淄博中学教师招聘考试真题及答案解析卷7.docx
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淄博中学教师招聘考试真题及答案解析卷7
淄博2021-2022中学教师招聘考试真题及答案解析
1：
循序渐进原则要求教学要（）
单项选择题
A、温故而知新
B、不凌节而施
C、不愤不启，不悱不发
D、学而时习之
2：
小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常对其赋予意义，使记忆过程生动有趣。
小丽使用的学习策略是（）。
单项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、计划策略
3：
教师在学生已有知识经验的基础上提出问题，引导学生积极思考，通过师生交谈，使学生获得知识技能、提高能力、培养思想品德的教学方法是（）
单项选择题
A、讲授法
B、谈话法
C、讨论法
D、练习法
4：
对《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）规定的教师“为人师表”的内容可以概括为（）①教师的行为示范②教师的语言示范③教师的衣着、仪表示范④教师的举止示范
单项选择题
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①②③④
5：
1954年，国际少年儿童书籍协会在苏黎世设立了以童话大师（）的名字命名的国际儿童文学奖。
每两年评选一次，这是20世纪儿童文学发展的一座重要的里程碑。
单项选择题
A、夏尔?
贝洛
B、卡洛尔
C、安徒生
D、格林兄弟
6：
确保讲授质量的首要条件是（）
单项选择题
A、语言表达水平
B、层次分明
C、系统完整
D、内容的科学性和思想性
7：
（）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。
单项选择题
A、选择题
B、是非题
C、论文题
D、填空题
8：
课堂上学生不认真听课，故意捣乱，课堂纪律极差，教师不能集中精力讲课，时常为了维持课堂纪律而中断讲课，完成不了预定的教学目标。
这样的课堂气氛属于（）
单项选择题
A、积极的课堂气氛
B、反抗的课堂气氛
C、消极的课堂气氛
D、中立的课堂气氛
9：
在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的研究方法称为（）。
单项选择题
A、实验法
B、测验法
C、调查法
D、观察法
10：
教育目的的确定具有（）。
单项选择题
A、主观性
B、客观性
C、主观性和客观性
D、随意性
11：
下列有关文学常识的表述正确的一项是（）。
单项选择题
A、《左传》也称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，是儒家经典之一，它既是一部内容丰富的史书，又有很强的文学性，作者相传为与孔子同时代的左丘明
B、罗贯中的《三国演义》一书中有很多故事家喻户晓。
例如，桃园三结义、三英战吕布、三顾茅庐、三气周瑜、三打祝家庄等
C、鲁迅的《狂人日记》收在短篇小说集《彷徨》中，是中国现代文学史上第一部白话小说，作品鲜明地表现了对愚弱国民“哀其不幸，怒其不争”的态度
D、《父与子》《变色龙》《装在套子里的人》都是俄国作家契诃夫的短篇小说
12：
教师的人格特征是指教师的个性、情绪、健康和处理人际关系的品质。
（）
判断题
对
错
13：
接受学习必然是机械学习，发现学习必然是有意义的学习。
（）
判断题
对
错
14：
青年初期是个体在心理、生理和社会性上向成年人接近的时期。
（）
判断题
对
错
15：
情感目标的等级划分中，（）等级的价值内化水平最高。
单项选择题
A、反应
B、接受
C、形成价值观念
D、价值体系个性化
16：
由于认识到学习的重要意义而努力学习的动机是（）
单项选择题
A、外在动机
B、内在动机
C、有意识动机
D、生理性动机
17：
人的身心发展中出现了两个高峰期，表明人的身心发展具有（）
单项选择题
A、顺序性与阶段性
B、不均衡性
C、个体差异性
D、整体性
18：
掌握知识是智力发展的基础，因此，掌握的知识越多，智力发展水平就越高，能力就越强。
（）
判断题
对
错
19：
当前我国学校课程的基本形式是（）。
单项选择题
A、活动课程
B、综合课程
C、广域课程
D、学科课程
20：
教学物质环境包括（）。
多项选择题
A、桌椅
B、黑板
C、课堂纪律
D、座位排列
E、课堂气氛
21：
根据各级各类学校任务而确定的培养人才的特殊要求被称为（）。
单项选择题
A、教育目的
B、教育方针
C、培养目标
D、教学目标
22：
当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）
单项选择题
A、准备律
B、练习律
C、动机律
D、效果律
23：
教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用是教育的（）
单项选择题
A、正向功能
B、负向功能
C、显性功能
D、隐性功能
24：
在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生，其结果前后一致，表示分数的稳定和可靠，说明这次测验的（）较好。
单项选择题
A、难度
B、信度
C、效度
D、区分度
25：
下列哪一观点是正确的?
（）
单项选择题
A、智育等于教学
B、创造性思维即发散思维
C、进行美育即实施素质教育
D、智育是实现人全面发展的途径之一
26：
一般在教学开始前使用，用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评定属于（）。
单项选择题
A、配置性评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、非正式评价
27：
从A、B、C、D、E、F六位同学中挑选一些人去参加某项竞赛活动，根据竞赛规则，参赛人员须满足下列要求：
①A、B两人中至少去一个人；②A、D两人不能同时去；③A、E、F三人中要选两人去；④B、C两人都去或者都不去；⑤C、D两人中去一个人；⑥若D不去，则E也不去。
则选中参赛的人数为几人（）
单项选择题
A、1人
B、2人
C、3人
D、4人
28：
与创造思维最密切的是（）
单项选择题
A、发散思维
B、形象思维
C、逻辑思维
D、动作思维
29：
班集体形成的主要标志是建立了班级领导核心。
（）
判断题
对
错
30：
县级人民政府根据需要设置（），保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。
单项选择题
A、中学
B、寄宿学校
C、学校
D、小学
31：
教学研究的第一步是设计研究方案。
（）
判断题
对
错
32：
认知方式有好坏之分，它影响学习的速度、巩固程度和学习的迁移。
（）
判断题
对
错
33：
根据研究的功能，可将教育科学研究分为（）。
多项选择题
A、发展性研究
B、评价性研究
C、基础性研究
D、预测性研究
E、应用性研究
34：
在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是（）
单项选择题
A、行为主义
B、精神分析
C、格式塔学派
D、认知心理学
35：
教学工作的中心环节是（）。
单项选择题
A、备课
B、上课
C、作业布置与批改
D、教学评价
36：
指导学生怎样集中注意力、设置学习目标、选择恰当的学习方法等都属于（）
多项选择题
A、元认知策略
B、复述策略
C、组织策略
D、精细加工策略
E、复习策略
37：
司马迁《史记》作为纪传体史学著作，其叙事是（）记载历史的。
单项选择题
A、以历史事件为中心
B、以朝代更迭为中心
C、以历史人物为中心
D、以作者的历史观为中心
38：
研究表明，要获得最佳的记忆效果，学习程度需达到（）
单项选择题
A、50％
B、100％
C、150％
D、200％
39：
“视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了（）。
单项选择题
A、注意的指向性
B、注意的集中性
C、注意的稳定性
D、注意的分配性
40：
教育学形成时期的主要著作有（）。
多项选择题
A、赞科夫的《教学与发展》
B、卢梭的《爱弥儿》
C、洛克的《教育漫话》
D、斯宾塞的《教育论》
E、凯洛夫的《教育学》
41：
学生发展的个别差异性要求教育要坚持（）。
单项选择题
A、全面发展
B、循序渐进
C、因材施教
D、统一要求
42：
低创造性者的智商水平可能高，也可能低。
（）
判断题
对
错
43：
教师要通过媒体向学生传达信息，构成互动，就要遵循（）
单项选择题
A、共同经验原理
B、抽象经验原理
C、重复经验原理
D、信息来源原理
44：
苏联心理学家、教育家赞可夫著有《教学与发展》一书，下列选项中不属于他的主张的一项是（）。
单项选择题
A、系统地叙述了学生的发展进程
B、介绍了研究学生学习过程的情况
C、他批评了苏联传统的教学理论对发展学生智力的忽视，强调教学应走在学生发展的前面
D、将教学看作一个系统，主张教学过程的最优化
45：
随着生理年龄的推移，作为经验和内部相互作用的结果而在个体的整个体系内产生的机能构造上的变化过程是（）
单项选择题
A、疲劳
B、力衰
C、发展
D、成熟
46：
对教育与政治经济制度的关系，下列表述不正确的是（）
单项选择题
A、政治制约着教育的领导权和教育的享受权
B、政治经济制度制约教育改革的方向
C、教育相对独立于政治经济制度
D、教育对政治经济制度具有凌定作用
47：
教师在上课过程中发现学生有与学习无关的活动，比较合适的做法有（）。
多项选择题
A、用眼神提醒学生
B、用语调变化提醒学生
C、边讲课边走到学生旁边并稍作停留
D、敲击讲台，提醒学生
E、暂停讲课，提问违纪学生的同桌
48：
以下关于环境对个体发展的影响，正确的说法是（）。
多项选择题
A、环境对个体发展的影响可能是消极的
B、人接受环境的影响不是消极被动的
C、人的发展完全由环境决定
D、环境为个体发展提供了外在条件
E、环境对人的发展没有影响
49：
在Word2007的编辑状态中，使插入点快速移动到文档尾的操作是（）
单项选择题
A、PgUp
B、Ah+End
C、Ctrl+End
D、PgDn
50：
李晓明害怕在社交场合讲话，经常担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而不敢抬头．不敢正视对方眼睛，这种心理状态是一种（）。
单项选择题
A、抑郁症
B、恐惧症
C、焦虑症
D、强迫症
51：
哪部教育著作被人们看做是教育学形成独立学科的开始?
（）。
单项选择题
A、夸美纽斯的《大教学论》
B、洛克的《教育漫话》
C、卢梭的《爱弥尔》
D、赫尔巴特的《普通教育学》
52：
在吴一枪的刑警生涯中，像今天这样还是头一次。
如此近的距离，就形成了一种空前的赌局，是赌就有赢有输，他赢得起，当然也输得起。
没了后路的吴一枪出奇地想把射击动作做得完美一些。
上一次因为追求完美和动作漂亮让同事献出了生命，可是现在，他还是希望自己在歹徒面前能够完成一次真正意义上的完美绝唱……对“没了后路的吴一枪出奇地想把射击动作做得完美一些”一句理解错误的是（）。
单项选择题
A、是对上次“血的教训”的弥补
B、显示了吴一枪的无所畏惧和镇定自若
C、留下一个潇洒漂亮的英名
D、在歹徒面前永葆中国刑警完美的光辉形象，完成一次真正意义上的完美绝唱
53：
教育的社会属性包括教育的（）
多项选择题
A、永恒性
B、历史性
C、阶级性
D、复杂性
E、艰巨性
54：
检查学生的学习效果可以运用的主要方式有（）
多项选择题
A、课堂观察
B、自学活动观察
C、作业分析
D、问卷调查
E、学业考试
55：
归因总是与下列哪项联系在一起（）
单项选择题
A、干什么
B、谁
C、怎么样
D、为什么
56：
推理是从一个或几个已知的判断出发推出另一个新判断的思维形式。
其种类主要有（）
多项选择题
A、演绎推理
B、归纳推理
C、类比推理
D、逻辑推理
E、相似推理
57：
“出自造物主之手的东西都是好的，而一到人手里，就全变坏了”。
这一论点出自（）
单项选择题
A、洛克的《教育漫话》
B、卢梭的《爱弥尔》
C、康德的《论演说家的培养》
D、赫尔巴特的《普通教育学》
58：
奥苏伯尔认为学生的学习主要是（）
单项选择题
A、机械的接受学习
B、有意义的接受学习
C、机械的发现学习
D、有意义的发现学习
59：
制约儿童心理发展的因素（）
多项选择题
A、遗传与环境因素
B、成熟与学习因素
C、社会环境因素
D、学校教育因素
E、主观能动因素
60：
如果一个人确信某种紧张情境不能改变或控制时，__________就取代焦虑成为主要的症状。
单项选择题
A、抑郁
B、强迫
C、恐怖
D、紧张
1：
答案B
解析循序渐进原则要求学习要按步骤，分阶段进行，而不能凌节而施。
2：
答案B
解析精细加工策略是一种将新学习材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息意刘的深层加工策略。
赋予枯燥无味的知识特定的意义，体现了精细加工策略。
3：
答案B
解析
4：
答案D
解析《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）中所规定的“为人师表”这一规范的具体内容，可以概括为行为、语言、衣着、仪表、举止示范这些方面。
5：
答案C
解析奖项名称是：
国际安徒生奖。
6：
答案D
解析
7：
答案D
解析【解析】填空题猜测的可能性较低。
8：
答案B
解析
9：
答案A
解析略。
10：
答案B
解析教育目的的确定具有客观性。
因为人们会按照一定教育规律（客观）通过主观的思考和实践去达到目的。
教育的目的也是因教育阶段和教育层次的不同而有所差异的，这是客观规律，而人们做出判断则需要加以主观思考。
（本解析由何龙提供）
11：
答案A
解析“三打祝家庄”是《水浒传》中的情节。
《狂人日记》收在鲁迅小说集《呐喊》中。
《父与子》是长篇小说，而且作者是俄国的屠格涅夫。
12：
答案正确
解析
13：
答案错误
解析有意义学习与机械学习、接受学习与发现学习是从不同的角度对学习进行的．划分，这是两个互相独立的维度。
无论是发现法学习还是接受法学习，都既有可能是有意义的，也有可能是机械的
14：
答案正确
解析略。
15：
答案D
解析
16：
答案B
解析
17：
答案B
解析
18：
答案错误
解析知识的掌握不能完全决定智力发展水平。
19：
答案D
解析
20：
答案A,B,D
解析课堂纪律、课堂气氛属于教学的社会环境。
21：
答案C
解析
22：
答案D
解析
23：
答案B
解析
24：
答案B
解析
25：
答案D
解析略。
26：
答案A
解析略。
27：
答案D
解析分情况考虑。
若A去B不去，则根据②可知D不去，根据⑤可知C要去，B去C不去，这种情况与④矛盾，错误。
若B去A不去，则根据④可知C也去，根据⑤可知D不去，根据⑥可知E也不去，A、E都不去不满足③，这种情况也是错误的。
所以肯定是A、B都去，根据②可知D不去，根据⑥可知E也不去，根据③可知F也去，根据④可知c也去。
所以选中参赛的人数为4人。
28：
答案A
解析
29：
答案正确
解析
30：
答案B
解析《中华人民共和国义务教育法》第十七条规定，县级人民政府根据需要设置寄宿制学校，保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。
31：
答案错误
解析
32：
答案错误
解析认知方式没有好坏之分，它主要影响学生的学习方式。
33：
答案A,B,D
解析ABD【解析】本题考查对教育科学研究类型的记忆以及对分类方法的理解，根据教育科学研究的功能，可以将教育科学研究分为发展性研究、评价性研究、预测性研究。
34：
答案C
解析在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是格式塔学派。
35：
答案B
解析上课是教学工作的中心环节。
36：
答案A,B,C,D,E
解析一、学习策略的含义指学习者为了提高学习的效果和效率、有目的有意识地制定有关学习过程的复杂的方案。
二、学习策略的分类1.认知策略：
加工信息的一些方法和技术，有助于有效地从记忆中提取信息。
2.元认知策略：
学生对自己认知过程的认知策略，包括对自己认知过程的了解和控制策略，有助于学生有效地安排和调节学习过程。
3.资源管理策略：
辅助学生管理可用环境和资源的策略，有助于学生适应环境并调节环境以适应自己的需要，对学生的动机具有重要的影响。
没有复习策略。
应该是复述策略。
（本解析由安宝蓝提供）
37：
答案C
解析《史记》是纪传体史学著作。
纪传体史书的突出特点是以大量人物传记为中心内容，是记言、记事的进一步结合。
38：
答案C
解析
39：
答案B
解析注意的集中性是指注意指向于一定的事物时持有的聚精会神的程度。
当人们专心注意某一事物的时候，在意识中极其鲜明清晰地反映这一事物，而周围的其他事物则模糊不清。
40：
答案B,C
解析捷克教育家夸美纽斯《大教学论》强调教育自然性“泛智教育”，提出学年制思想；法国启蒙主义思想家和教育家卢梭《爱弥儿》自然主义教育思想；英国哲学家洛克《教育漫话》，提出著名的“白板说”，主张取消封建等级教育，主张绅士教育，在家庭实施，轻视国民教育.
41：
答案C
解析学生发展的个别差异性要求教育要坚持因材施教。
42：
答案正确
解析略。
43：
答案A
解析共同经验原理是教育传播的基本原理。
在教育传播中，教师通过媒体向学生传送与交换教育信息，教师要与学生沟通，必须把沟通建立在双方共同经验的范围内。
因此，本题选择A选项。
（本解析由何龙提供）
44：
答案D
解析
45：
答案C
解析
46：
答案D
解析政治经济制度决定着教育的性质，教育相对独立于政治经济制度。
47：
答案A,B,C
解析
48：
答案A,B,D
解析环境对人的发展有影响，但不能夸大为环境决定论。
49：
答案C
解析Ctrl+End组合键可以立即将光标移到文档末尾。
50：
答案B
解析恐惧症是对特定的。
无实在危害的事物与场景的非理性惧怕。
题干表述为社交恐惧症。
51：
答案A
解析1632年捷克教育学家夸美纽斯的《大教学论》是适应资本主义发展的第一本教育学著作，也标志着独立形态教育学的诞生。
52：
答案C
解析“上一次因为追求完美和动作漂亮让同事献出了生命，可是现在，他还是希望自己在歹徒面前能够完成一次真正意义上的完美绝唱……”是对“没有后路的吴一枪出奇地想把射击动作做得完美一些”这句话的补充，故A、B、D是正确的，C项是对题干中句子的错误理解。
53：
答案A,B,C
解析
54：
答案A,C,E
解析
55：
答案D
解析
56：
答案A,B,C
解析
57：
答案B
解析卢梭的教育思想体现在《爱弥尔》一书中，他主张自然主义教育，认为人性是善的．但被现存的环境和教育破坏了，后天不好的环境和教育造成了人性的扭曲，应该造就新的、适合人性健康发展的环境和教育。
58：
答案B
解析
59：
答案A,B,C,D,E
解析
60：
答案A
解析175页：
如果一个人确信某种紧张情境不能改变或控制时，抑郁症就取代焦虑成为主要的症状。
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