七年级政治习题.docx
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七年级政治习题
、单项选择题
1．晓红进入中学后发现初中和小学很不一样，特别是和新老师、新同学在一起，她感到很紧张，如果你是她的好朋友，你会怎样安慰她（）
A．尽可能避免与老师和同学接触
B．多关心晓红，劝她和小学熟悉的同学交往
C．鼓励她主动与新老师、新同学去交流
D．认定她有心理问题，让她去看心理医生
2．张鹏同学说：
“新学期开始了，我是一个中学生了，我一定要在新班级里尽快认识所有的同学，和老师、同学成为好朋友，因为良好的人际关系可以促进我们的学业成功。
”在以下关于人际关系作用的说法中，你认为不正确的是（ ）
A．良好的人际关系为同学们的学习提供了一个和谐、舒心的环境
B．同学之间互帮互助，能促使你学习更快地进步
C．与老师和谐相处，会赢得老师真诚耐心的指导与帮助
D．和同学搞好关系，可以在自己犯错误时避免同学向老师打小报告
“人最大的优点就在于能够适应环境，并且能够利用环境。
如果你觉得应该改变自己去适应环境，可以试试，反正环境是不会去适应你的。
”走进中学，我们的生活发生了很大变化，这都是一种新的开始。
据此回答3、4题。
3．下面属于我们中学生活新变化的是（）
①学习科目比小学增多了②课程学习难度增大③学校的生活丰富了，有各种各样的活动等待着我们参与④对自主管理的要求高⑤老师不再像小学里那样关心我们了
A．③④⑤B．①②③④C．①②③⑤D．②③④
4．面对这些变化，我们要从自身做出改变，以下这些有助于我们很好地适应这种变化的想法有（）
①以前我很优秀，可是现在不行了，还不如回到以前呢②这些变化都是发展自我，培养自己综合素质的好机会③面对变化我要勇于迎接挑战④环境变了，我也要积极做出自我调整⑤别人怎么做我就怎么做
A．②④⑤B．②③⑤C．①②③④D．②③④
5．小学时小刚是班里的体育委员，他不仅口号喊得响，而且体育成绩也很优秀，但是上初中后，老师让另一位同学做了体育委员。
小刚应该怎么做（）
A．用事实告诉老师，她当初的选择是错误的
B．老师没有任用他，对于班级来说是一个巨大的损失，让他们后悔去吧
C．调整自己的情绪，在其他方面为集体作贡献
D．和老师任命的体育委员比一比，看谁能更好地胜任体育委员的工作
6．晓红和晓芳小学时是好朋友，进入中学后，她们被安排到了不同的班级，晓芳又结识了一些新的朋友，晓红感到受到了冷落，心里很难过，她该怎么办（）
A．不再搭理晓芳，认为晓芳背叛了自己
B．在自己周围寻找新朋友，断绝与晓芳的友谊
C．保持与晓芳的友谊，自己也多结交新朋友，扩大自己的交往范围
D．希望晓芳只和自己交朋友
7．小明和几个小学同学被分到了七年级
（2）班，他们原来就是好朋友，小学时经常上课说话、搞小动作。
现在上中学了，小明不想再那样了，可是又怕朋友们不高兴，他该怎么办（）
A．为了维持友谊，朋友们怎么做，自己也跟着怎么做
B．和朋友们协商，大家一起改掉坏习惯，共同有一个好的开始
C．和老师说明情况，座位尽量远离原来的朋友
D．让家长帮助转班
8.面对全新的初中生活，我们应该采取的积极态度是（）
①珍惜初中生活新起点②先和老师搞好关系，当个班干部③好好体验做一名初中生的快乐④我要大胆地结识新朋友，在新的学习生活中取得成功
A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③
9.“今天我毕业了，对学校的思念依然割舍不掉。
6年了，多么深的友谊，我一刻不曾淡忘那些美好的时光。
迈向中学生活，我总有些陌生，不知如何交朋友。
我该怎么办？
”看了这位小学生的留言，你想告诉他什么（）
①初中生活是人生最美好的时光②初中同学比小学同学好交往③要主动和同学们“让我认识你，让你也认识我”④要努力结交新的朋友，珍视新友谊
A．①②④B．③④C．①②D．①②③
10．“从跨入中学校门的那一刻起，我就意识到我是一名真正的初中生了。
前方的路有些陌生，但是我已经是个初中生了，我要告别过去的任性和调皮。
新的生活已经开始，我必须去面对新的挑战。
”摆在这位同学面前的挑战有（）
①适应新的学习环境②结交新朋友③建立新友谊④搞好学习，超过其他同学
A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③
11.升入初中，面对全新的面孔，最好的选择应该是（）
A．课余时间去找小学同学玩，对不认识的同学敬而远之
B．主动向新同学介绍自己，尽快融入到新的班集体之中
C．能沉默时则保持沉默，等待新的同学主动来找自己玩
D．不让同学伤害到自己
12．七年级
（1）班的王玲说：
“新学期开始了，我是一名中学生了，我感到既高兴又孤单，因为在新的环境里，我认识的人很少。
”其实她的正确做法应该是（）
A．让家长给她换个老同学多的学校
B．换一个老同学多的班级
C．主动去认识新的同学，结交更多的新朋友
D．把学习搞好就行，不用认识那么多人
13．美国思想家爱默生曾说过：
“要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。
”对这句话理解不正确的是（ ）
A．缺少热情，友谊之树就会枯萎
B．我们应该主动关心他人、发现他人的优点并由衷地予以赞扬
C．在交朋友的过程中太主动会显得掉价，会被别人看不起
D．主动交往是建立良好人际关系的前提
14．“金无足赤，人无完人”、“水至清则无鱼，人至察则无徒”。
这些人生哲理告诉我们，在交友的过程中应该（ ）
A．以宽容的态度对待朋友
B．交友过程中应该只看优点不看缺点
C．对待朋友的缺点应该睁一只眼闭一只眼
D．什么样的人都可以做朋友
15.进入中学后，一切都是陌生的，为了尽快适应新的环境，取得好成绩，以下你认为不合适的是（ ）
A．不管环境如何，只要闷头学习，就一定能取得好成绩
B．尽快了解新学校
C．尽快认识新同学，建立新友谊
D．尽快熟悉新老师，融入新的班集体
一、单项选择题
1．俗话说：
“大河里有水小河里满，大河里无水小河里干。
”这句话告诉我们的道理是（）
A．个人与集体的关系是相互依存的，谁也离不开谁。
B．大河和小河是相通的，小河里的水最终都流入大河之中。
C．大河有水时小河里一定有水，小河里有水时大河里不一定有水。
D．个人离开集体照样能生存下去。
个人可以脱离集体。
2．小丽说：
“新学期开始了，我是一名中学生了，我感到既高兴又孤单，因为进入新的学校，我认识的人太少了。
”你建议（ ）
A．让家长给她换个老同学多的学校
B．尽量换一个熟人多的班级
C．主动去认识新同学，结交更多的新朋友
D．把学习搞好就行，不用认识那么多人
3．进入新的学校，要创建新的班集体，你认为以下建议中哪一项不正确？
（ ）
A．树立共同的目标
B．各尽其能，发挥所长，奉献集体
C．团结协作，互助前行
D．只要每个同学都是最优秀的，那么班集体自然就是最优秀的
2010年4月9日至12日，第十八届全国中小学班集体建设理论研讨会在西安隆重举行。
会上，众多教育家、班主任共同研讨了优秀班集体的作用以及如何创建优秀班集体的问题。
4.优秀班集体（）
①有利于学生良好品德的形成②有利于学生增长知识，提高能力③能促进学生身心健康发展④一定会让所有学生成才
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
5．张鹏同学说：
“升入中学后，我一定要在新班级里尽快认识所有的同学，和老师、同学成为好朋友，因为良好的人际关系可以促进我们的学业成功。
”在以下关于人际关系作用的说法中，你认为不正确的是（ ）
A．良好的人际关系为同学们的学习提供了一个和谐、舒心的环境
B．同学之间互帮互助，能促使你学习更快地进步
C．与老师和谐相处，会赢得老师真诚耐心的指导与帮助
D．和同学搞好关系，可以在自己犯错误时避免同学向老师打小报告
6．小民来信讲：
他转学到外地，那里使用的课本不同，讲话口音不同，老师讲课的方法也不同，他很烦恼。
为了帮助他，以下建议中你认为不合适的是（ ）
A．尽快熟悉新的学校
B．尽快熟悉新的同学和老师，与他们成为好朋友，向同学学习当地的口音
C．尽快熟悉各科老师的特点和教学方法
D．让父母把他转回原地上学
7.下列对于集体的叙述正确的是（）
①集体是个人成长的摇篮和沃土。
②个人离不开集体，离开集体，就成为无源之水，无本之木。
③集体能催人奋进，激励人们不断自我完善。
④个人与集体相互依存，集体是由个体组成的。
A①②③④B①②③C②③④D①②④
8.小强看到本班同学小东逃学，既不举报和劝说，也不将这一情况告诉老师。
小强的做法是（）
A对自己负责的一种表现B关心集体的一种表现
C尊重和保护他人利益的行为。
D一种对他人不负责任的行为。
9.要建立一个良好的班集体，形成良好的班风，我们必须（）
①各尽其力，充分发挥自己的特长，为班集体建设添砖加瓦②自觉遵守班规班纪、校规校纪、敢于同违纪行为作斗争③是非观念明确，敢于指出对方的错误行为④团结协作，共同提高
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④
10.我国有句俗语：
“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。
”它告诉我们（）
①集体的力量只是取决于集体成员数量的多少。
②集体的力量不仅取决于集体成员数量的多少，更取决于成员之间的组织与配合。
③团结的集体才有凝聚力和战斗力。
④和尚喜欢单独相处，和尚越多就越不团结。
A①②③④B②③C①②③D①②④
二、分析说明：
有些同学认为：
“班级是一个个的同学组成的，只要每个同学管好自己，各尽其能，这个班级就会成为优秀的班集体。
”这种观点对吗？
为什么？
三、探究实践
【建设良好班集体】
集体是我们成长的乐园。
乐园的创建需要每个同学共同做出努力。
为此，金秋十月，某校准备开展“我为班级添光彩，争创优秀、文明班级”的活动。
请你参与：
⑴畅想畅言：
请描述你心中的优秀班级是什么样的。
⑵献计献策：
如果你是该班的班主任，要建一个优秀的班集体，你会采取什么措施。
⑶身体力行：
为把我们班变成优秀的班级，你能为班级做些什么？
⑷传递心愿：
请为争创优秀、文明班级设计两条宣传标语。
答案：
选择
1.A2.C3.D4.A5.D6.D7.A8.D9.D10.B
分析说明
答：
题目中的观点是错误的。
（1）优秀的班集体需要每个成员各尽所能，发挥所长。
因为班级的美丽在于我们每个人的独特性，只有当每个人把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体才可能成为优秀的集体。
（2）但是，集体的创建还需要有共同的目标，它是集体前进的动力。
如果在一个班集体中没有共同的期望，各想各的，班级就会像一盘散沙。
不可能成为我们为之自豪的集体。
（3）其次，一个良好班集体的建设，还要求大家团结协作，互助前行。
没有班级中人与人之间的团结协作，即使我们每个人都能奏出美妙的音符，人们听到的，也只能是杂乱无章的噪音，只有相互配合，我们才能在集体中不断成长。
因此，题目中的观点是错误的。
探究实践
答案：
⑴优秀的班集体，有共同的奋斗目标，有严明的纪律和融洽的同学、师生关系，有积极向上的舆论氛围，有良好的班风班貌等。
⑵建立民主平等的新型师生关系；建立严明的班级纪律；制定共同的积极向上的班集体目标；教育并号召学生树立主人翁意识，以实际行动为集体添光彩等。
⑶①融入班集体，做到平等待人、尊重他人②遵守集体纪律并制止违纪行为③树立主人翁意识，认真完成班集体交给的各项任务④积极参加班级的各项活动，自觉维护集体的荣誉和利益，努力为集体添光彩等。
⑷如：
集体是我们成长的乐园，我为集体做贡献；人人为集体，集体为人人等。
1．李琦同学说：
“升入初中以后，学习科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了。
尽管我自己很努力，花了很多时间，但成绩却不理想。
”要改变现状，他首先应该（）
A．请学习好的同学补课B．投入更多的学习时间
C．注重调整学习方法D．多做一些练习
2．制订学习计划时，应当（）
A．把时间安排得满满的，越细越好
B．根据自己的学习方式和能力选择恰当的内容
C．目标定得越高越好，可以起到激励自己的作用
D．目标定得越低越好，这样容易有成功感
3．一位名人曾经说过：
“良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法可能阻拦才能的发挥。
”你认为以下哪种方法会阻碍才能发挥（）
A．课上积极回答问题，参加讨论
B．课外时间没有一定的计划，想起什么就做什么
C．每科有固定的笔记本，笔记有条理
D．学新课前做好预习工作
4.下列属于不良学习行为习惯的有（）
A．课前做好预习准备
B．课堂上专心听讲、精神集中
C．认真做笔记，作业专心细致地完成
D．作业总要拖拉到最后一分钟才动手
5.“授人以鱼”和“授人以渔”这两个词义的区别主要在于（）
A授人以鱼是指老师所传授的知识是有限的，而授人以渔则说明老师传授的知识是无限的。
B授人以鱼是指老师只能满足学生一时的需要，而授人以渔则使学生自主获得无穷的知识。
C授人以鱼是指老师用实物教学，授人以渔是指老师的言传身教。
D授人以鱼是指老师所讲知识陈旧，授人以渔则说明老师所讲知识是新的。
6.高尔基说：
“学习并不等于模仿东西，而是掌握技巧和方法。
”这句话说明（）
A学习如果只是简单的模仿，就不会受到很好的效果。
B学习要靠自己，教师讲的内容可以不听不记。
C学生要学会学习的方法和本领，可以自主获取知识。
D学生掌握了技巧和方法，没有必要到学校里学习了。
7.经调查，很多同学感到进入初中后没有小学好玩了。
科目多，作业也多，知识也不如小学好学，老师也不那么事事安排好，很多事要靠自己解决。
对此，我们（）
①面对新的学习，采用适合自己的方法和策略。
②要注意把握，学会自主学习，提高学习效率。
③运用合理的学习方法，做到事半功倍。
④向老师提建议，要求老师按小学老师的方式去做。
A①②③④B①②③C②③④D①②④
8.有的同学习惯按照“听课，做作业”的方式进行学习，习惯于听从老师的安排，上课听讲，下课赶紧做作业，做完作业就算完成任务了。
这种情况说明（）
①这些同学具有良好的学习习惯。
②这些同学不能做到自主学习。
③这些同学墨守陈规，学习上会因不得法而很累。
④这些同学都是老师眼里比较听话的好孩子。
A①②③④B①②③C②③④D②③
9．小刚上小学时是个学习成绩很好的学生，可进入初中以后，成绩有很大的滑坡，他父母和他自己非常着急。
作为小刚的同学，你如何劝他呢？
在下列的选项中，你认为哪种观点是错误的。
（）
A．寻找自己落后的原因，找出解决问题的方法
B．在学习的时候，多注重效率的提高，科学地安排时间
C．初中的课程与小学的课程比起来困难多了，成绩下降是很正常的
D．制定适合自己的学习计划，你的成绩会提高的
10．初中阶段，影响学生学习成绩好坏的因素主要有（）
①在学习上肯不肯下苦功夫②在学习上能否掌握科学的学习方法③在学习上是否具有良好的学习习惯④能否遇上一个好班主任
A①②③④B①②③C②③④D②③
二、分析说明题
和小学的学习和生活相比，初中的学习和生活有了很大的变化。
初中老师常说：
进入初中阶段后，我们一些过去习惯于让老师和家长牵着学习的同学，应该扔掉手中的拐杖，学会自己走路。
（1）你觉得初中的学习生活有哪些变化？
（2）“拐杖”和“自己走路”是什么意思？
三、探究实践
【各抒己见】
小明在小学时贪玩好动，学习很不认真。
升入七年级后，他渐渐懂得了学习的重要性，开始下决心好好学习，可他不知道该从何入手。
请你告诉他一些好的方法和策略好吗？
答案：
一、选择
1.C2.B3.B4.D5.B6.C7.B8.D9.C10.B
二、分析说明
1、比起小学初中学习，我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。
但现在的学习科目增多了，知识量大了，难度高了，作业量也多了……
2、“拐杖”是指在老师和家长的安排和监督下学习。
“自己走路”是指自主学习。
一、单项选择题
1．下面对学习中的“乐”分析不当的是（）
A．当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候
B．当我们听不懂老师讲的课，完不成作业的时候
C．当我们通过学习，发现自己潜能的时候
D．当我们的好奇心在学习中获得满足的时候
2．“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”告诉我们要搞好学习，很重要的是（）
A．发现学习的苦与乐B.善于发现和享受学习的乐趣
C.知道学习的重要性D.热爱学习
3．“一分耕耘，一分收获”反映的道理是（）
A.学习中有苦有乐B.要找到适合自己的学习方法
C.学习态度要端正D.要有远大的学习目标
4．下列语句是对学习中苦于乐的描述，其中描述学习为乐事的语句是（）
A书山有路勤为径，学海无涯苦作舟B宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
C知之者不如好知者，好知者不如乐知者D头悬梁，锥刺股
5.学习中有苦也有乐，但是在一些地方的儿童因为贫穷和疾病等原因失去了上学的机会，失学给他们的人生留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾。
这告诉我们（）
A要更加珍惜现在的学习时光B学习是苦乐交织的过程
C上不上学时我们的权利，别人管不着D要尽情享受学习中的苦与乐
6.享受学习，尤其是享受学习中的快乐。
学习中的快乐有（）
①好奇心在学习中得到满足②发现自己的潜能，超越自我
③享有学习的权利和机会④不断积累知识，提升精神境界
A.①B.①②C.①②③D.①②③④
7.“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。
”相对于学习来说，这表明（）
A.学习过程中有苦有乐B.从学习中逐渐了解世界奥秘
C.学习是苦乐交织的D.我们要珍惜享有学习的权利和机会
8．被授予“航天英雄”称号的杨利伟，从小就热爱科学，在上小学、中学期间，一直刻苦努力，力争上游，成绩名列前茅。
这说明他
①珍惜受教育的权利②自觉履行受教育的义务
③具有学习天赋④从小就想当“航天英雄”
A．①②B．①②③C．①③④D．②③④
9.怎样让“学习成为一种享受”？
①正确对待学习压力②克服考试焦虑
③培养正确的学习观念④认识到自己拥有的学习权利本身就是一种幸福
A.①②③B.②③C.①③④D.①②③④
10.古人说：
“学海无涯”“学无止境”，现代人更明确提出了“终身学习是21世纪的生存基础”。
这说明，从古至今人们都强调
A.树立学习目标的重要性B.终身学习、勤学不辍的必要性
C.学习习惯的重要性D.学习方法的重要性
二、分析说明题
据统计，截至2010年12月31日，“希望工程”北京捐助中心累计在全国援建希望小学206所；配赠“三辰影库”321套；结对资助失学儿童46658名；资助贫困大学生1971名；“爱心基金”对12374名家庭贫困青少年提供了帮助。
“希望工程”自发起以来一直牵动着全国上下、企事业单位、海内外人士的心，得到了社会各界的大力支持。
（1）“希望工程”为什么会有这么大的魅力，受到广泛的关注和支持?
（2）透过图中女孩一双明亮的大眼睛，你看到了什么?
想到了什么?
三、探究实践
1.快乐大本营
当小朋友玩电脑游戏过了一关又一关时，他大叫；当足球运动员洞穿对方大门时，他兴奋；当歌手获得MTV大奖时，他高兴；当作家创作出一首好诗时，他微笑；当医生的病人脱离危险，重获生命时，他满足……
学习有苦也有乐，当我
A．_______________________________________________
B．_______________________________________________
C．_______________________________________________
D．_______________________________________________
我也兴奋、高兴、微笑、满足！
2．奇思妙想
在我们的头脑中经常会有一些稀奇古怪，甚至是异想天开的想法，不要扑灭它，它是探索，创新的萌芽，也许未来的发明家就从此诞生。
请继续异想天开吧！
2050年的能源、通讯：
：
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2060年的衣服、交通：
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2070年的食物、住房：
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答案：
一、选择
1.B2.B3.A4.C5.A6.D7.B8.A9.D10.B
二、分析说明
思路：
虽然我国对适龄儿童少年的受教育权有明确的规定，但是我国仍有一部分青少年难以入学，因此我国广泛发动，积极动员各方面的力量保障青少年的权利。
“希望工程”就是其中一项很有成效的措施。
它通过动员社会的力量，发动社会捐款援助失学儿童，从而帮助失学儿童完成上学的梦想。
探究：
（1）因为“希望工程”的宗旨在于救助失学儿童、发展贫困地区的基础教育。
通过捐助可以让贫困地区的儿童有受教育的机会。
（2）我看到了贫困地区少年儿童对学习的期盼、对知识的渴求。
我想自己应该为“希望工程”贡献自己的微薄之力，同时应该更加珍惜受教育的权利，履行受教育义务。
三、探究实践
一、单项选择题
1．人类是地球上最高级的生命，因此（）
A．人类可以任意处置其他生命B．人类有责任保护我们赖以生存的地球
C．人类最有权利生活在地球上D．人类无需其他生命的存在
2．各种生命息息相关，都有存在的意义和价值，需要相互尊重和关爱。
下列不能体现这一观点的是（）
A．某同学在校园草坪上放置了一块牌子，上面写着“小草在休息，请不要打扰”
B．尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身
C．我们要积极保护珍稀濒危动植物
D．人类为了更好的发展经济，可以使用科技手段无节制地过渡开放自然资源
3．汶川大地震给我们带来巨大的创伤的同时，也使我们更加珍惜生命，因为（）
①世界因生命而精彩②生命是地球上最宝贵的财富③随意践踏生命，最终受伤害的还是人类自己④每种生命都有其存在的意义和价值
A．①②③B．②③④C．①②③④D．①②④
4.下面对生命的认识不正确的是（）
A.世界因生命而美丽
B.人类是自然界的一部分，是生命世界平等的一员
C.生命最宝贵
D.人的生存要以牺牲其他生命的生存为代价
5.“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已。
”这句话表明（）
A.人的生命是不可重复的
B.人的生命不仅只有一次，而且是短暂的
C.人的生命过程有苦也有乐
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