小学数学教师年度工作打算.docx
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小学数学教师年度工作打算
小学数学教师年度工作打算
篇一：
小学数学教师个人工作打算
小学数学教师个人工作打算
新的一学期开始了，为了不断提升自己的精神追求，增强职业道德，把握教育规律，拓展学科知识，强化专业技术和提高教育教学水平的进程。
依如实际情形我拟定以下个人工作打算：
一、增强学习，提高熟悉
念书学习——注重个人素养的培育，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生制造最好的教育。
用教育理论武装自己，为了自己的教育教学此文转自斐斐课件园尽快的提高,念书是一种相当重要的途径,因此我在本学期要坚持读有关教育的书籍.，如：
《师生沟通的艺术》，《教学策略》，《教育新理念》，《课堂治理的策略》。
除读有关教学的书籍外，我还要不断去读其它的书籍，来武装自己的思想
二、以身立教，为人师表
师德——教师职业作为一种以人育人的职业。
教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和阻碍着学生。
因此，教师必须
“美其德，慎其行”，不能显现一点疏漏。
增强自我治理——作为一名教师，我要时刻提示自己，我效劳的对象是很多的小孩，不能以自己的利益去捐躯小孩们的利益。
本学期，我将严格遵守劳动纪律，不迟到，不早退，不随意串课要课。
在工作中，时刻注意自己的形象，穿着整洁、朴素、大方，举止高雅，带头遵守学校的各项规章制度，踊跃参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习表率，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象。
三、潜心教研，提高素养
教育教学离不开教学研究，为了提高自己的教学,我要踊跃向同伴学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,并踊跃完成每周的教研,把握组内开展的各类学习机遇,向同组教师学习.在同伴合作的基础上提高自己的教学质量，尝试课堂创新，改革传统的教学方式---教师教，学生学,学生的学习爱好不高,而且不能充分培育学生的探讨能力.在本学期中,我将运用多种灵活的教学方式,来激发学生的学习爱好,在教学中对教材要认真分析,认真设计每一节课,并及时对每节课进行反思,认真分析课堂中显现的问题,并及时进行反思记录.充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜爱自己的课，并能在自己的课堂上取得进展，能知足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。
四、关爱学生，无私奉献
本学期，我担任三年级数学教学工作。
在工作中，要注意转变观念，端正思想，尊重学生的人格，成立平等、和谐的师生关系。
在尔后的教育和教学工作中，我对学生要本着关切爱惜与严格要求的原那么，不偏袒勤学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，专门是对后进生，决不挖苦挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长发觉学生身上的闪光点，并为他们制造展现自我的机遇，帮忙学生树立信心，矫正不良的行为适应。
在工作中要有“四心“，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生的一片酷爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作，不吝时刻，不计报酬。
做好对学生的家访工作，尤其是对后进生要一一进行家访，增强与学生家长的沟通，帮忙父母从头熟悉自己的小孩，找到小孩真正的致差的缘故，变革教育方式，并成心识地诱导家长检讨自己的失误，熟悉小孩的进展转变，变盲目配合为协作教育。
总之，我会从自我做起，保护人民教师的良好形象，严肃认真、全心全意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。
篇二：
小学数学教师个人工作打算XX3篇
小学数学教师个人工作打算XX3篇
小学数学教师课前课后了解学生学习情形是教学工作的一个重要部份，它关系到课堂教学的有效设计和课后学生对新知的巩固深化。
本文是小编为大伙儿整理的小学数学教师个人工作打算XX，仅供参考。
小学数学教师个人工作打算XX篇一：
一、指导思想
新学期的数学教育教学工作，以校本教研为冲破口，以有效课堂教学为研究的抓手，塑造擅长试探、勇于实践，具有较高数学素养的学生群体，构建动态生成、充满活力的数学课堂。
二、要紧工作：
（一）增强教学常规治理，提高教学质量
一、备课
备课是上好课，提高课堂教学质量的前提和基础，因此，咱们必需抓好备课的治理，要求备课要做到五备：
备教材、备学生、备教法学法、备教学手腕、备练习、作业的设计与辅导等。
①备教材：
要整体把握教材知识系统。
弄清各部份在整体中的地位，明了知识间的内在联系。
确信各章节、各部份的教学目的、教学目标。
明确教学重点、难点。
要"用"好教材，对教材的处置要灵活，一方面要充分挖掘教材情景的教学功能;另一方面，要
跳出教材、超越教材，灵活变通教材中与学生的口味不相符或滞后于学生进展的内容，及时关注时期进展的新动向，吸收生活中鲜活的素材，并整理、融合到自己的教学中。
②备学生：
要了解学生的知识水平、学习能力及思想情绪，要了解学生的学习方式、爱好和对教学的期望。
③备教法学法：
针对不同年级不同班级的学生特点，设计适宜的施教方案。
要设计好突出重点、冲破难点的教学环节，分清各个环节的前后、主次、指向目标之间存在的联系等等。
设计的教学情境合理，符合学生熟悉心理和年龄特点，能充分调动学生的学习爱好，能为学生分析问题和研究问题效劳。
活动设计要坚持"以人为本"的宗旨，在方案中为学生的主动参与留下时刻和空间，为教学的动态生成制造条件。
在备课时，要充分设计在学习进程中学生可能显现的问题、可能碰到的困难、可能显现的"独特观点"和应在哪些方面增强学法指导。
教师要给予学生相应的学法指导，培育学生的自学能力。
④备例题与练习：
要依照教材和学生实际精选例题、习题，突出例题、练习的针对性、目的性和有效性。
⑤备教学手腕：
能够依照需要选用各类教学手腕，能够利用各类教学手腕优化教学成效，踊跃提倡现代多媒体教学手腕在课堂教学中的应用。
二、上课
上课是完成教学目标，保证教学质量的核心环节。
要尽力提高课堂教学效率，充分利用课堂40分钟时刻，认认真真上好课。
（1）依照新课程标准的理念，确信课堂教学要求，教学目标明确，教材处置适当，知识教学准确、清楚，既重视"双基"落实和能力培育，又重视思想道德教育。
（2）把教材思路和教学思路有机结合起来，主次分明，层次清楚。
能运用多种方式手腕，有效地突出教学重点、冲破学习难点，使学生感觉轻松、深切。
（3）讲练结合，课堂结构合理。
新授时刻一样操纵在15-20分钟，练习10分钟左右。
（4）面向全部学生、注重调动中、劣等学生的学习踊跃性。
尽力营造课堂学习的良好心理环境，启发学生踊跃思维，鼓舞学生质疑问题。
因材施教，尽力处置好"吃不饱"和"吃不了"的矛盾，使全部学生踊跃地参与教学活动。
（5）重视实验和实践课教学，培育学生动手操作能力。
（6）上完每堂课、每一个章节或单元，要及时反思，总结体会教训，以不断改良教学。
3、作业设置与批改
设置和批改作业是学生巩固所学知识，教师反馈教学信息和改良教学的重要手腕。
因此，要高度重视此项工作。
⑴进一步标准学生的作业，全面提高各科作业质量，尽力做到格式正确，笔迹端正，卷面整洁。
⑵布置的作业内容适当，分量适度。
因人而异，优等生可加深难度，增些量;中等生，适量，布置些一般题;后进生，布置一些容易题，量少些。
形成三级阶梯，从而逐级上升，形成整体进步。
⑶作业内容要从头课程标准，教材和学生的实际情形动身。
认真研究，精心设计。
作业题选择内容与生活实际相联系，有利于学生加深、巩固所学知识;有利于学生思维能力的提高。
⑷批改作业要求认真、细致、及时，做到有布置有批改，并做好评讲工作。
可采取面批和学生批改相结合的批改方式，教师从批改作业中获取教学反馈，及时调整并改良自己的教学。
五、课外活动与辅导
学生的课外学习和实践活动是课堂学习的继续，是学校教学工作的延伸。
因此，要依照学生实际开展丰硕多彩的课外活动，各年段结合学生年龄特点和所学知识每学期开展一次数学知识竞赛或趣味活动，激发和调动学生学习数学的爱好和踊跃性。
对优秀学生，在全面进展的基础上，要鼓舞他们发挥特长，不断提高学习爱好和自学能力;对有困难的学生，要满腔热情，分析缘故，从提高学生爱好或抓学习常规入手，培育正确的学习方式与良好的学习适应。
通过个别指导或有打算的补课，帮忙他们在学习上取得进步，并对他们的特长予以鼓舞和培育。
（二）、踊跃参加理论学习，增进专业成长
（1）踊跃参加青年教师素养竞赛活动
（2）在反思中成长，每周有一篇至少有质量的教学反思。
（3）及时总结，撰写论文。
在学习理论、开展教改实践的基础上，总结体会、撰写教育教学论文。
（4）同伴互动，扬长避短;相互听课，互补不足。
一份耕耘，一份收成。
教学工作苦乐相伴。
咱们将本着"勤学、善思、实干"的准那么，一如既往，再接再厉，把工作弄得更好。
小学数学教师个人工作打算XX篇二：
教师进展是教师人一辈子价值实现的进程，是教师在充分熟悉教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，把握教育规律，拓展学科知识，强化专业技术和提高教育教学水平的进程。
我相信有眼界才有境遇，有思路才有前途,在认真学习了校长开学初的工作打算后，针对自身的特点制定个人工作打算如下：
一、念书学习
注重个人素养的培育，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生制造最好的教育。
用教育理论武装自己，为了自己的教育教学尽快的提高,念书是一种相当重要的途径,因此我在本学期要坚持读有关教育的书籍.，如：
《师生沟通的艺术》，《教学策略》，《教育新理念》，《课堂治理的策略》。
除读有关教学的书籍外，我还要不断去读其它的书籍，来武装自己的思想。
二、师德师风
教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，因此，作为一名教师，我时刻警告自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的进展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全数知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业，我相信这也是每一个教师所追求的思想境遇。
我要使自己具有更强烈的事业心和责任心，当好人梯，对教育事业忠诚不贰，矢志不渝，无怨无悔。
要树立现代学生观，学会以进展的目光看待每一个学生。
相信学生的庞大潜能，并尽力去探讨挖掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，增进学生的主体进展，尽力做到因材施教。
篇三：
XX小学教师个人工作打算
XX小学教师个人工作打算
第1篇：
小学教师个人工作打算
在新的学期里，我要不断地去提高个人的学习能力和实践能力，在尽力提高自身素养的同时，为学校教学工作奉献出自己的全数力量。
以下是我的个人打算：
一、增强学习，提高个人道德知识素养
个人素养的表现确实是在不管从事什么职业，都要有良好的职业道德。
《中小学教师职业道德标准》是查验每一名教师思想言行与道德品质的工具，它对咱们的一言一行都提出了标准性的要求。
以前，我缺乏对《标准》的学习，一直在为工作尽力的学习，老是希望把工作做得完美无瑕没有一丝缺点，但学生的实际情形却与我的个人愿望相去甚远，因此会急于求成，显现一些过激的语言或行为。
尽管我的动机是良好的，却不知在不知不觉中却违背了师德。
因此，我第一要增强学习，认真领会《标准》中的各项内容，让《标准》的要求深切我心，只有如此，才能保证自己在尔后的工作中不偏离方向，不显现违背师德的行为。
因此，在尔后的工作中我要增强学习，尽力的提高个人的道德素养，做一个好的表率！
二、为人师表，以身为活教材
教师必需"美其德，慎其行"，不能显现一点疏漏。
凡是要求学生做到的情形，自己必需做到。
尽管我的小孩很小，家庭负担很重，但我决不因为个人缘故阻碍工作，哪里有学生，哪里就有我。
因此说师德中既有教师本人的道德，又有作为教师的职业道德。
教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和阻碍着学生。
要求学生天天7：
40到校，我坚持天天必到，不管有多大的困难也要自己克服。
在工作中，时刻注意自己的形象，穿着整洁、朴素、大方，举止高雅，带头遵守学校的各项规章制度，踊跃参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习表率，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象。
三、提高个人能力，增强自我道德修养
作为一名教师，肩负着教书育人的双重任务，要想超卓地完成任务，不仅要具有精深的专业知识，还要普遍涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰硕的知识武装自己的头脑。
马卡连柯曾说过：
"学生能够原谅教师的严肃、刻板，乃至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。
"
随着时期的前进，学生对教师的要求愈来愈高，加上新课程改革地推行，也开始呼唤新时期的新型教师。
因此，为了能够更好地完本钱职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民教师的光荣称号，尔后，我要继续增强学习，在条件许诺的情形下，继续深造，尽力提高自己的专业知识和专业素养，尽快提高教学水平；同时，深切学习《教育学》、《心理学》，了解学生的年龄和心理特点，为顺利开展班主任工作奠定基础。
另外，在弄好教育教学工作的同时，还要注意培育自己普遍的爱好和爱好，不断陶冶自己的情操，做一名高素养的人民教师。
总之，我会从自我做起，保护人民教师的良好形象，本着教育一个学生，拯救一个家庭，稳固整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原那么，严肃认真、全心全意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。
第2篇：
新学期小学教师个人工作打算
一、指导思想：
认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德标准》及《未成年人爱惜法》等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的熟悉，做到以法执教。
忠诚于党的
教育事业，立足教坛，无私奉献，做到爱岗敬业，为人师表。
坚守高贵情操，发扬奉献精神。
二、教师个人业务工作打算
新学期里，本人将踊跃同意学校分派给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。
遵纪遵法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素养教育，全面提高教育质量，维持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。
酷爱教育、酷爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培育学生具有良好的思想道德。
认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
全心全意地弄好教学工作打算，做一名合格的人民教师。
作为一名教师，除要具有良好的思想道德，高贵的道德情操；还需要具有较高水平的业务技术。
本学年我将注重开拓视野，学习各类教育教学理论，阅读教学网页，随时记下可借鉴的教学体会、优秀案例等材料，以备参考。
不断为自己充电，天天安排必然的时刻扎实提高大体功，尽力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。
三、教研工作打算：
我将踊跃参加教学研究工作，不断对教法进行探讨和研究。
谦虚谨慎、尊重同志，彼此学习、彼此帮忙，保护其他教师在学生中的威信，关切集体，保护学校荣誉，共创文明校风。
关于素养教育的理论，进行加倍深切的学习。
在平常的教学工作中尽力帮忙后进生，采取各类方法使他们取得进步。
新学期教师个人工作打算范文
（一）、增强理论学习，更新教师的观念。
一、本学期将以自学、交流、听讲座、写体会、网上讨论等形式认真系统地学习《课程标准》，慢慢树立符合新课程标准的教学理念，并用新的教学理念指导教学工作。
二、踊跃、主动地参加省、市、区、校各级的课改培训和学习，夯实自己的理论基础，切实转变观念。
培训和学习中，要踊跃参与，深切反思自己的教学行为，以先进的课改精神矫正自己的教学行为，
3、学习《语文课程标准》，对本册教材进行分析。
加深对教材的明白得，并以新课改理念为指导思想，结合实际认真备课。
（二）、增强课堂教学研究，提高教学质量。
一、要增强内部交流与学习。
踊跃参与集体备课活动，踊跃参与听课、说课、评课，与其他教师一起探讨教学进程中产生的问题，寻觅解决方式，发扬团结协作、互帮合作、一起进步的团队精神，从而真正提高自身的教学水平。
二、在课堂教学中，切实转变自己的行为，正确把握化学教学的特点，踊跃提倡自主、合作、探讨的学习方式，提倡开放的活动课程，全面提高学生的生物素养。
3、踊跃参加校本教研，按时参加学校和中心组组织的教研学习、听课、评课、交流、讨论、座谈等活动，群策群力，博采众长。
4、认真及时反思自己的教学行为，每周作好总结和课后反思。
结合课堂实践撰写自己的心得体会、论文。
五、作好相关资料的搜集和整理。
六、对各项工作进行认真的总结和评判。
第3篇：
小学一年级体育教师个人工作打算
一、学生分析
一年级的学生年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的试探较为浅薄，躯体素养较差，意志力比较薄弱，可是一年级学生形象思维十分活跃，语言和行为轻巧活跃。
个人能力的提高和思维方式发生了转变，学生心理趋向稳固，显示出必然的个性特点，自信心不断增强。
二、教学目标：
一、把握大体的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中学到的知识。
并非断巩固和提高。
二、每节课进行一按时刻的队列练习，对其进行组织纪律性教育。
3、进一步增强体质，专门是柔韧素养和力量素养。
4、通过体育锻炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心。
三、教学重点：
一、每节课要进行一按时刻的队列练习.
二、体育教学的重点要紧偏重于抛掷和跳跃，因此在教学活动中要成心识的进行抛掷方面和跳跃项目的练习。
3、校园集体舞，七彩阳光广播操
四、教学难点：
一年级的学生明白得动作比较慢，在进行一些和谐性的练习时，可能同意比较慢，因此韵律舞蹈和儿童的一些大体舞步学生同意起来会比较困难。
五、教材分析
一年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每一个教材内容都为运动技术的进展打基础的写法，而是以学生为本，选择以进展大体活动能力为主的锻炼活动和游戏。
教材内容强调学生的爱好，并能有效地落实小学体育的目标。
具体的教学内容，以游戏为主，分为大体活动和游戏。
在大体活动中有一些简单的技术动作，也多数以游戏作为手腕和方式进行教学。
其中包括：
大体活动：
排队活动、大体体操（徒手的和利用轻器械的）、走、跑、跳跃、抛掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动（包括简易舞蹈）、自我表现活动等。
游戏：
奔跑游戏（多种移动、躲闪、急停）、跳跃游戏（各类跳跃等）、抛掷游戏（各类挥动、抛掷等）和小球类游戏等。
这些内容强调活动，所有教材内容均以例如性为主，教师都能够自行选择和组合，制造性地进行教学。
六、教学方法：
在教学进程中教师踊跃引导学生，充分发挥学生的主体作用。
让学生在玩的进程中主动学习、主动探讨，培育学生的自学、自练、自评的能力。
多采纳情景法主题法进行教学，让学生乐于其中。
第4篇：
小学语文教师年度考核个人工作总结
自从从事教师这一行，当一名好教师确实是我的目标。
一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。
此刻又到年末，对一年来的工作进行总结。
一、思想道德方面：
在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识和党的十八大会议精神，酷爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。
作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
使自己在教育行业中不断成长，为社会培育出优秀的人材，打下坚实的基础。
二、教育教学方面：
一年来我一直担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探讨教育教学规律，改良教育教学方式。
一、尊重学生在教学中，深刻体会到，要以学生为主，以学生的进展为主。
第一，必需尊重学生。
尊重学生的试探权，尊重学生的发言权，尊重学生探讨精神，尊重学生的思维功效。
做到这些，才能够放手让学生去试探，让学生探讨。
二、分层合作学生的层次不同，试探的效率不同，往往会造成一些学生怕于试探，懒于探讨，依托他人的思想。
教学中若是让好中差混成一个小组，如此好的学生永久成为领头人，成为代言人，而差生永久就在小组中得不到重视。
要解决那个问题必需实行分层分小组合作的方式（转载于:
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小学数学教师年度工作打算），在课堂上，依照不同的情形给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情形下有了试探问题的时刻，如此就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
3、明确学习目口号文教学最忌千##第1篇律，容易使学生厌烦。
若是千##第1篇律地字词教学，课文分析，归纳总结，如此既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。
六年级的学生，字词教学完全能够放手让他们自己完成。
他们有那个能力而且有各自独特的方式。
在教学中，我一样字词教学只作为一个检查进程。
课文分析看是那一类文体，新的文体教授给新的方式。
然后，让学生依据方式自我解决。
最要紧的是依照教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方式。
如此课堂才能实效高效。
4、标准作业学生学习新课和知识的系统化、层次化，要靠必然的作业来巩固提高。
通过标准化的作业使学生的思路明晰，层次清楚。
养成良好的学习适应。
这是新课程标准里的一个鲜明观点，而标准化的作业能够的方式。
然后，让学生依据方式自我解决。
最要紧的是依照教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方式。
如此课堂才能实效高效。
五、多开展语文实践活动
利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学中一个重要方面。
在主题班队会上，进行说"新学期的打算"、"不时刻刻注意平安
"、"我爱学校"，如何利用制作等一系列活动，锻炼学生的胆子和表达能力都有显著提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。
六、制定帮教方案
对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。
例如，自己常常利用课余时刻，落班辅导学生，有针对性地制定帮教打算，有目的有打算地做好后进生的转化工作。
在课堂上，采纳多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，尽力提高后进生的文化基础知识。
同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，相互学习，互想增进，形成你追我赶的良勤学习气氛。
平常，自己还注意"两手抓"：
一方面培育好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮忙后进，以好带差，增进共赢成效。
7、课题研究工作
（1）提高备课的有效性。
我在备课时独立钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教学策略，切实提高备课的质量。
（2）提高学生预习的有效性。
一是教给学生一些预习的方式，并通过课堂训练提高预习质量的达到度；二是有针对性地提出某些预习题，以教促学；三是进一步重视预习的课堂检查，教学即能够从预习入手，以学定教。
二、对课堂操作的有效性的研究。
（1）教学目标：
第一，我有预设的课堂教学目标，目标依照教材、课时、班级学情正确信位，三维一体的目标落实到课堂有所偏重；第二，我依
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