2分）

（3）①根据自身特点灵活地选择调控情绪的具体方法；②学会调控自己的情绪，可采用：

理智调控法，注意力转移法，自我暗示法，幽默化解法等。

③学会合理宣泄情绪。

方式主要有：

哭泣宣泄，倾诉宣泄，运动宣泄，书写宣泄等。

注意宣泄情绪要在道德和法律允许的范围内进行。

（9分，①要点2分，②要点3分，③要点4分。

）