《中级财务会计》一教学大纲讲课稿.docx

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《中级财务会计》一教学大纲讲课稿

中级财务会计

（一）课程教学大纲

课程名称：

中级财务会计

（一）

开课对象：

会计、财务管理专业

课程性质：

专业基础课

预修课程：

基础会计学

学　分：

4学分

学时：

72学时（其中实验部分8学时）

一、课程简介：

中级会计学是企业会计的一个重要分支学科，它是在企业（公司）范围内以企业会计准则为基本依据，运用确认、计量、记录和报告等专门程序和方法，着重向会计信息使用者提供以财务信息为主的经济信息系统。

在会计国际趋同愈来愈明显的今天，会计的视野更加宽阔。

因此，本大纲以企业（公司）为背景；以“决策有用论”为基础；以会计准则（包括国际会计准则）为依据；以六大会计要素的基本业务处理为重心；以会计确认、计量、记录和报告为主线；以会计信息的披露为终点，构建完备的会计信息系统，目的在于为会计信息使用者提供决策有用的会计信息。

二、教学目的：

通过教学，要求学生熟悉中国和国际会计准则体系；掌握主要会计交易或事项的会计处理方法；掌握会计报表的编制及其会计信息披露；培养职业判断能力，提高解决会计实务问题的能力。

三、课程基本内容：

第一章总论

教学要求：

本章主要介绍财务会计的涵义与本质、财务会计的系统结构、财务会计的概念框架、财务会计的环境与目标、财务会计信息与质量特征、财务报告的构成与信息提供、会计规范。

通过本章的学习，使学生掌握财务会计的服务对象、行为规范，理解财务报告的内容及其用户。

教学内容：

第一节财务会计的目的

一、对企业会计信息的需求

二、财务会计的特点

三、经济环境对财务会计目的的影响

第二节财务会计的基本前提

一、会计主体

二、持续经营

三、会计期间

四、货币计量

第三节财务会计的基本要素

第四节会计信息的质量要求

一、客观性

二、相关性

三、明晰性

四、可比性

五、实质重于形式

六、重要性

七、谨慎性

八、及时性

复习思考题：

1、财务会计的目标是什么？

明确财务会计的目标有何意义？

2、会计信息的质量要求有哪些？

第二章货币资金及应收款项

教学要求：

通过本章的学习，掌握以下内容：

货币资金的管理与控制；应收票据的核算与贴现；应收账款的总价法与净价法；应收账款的融资；预付账款及其他应收款的核算；坏账的计提范围与计提方法；货币资金及应收预付项目在会计报表中的列示。

教学内容：

第一节货币资金

一、现金的核算与内部控制。

二、银行存款的核算与内部控制。

三、其他货币资金。

第二节应收账款

一、应收账款计价。

二、应收账款融资。

三、计提坏帐准备。

第三节应收票据

一、应收票据涵义。

二、应收票据计价

三、应收票据贴现

第四节预付账款

第五节其他应收项目

第六节货币资金、应收项目在报表中的列示

复习思考题：

1、试述总价法和净价法的优缺点。

2、我国对带追索权的应收票据的处理办法？

第三章 存货

教学要求：

通过本章的学习，掌握如下内容：

理解存货的核算范围和确认标准；掌握确认存货确认和计量的基本要求；掌握发出存货的各种计价方法及其优缺点；了解存货计价方法选择应考虑的因素；掌握存货盘盈、盘亏的账务处理；掌握存货的成本与可变现净值孰低法；了解存货在财务报告中的列示方法。

教学内容：

第一节存货的概述

一、存货的性质与分类

二、存货的确认

1、与该存货的经济利益很可能流入企业。

2、该存货的成本能够可靠地计量。

第二节存货的计量

一、存货的入帐价值

1、存货的采购成本。

2、存货的加工成本。

3、存货的其他成本。

4、投资者投入存货的成本。

5、企业收获的农产品、非货币性资产交换、债务重组和企业合并等取得的存货，其成本应按相应的会计准则处理。

二、存货的盘存

1.定期盘存制。

2.永续盘存制。

3.两种方法的比较

三、发出存货成本的确定方法

第三节存货的计划成本法及估价法

一、计划成本法

1、涵义

2、企业应设置“材料成本差异”账户核算实际成本与计划成本的差异。

二、估价法

1、毛利率法。

2、零售价格法。

第四节包装物和低值易耗品

一、包装物

二、低值易耗品

第五节存货期末计价

一、成本与可变现净值孰低法

1、可变现净值。

2、计价基础。

二、帐务处理

第六节存货盘盈、盘亏

复习思考题：

1、简述存货成本包括的内容。

2、如何运用存货的计划成本法？

3、存货的可变现净值如何确定？

第四章 投资

教学要求：

通过本章的学习，掌握投资的分类方法及理由，掌握交易性投资、持有到期投资和长期股权投资的会计处理。

教学内容：

第一节投资概述

一、投资的概念

二、投资的性质与分类

1、投资的性质。

2、投资的分类。

第二节交易性投资

一、投资成本的计量

二、交易性投资的再计量

三、交易性投资减值的会计处理

第三节持有至到期投资

一、投资成本的计量

二、债券溢价或折价的处理

三、持有至到期投资减值的会计处理

第四节长期股权投资

一、长期股权投资的分类

二、长期股权投资的初始计量

1、同一控制下的企业合并。

2、非同一控制下的企业合并。

三、长期股权投资的成本法与权益法

1、成本法。

2、权益法。

四、长期股权投资减值

五、长期股权投资处置

六、投资项目在财务报告中的列示

复习思考题：

1、持有至到期投资产生溢折价的原因是什么？

2、在不同情况下如何确认长期股权投资的初始投资成本？

第五章 固定资产

教学要求：

通过本章学习，要求学生掌握固定资产的确认条件、固定资产取得及处置的核算、固定资产折旧及减值的核算，理解固定资产的特点，了解固定资产的分类。

教学内容：

第一节固定资产概述

一、固定资产的界定

二、固定资产的确认

1、与该固定资产有关的经济利益很可能流入企业。

2、该固定资产的成本能够可靠地计量。

三、固定资产的分类

第二节固定资产初始计量

一、固定资产的购置

二、固定资产的自行建造

三、接受投资的固定资产

四、其他方式取得固定资产

第三节固定资产后续支出

一、固定资产处置

二、固定资产折旧

1、折旧的涵义。

2、折旧的范围。

3、影响折旧的因素。

4、折旧的计算方法。

5、折旧金额的计算。

三、固定资产减值

第四节固定资产清查

一、固定资产的清查

二、固定资产在财务报告中的列示

复习思考题：

1、如何确定自行建造固定资产的成本？

2、如何进行固定资产改扩建的核算？

第六章 无形资产及其他长期资产

教学要求：

通过本章的学习，理解无形资产的特征、类别；掌握无形资产的确认标准；掌握无形资产的计量和记录方法；掌握无形资产减值的会计处理；理解商誉的性质。

教学内容：

第一节无形资产概述

一、无形资产的确认与分类

1、无形资产的确认

2、无形资产的分类

第二节无形资产的初始计量

一、外购无形资产的初始计量

二、自行研究开发无形资产的初始计量

三、其他方式取得无形资产的初始计量

第三节无形资产的后续计量

一、无形资产的摊销

二、无形资产的减值

第四节其他长期资产

第五节无形资产及其他长期资产在财务报告中的列示

复习思考题：

1、如何确定自行研究开发无形资产的成本？

2、如何对使用寿命确定的无形资产进行摊销？

第七章 非货币性资产交换

教学要求：

通过本章学习，理解非货币性资产交换的实质，掌握货币性资产和非货币性资产的概念，掌握非货币性资产交换的会计处理。

教学内容：

第一节非货币性资产交换的认定

第二节非货币性资产交换的确认和计量

一、商业实质的判断

二、具有商业实质且公允价值能够可靠计量的非货币性资产交换的会计处理

1、不涉及补价的会计处理

2、涉及补价的会计处理

三、不具有商业实质或者换入资产或者换出资产公允价值不能可靠计量的非货币性资产交换的会计处理

1、不涉及补价情况的会计处理

2、涉及补价情况的会计处理

四、非货币性资产交换中涉及多项资产交换的会计处理

1、具有商业实质且公允价值能够可靠计量的会计处理

2、不具有商业实质或者公允价值不能可靠计量的会计处理

复习思考题：

1、举例说明哪些交易属于非货币性资产交换。

2、什么是商业实质？

判断是否具有商业实质的主要依据有哪些？

3、具有商业实质且公允价值能够可靠计量的非货币性资产交换交易，应当如何计量换入资产的入账价值？

4、换入多项非货币性资产时，应当如何计量各项换入资产的价值？

四、学时分配表

章节

主要内容

各教学环节学时分配

讲

授

实

（一）上海的经济环境对饰品消费的影响验

讨

论

习

题

课

（一）对“漂亮女生”饰品店的分析外

（二）DIY手工艺品的“热卖化”其

它

小

情感性手工艺品。

不少人把自制的手机挂坠作为礼物送给亲人朋友，不仅特别，还很有心思。

每逢情人节、母亲节等节假日，顾客特别多。

计

随科技的迅速发展，人们的生活日益趋向便捷、快速，方便，对于我国传统的手工艺制作，也很少有人问津，因此，我组想借此创业机会，在校园内开个DIY创意小屋。

它包括编织、刺绣、串珠等，让我们传统的手工制作也能走进大学，丰富我们的生活。

第1章

总论

“碧芝”的成功归于他的唯一，这独一无二的物品就吸引了各种女性的眼光。

3

因此不难看出，自制饰品在校园里也大有市场所在。

对于那些走在流行前端的女生来说，〝捕捉〞新事物便〝捕捉〞到了时尚与个性。

中式饰品风格的饰品绝对不拒绝采用金属，而且珠子的种类也更加多样。

五光十色的水晶珠、仿古雅致的嵌丝珐琅珠、充满贵族气息的景泰蓝珠、粗糙前卫的金属字母珠片的材质也多种多样。

2

1

（2）物品的独一无二

300-400元1632%6

第2章

货币资金及应收款项

6

2

2

10

第3章

存货

8

2

2

12

第4章

投资

8

2

2

2

2

16

第5章

固定资产

6

2

2

2

12

第6章

无形资产及其他长期资产

6

2

2

10

第7章

非货币性资产交换

4

2

6

总计

41

8

8

13

2

72

五、课程各教学环节要求

1、课堂讲授的基本要求：

要求学生掌握会计的基本概念、基本原则、基本假设等会计理论结构的内容，并在此基础上掌握会计的确认、计量和披露账务处理。

2、实验环节的基本要求：

通过校内的模拟实习，把课堂的理论教学与实际业务相联系，进一步巩固中级财务会计的基本理论和基本方法。

安排课时8个，具体实验内容包括：

货币资金、存货、投资及固定资产等内容核算。

3、作业的基本要求：

每章学习结束后，布置相关课外作业加以巩固。

4、课外教学的基本要求：

以自学为主，查阅相关资料，对新旧企业会计准则差异进行比较。

5、考试环节的基本要求：

期末考核采用闭卷考核方式。

六、教材及主要教学参考书、参考资料：

1、建议使用的教材：

⑴夏成才：

《中级财务会计学》，中南财经大学出版社。

2、建议参考教材：

（1）戴德明：

《财务会计学》，中国人民大学出版社，2006年12月，第4版。

（2）李海波：

《新编财务会计》，立信会计出版社。

3、参考书目：

（1）《会计》，2007年度注册会计师全国统一考试指定辅导教材，中国财政经济出版社。

（2）《2006企业会计准则讲解》，东北财经大学出版社。

（3）《新旧企业会计准则差异与实务应用》，企业管理出版社。