新编经贸英语阅读第一至第三单元答案及参考译文.docx

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新编经贸英语阅读第一至第三单元答案及参考译文

第一至第三单元

Keystounit1

TextA

1）Omit.

2）Economicsstudiesthechoicesmadebypeoplewhoarefacedwithscarcity.

3）Scarcityisasituationinwhichresourcesarelimitedandcanbeusedindifferentways,sowemustsacrificeonethingforanother.

4）Theresourcesarelimited,andtheycanbeusedindifferentways.

5）Omit.

6）Becauseofscarcity,peoplemustmakedifficultchoices:

Youmustdecidehowtospendyourtime;thecitymustdecidehowtouseitsland.

7）Omit.

8）Together,thechoicesmadebyindividuals,firms,andgovernmentsdeterminesociety'schoices

9）1.Whatgoodsandservicesdoweproduce?

2.Howdoweproducethesegoodsandservices?

3.Whoconsumesthegoodsandservicesthatareproduced?

10）Forexample,ifwedevotemoreresourcestomedicalcare,wehavefewerresourcesforeducationandconsumergoods.Ifweincreasethenumberofpeopleworkinginfactories,wehavefewerpeopletoworkonfarmsandintheclassroom.

Ⅱ.Translatethefollowings:

PartA

1）财政顾问

3）财力

5）金融资本

7）金融市场

9）金融政策

11）周期性失业

13）结构性失业

15）失业人数

17）国会选举

19）政府规模

2）金融体系

4）财务

6）金融危机

8）金融风险

10）失业率

12）季节性失业

14）技术改进引起的失业

16）汽车信贷

18）竞选活动

20）精简政府

PartB

1）economicconcerns

3）economicclimate

5）economicexpansion

7）economicindicator

9）naturalresources

11）scarcity

13）trade-off

15）processaloan

17）medicalcare

19）civilianpursuits

2）economicissue

4）economiccommunity

6）economicgrowth

8）thestateofeconomy

10）humanresources

12）raisemoney

14）mortgageloan

16）loancapital

18）militarypursuits

20）educationalpursuits

PartC

1）人类有多种需要和需求。

经济学仅仅关注人的物质需求。

这些需求可以通过消费商品来得到满足——或者是实货（有形商品，如食物），或者是服务（无形商品，如供热）。

2）所有的社会都存在三个共同的基本问题，即：

生产什么、怎样生产和为谁生产。

前两个问题代表的是生产，而第三个问题则代表的是分配。

3）人类的需要和需求几乎是无限的，然而不幸的是，人们发现自己的资源很缺乏。

4）如果我们的资源缺乏，那就意味着我们不得不做出一个选择。

如果约翰想把他的钱用在购书和学习上，那就意味着他买不起他想要的摩托车了。

5）经济学中最为古老的话题也许就是为什么有些国家富有，而其他国家贫穷。

有一点没有异议，那就是在许多发展中国家里，受过高等教育的劳动者稀缺。

6）那些研究过欧洲年轻人高失业率现象的经济学家，把导致长期失业的重要因素归咎于工作技能和良好工作习惯（如按时上班）的缺失。

PartD

1）Helenboughtathree-month-oldcarwithjust4,000milesonit，payingabout$6,000lessthanshewouldforanotherwiseidenticalnewcar．

2）Thebiggestissueinthecampaignwasthesizeofgovernment：

Onecandidatepromisedtocutgovernment；whiletheotherpromisedtodevelopsomenewgovernmentprograms·

3）Economicsisthestudyofthechoicesmadebypeoplewhoarefacedwithscarcity

4）Scarcityisasituationinwhichresourcesarelimitedandcanbeusedindifferentways，sowemustsacrificeonethingforanother．

5）Thepervasivenessofchoiceintheface0fscarcityisreflectedinthedefinitionofeconomicsofferedbythefamouseconomistAlfredMarshall（1842-1924）：

“Economicsisthestudyofmankindintheeverydaybusinessoflife．”

6）Todecidehowmuchofeachgoodtoproduce，wefacesomeimportanttrade-offs．Forexample,ifwedevotemoreresourcestomedicalcare，wehavefewerresourcesforeducationandconsumergoods．

III.Cloze

1.A2.C3.C4.D5.C6.B7.A8.B9.C10.A11.A12.A13.D14.B15.B

TextB

1）Whocanearnhigherwage．collegegraduatesorhigh?

schoolgraduates?

Collegegraduates

2）Hasthewagegapbetweenthembecomenarrowerorwideroverthelast20yearsaccordingtothepassage?

Thewagegapbetweenthembecomewider

3）Whatiscollegepremium?

Typicalcollegegraduateearned82％morethanthetypicalhighschoolgraduate

4）Whydoesacollegegraduatehavemorejoboptionsthanahighschoolgraduate?

Becauseacollegeeducationprovidestheskillsnecessarytoentercertainoccupations

5）Ifanemployercandeterminethatahighschoolgraduatehasthesameskillrequiredasacollegegraduatedoes，whomdoyouthinkhewillprobablyemploy?

Collegegraduates

6）Cananemployerdetermineapotentialworker’sskillsinmostcases?

No

7）Whywillfirmsoftenchoosecollegegraduatesinsteadofhighschoolgraduates?

Acollegeeducationprovidesasignaltoemployersaboutapotentialworker’sskills，sofirmswilloftenchoosecollegegraduatesinsteadofhighschoolgraduates.

8）Whatarethefactorsingrowingcollegepremium?

Themostimportantfactorinthegrowingcollegepremiumistechnologicalchange，whichhasincreasedthedemandforcollegegraduatesrelativetothedemandforotherworkers．

9）Whyarefirmswillingtohirecollegegraduateswithmorepayment?

Workerswithmoreeducationcanmoreeasilylearnnewskillsandnewjobs，sofirmsalewillingtopaymoreforcollegegraduates．

10）Whatcanexplainthatthecollegegraduatesearnhigherwages?

Collegegraduateshavemoreeducationandtheycanlearnnewthingsmoreeasily.

TextC

１．开放经济CC.OpenEconomy

２．封闭经济A.closedeconomy

3.计划经济Z.PlannedEconomy

４．宏观经济现象B.macroeconomicphenomena

５．经济衰退E.financialrecessions.

６．国际领域C.internationalarena

７．兑换率R.exchangerate

８．鲜明的对比Q.sharpcontrast

９.关税T.tariff

１０．进口配额V.importquota

１１．控制经济AA.CommandEconomy

１2．贸易平衡S.balanceoftrade

１3．补贴U.subsidy

1４．主要优势W.primaryadvantage

１５．基础设施BB.infrastructure

１6．贸易范围K.Scopeoftrade

1７．市场经济DD.marketEconomy

１８．生产力D.productioncapacity

１９．集体的利益H.collectivebenefit

２０．过剩生产M.surplusproduction

２１．增加财富J.multiplythewealth

２２.代表I.standsfor

２３．发展过程L.processofevolution

２４．根除F.eradicates

25.获利G.profit-making

２６．私营企业X.privateenterprises

２７．慎重的计划O.deliberateplanning

２８．政府开支Y.governmentexpenditure

２9.通货膨胀N.inflation

30.终究P.inthelongrun

1.CC2.A3.Z4.B5.E6.C7.R8.Q9.T10.V11.AA12.S13.U14.W15.BB16.K

17.DD18.D19.H20.M21.J22.I23.L24.F25.G26.X27.O28.Y29.N30.P

译文

TEXTA

经济学

为什么大学毕业生能赚更高的工资

海伦在忙碌了一天以后，瘫倒在沙发上。

当她回忆起这天所发生的事情时，一连串的问题不停地在她脑海里出现。

在大学毕业的那个早上，她从收到的5份工作邀请中选择了一份。

她有些奇怪，为什么她这么幸运：

因为在两年以前，失业率大大高于现在，而那时候大部分毕业生即使能够有一份工作都会感到十分幸运。

为什么失业率年年在变化？

海伦工作的起薪大约是普通高中毕业生工资的1.8倍，是发展中国家同样工作人员的工资的10倍。

她很奇怪为什么她的工资这么高。

为什么大学毕业生的工资比高中生高的多，而美国工人的工资比发展中国家工人的工资要高得多呢？

海伦买了一辆开了三个月，行程才4000英里的二手车，比她买同样一辆新车少花了6000美元。

这看起来太好了，简直难以置信。

当她开出停车场的时候，记起朋友说过旧车都有这样或那样的毛病，她寻思着自己是否犯了个错误。

为什么许多二手车都被证明为次品呢？

海伦很惊讶为什么在当地银行借钱买车这么容易，也很好奇金融系统是怎么运作的。

银行在哪里搞到钱来借贷的？

在回家路上，海伦停了一下车参加了国会选举，竞选的主要论点是有关政府是否应该裁员的问题，他们一个说应该精简机构，另一个却说要建立些新的政府机构。

海伦不明白究竟哪个候选人说的才是对的。

政府到底扮演的是什么角色，它是太大还是太小了？

正如你在以上故事里所能看到的，经济就在我们身边。

我们每天都生活在经济环境中，我们每天作为消费者，作为生产者，作为销售者，作为国民等等的生活经历，都会让我们十分关心国家经济，市场状况，以及政府的作用这些事情。

什么是经济学？

经济学是一门研究人们在面对稀缺资源时所做出选择的学问。

稀缺是资源有限的这样一种情形：

当有限的资源可以用于多种途径时，我们选取一种则必须放弃另外一种。

下面是关于稀缺的几个例子：

比如你今天的时间是有限的，当你花一个小时看书的时候，你就同时牺牲了1个小时去做其他事情，比如学习其它课程、看报纸或者做运动。

又比如一个城市的地皮是有限的，如果用一亩地去做公园，就同时少了一亩地皮去建写字楼、工厂或者宿舍楼。

一个国家的人口是有限的，如果国家组建军队，那么就减少了当医生、当教师或者职员的人数。

因为短缺，人们必须要作困难的选择：

你必须要决定如何合理安排时间，一个城市要决定如何规划使用土地，一个国家要决定如何将她的国民合理的分为当老百姓的和从事军人这两个部分。

无论你从哪个角度看，我们都生活在经济之中。

在面对稀缺资源的时候，那无处不在的选择很好的反应了著名经济学家AlfredMarshall提出的经济学定义：

经济学是研究在日常生活事务中的人类的学科。

每个人都要面对一连串的选择，其中包括买什么商品，申请什么职位，花多少时间用来工作，存多少钱在银行。

一个公司需要思考生产什么商品，怎么去生产他们。

一个政府要考虑建立一系列公共项目，并且要考虑筹集多少钱来支持这些项目。

于是，个人、公司、政府的选择共同决定了整个社会的选择，并且回答了以下3个基本问题。

1我们生产什么产品和服务？

要决定每一种产品生产多少，我们就会面临着重要的权衡。

比如，如果我们投入较多的资源到医疗上，那么我们投入到教育以及日常消费上的就会较少。

如果我们增加在工厂工作的人数，那么在农田和教室里工作的人就会较少。

2我们怎么生产这些产品和服务？

我们要决定如何用已有资源去生产我们所需要的东西。

比如我们是应该用石油，太阳能，还是用核原料来发电？

我们教授大学生的时候是应该上大课还是上小课？

我们种植食物作物的时候，是应该在大集团的农场里种还是在小型的家庭菜园里种？

3谁来消费这些产品或者服务？

我们必须决定这个社会里如何分配稀缺资源。

如果有些人赚的钱比别人多，那么他是不是就应该消费的更多呢？

我们应该拿多少富人的钱来资助穷人呢？

Keystounit2

TextA

I.answerthefollowingquestions

1.Accordingtothepassage,birthdaypartiesaresomethingthatmanyChinesechildrenwantandexpectaspartofgrowingup.

2.Forcelebration,ortoprovideagoodchanceofgatheringforchildrentomakenewfriends.Thisisopentobediscussed.

3.corporationscansetupproductioninjustaboutanypartoftheworldwherethereisstability,largepotentialmarkets,lowtaxes,goodinfrastructureandplentyofcheap,disciplinedworkers.

4.onlyabout20percentofworld’spopulationlivedundercapitalism,mainlyinWesternEurope,NorthAmericaandJapan.

5.Bythe1980s,mostofthenon-capitalistcountrieshadreachedacrisispoint.

6.Internationaltradeistradebetweenpeopleorfirmsindifferentcountries.

7.Mosteconomistsregardglobalizationasagoodthing,becausethedesirablefeaturesofcapitalismalsoapplywhenpeopledobusinessacrossinternationalboundaries.

8.IfAdamSmithwasobservingtheworldtodayandwantedtoexplainhowtheinvisiblehandworks,hemighthavewrittenthat‘itisnotfromthebenevolenceofMcDonald’sthatweexpectourBigMac,butfromtheirregardtotheirowninterest.BypursuingitsowninterestMcDonald’sfrequentlypromotesthatofsocietymoreeffectuallythanwhenitreallyintendstopromoteit’.

9.It’sowninterests.

10.Doyoulikeitordislikeit,givesomereasons.

II.Translatetheexpressionsandsentencesinthefollowingparts

PartA

1开生日晚会

2j经历快速的变化

3一个微不足道的例子

4限制于

5训练有素的工人

6中央计划

7使他们的经济现代化

8达到危险的地步

9模仿资本主义国家

10掌握政权

11扩大国际贸易

12和…做生意

13自由市场和自由竞争

14超越了国界

15解释看不见的手是如何工作的

16用另一种方式表述

17欠发达国家

18相对优势

19低税收

20作为…的一部分

PartB

1anancientculture

2thepressureofglobalization

3theheartofissues

4potentialmarkets

5computerlinks

6economiclife

7toseeksomealternativeto

8toabandonstratagy

9toopenup

10thereducedprice

11bytheendofthetwentiethcentury

12privateownership

13thedesirablefeatures

14observingtheworld

15topursueinterest

16inexpectationof

17toescapepoverty

18hugeamountofresearch

19theinvisiblehand

20virtuallyanyoneontheplanet

PartC

1.这看上去可能只是一个微不足道的范例，但是在它的深处所发生的变化过程却触及到了二十一世纪人们所不得不面对的最为重要的问题的核心。

2.世界上大约有三分之一的人生活在以某种中央集权制度来控制经济生活的国家。

3.在二十世纪末，世界上百分之九十多的人口在资本主义制度下生活和工作

4.当今的世界是一个无边界的世界，在这个世界中的人几乎可以和这个星球上的任何一个人做生意，因为各地的政府都不再计较私有制、自由市场和竞争。

5.在意大利生产的高质量的产品，比如玻璃制品，羊毛制品和皮革制品被用来交换一些贵重的产品，比如香料和丝绸，而意大利人从这些贸易中获取巨额利润。

6.到十六世纪末，意大利这个国家从繁荣昌盛逐步走向衰落。

这种经济财富的衰退剧减可以用比较优势的变化这一术语来解释。

PartD

1Thus,onepartofanancientculture,whichtookthousandsofyearstodevelop,