吉林省长春市第104中学届九年级上学期期中考试化学试题.docx

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吉林省长春市第104中学届九年级上学期期中考试化学试题

吉林省长春市第104中学【最新】九年级上学期期中考试化学试题

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、单选题

1．学习了化学以后，我们知道，下列词语中，一定包含有化学变化的是（　　）

A．木已成舟B．花香四溢C．烛炬成灰D．滴水成冰

2．下列各组物质中，前者是纯净物，后者是混合物的是（　　）

A．糖水、白酒B．铁矿石、氧气

C．冰水混合物、盐水D．氮气、氧气

3．下图所示的实验操作正确的是（）

A．AB．BC．CD．D

4．鉴别氧气、空气、二氧化碳三种气体，最简单的方法是（　　）

A．分别观察气体的颜色

B．分别罩上干而冷的烧杯

C．分别伸入燃着的木条

D．分别罩上内壁涂有澄清石灰水的烧杯

5．饮用水用Cl2消毒会促使一些致癌物质生成。

为消除隐患，现已采用高效安全的ClO2消毒杀菌。

下列对ClO2的叙述不正确的是（）

A．ClO2由二氧化氯分子构成B．ClO2由氯、氧两种元素组成

C．ClO2中含有氧气D．1个ClO2分子由1个氯原子和2个氧原子构成

6．人体所必需的“钙、铁、锌、硒”仅从食物中摄取不足时，可通过食品添加剂和保健药剂来予以补充，这里的“钙、铁、锌、硒”是指（）

A．原子B．分子C．元素D．单质

7．元素周期表中钠元素的信息如图所示，对图中信息理解不正确的是（）

A．质子数为11B．核外电子数为22.99

C．元素符号为NaD．元素名称为钠

8．分子和原子根本区别是

A．分子质量大，原子质量小

B．分子能保持物质化学性质，原子不能

C．分子不停运动，原子不动

D．化学反应中，分子可分，原子不可分

9．决定元素种类的是

A．中子数B．质子数C．核外电子数D．最外层电子数

10．虾青素（C40H52O4）是一种具有极强的抗肿瘤、抗氧化性能的物质，可增强动物免疫。

下列有关它的说法正确的是（）

A．虾青素是由三种原子构成

B．虾青素中碳氢氧元素的质量比为40：

52：

4

C．虾青素是有机高分子化合物

D．虾青素中氢元素的质量分数最低

二、填空题

11．请用化学符号填空：

2个钾原子______；带两个单位正电荷的锌离子_______。

地壳中含量最多的元素________；一个五氧化二磷分子________；

12．【最新】3月，日本海啸引发福岛第一核电站的放射性物质外泄，有关131I（碘-131，即131I原子中含有53个质子，78个中子）的相关报道成为热门话题。

请回答下列问题：

（1）131I原子的核外电子数为________。

（2）自然界中普遍存在另一种稳定的碘原子127I，它和131I同属于碘元素。

127I原子的质子数为__________。

（3）食盐中常添加碘酸钾（KIO3）以补充碘元素。

已知KIO3中钾元素的化合价为+1，其中碘元素的化合价为__________。

13．下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图。

请回答下列问题：

（1）表中磷原子的核电荷数x=___________。

（2）表中具有相对稳定结构的元素是______。

（3）在化学反应中，每个铝原子失去________个电子形成铝离子。

（4）镁元素形成的单质的化学式为_______。

（5）上述元素在周期表中处于同一周期的原因是_______。

14．根据如图所示实验，并阅读小资料，回答下列问题。

（1）图1中反应的文字表达式为_____，集气瓶中加入液体的作用是_____。

（2）图2中的反应现象为_____，集气瓶中加入的液体可能是_____，其目的为_____。

三、简答题

15．近年来，我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱。

水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。

（1）自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、_____、吸附和蒸馏等方法可以净化水。

（2）有些村庄打深井取用地下水，可用_____区分地下水是软水还是硬水，常用_____的方法来降低水的硬度。

（3）小明同学为了探究水的组成，邀请你一起参加水的电解实验，发现两极上都有气泡冒出，其中正极与负极上的气体体积之比约为1：

2，经检验，正极上产生的气体是_____，负极上产生的气体是_____。

得出水是由_____两种元素组成的结论。

此反应的文字表达式为_____。

（4）“节约用水，从我做起。

”请你任举一例生活中节约用水的措施：

_____。

四、实验题

16．现有如图所示的下列实验装置，根据下图所示，回答下面问题．

（1）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是_____，（填字母代号，下同）反应的文字表达式为_______________________________．若要收集一瓶干燥的氧气应选用收集装置为_____．

（2）若实验室改用B装置来制取氧气，应选用的药品是_____，反应的文字表达式为_______________；检验O2已收集满的方法是_____．

17．被称为“生命之源”的水（H2O）和被称为“绿色氧化剂”的双氧水（H2O2），都是由氢、氧两种元素组成的化合物，通常情况下均为无色液体。

实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体，请填写有关内容：

实验步骤

实验现象

实验结论

①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中。

②分别向A、B两试管中同时加入等质量（少量）的二氧化锰，观察现象。

A试管中无明显现象

B试管中有气泡产生

A试管中的无色液体是：

_________；

B试管中的无色液体是：

________；

（1）B试管中发生反应的文字表达式：

__________

（2）如何验证B试管中产生的气体（写出操作步骤、实验现象和结论）？

______。

五、计算题

18．科学家经过多年研究证明，有一些同学爱吃的小包装零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化学物质，如某些油炸食品中含有致癌物质丙烯酰胺（C3H5ON）。

请你根据丙烯酰胺（C3H5ON）的化学式计算后填写：

（1）丙烯酰胺（C3H5ON）的相对分子质量为_______________；

（2）丙烯酰胺分子中C、H、O、N的原子个数比为____________；

（3）碳元素和氧元素的质量比是________；

（4）氢元素的质量分数为_____________。

参考答案

1．C

【解析】

试题分析：

化学变化是有新物质生成的变化，物理变化是没有新物质生成的变化，A选项没有新物质生成；B选项没有新物质生成，只是分子的不断运动；C选项蜡炬成灰，有新物质生成属于化学变化，答案选择C；D选项滴水成冰没有新物质生成．

考点：

化学变化的概念

2．C

【分析】

纯净物：

由一种物质组成的，混合物：

两种或多种物质组成的。

【详解】

A、糖水由糖和水组成，属于混合物，白酒中含有酒精和水，属于混合物，错误；

B、铁矿石中含有铁的化合物和杂质，是混合物，氧气只有一种物质，是纯净物，错误；

C、冰是固态的水，冰水混合物是同种物质的不同状态，是纯净物，盐水由盐和水组成，是混合物，正确；

D、氮气和氧气都是由一种物质组成的，都属于纯净物，错误；

故选C。

3．D

【解析】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，点燃酒精灯要用火柴点燃，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，故错误；

B、向试管内加锌粒时，要将试管横放，用镊子将锌粒放在试管口，再将试管竖起，故错误；

C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，应放在左盘的烧杯中称量，故错误；

D、氧气的密度比空气大，可用向上排空气法收集，故正确。

点睛：

块状药品或金属颗粒的取用，取用时可以用药匙，或者用镊子夹取，操作要领是：

“一横、二放、三慢竖”，具体的操作是：

先把容器横放，把块状药品或金属颗粒放入容器口，再把容器慢慢的竖立起来，使药品滑落到试管底部，以免打破容器；粉末状药品的取用，取用时可以用药匙（或者纸槽），操作要领是：

“一斜、二送、三直立”．具体的操作是：

先将试管倾斜，把盛药品的药匙（或者纸槽）小心地送入试管底部，再使试管直立起来。

4．C

【解析】

A、空气、氧气、二氧化碳三种气体都是没有颜色的气体，用观察颜色的方法无法鉴别，故选项错误．

B、分别罩上干而冷的烧杯，均无明显现象，无法鉴别，故选项错误．

C、把燃着的木条分别伸入三个集气瓶中，若木条燃烧无明显变化，则是空气；若木条熄灭，则是二氧化碳；若木条燃烧更旺，则是氧气；现象明显，能一次鉴别出这三瓶气体，故选项正确．

D、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳，无法鉴别氧气和空气，故选项错误．

故选C．

5．C

【解析】A、ClO2是由二氧化氯分子构成的，故正确；

B、由化学式可知，ClO2是由氯元素、氧元素组成的，故正确；

C、二氧化氯中只含二氧化氯一种成分，不再含有其它成分，即不含氧气，故错误；

D、一个ClO2分子由一个氯原子和两个氧原子构成的，故正确。

6．C

【详解】

元素是宏观概念，食品中添加的钙、铁、锌、硒是指元素，故选C。

7．B

【解析】

A、钠元素的质子数为11，故A正确；

B、钠元素的相对原子质量为22.99，故B错误；

C、钠元素的元素符号为Na，故C正确；

D、元素名称为钠，故D正确；

故选B．

8．D

【详解】

A、有的分子的质量比原子大，有的分子的质量比原子小，故A错误；

B、由分子构成的物质，其化学性质是由分子保持的，由原子构成的物质，其化学性质是由原子保持的。

故B错误。

C、分子、原子都是在不停运动的，故C错误；

D、分子和原子的根本区别是：

化学反应中，分子可以分，而原子不可分，故D正确。

故选D。

9．B

【解析】

试题分析：

质子数决定元素种类。

选B。

考点：

原子的结构。

点评：

质子数决定元素种类，最外层电子数决定原子的化学性质。

10．D

【解析】

A、根据虾青素的化学式C40H52O4，虾青素由C、H、O三种元素组成、由虾青素分子构成而非由三种原子构成；故A不正确；

B、虾青素C40H52O4中碳氢氧元素的质量比=（12×40）：

（1×52）：

（16×4）=120：

13：

16≠40：

52：

4；故B不正确；

C、虾青素由C、H、O三种元素组成，属于有机物；虾青素C40H52O4的相对分子质量=12×40+1×52+16×4=596，远小于有机高分子的相对分子质量达几万、几十万的标准，不属于有机高分子化合物；故C不正确；

D、虾青素C40H52O4中碳、氢、氧元素的质量比=（12×40）：

（1×52）：

（16×4）=120：

13：

16，可看出其中氢元素的质量分数最低；故D正确；

故选D．

11．2KZn2+OP2O5

【解析】

【详解】

由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个钾原子表示为：

2K；

由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，故带两个单位正电荷的锌离子：

Zn2+；

地壳中含量最多的元素是氧元素，其元素符号为：

O；

由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则一个五氧化二磷分子可表示为：

P2O5。

12．5353+5

【解析】

【详解】

（1）131I原子中含有53个质子，根据原子中质子数=核外电子数，131I原子的核外电子数为53；

（2）由于元素的种类是由质子数决定的，碘原子127I和131I同属于碘元素，131I原子中含有53个质子，故127I原子的质子数为53；

（3）根据在化合物中正负化合价代数和为零，在KIO3中钾元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为-2价，设KIO3中碘的化合价为x，则（+1）+x+（-2）×3=0，解得x=+5。

13．15;氩;3;Mg;电子层数相同

【解析】

【详解】

（1）原子中质子数=核外电子数，则磷原子的核电荷数x=2+8+5=15；

（2）最外层具有8个电子的原子具有相对稳定结构，表中具有相对稳定结构的元素氩元素；（3）铝原子的最外层电子数为3，在化学反应中，每个铝原子失去3个电子形成铝离子；

（4）镁是由镁原子直接构成的，因此其化学式直接用元素符号来表示，化学式为：

Mg；

（5）由元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图可以看出，处于同一周期的原子，核外电子层数相同。

14．

防止生成的熔融物溅落，炸裂集气瓶底硫在氧气中剧烈燃烧，放出大量的热，产生明亮的蓝紫色火焰，有刺激性气味的气体生成水或氢氧化钠溶液（答一点即给分）吸收有害的二氧化硫气体，防止空气污染

【详解】

（1）图1是铁丝在氧气中燃烧，其现象为：

剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，文字表达式为：

；事先要在瓶内放少量的水或细沙，防止生成的熔融物溅落，炸裂集气瓶底；

（2）图2是硫在氧气中燃烧，它的现象是：

产生蓝紫色火焰，有刺激性气味的气体生成，放出大量的热；二氧化硫会污染空气，因此常在瓶中加水或氢氧化钠溶液来吸收。

15．过滤；肥皂水；煮沸；氧气氢气氢元素和氧元素水

氢气+氧气淘米水浇花（一水多用等，合理即可）

【详解】

（1）可利用沉淀、过滤、吸附和蒸馏等方法来除去自然界水中的杂质；

（2）实验室常用肥皂水来区分硬水和软水，把肥皂水分别放入这两种水中，产生泡沫多的是软水；硬水转化成软水最常用的方法是加热煮沸；

（3）电解水时，发现两极上都有气泡冒出，其中正极与负极上的气体体积之比约为1：

2，经检验，正极上产生的气体是氧气，负极是氢气，可得出水是由氢氧元素组成的结论；水电解的文字表达式为：

水

氢气+氧气；

（4）日常生活中具体的节水方法很多，如淘米水浇花，洗衣水拖地等。

16．A高锰酸钾

锰酸钾+二氧化锰+氧气CH2O2和MnO2过氧化氢

水+氧气将带火星的小木条放在集气瓶口上方，复燃说明已满

【详解】

（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，是固体的加热反应，所以我们可以用A作为发生装置；反应的文字表达式是：

高锰酸钾

锰酸钾+二氧化锰+氧气；要收集干燥的气体可用排空气法收集，又因为氧气的密度大于空气的密度，我们可用向上排空气法收集，所以选C作为收集装置；

（2）B装置适于固体和液体的反应，制取氧气可用过氧化氢液体和二氧化锰固体反应，所以要用B装置制取氧气的药品是H2O2和MnO2；反应的文字表达式是：

过氧化氢

水+氧气；氧气有助燃的作用，我们可以将带火星的小木条放在集气瓶口上方，复燃说明已满。

17．H2OH2O2过氧化氢

水+氧气用带火星木条伸入试管，木条复燃，证明产生的气体是氧气

【详解】

实验在常温下进行，常温下过氧化氢在二氧化锰催化下可以迅速分解出氧气，而水不能发生分解；故加入二氧化锰后，有气泡产生的液体为过氧化氢溶液，无现象的为水；

（1）过氧化氢分解时，加入的二氧化锰是催化剂，反应的文字表达式：

过氧化氢

水+氧气；

（2）实验室检验氧气使用带火星的条件，能使之复燃气体则为氧气。

18．

（1）71；

（2）3：

5：

1:

1；（3）9:

4；（4）7%

【详解】

（1）丙烯酰胺（C3H5ON）的相对分子质量为：

3×12+5+16+14=71；

（2）化学式中，元素符号右下角的数字为一个分子中原子的个数， 丙烯酰胺分子中C、H、O、N的原子个数比为3：

5：

1:

1；        （3）碳元素和氧元素的质量比是3×12：

16=9:

4； （4）

，氢元素的质量分数为

。