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教育录播系统方案资料

 

奥威亚 A7 全高清五机位录播系统(含平台)

 

第一章概述

 

1.1 项目概述

 

为解决学校的优质教学资源整合,推进基于课程的互动教学、课

程内容建设,通过建设网络教学实时录播系统,完善课程建设过程性

评估与教学质量监督管理、精品课程评估,从而减轻教师课程建设强

度,加强互动交流,倡导自主学习,培养创新型人才。

随着各个社会机构对工作效率和工作质量要求在不断提高,网

路教学实时录播系统已成为现代化教育视频建设的重要组成部分。

学校录播系统建设中充分利用现有资源,建成后不仅具有视频互动

的功能,还具有召开大型会议、远程培训、远程视频呈现、远程调

度、重要事迹报告等功能。

系统能够实现平滑扩容和升级,将来能

够向更高带宽和更高图象质量扩展。

学校录播系统利用计算机技术、网络技术、音视频压缩技术、多

媒体技术,遵循 TCP/IP 标准,构成具有广泛应用、支持网络的广播、

直播、存贮、后期编辑等多种功能专业录播系统。

 

1.2 用户需求分析

 

XX 市教育局拟建设一套以多间高清录播精品课室为基础,通过

网络互动形式实现校内教学资源共享,实现网上教学、网上教研、网

记录 ▪ 传播 ▪ 优质影音

 

上培训、网上互动课堂教学等各项信息化教育教学业务应用。

通过建设优质课程资源库,整合学科教研资源,建立教学视频互

动教学模式,利用教学网络实现师生共享网上优质资源。

通过建设信息化系统加强普及录播教学信息化应用能力培训,开

展远程教学培训课程。

把优质教师的授课资源通过录播教学系统(精

品课程)与录播视频互动应用系统有机结合起来,以远程教学培训促

进教学应用,以教学应用促进学习兴趣,以学习兴趣促进学生素质的

全面提高。

制定各学段各学科课堂信息化教学模式与方法指导,组织学校、

优质教师利用网络教研平台系统开展网上即时的教研活动,提高教师

录播系统信息化教学能力,促进课堂多媒体录播教学的应用,实现每

学段学科打造各种不同课型的精品课程的教学视频资源。

加强课题引领,推广教研资源成果,推进日常信息化教学的常态

应用。

发挥名师、教研组的专家引领作用,建立每周定期网络教学直

播实质课堂机制,利用教学录播系统,进行直播共享。

 

第二章录播系统方案设计

 

2.1 设计原则

1)标准化、规范性

采用标准网络通信协议,选择符合工业标准的网络设备、通信介

质。

工程实施遵照国家相关实施标准进行。

录播输出的音频图像格式

 

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记录 ▪ 传播 ▪ 优质影音

符合网络视频标准,录播系统设备操作使用规范;

2)先进性、成熟性和实用性

系统设计既要采用先进技术和系统工程方法,又要注意技术的可

行性和实用性,使系统在其整个生命周期内保持一定的先进性。

实用

性放在首位,先进性与成熟性并重,并符合未来的发展方向。

项目中

所用的设备及软件平台,应该选择与网络技术发展潮流相吻合的、先

进的、有技术保证的产品。

3)开放性与标准化原则

应用平台应是一个开放的且符合业界主流技术标准的系统平台,

对网络的硬件环境,通信环境,软件环境,操作平台之间的依赖小。

4)可靠性、稳定性和容错性

在考虑技术先进性和开放性的同时,还应从系统结构,技术措施,

系统管理等方面着手,确保系统运行的可靠性和稳定性,达到最大的

平均无故障时间。

5)可扩展性及易升级性

为适应应用不断拓展的需要,系统软硬件须有良好的平滑可扩充

性。

数据交换平台具备与国内、外的相关应用系统或信息平台相互兼

容和交流的条件和能力。

6)安全性和保密性

既要充分考虑信息资源的共享,更要注意信息资源的保护和隔离,

应分别针对不同的应用和不同的网络通信环境,采取不同的措施,包

括用户安全性、数据安全性、运行安全性等。

要求对数据库提供灵活

的备份和恢复机制,确保系统发生故障时,及时恢复,不会受到影响。

7)可管理性和可维护性

为了便于系统的日常运行维护和管理,要求所选产品具有良好的

 

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记录 ▪ 传播 ▪ 优质影音

可管理性和可维护性。

另外可管理性和可维护性还包括对平台的自身。

8) 实用性:

一切以用户的应用需求为出发点,科学地、合理地、

实事求是地组建一个实用系统。

9)性价比:

在满足系统性能、功能以及考虑到在可预见期间内

仍不失其先进性的前提下,尽量使得整个系统所需投资合理。

 

2.2 执行标准

 

JGJ46 - 81 《工业企业通信设计规范》

GB50198 - 94 《彩色电视图象质量主观评价方法》

GYJ25 - 86 《厅堂扩声系统特性指标》

GB4959 - 95 《厅堂扩声特性测量方法》

GB/T4197 - 93 《声系统设备互连用连接器的应用》

GB/T4197 - 94 《声系统设备互连用联机器的优选配置》

GB/15644 - 95 《视听系统设备互连用连接器的应用》

GB/15859 - 1995 《视听、视频和电视系统中设备互连优选配接

值》

GB12060 - 89 《声系统设备一般术语解释和计算方法》

JGJ/T16 - 92 《民用建筑电气设计规范》

GB50222 - 95 《建筑内部装修设计防火规范》

ITU-T H.320 基于链路交换网连接

ITU-T H.323 基于 TCP/IP 的分组交换网(以太网、局域网)

ITU-T H.120 音频和视频的兼容性

 

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记录 ▪ 传播 ▪ 优质影音

 

ITU-T G.722 、 G.711 、 G.728 音频信号传输标准

ITU-T H.263 、 H.264 视频编码推荐的标准

 

2.3 全自动录播系统设计

 

2.3.1全自动录播课室系统组成

 

录播教室由多个子系统组成,包括常规多媒体教室子系统(如

讲台、中控、展台、笔记本、投影机等);外部环境(灯光系统、吸

音处理)子系统;录播子系统等;

其中录播系统通常由教室场景图像采集、声音采集、VGA 采集、

图像自动跟踪、图像控制切换、信号数字化处理、记录、直播、扩声

等单元组成一套完整的录播系统。

其过程是通过图像、声音、电脑

VGA 信号的采集,把捕捉到的信号进行数字化处理,然后进行记录、

网络实时直播、B/S 架构点播和现场扩声。

见图 2.4.1:

 

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2.3.2系统结构图

 

全高清自动跟踪录播系统由录播主机、图像识别跟踪主机、数字

音频处理器以及导播系统组成。

见图 2.3.2:

 

图 2.3.2 全高清自动跟踪录播系统图

从系统结构上看,5 台高清摄像机连接到高清录播主机,通过中

控面板或导播软件控制,实现对高清图像视频进行录制和直播。

3 台图像跟踪摄像机所拍摄的画面作为图像定位信号连接到跟踪

主机,通过跟踪主机分析处理,向录播主机输出控制信号,从而实现

摄像机跟踪和图像切换功能。

教师和学生的语音信号通过领夹话筒和吊顶拾音话筒采集,输入

到数字音频矩阵处理器,通过均衡、降噪和混音处理,输出 2 路音频,

1 路向录播主机提供录音电平信号,另一路输出到音频功放,经功率

放大后有音箱扩声,实现现场扩声。

 

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2.3.3系统设备分布图

 

录播教室的设备分布会根据教室的大小及系统配置情况的不同

而设计,在普通 8×12 米教室的模式下设备在教室的分布见图 2.3.3:

 

2.3.3 录播教室设备安装分布图

在教室的正立面安装有:

学生特写摄像机 1;学生定位摄像机 2;

扩声音箱 3;液晶平板电视 4。

教室的后立面有:

教师特写摄像机 5、

教室全景摄像机 6 和板书拍摄摄像机 13。

教室两侧分别是全景摄像

机 7 和板书定位摄像机 8。

在教室的中间是教师定位摄像机 9。

另外

在教室天花上均匀地分布安装有多支学生拾音话筒 10。

所有的外部

设备通过线缆 11 连到到讲台 12 位置,与讲台内的机柜设备相连接。

 

7

2.4 各子系统功能

 

在 AVA 产品系列中,录播产品由录播硬件平台系列和软件平台

系列两大部分组成,如何选择合适的产品作为我们解决方案的首选,

是方案设计中不可缺的重要环节,在此首先认识一下录播各子系统功

能。

 

2.4.1图像识别智能跟踪系统

 

对于自动录播系统,其最大的特点是录制过程无人值守,因此要

求系统能自动拍摄/自动捕捉画面/自动切换图像,所有这些功能均采

用一套 ITS-1000 图像识别智能跟踪系统完成。

智能跟踪系统由多个功能模块组成:

1.图像定位采集模块;2.行

为识别模块;3.智能切换应用模块;4.跟踪管理模块。

AVA 图像识别跟踪系统能够智能识别活动中的人物,准确捕捉演

讲者(教师、学生)的位置变化,通过对人物行为识别分析,智能驱

动一体化云台摄像机对演讲者进行跟踪拍摄,通过不同的策略定义,

实现多区域、多策略化自动跟踪的技术,根据具体的事件智能分析,

触发切换播出拍摄角度最佳的摄像机镜头,对场景、人物完成推拉、

特写等拍摄动作,结合具体的拍摄场景能够实现多个活动过程的识别

跟踪。

ITS-1000 采用一体化硬件设计,稳定可靠,采用图像识别技术

跟踪;支持 3 路摄像的跟踪定位拍摄,分别定位教师区、学生区、板

记录 ▪ 传播 ▪ 优质影音

 

书区;

 

2.4.2音频拾取及声音处理系统

 

声音的效果对录播质量的影响较为明显,环境声、反射声、干扰

噪声等进入录播系统均会造成录音质量的下降,其最大的表现为信噪

比低,即使放大也只能是语音噪声同时放大,影响收听效果;语音清

晰度下降,由于建筑声学对反射声延迟及混响效果,同时影响了声音

的频响特性,造成声音模糊不清晰;要改善录音和扩声效果,对录播

音频的处理必不可少,数字化处理更是把处理过程简单化和效率化,

使处理功能得到进一步的扩展。

为此,系统中引入一台数字音频处理

器,从而提升录播系统整体质量。

音频系统实现课堂现场拾音、处理、合成及输出工作,教师、学

生不用携带话筒,在课室的每一个角落发言,系统均能将声音捕捉拾

取并传输到数字音频处理系统中。

数字音频处理系统内置音频矩阵、

扩展器、噪声门、均衡器、压缩器、混音器、回声抑制器、限幅器、

反馈抑制器、噪声抑制器、电平表等模块,具有强大的音频处理能力,

并大大地减少了外围设备,节约资金, 系统调试通过系统软件完成,

操作简单、精确和方便。

除了能完成最基本的音频处理功能外,并具

有自己独有的场景管理、语音跟踪等功能特点,使产品个性化更强。

系统中使用数字音频处理器可针对不同使用功能的声学特性要

求进行场景(如单独录课模式、多媒体互动模式、大课室扩声模式等)

编辑存储,根据现场使用情况选择与之符合的声场模式,保证了兼容

 

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记录 ▪ 传播 ▪ 优质影音

 

性,从而达到良好的听音效果,具体表现为:

1) 提高语音清晰度和可懂度,以使讲话的每个词都十分清楚;

2) 声场均匀分布,对所有座位要有均匀的响度;

3) 对要有稳定的系统频率响应和均匀的“音色”;

4) 保证声音的真实感,使语言和音乐有舒适空间,得到真实的表

现。

 

2.4.3录播中心子系统

 

录播中心是录播系统主要子系统,所有其它子系统的工作目的都

是为了能录制到生动有趣的课程图像,录播中心主机采用一体化硬件

设计,稳定可靠、操作便捷,硬件结构精简美观,同时集数据采集、

视音频编码、支撑软件平台的内嵌(录播系统软件)、数据处理发布、

存储、应用管理于一体。

录播中心子系统包含有多个功能模块:

录播管理模块、流媒体直

播应用模块、点播应用模块、导播应用模块、流媒体编辑应用模块。

通过各功能模块的应用,实现智能导播、直播、点播、摄像机控

制以及系统综合管理等。

 

2.4.3.1高清图像采集模块

 

系统运用两台高清云台摄像机和两台固定镜头摄像机及录播主

机组成图像拍摄和信号采集,云台摄像机用于拍摄动态移动图像,固

定摄像机用于拍摄全景固定图像画面。

录播主机对 4 路摄像机拍摄的

 

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图像同时采集,通过导播应用处理,生成用于直播和点播的流媒体信

号。

 

2.4.3.2导播应用模块

 

图像系统、音频系统及控制系统是录播系统三大重要系统,有好

的记录系统还必须有良好的人机操作控制控制界面,要做到这一点需

满足以下要求:

1、 软件须对所有必控项目实现有效控制;

2、 控制过程须简单方便,实现有效控制的点击次数不应超过 2 次;

3、 控制监视直观,全面、无延时现象。

AVA 实时导播平台软件内嵌于录播系统中,无需管理者电脑安装

任何插件,只需使用 IE 浏览器登录录播系统导播平台,就能够实现

实时导播。

导播平台将多路视频、VGA 信号输入及输出监视画面集中

在一个 IE 浏览器显示,实现视频监视,切换、云台控制,音频调整,

直播/录制、暂停、直播监视等功能,同时支持每一路视频支持 8 个

预置位。

见图 3.4.1

 

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图 3.4.1 导播平台控制界面

导播平台管理界面直观、简洁、明了。

上方的图像为直播输出画

面;下面是 4 路摄像机输入的视频及 VGA 信号。

通过鼠标即可完成录

播系统功能操作,如直接使用鼠标点击相应的输入视频源窗口就能够

把该路视频输出。

输出图像流畅平滑,无抖动、花屏等现象,切换过

程无缝,衔接自然,支持画中画特效。

每一路视频都支持实时的云台

控制功能,支持鼠标点击跟踪和滚轮变焦功能。

鼠标点击跟踪实现摄像机有效控制,通过鼠标点击视频相应位置,

云台将自动把点击位置移动到画面中心;再通过鼠标滚轮前后滚动可

流畅地实现镜头变焦控制。

这种技术简化了控制的难度、减轻了控制

的复杂程度。

(见图 3.4.3):

 

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鼠标点击跟踪示意图

另外,云台控制还可以使用上下左右按键控制云台平滑稳定转动,

同时支持转动速度的自定义;通过设置云台快速与慢速运动速度,实

现画面快速与精确调整。

控制界面设置了远景、中景、近景、全景等快速按键;同时每一

路视频可支持 8 个预置位,预置位的具体位置可由用户自定义。

点击

相应按键可使云台、镜头直接快速运转到用户期待画面拍摄范围,从

而实现快速控制。

 

2.4.3.3课堂直播应用模块

 

1.一种是现场直播,授课教师在讲课的同时,网络上的用户登录到录

播主机上,即可以方便地观看授课教师的直播课堂内容,授课结束,

则网络上的用户结束观看;

2. 另一种是实时直播转发,即采用转发服务器实时直播转发,可减少

录播主机对外直播的负担,并保证视频实时性和直播转发的稳定可

 

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记录 ▪ 传播 ▪ 优质影音

 

靠,达到多点同时收看视频的效果;

 

2.4.3.4点播应用模块

 

课程建设的最终目的是为了建设好更多更好的精品资源库,让更

多的人来共享这些精品资源并从中获益。

而共享这些资源的最好的办

法就是建立一个精品课堂资源播放中心;即在授课教师授课的同时,

通过摄像采集、课件录制系统把课堂内容录制成图文并茂的精品课件

录制在录播主机上,供网络上的用户随时随地进行点播观看,或者由

录播主机上传至视频资源管理服务器中, 并自动生成播放列表,实现

课程类别组织管理、课件添加、删除、编辑等功能,能够按照多级目

录进行分类。

供网络上的用户进行点播观看。

搭建的流媒体服务器符

合国际标准,并遵循 MMS、RTSP 及 HTTP 等流媒体协议,只要客户端

安装有 Windows Media Player 或者使用 AVA 媒体播放器,用 IE 就可

以直接选择和播放课件。

 

2.4.3.5系统管理模块

 

后台管理系统是录播设备的支撑运行平台,基于 B/S 架构,使用

IE 等通用浏览器就可实现直播管理、点播管理、用户管理、资源分

类、用户认证、权限设置等功能。

系统提供物理 CONSOLE 端口,通过多媒体中央控制系统或其他第

三方控制设备管理,实现远程打开/关闭录播系统,启动/停止直播和

 

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记录 ▪ 传播 ▪ 优质影音

 

录制等其他的功能。

 

2.4.3.6流媒体编辑应用模块

 

系统录制的音视频,用户可根据自己的个性需求,进行编辑管理,

制作出更实用、更完美的课件,同时提供了分解课件、合成课件、合

成流、修改文件信息以及索引等功能,并能对文件中的每一个流进行

剪辑和合成。

1、能够分别导出多流文件中的每一个视音频流;能够导出文件

中某一段的视音频多流文件。

2、将单流的视音频文件合成为一个多流

3、两个 asf 文件按照前后位置合并为一个长的 asf 文件

 

2.5 产品性能及技术参数

 

2.5.1录播系统

 

2.5.1.1新型录播主机 A7

 

AVA A7 全高清录播主机,是一款功能齐全的录制和直播设备,具

有同步录制、实时直播、在线点播、实时导播、自动跟踪、多方交互、

后期编辑等多种功能,录

制的文件存储在本地全部功

通简

能集中在一台设备内, 过 IE 直接管理, 单易用。

设备支持 4 路

 

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记录 ▪ 传播 ▪ 优质影音

 

3G-SDI、5 组 1080P 高清视频(HDMI/DVI/VGA/YPbPr)输入、并向下兼

容标清视频(S-Video/CVBS),能实现单流、多流录制、远程导播平台

预监、切换和鼠标点击跟踪等功能,是一款性能指标较为先进,操作

简单,能满足用户高清录播需求(1080P/60),性价比适中的产品。

A7 采用一体化硬件设计、嵌入式系统,结构精简,集数据采集、

数据处理发布、管理于一体;一体化机箱设计,采用了优化处理、进

一步的提升了系统的处理能力;嵌入系统设计稳定可靠、性能优化,

使用 IE 浏览器统一管理更显人性化。

数据采集采用了模块化设计,

使用了高端的硬件采集芯片,对模拟的视音频、VGA 信号进行采集/

编码,处理后全部为数字化信息;支持多路视频模块,每一个模块具

有多种视频接口,适合更多的应用场合。

实时导播技术能够充分表现实时编辑的魅力,让所有的信号源通

过导播编辑之后进行直播和录制,就像电视直播节目编辑功能。

集中式的管理方式,通过 IE 浏览器就可以完全管理所有的功能,支

持远程管理模式,管理者可以在网络连通的地方都能够登录系统、管

理使用;使用电脑设备就能直接收看现场直播。

1、性能特点

1) 实时直播/同步录制、在线点播、实时导播、自动跟踪。

2) 采用标准流媒体文件格式 MP4,适合通用播放器或嵌入网页播放

方式。

3) 手动录播方式:

由管理人员在导播界面进行切换控制。

4) 全自动录播方式:

与自动跟踪系统、自动切换系统无缝组合,实

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记录 ▪ 传播 ▪ 优质影音

 

现全自动录播。

5) 多方交互功能,实现视音频画面、VGA 画面的双向视音频互动(选

配)。

6) 低码流适合 Internet 传播,并且支持组播功能。

7) 通过 IE 浏览器就可以完全管理操作/使用系统所有的功能。

8) 远程和本地导播技术、带有预监、特技、鼠标点击跟踪等多种功

能。

9) 管理员通过远程导播管理界面,使用鼠标点击功能可实现远程控

制摄像头跟踪拍摄。

10)场景预置切换:

预定义的全景、中景、特写等场景,快速切换场

景。

11)具有简易配置模式(高、中、低模式)和自定义参数模式,彰显

人性化管理。

12)首页预览功能:

登录首页即可显示录播中的画面,明了使用情况。

13)数字接口 HDMI 实时直播环出,支持自动/手动方式设置 HDMI 分辨

率。

14)支持后期编辑,对生成的文件可进行剪切、拆分、修改和合并;

可添加片头片尾,可设置课程信息,支持重新编码等功能。

15)支持切换特技效果,拉幕、淡入淡出等等,支持字幕,支持静态、

动态台标/LOGO。

 

17

系统结构

一体嵌入式

视频采集

硬件采集方式

输入接口

视频:

3G-SDI×4;YPbPr/S-Video/CVBS×2;;

电脑:

VGA×1;HDMI×2

记录 ▪ 传播 ▪ 优质影音

 

16)具有单流单画面和单流多画面视频效果。

支持单流(电影模式)

和多流(资源模式),支持单流多流同时录制。

17)支持文件索引,支持实时片头片尾功能。

18)实时性高:

直播延时≤1 秒。

19)观看直播数量无限制,支持断线自动重连功能。

20)采用视频模块化设计,提供多个模块及多种接口兼容高/标清信号。

21)配置 TFT 液晶屏与控制按钮,实现直播、录制的启动/停止、系统

配置、文件拷贝。

22)提供物理 CONSOLE 端口,通过多媒体中央控制系统或其他主流的

第三方控制系统管理,实现远程打开/关闭录播系统,启动/停止

直播和录制等其他的功能。

23)支持用户的分级别管理,用户认证后才能观看相应级别的直播节

目。

24)FTP 自动上传,与资源平台自动同步。

 

 

2、技术参数

18

音频:

MIC×2;LINE×2

输出接口

视频:

HDMI×2

音频:

LINE×1;监听×1

流媒体输出接口

网络:

RJ45×1 (1000M 网络接口)

输入模式

HDMI/VGA:

640x480@60~1920x1080@60,

1080I@50/60, 1080P@50/60

YPbPr/3G-SDI    :

 720x576-PAL,    720x480-NTSC,

720P@50/60, 1080I@50/60, 1080P@50/60

S-VIDEO/CVBS:

720x576-PAL、720x480-NTSC

网络流媒体延时

非网络延时≤1S

视频编码帧率

1~30fps 可调

视频编码类型

H.264/MPEG-4

视频文件格式

MP4

视频编码码流

48Kbps~10Mbps 可调

视频编码分辨率

最高 1920x1080

音频编码类型

AAC

录播功能

实时直播/同步录制/远程导播/在线点播/远程交互

(选配)/用户管理

鼠标点击跟踪

单流多画面

多流

记录 ▪ 传播 ▪ 优质影音

 

19

目录索引

导播

视频预览、直播输出监视、视频切换、音频调整、

录制模式、特技效果、字幕、LOGO 等

存储容量

2TB

面板按钮

彩色液晶屏

2.2 寸 TFT

USB 导出

管理接口

RS-232/RS-485 复用接口一个

B/S 模式

设备高度

1U

记录 ▪ 传播 ▪ 优质影音

 

20

2.5.1.2高清摄像机 HD-300S

 

1)产品性能

● 低照度解像能力强,特别适合于照明一般的会议室/课室等场所。

● 最大分辨率达到 1920x1080,输出帧频

最高可达 60/50 帧/秒。

在保证高清晰

度的同时,重点满足了对画面流畅性的

需求。

● 同时应用了 2D 和基于运动估计的 3D 降噪算法,采用新一代低

噪声传感器,有效降低了噪声。

● 独特的基于人眼模型的 Iridix 曝光动态控制算法,使画面

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