最新版月考总结作文标准文本.docx
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最新版月考总结作文标准文本
2021年最新版月考总结作文(标准文本)
Throughthesummary,wecanfullyandsystematicallyunderstandthepastworksituation,andcancorrectlyunderstandtheadvantagesanddisadvantagesofthepastwork.
(工作总结)
部门:
______________________
姓名:
______________________
日期:
______________________
编号:
MZ-SN-0755
2021年最新版月考总结作文(标准文本)
前言:
工作总结是做好各项工作的重要环节,通过总结可以全面地、系统地了解以往的工作情况,可以正确认识以往工作中的优缺点;可以明确下一步工作的方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益。
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月考总结作文600字【一】
马上又要进行月考了,虽然不能决定命运,但是年级排名次,班级排名次及排位子,各科老师批评,家长狂轰滥炸……就够我们受得了。
我们或是心悦诚服总结教训,或是口是心非地承认不足,或什么感觉都没有。
无论怎么样,我们还要临阵磨枪呀!
夜车也不能不快开喽!
第二天,我机械地走进考场,直挺挺地坐在座位上等待监考老师。
这时大脑里一片空白。
接过卷子,我的心咚咚乱跳,头皮发胀,眼前卷子上的字也直跳。
我闭上眼睛晃晃脑袋,想想老师曾讲过要镇定,先看简单题。
于是睁开眼全神贯注地看一遍题,挑着做了几道小题。
这时,心神稳定下来了,答题速度也快了。
会做的题做完了,再挑些似会非会又弄不准确的题。
同时调动全部精力回忆老师是怎样讲过类似的题型的,课本上又如何讲解的,东一耙子西一扫帚,尽量地多写。
然后再仔细“相面”难题,寻找突破口,力争解决它。
这时需有耐心,而恰恰这时心跳又加快,头脑又不十分灵活了。
我无计可施。
而我又不甘失败,于是重新振作,再次审题,柳暗花明,真的答出了一道题,刹那间心情旷怡万分。
真是美哉妙也。
而事情又不能总是十全十美,有的题我脑汁绞尽也无济于事。
真令我懊恼沮丧极了。
80分钟飞逝而过。
目光在龙飞凤舞的“豆芽”上搜寻,力求找出差错,哪怕一点点。
这时喉中犹如鲠住一个辣椒,难受死了。
走出考场,我们激烈地探讨答案、分数,想知道成功的经验、失败的教训的心情与秒俱增。
心被悬挂起来了。
听了七嘴八舌的议论,又心烦意乱。
直到成绩公布了,而那时那刻又是几家欢乐,几家愁。
考试,考试,那滋味呀,是甜?
是酸?
是苦?
是辣?
唉!
月考总结作文600字【二】
第一次月考时的总结我从未考得这样糟糕过,我仔细分析了一下考试考不好的原因:
1.失去信心
“不知道怎么回事,一上数学课就觉得没劲,但又觉得自己应该认真听讲,所以有些惧怕。
上数学课感觉心里很烦躁,上课效率也减半了。
”
“多次以来,数学考试成绩都很不如意,我对数学失去信心了。
甚至开始害怕数学,有时也对老师产生一种莫名的害怕。
”
2.不努力,不认真
“上课没有好好抓进课堂四十分钟的时间,课后没有好好复习,做作业马马虎虎,课外辅导书更是没有认真做过,纯属应付。
”
3.知识点梳理不够
“我固然做到了学,但没有做到想,甚至从来不思考。
”
“我现在终于发现思路、思维比解题更重要。
”
4.时间不够
“当我决定中午问老师问题时,可不巧,英语老师来了!
而且整整三节晚自修家作都来不及做,更何况解决疑难呢?
”
5.不能、不会问问题
“还是和以前一样,有问题没有问老师,因为我怕我问的问题太简单,可能由于这样想,使我的困难越积越厚,可我就是不敢问。
有这心,没这胆。
”
6.“失误”不断
“每次考试我都很紧张。
又是一个很简单的题目或式子我也看很多遍,如12+36=48我都要算两遍,就怕算错。
”
事情过了好久了,好在我这次期末又扳了回来,耶!
我要做到胜不骄,败不馁!
加油,孟德君!
月考总结作文600字【三】
语文这一次月考语文是最差的一科,全班平均分58.8,只有28人语文及格,全级最高分83分,本人语文81。
初中语文考试和小学语文考试真是天壤之别:
小学语文考试经常出一些按原文填空之类的需要去记背的东西;而初中语文考试阅读三篇,仅是作文就有40分,由于在阅读上花的时间较多,导致后来的作文差点没时间结尾,写完作文刚好就收卷,因此没有时间检查,产生了很多不必要的错误。
所以必须在阅读这方面多下苦工,必须透彻理解课文的重点句子。
月考前没有复习语文,以为语文没有什么值得复习的东西,可看到月考试卷才知道语文是最值得复习的一科,所以复习工作同样也很重要。
二、数学说到数学就一肚子气,因为漏了一个“解”字导致被扣一分,99分。
此类情况在小学是常事,我经常会犯些不是人犯的错误,诸如2加3等于6之类的。
对于数学我没有检查的习惯,因此“粗心大意”这个词小学六年来一直缠附在我身上,现在被带进了中学。
数学考试的前一天,我特地放下了其它科目来复习数学,从晚上6点到12点都在做奥数卷,边练边想象着:
试卷是如何的恐怖,同学们的试卷布满了密密麻麻的“负数”,只有我一个人全对!
这样想来奥数卷上便多了滴口水。
没想到的是,全都是基础题,没一道难的,还好我是最高分得主。
可这事怎么想都觉得不值,六个钟头啊!
早知道不出难题我就去复习其它科目好了,可哥哥告诉我说现在练难题将来做简单的就快很多,如果一直都练简单的那来了难题肯定不会,要把目光放长远一些,不要为了一次考试而学习,要真正将知识变成一种能力。
这与数学老师第二天在课堂上讲的一模一样。
三、英语英语是我的拿手好戏,曾获全国小学生英语竞赛第一名,况且上了初中英语都是从abc学起的,所以英语就更没有复习的份了。
开学第一节课英语,因为本人在用英语自我介绍时附上了一首李阳的英语小诗,就给英语老师留下了深刻印象,还说了一些诸如“小小年纪,大有作为”之类的话,同学们也投来羡慕的目光,这让我多少觉得有些荒诞的成分在里面。
英语月考的听力播放速度竟然有人说太快了没听到,我晕!
像他这样一个一个单词读的速度竟然还说快,真不知他们是怎样进入啸仙的,不过记得考啸仙的时候英语没有听力题吧?
难怪。
我并不想炫耀什么,只是我觉得河源对英语教育的重视程度真是太不够了,哪像广州深圳那些城市?
!
英语在河源小学的主科程度实在不稳定。
关于英语听力,哥给我提了些建议,而我自己在实践的过程中也领悟到了:
听英语时不要在心里把英语翻译成中文再来意识,要在听的同时直接意识,就像别人用中文跟你谈话的那种感觉。
还有就是背单词,千万不要一个一个地去背,要把单词放到句子中去背,这样往往能事半功倍,不仅单词记住了,还能记住整一个句子,有助于对单词的理解和英文写作。
可惜,英语和数学一样又是两个9,原因是作文要求我们不得少于五句话,我写了很多,其中有一句是“中文式英语”,被扣了一分。
我哥很是担心,因为一旦染上中文式英语就很难摆脱,叫我多看《新概念英语》,可是上了初中哪有那么多的时间去看那些?
老师们经常要求写作文、总结什么的,语文老师布置作文的次数还没其它科老师的次数多,这年代啊,天地都换位喽……
四、历史听完历史老师评讲试卷后,我心里只有四个字:
死记硬背。
没办法,咱中国就是“贝多芬教育”——“贝多芬”,背了就多分。
难怪今年的诺贝尔奖中国又是没份,至今没有一个中国人获诺奖,我们这些本应获诺奖的人啊,就是受了“贝多芬教育”。
五、地理地理老师实在是太仁慈了,先前发下来的练习题和月考的试题一模一样。
我在想,如果地理老师教语、数、英其中的一科,真不知会残害多少祖国花朵。
所以对于地理,我总结的教训就是:
要认真对待每一次老师发下来的“练习题”!
六、生物七科之中我对生物这科情有独钟,什么“细胞膜”、“氟利昂”这些老师都能讲得十分生动,再加上幻灯片,学生的兴趣就更加浓厚了!
所以要想提高某一科的成绩,就必须对它产生兴趣,“兴趣是最好的老师”,历史除外。
七、政治政治的成绩是十分不理想,老师讲过的题竟然忘了!
我发誓:
不管死多少细胞,生多少耳茧,都要把老师念的经全部装进去!
宇宙人都知道,这誓言绝对有效!
今后目标:
老师说每个人都要设定一个适合自己现在状况的目标,比如说超过谁谁谁的,那我的目标就是不让谁谁谁超过!
各科成绩单:
语文:
81数学:
99英语:
99历史:
91地理:
105(有附加题)生物:
90政治:
87其中数学、英语、历史、生物全班最高,总分652,平均分93.14,幸好是全班第一,今年的一千块网费总算有了着落,只是不知道全级排名如何,担心啊,听说4班有个比我高的。
但无论如何,我已经喜欢上成绩单这个东西了。
我突然发现原来“贝多芬教育”是有好处的,就像一把双刃剑。
月考总结作文600字【四】
第一次月考总结第一次月考飞逝而过,成绩也哗然呈现在我面前。
后悔莫及,默然无语。
名次的落后使我抬不起头来。
卷子上的红叉叉像一条条涌动着的巨蛇在我身上盘旋,如同摆脱不掉的阴影,印记在我的脑海里。
成绩不尽人意,也就罢了。
可是带来的心理冲击却是巨大的。
不要说成绩不能代表一切,但是也是检测近段学习情况的一种方法和手段。
再看看满眼都是错误的试卷,小学里的前几名悄然离我远去。
留给我的就是那十二三名的成绩吗?
我不甘于落后,那么怎么努力,如何前进,更是需要思考的问题。
语文基础知识是一个大问题。
这种翻开课本就能找到答案的题目我扣了四分,这应该吗?
这是严重的问题。
还有阅读,课外阅读二十分,我就丢了六七分,如此能力之弱,方知于此。
这导致了我语文成绩的落后,以至于语文单科在班级只处于中上游的位置。
以后,我更要多背语文知识,多做课外阅读,这样才能走一步,再走一步,脚踏实地地提高我的语文成绩。
再说数学,这可是我的强项,可是粗心带给我了不敢想象的排名。
一道三分的选择,只因为疏忽了几个小字眼,就导致了错误。
三分之差,把我从数学单科前几名拉到了十几名。
以后,我也要多背数学概念,多做数学习题,牢记知识网络,不要疏忽每一个小小的知识点。
英语这回考得还不错,单科第三名,但是错误点都是知识掌握不牢固、不全面所至,以后我一定要多背英语单词,多练英语习题,巩固英语知识结构,才能真正学好、学透英语这门学科。
这一次月考,我没有考好。
下一次,我一定更努力,我一定要复习好,考出能力与水平,要让所有人作见证,鹿死谁手,谁与争锋!
谁才是真正的王者,最后的赢家!
月考总结作文600字【五】
每次考试后,我最关心的就是自己的成绩了。
通过成绩的好坏,就可以看出我这一阶段对所学知识的掌握程度,可以看出我学习是不是很认真。
这次月考,也不例外。
下课铃声敲响了,紧张的考试终于结束了。
这时,操场上、走廊上、教室里,就像爆炸了一样,同学们讲话的声音提高了十倍。
一个个都三五成群地围在一起,讨论着有关考试的情况,大家都非常想知道自己不熟悉的题目做对了没有,这不,你一言、我一语,都在对答案哩。
接着,就是焦急地等待了,有忐忑不安、有紧张、有兴奋……
考试后的第三天,考试成绩出来了。
马上要上数学课了,朱老师把试卷往教室讲桌上一放,又去办公室了,我们都知道,今天要报成绩了。
上课铃声终于响了,朱老师走进了教室,现在,开始报成绩了。
起初,教室里安静得连一根针掉地都能听见;接着,开始有人窃窃私语;最后,教室热闹起来了,一个个板凳上好像放了火炉,同学们开始坐不住了,恨不得下位置去讨论……
平时最爱数学的我,这次才考了91分。
这道题,是因为结果写错了,扣了2分;这道题,答案少写了一个“0”,2分又离我而去……哎,粗心就是我最大的缺点。
爸爸因为我的一次次粗心,和我谈了好多次,可每次都……可不是吗?
如果不是我的粗心,“一根油条和两个鸡蛋”也不会“离家出走”了……
语文和英语,同样离不开我的粗心。
当然,也有个别错误是我真正没有掌握好的原因。
每一次考试,或许是成功的喜悦,或许是失败的懊恼。
不管怎么说,接下来,对于我们每个人,都是一个新的开始。
考好了,再接再厉,不要骄傲;考差了,也不要气馁,找出自己不足的地方,努力改正。
相信,下次考试会取得好成绩。
第五篇:
考试后的感受
期中考试和期末考试一样重要,有时候还意义非凡。
考好了,心里甜滋滋的,随之而来的是老师的赞扬,同学们的羡慕和父母的喜悦;考得不好,老师会失望,父母会生气,同学们的嘲笑。
以我之见,考好则以,考不好别灰心。
时光飞逝,新一学年的期中考试如钟表上的时针一般走过了两周。
试卷刚交上去,我就长长地吁了一口气,这次考卷不难,我是抱着双百的希望来应考的。
从早上到晚上,心里仿佛有两个小人在打架,一个说:
“考好!
”一个却说:
“考不好!
”直到晚上,困倦使我安稳的睡了一觉。
第二天,试卷发下来,不知为何,我竟不想知道结果,但还是抑制不住自己,眼睛一瞄,哇,语文97.5,数学100,英语100,我想,看见这些数字,我可能连睡觉时都会笑醒过来吧!
不过,当我看见语文哪一个地方扣分时,真是欲哭无泪,我整个人如“思想者”一般愣在那里了,除作文外,没有一题是该错的,都怪我粗心,不然,“一根油条两个鸡蛋”也不会“离家出走”了……
每一次考试,或许是成功的喜悦,或许是失败的懊恼。
不管怎么说,接下来,对我们每个人都是一个新的开始。
考好了,再接再厉,不要骄傲,;考差了,也不要气馁,找出自己不足的地方,努力改正。
朝胜利的方向——满分,勇敢前进!
月考总结作文600字【六】
半学期过去了,开始期中考试了。
考试开始了,虽然在考试的时候我很紧张,但是我还是吸了一口气,吐了一口气,保持平静。
考过试后我还是放不下心来,因为我并不知道我考的怎么样,只是等待成绩从老师的口中说出来。
过了几天,语文老师,数学老师和英语老师在一堂班会课上一起走到讲台上,当场,全班同学都意识到“危险”的降临,他们的手里拿着全班同学的试卷,脸上没有丝毫的笑容,都是愁眉苦脸的。
天气很冷,但是我们却淌了一身的汗。
终于下课了,有人高高兴兴,有人伤心难过,有人坐在座位上一动不动,有人……我捧着自己的试卷一动不动,虽然我考的还可以,但是这么简单的试卷,我却考了这点分数,也就是和一般的同学差不多。
回到家,我连睡都睡不着,一直在想这件事,妈妈看见了,问我出了什么事情,我告诉了妈妈,妈妈却说了一句我没想到的话:
“没有事的,还可以再努力,不要泄气,加油,我相信你一定行的!
”听了这句话,我的脸上又有了微笑。
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