四年级信息第二单元.docx

四年级信息第二单元.docx

《四年级信息第二单元.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级信息第二单元.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

四年级信息第二单元

年级

四年级

班级

1-3

课型

课题

单元回放

主备教师

刘丽霞

上课教师

刘丽霞

备课时间

3月28日

学习目标

回顾本单元的学习内容。

重点难点

回顾多媒体电脑的应用。

教学准备

学法指导

问题导学法

观察认识法

导

学

过

程

一、组成体电脑各部分部件

通过本课学习，知道什么是多媒体，什么是多媒体电脑，以及多媒体电脑的用途。

二、用媒体电脑听音乐、看影碟。

多媒体是指文字、图形、声音、动画和影视的组合，也就是说可以听音乐看影片。

三、回顾利用多媒体电脑录音，并播放录音。

四、针对上述内容开始练习

五、小结

今天大家的表现很好，都能认真的练习，教师很高兴。

板书

单元回放。

反思

年级

四年级

班级

1-3

课型

课题

综合演练

主备教师

刘丽霞

上课教师

刘丽霞

备课时间

3月28日

学习目标

对本单元内容进行综合练习。

重点难点

练习本单元知识。

教学准备

学法指导

观察认识法

导

学

过

程

一、说明本节课的内容及目的。

通过本课学习，我们要熟练的掌握本单元内容。

二、练习

1、多媒体电脑是指、、、和。

2、你知道WAV和MIDI音乐用的是同一个播放器对吗？

这个播放器叫什么？

3、我们该怎么做，才能使录好的声音不丢失？

4、找一首歌颂教师的诗歌，用电脑录下来，献给我们辛勤的园丁。

三、总结

今天大家的表现很好，都能认真的练习，教师很高兴。

板书

综合演练

反思

年级

四年级

班级

1-3

课型

课题

第七课：

用电脑学语文

主备教师

刘丽霞

上课教师

刘丽霞

备课时间

3月28日

学习目标

1、会利用学习软件学习语文课程。

2、会操作软件，知到软件的基本功能。

重点难点

会利用学习软件学习语文课程。

教学准备

准备与课程同步的光盘。

学法指导

观察认识法

导

学

过

程

一、说明本节课的内容及目的。

通过本课学习，我们要会利用学习软件学习语文课程。

二、打开语文课本。

四年级语文下，“新课标小学同步辅导”软件共有6张光盘，将第一张光盘放入电脑，在“我的电脑”中用鼠标键双击光驱图标，教学软件就开始运行了。

我们一起来学习第二课《桂林山水》吧。

三、听朗读课文

单击“朗读课文”按扭，就进入朗读课文的窗口了，不公能听到标准的朗读，还可以欣赏优美的音乐和桂林山水风光。

还可以挑选自己喜欢的段落反复观看。

认识按钮：

播放按钮、暂停按钮、停止按钮、返回上级菜单按钮。

播放进度滑块。

四、品读课文

与朗读课文同样的方法去操作。

五、听写训练

单击“听写训练”按钮，进入了听写画面，软件会把课文里需要掌握的生字、词汇用恰当的语速朗读出来。

六、识字写字

单击“识字写字”按钮，选择课文，就可以学习字音，字义了。

七、互动练习

单击“互动练习“就同样进入了练习专区。

选择课文，就出现对应的练习题。

八、练习：

回家同学们可以选一张学习软件试着去学习。

九、总结

请同学们说一说这种学习方法与平时在语文课中学习方法有什么不同？

板书

第七课：

用电脑学语文

反思

年级

四年级

班级

1-3

课型

课题

第八课：

用电脑学数学

主备教师

刘丽霞

上课教师

刘丽霞

备课时间

3月28日

学习目标

1、会利用软件学习数学课程。

2、会操作软件，知到软件的基本功能。

重点难点

会利用学习软件学习数学课程。

教学准备

准备与课程同步的光盘。

学法指导

观察认识法

导

学

过

程

一、引入课题

上节课我们已体会到了用电脑学习的乐趣，今天我们要继续体会它的神奇。

二、打开软件“课本”。

四年级数学下，“新课标小学同步辅导”软件共有6张光盘，将第一张光盘放入电脑，在“我的电脑”中用鼠标键双击光驱图标，教学软件就开始运行了。

我们一起来学习第二课《四则运算二》吧。

可以清楚的看到每一课的“讲一讲”，“练一练”。

三、讲一讲

单击“讲一讲”按扭，就进入课堂的窗口了，电脑老师会耐心的给你讲解。

还有同学不时的提问，很活泼呀！

四、练一练

学完了课堂知识，点击“练一练”按钮，进入练一练，即有基础题，又有提高题。

五、生活中的数学

单击“生活中的数学”按钮，进入了动画故事画面，故事中小主人公会利用数学知识解识一个又一个生活问题。

六、练习：

回家同学们可以选一张学习软件试着去学习。

七、总结

请同学们说一说这种学习方法与平时在数学课中学习方法有什么不同？

板书

第八课：

用电脑学数学

反思

年级

四年级

班级

1-3

课型

课题

第九课：

用电脑学英语

主备教师

刘丽霞

上课教师

刘丽霞

备课时间

4月18日

学习目标

1、会利用软件学习英语课程。

2、会操作软件，知到软件的基本功能。

重点难点

会利用学习软件学习英语

教学准备

准备与课程同步的光盘。

学法指导

观察认识法

导

学

过

程

一、引入课题

以后我们要去世界各地学习、工作、旅游都得会说英语，英语是必不可少的交流工具。

二、打开英语“课本”。

四年级英语下，将第一张英语光盘放入电脑，在“我的电脑”中用鼠标键双击光驱图标，教学软件就开始运行了。

出现了Unit1和Unit2两篇课文。

三、进入英语“课堂”

单击“Unit1”下的SectionA，就可以学习英语了。

四、精彩互动练习。

将英语最后一张光盘放入光驱中，单击Unit1单击屏暮中的练习内容：

跟读、录音、练习等内容。

五、练习：

回家同学们可以选一张学习软件试着去学习。

六、总结

请同学们说说这种学习方法与平时在学习方法有什么不同？

板书

第九课：

用电脑学英语

反思

年级

四年级

班级

1-3

课型

课题

第十课：

用电脑学作文

主备教师

刘丽霞

上课教师

刘丽霞

备课时间

4月18日

学习目标

1、会利用软件学习俄文课程。

2、会操作软件，知到软件的基本功能。

重点难点

会利用学习软件学习作文

教学准备

准备与作文同步的课程光盘。

学法指导

观察认识法

导

学

过

程

一、引入课题

作文是许多学生最头痛的课程，今天我们一起学习利用电脑学习作文，使我们班的学生再也不用头痛写作文了！

二、打开作文“课堂”。

同学们知道作文“课堂”的进入方法吗？

对了，和前几课所学的方法一样，将第一张作文光盘放入电脑，在“我的电脑”中用鼠标键双击光驱图标，教学软件就开始运行了。

在这个窗口中可以看到三个童话故事，作文知识就藏在其中，我们先去看看故事吧！

在这个故事中你得到了哪些启示呢？

看完故事后说一说怎样来描写景物？

三、大家来练一练

听完故事后，我们也学到了许多，大家练一练吧！

在大家练一练这个环节，电脑老师会有针对性地出一些练习，帮助大家巩固刚学过的知识。

四、快东游戏

同学们多积累一些名言警名对写作文有帮助，在学习软件中，我们可以通过还可以通过玩游戏达到这个目的。

1、对诗句

回到初始画面，用鼠标单击“对诗名”按钮，就可以进入游戏了，我们快来比一比谁对的古诗多，看谁对的快。

2、组句子

用鼠标点击“组句子”按钮，就出现一些名言警句，可是字的顺序被打乱了，请小朋友们把它们恢复正确的顺序。

五、总结

同学们说一说今天你学习的愉快吗？

请把你学到的说出来与老师一起分享好吗？

板书

第十课：

用电脑学作文

反思

年级

四年级

班级

1-3

课型

课题

单元回放

主备教师

刘丽霞

上课教师

刘丽霞

备课时间

4月18日

学习目标

1、复习这单元的学习内容。

2、巩固在网上学习各门课程的方法。

重点难点

巩固用学习软件学习各门课程

教学准备

学法指导

归类总结法

导

学

过

程

一、引入课题

通进本单元对多媒体学习软件扔使用，同学们认识了多媒体电脑是如何创造一个集文字、声音、图形、动画为一体的学习环境，如何帮助同学们更有效地学好各门功课。

二、愉快学习

1、学习画面吸引人。

有彩钯跳动的文字、有优美的图画、动听的音乐和可爱的卡通画。

2、进入课文学习方便灵活，鼠标点到哪里就学到哪。

学习的进度可以由自己控制，增强了主观能动性。

3、遇到生词，可以随时调出方便、快捷、多功能的电子汉语、贡汉字典。

4、用游戏的方法做练习，让同学们在游戏中轻松愉快地掌握知识。

5、可以自动出题，自动评卷打分，有知识检索，方便同学们查询知识和复习。

三、练习”

上网搜索一些成语故事，看一看。

板书

单元回放

反思

年级

四年级

班级

1-3

课型

课题

综合演练

主备教师

刘丽霞

上课教师

刘丽霞

备课时间

4月18日

学习目标

1、会利用软件学习俄文课程。

2、会操作软件，知到软件的基本功能。

重点难点

会利用学习软件学习作文

教学准备

准备与作文同步的课程光盘。

学法指导

观察认识法

导

学

过

程

一、引入课题

作文是许多学生最头痛的课程，今天我们一起学习利用电脑学习作文，使我们班的学生再也不用头痛写作文了！

二、打开作文“课堂”。

同学们知道作文“课堂”的进入方法吗？

对了，和前几课所学的方法一样，将第一张作文光盘放入电脑，在“我的电脑”中用鼠标键双击光驱图标，教学软件就开始运行了。

在这个窗口中可以看到三个童话故事，作文知识就藏在其中，我们先去看看故事吧！

在这个故事中你得到了哪些启示呢？

看完故事后说一说怎样来描写景物？

三、大家来练一练

听完故事后，我们也学到了许多，大家练一练吧！

在大家练一练这个环节，电脑老师会有针对性地出一些练习，帮助大家巩固刚学过的知识。

四、快东游戏

同学们多积累一些名言警名对写作文有帮助，在学习软件中，我们可以通过还可以通过玩游戏达到这个目的。

1、对诗句

回到初始画面，用鼠标单击“对诗名”按钮，就可以进入游戏了，我们快来比一比谁对的古诗多，看谁对的快。

2、组句子

用鼠标点击“组句子”按钮，就出现一些名言警句，可是字的顺序被打乱了，请小朋友们把它们恢复正确的顺序。

五、总结

同学们说一说今天你学习的愉快吗？

请把你学到的说出来与老师一起分享好吗？

板书

第十课：

用电脑学作文

反思