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必修3《文化生活》复习

第一单元：

文化与生活

一、文化与社会（第一课）

1、文化的内涵与特点

（1）内涵：

这里的“文化”是相对于__、__________而言的人类全部及其___________。

其中，既包括____________________________等具有___性质的部分，又包括__________和_______、________和_________等____的部分。

（2）特点：

①文化是特有的现象，是____的产物；（注意：

纯粹自然的东西不能称为文化，如自然风光）②个人所具有的，不是天生的。

人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享有文化；③文化现象实质上是精神现象，但人们的精神活动离不开______________,精神产品离不开。

（这就是说，文化活动并不是一种纯粹的精神性活动，而是一种依托物质载体的活动。

）

“文化”一词在实际运用中具有多义性。

书7页“专家点评”

2、文化的社会作用

（1）文化的形式及文化活动

文化具有非常丰富的形式，如等都属于文化；人们进行文化的过程都是文化活动。

（2）文化的作用：

是什么：

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

②表现：

这种影响，不仅表现在_______________中，而且表现在_____________________________中。

不同性质的文化对个人成长和社会发展的作用不同。

3、文化与经济、政治的关系

（1）______________________________

①____________________________________________________________________________。

经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域。

是基础，是的集中表现，

________是____的反映。

注意：

经济发展是文化发展的基础，但这并不意味着文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋，不能简单地认为文化是经济、政治的派生物和附属品。

文化有其自身的和。

②___________________________________________________________________________________________________________________。

不同的文化，对经济、政治的影响不同，对社会发展的作用也不同：

不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路；不同性质的文化对社会发展的影响也不同，_______________________________________，_______________________________________。

（2）___________________________________

①___________________________。

A、_______________________________________________B、_____________________________________________________________________C、___________________________________________________________________________。

②____________________________。

A、随着____的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的________________。

B、世界范围内反对_____________________的斗争，成为当代___的重要内容。

4、文化与综合国力（文化竞争力）

（1）文化在综合国力竞争中的地位和作用：

________________________________________________________________________________

__________________________________________________________。

（2）中国的对策（如何提升文化竞争力）

必须把文化建设作为社会主义现代化建设的______，激发全民文化创造活力，提高，为经济建设提供___的____，不竭的__和强大的_____________。

二、文化对人的影响（第二课）

1、文化对人的影响的来源：

文化对人的影响，来自于特定的，来自于各种形式的_______。

2、文化对人的影响的表现：

①_______________________________________________________；②_____________________________________________________________

3、文化对人的影响的特点

（1）___的影响：

①是什么：

是不知不觉的，一般不是有形的、强制的。

②表现（略）

③不等于消极被动的影响：

参加健康向上的文化活动，能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平、道德素养。

这些文化影响即使是通过潜移默化的方式发生的，也不都是消极被动、无目的地接受的。

人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。

④启示：

要创造良好的文化环境——“净化网络文化环境”

积极参加健康向上的文化活动，自觉学习、主动接受健康向上的文化影响。

（2）_________________的影响：

①表现：

文化对人的交往方式、思维方式、生活方式的影响是深远持久的。

②世界观、人生观、价值观对人的影响是深远持久的。

_____________________________________是人们文化素养的和。

世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对_____________________________________。

4、文化塑造人生

（1）________________________；

①积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是____的重要途径。

②中国特色社会主义文化的作用——我国人民精神世界的主流

（2）___________________________________；

①原因：

优秀文化作品，总能以其特有的和，使人深受震撼、力量倍增，成为_________________________。

而由此产生的精神力量，往往历久不衰，激励人们不断创造美好幸福的生活。

②社会主义先进文化的作用

（3）_________________________。

①社会发展与人的发展的关系——相互结合、相互促进。

②人的全面发展的表现：

在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。

③优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。

随着物质生活需要逐步得到满足，优秀文化对促进人的全面发展的作用日益突出。

第二单元：

文化传承与创新

一、文化的多样性与文化传播（第三课）

（一）世界文化多样性

1、世界文化多样性的表现

（1）文化多样性的含义：

不同国家、不同民族的文化的内容和形式各具特色。

（2）表现：

①民族节日：

蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。

庆祝民族节日，是的_______________，也是的__________________。

②文化遗产：

是一个国家和民族______的重要标志。

文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现___具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。

2、世界文化与民族文化的关系——文化是民族的，又是世界的

（1）世界文化是由、的文化共同构成的。

（2）由于世界各民族的社会实践有其___，在实践中产生和发展的____________________________________。

但是，各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了____________________________________。

（3）没有不同民族、不同国家各具特色的文化，就不会有世界文化百花园争妍斗艳、五彩缤纷的景象。

（4）文化是，各民族____________________________________。

文化又是世界的，各民族文化都是________________________________。

文

3、尊重文化多样性

（1）对待文化多样性的正确态度：

既要___________________________，又要___________________________，相互，，______________________，共同促进人类文明繁荣进步。

（2）尊重文化多样性的必要性：

①____________________________________________________。

每个民族的文化都有自己的精粹，每个民族的文化精粹都是这个民族和的结晶；民族文化起着维系、维持的重要作用，是本民族生存与发展的。

尊重文化多样性，首先要________________________，培育好、发展好本民族的文化。

②____________________________________________________。

一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而也属于整个世界。

他们都以其鲜明的民族特色丰富了世界文化，共同推动了人类文明的发展和繁荣。

（3）尊重文化多样性的原则：

必须遵循____的原则。

在文化交流中，要尊重，理解，相处，共同促进世界文化的繁荣。

（二）文化传播

1、含义：

人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。

2、文化传播的途径：

①_____________②______________③________________等。

3、文化传播的手段：

（1）传媒的含义及其发展：

文化传播总要通过一定的媒介才能实现。

传播媒介，简称传媒。

传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。

（2）现代文化传播的主要手段：

大众传媒

①大众传媒的标志：

是以_______________的推广为标志的。

②形式：

报刊、广播、电视、网络等

③作用：

能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息。

4、推动文化交流的意义

（1）意义：

①___________________________________________________________________；②_____________________________________________________________________________。

（2）对待文化交流的正确态度：

①我们要积极促进文化交流，既要________________________________________________________________________________，又要____________________________________________________________________________。

二、文化的继承与发展（第四课）

（一）、传统文化的特点及其影响

1、含义：

传统文化是在长期中形成并保留在中的、具有的文化。

2、传统文化继承性的表现：

________________，是传统文化的基本形式之一；________________，凝固的艺术，成为中国传统文化的重要标志；________________，文学艺术被称为民族精神的火炬，是中华民族灿烂文化的重要组成部分；________________：

包括在长期历史符积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念等，已成为中华文化中非常重要的组成部分。

3、传统文化的特点：

（1）传统文化具有____。

传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内容又能够因时而变；

（2）传统文化具有____。

一个民族的传统文化，对形成本民族的性格、心理、道德等特征方面，起着重要作用，传统文化是维系本民族___和__的________。

（在海峡两岸同胞共同的传统文化的血脉中，始终涌动着对祖国统一的强烈认同感）

4、传统文化的影响（作用）

传统文化的双重作用：

在社会发展过程中，随着生产力的发展和经济、政治的变化，传统文化如果能顺应__的变迁，不断满足人们日益增长的____，就能对社会与人的发展起__作用。

反之，如果一成不变，传统文化也会起消极作用。

所以，传统文化的内容应与时俱进。

（二）、对待传统文化的正确态度

1、为什么要正确对待传统文化（略）

2、对待传统文化的正确态度：

（1）正确态度：

“，”，，。

（2）具体要求：

①___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

②______________________________________________________________________________。

（三）文化继承与发展的关系

1、二者关系：

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

2、如何正确处理二者的关系：

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

（四）影响文化发展的主要因素

①的矛盾运动，决定着的变化，也决定着方向。

②的进步是促进经济发展的重要因素，也是推动发展的重要因素。

③往往催生着社会变革，促进的发展。

④是人类特有的的能动性活动，具有、、文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。

随着的不断变革，在人类文化的中将产生越来越大的影响。

三、文化创新（第五课）

（一）、文化创新的源泉和作用

1、文化发展的必要性：

文化发展的实质，就在于。

文化创新，是___发展的必然要求。

2、文化创新的源泉:

______________________________。

3、文化创新的动力：

__________________________________。

（二）文化创新的意义：

创新是___________________________________________________。

1、文化创新可以_____________。

（文化创新与社会实践的关系）

2、文化创新能够___________。

文化创新，是一个民族的文化永葆和富有的重要保证。

（三）文化创新的主体：

是社会实践的主体，也是的主体。

文化创造者应该自觉地投身于建设中国特色社会主义的伟大实践当中，坚定地走与实践相结合的道路。

（四）文化创新的途径（怎样创新）

1、根本途径：

立足于，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。

2、基本途径：

（1）______________________________________——文化创新与继承的关系

要求：

一方面，______________________________________________________________________；另一方面，___________________________________________________________________________。

（2）_______________________________________——创新与借鉴、融合的关系

①原因：

书53页

②具体要求：

A、_________________________________________________________________________。

这就需要有海纳百川的胸怀、熔铸百家的气魄、科学分析的态度。

B、_____________________________________________________________________________。

必须深深植根于自己民族的文化土壤，保持文化的民族特色，不断推动中华民族的文化创新。

3、坚持正确方向，反对错误倾向：

既要反对一味固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化的“___”和“___”倾向；又要反对一味推崇外来文化，根本否定传统文化的“”和“”倾向。

（五）如何实现中国文化的创新与发展？

（略）

第三单元：

中华文化与民族精神

一、我们的中华文化（第六课）

1、中华文化的基本特征——_____________、_______________

（1）源远流长

①古代辉煌的历程（略）

②重要见证：

_____与。

是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。

文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入，汉字文化内涵丰富，今天为中华各族人民所通用，是中华文明的。

，是中华文化一脉相传的重要见证。

我国历史上编撰的史书，其规模之大，存留之丰，为世界所仅有。

③再创辉煌（怎么办？

）

A、在中国共产党的领导下B、在马克思主义的指导下C、全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕D、使中华文化的发展与当代社会相适应、与现代文明相协调，既保持民族性，又体现时代性。

（2）博大精深

表现：

①____________________________________（独特性）

中华文化的内容极为丰富，突出表现在______________和__________________等方面。

②_______________________________________。

（地域性）受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。

不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸收，即渐趋融合，又保持着各自的特色。

③_______________________________________（民族性）。

各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展做出了重要贡献。

2、中华各民族对中华文化的贡献

①民族文化与中华文化关系：

中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩。

中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。

②地位：

它们都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。

③各民族文化的关系：

各兄弟民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了中华文化。

④意义：

它体现了中华文化的博大精深；各族人民对共同拥有的中华文化的和，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的。

3、中华文化的包容性

中华文化之所以源远流长、博大精深，一个重要原因在于它所特有的__________。

（1）含义：

___________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________。

（2）意义：

___________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________。

4、中华文化的力量

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

二、弘扬和培育民族精神（第七课）

1、中华民族精神基本内涵：

__

______________________________________________________。

2、中华民族精神的核心——

①重要性：

是中华民族精神的核心。

是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面________，是各族人民风雨同舟、自强不息的___________。

②爱国主义不是_________的，而是_________的。

在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。

在当代中国，和____本质上是一致的。

是新时期爱国主义的主题：

__________________________________________________________。

3、中华民族精神的时代特征

①内涵：

民族精神是的结晶，其形成和发展是长期历史积淀的过程，也是随着而不断丰富的过程。

②主要体现：

体现在中国共产党领导全国人民奋斗的历程中，体现在革命、建设、改革的各个时期。

（1）在新民主主义革命时期，井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神，都是这个时期中华民族精神的突出表现。

（2）新中国成立后，在社会主义革命和建设中，特别是在改革开放新时期，雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆精神、抗洪精神和载人航天精神等，都是这个时期民族精神的突出表现。

4、为什么要弘扬和培育中华民族精神

（1）作用：

中华文化的力量集中表现为民族精神的力量。

____________________________

________________________________________________________________________________

__________________________________________是中华民族之魂。

（2）必要性：

________________