宇航仿真软件.docx
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宇航仿真软件
宇航仿真软件
数控编程室
数控车、数控铣技能训练
三坐标测量仪
数控调试与维护综合实训室
1、实施项目所需人、财、物等方面的保障情况分析
我校数控人才的培养在连云港乃至苏北地区都是最早开展的，具
有较雄厚的师资优势和较成熟的培养方案，经过几年的基础建设已具
备了一定的条件。
（1）我校数控实训基地现已基本完成基础设施建设。
A、基地用地面积8821.539平方米，建筑占地面积3954平方米，厂房及附属用房建筑面积5370平方米。
B、主厂房为钢结构建筑，建筑面积3216平方米，层高9米，配有一跨5吨行车，两跨2吨行车。
C、附属厂房建筑面积574平方米。
D宿舍、食堂等生活用房建筑面积1580平方米。
E、绿化面积2330平方米。
（2）、我校数控实训基地现有普通机加工设备30台套，数控设备15台套，专用电脑57台，其他设备23台套，总价值506.8万元,详见附表三。
（3）我校数控技术应用专业已经形成了一支专兼职教师相结合，结构合理的专业教师队伍。
专职专业教师18名。
其中高级职称教师7名，具有高级工技术等级具备双师型素质的教师17名。
详见附表四。
（4）为了培养高技能人才，学校十分重视实验室实训基地建设，不断加大实验室和实训基地建设的投入，和创新实验室、实训基地建设的机制，形成了我校具有鲜明特色的实验室、实训基地建设的模式。
建成了一批产学研一体化的实验室和实训基地。
近几年学校重点加强了数控技术应用专业的实验室和实训基地的建设，现可用于该专业的实验室和校内实训基地详见附表五。
（5）运行和保障机制学院成立数控技术实训基地管委会，实行实训基地主任负责制；健全基地实训管理体系，完善各类规章制度；建立网络化的的实训教学与管理的信息平台，资源共享实现网上申报，最大限度地发挥实训资源使用效益；针对不同培训对象建立相应地实训教学体系和培训计划；根据高职学生特点，建立科学合理的三层级、流程式实践教学体系与技能培训评价体系。
2、
项目预期效益分析
基地建成后预期在以下三个方面产生经济和社会效益：
第一，人才培养和培训方面
1）数控机床、加工中心操作与维护人员培训；
2）高等、中等专业学校专业教师培训；
3）在校学生数控技能培训。
数控技术人才的培养其社会效益是不可估量的，同时也会创造一定的经济效益。
第二，技术开展与技术服务基地将充分利用技术优势开展技术服务工作，不仅为地方经济发展提供重要的支持，同时为基地增加一定的经济回报。
第三，生产经营
数控实训基地是我校实行产学研一体化改革，重点建设的首批产学研结合的实验室。
该实验室对内为数控实训基地，对外为金麦特现代制造技术发展有限公司。
其生产功能在几年的拼搏中已得到较好的发挥，至2005年底，基地已成为连云港市知名的数控技术应用开发和模具制造企业，产品已从精密模具开发制造扩大到塑料制品开发制造以及医药包装机械的开发制造等领域。
生产经营规模在不断扩大。
年实现销售收入已达700万元，利税85万元，产品远销日本、韩国、台湾等东南亚国家和地区。
项目批准建成后，设备条件进一步改善，生产能力进一步提升，竞争能力进一步增强，经过2-3年的努力，进一步开拓市场，不断扩大业务，力争2008年实现销售收入1500万元,税后利润100万元。
这不仅可以维持基地的正常运行，而且形成了基地的自我发展能力。
三、项目实施计划
实训基地建设阶段性目标
实施阶段
目标内容
时间
预算（万元）
第一阶段
数控编程、加工、调试维护
已初步完成
第二阶段
新建CAD/CAM、刀具与
检测，新系统
2008-2009
326
第三阶段
现场生产管理
2009-2010
200
自我发展
总预算
526万元
组织
实施
条件
1、CAD/CAM实验室建设要配备专用计算机。
2、数控维修师资培养必须加大力度，安排较长时间的进修学习
实训基地建设资金来源
学校526万元
企业
其它
院係）意见：
负责人签字：
（公章）
年月曰
四、主要结论
近年来，我院在数控技术实训基地的建设上已经做了许多工作，
累计投入1000多万元，建立了初具规模、且比较先进的数控技术实
训条件，为我院数控高技能人才培养提供了真实的工程实践环境，为教师科研和科技成果转化搭建了平台，为数控专业教学改革，建立产学研一体化的人才培养机制提供的重要的保证。
随着东陇海产业带的开发和欧亚大陆桥东桥头堡连云港临港产业区的崛起，必须保持该基地在技术和应用等方面的先进性，因此必须对现有实训基地投入更多的人力、物力和财力。
以进一步发挥其在数控高技能人才培养方面的作用。
为此，我们将抢抓机遇，乘势而上，积极做好“基地提升、资金引进、人才汇聚、机制创新”四篇文章，靠改革打好时间差、开放打好空间差、思路打好信息差、机制打好制度差，进一步在以下几个方面做好工作：
1、巩固已有成果，保证基地高效、正常运行；
2、提升实训基地的档次和水平，在创新、创业上再创佳绩；
3、探索新的资源共享机制；
4、针对东陇海产业带的开发和连云港临港产业区的崛起，做好数控高技能人才培养等基础性工作。
我系申报建设数控技术实训基地思路新颖，创新性强；建设目标切合实际，可操作性强。
我们深信，在学校的领导下，一定能够将我院数控技术实训基地建设成为带动陇海、辐射淮海的高技能人才培养培训基地，预期必将产生巨大的社会效益和经济效益。
附表一：
设备购置清单
名称
品牌
型号
单价（元）
数量
（台、套）
金额（元）
数控车床
配SIMENS系
统
CK6140
10,000
4
400,000
车削中心
配SIMENS系
统
HTC2050
380,000
1
380,000
数控铣床
配SIMENS系
统
XK713
280,000
4
1,120,000
加工中心
SIMENS840D
系统
EV520
640,000
1
640,000
刀具与量具
200，000
数控系统综合实验台
HED-21S
100,000
4
400,000
CAXA数控车软件
网络版
单节点600元
10
6，000
CAXA制造工程师软件
网络版
单节4000元
10
40，000
PROENGINEER
教育版野火3.0
单节1500元
50
75，000
数控仿真软件
YHCNC
单节1000元
50
50,000
金额总计
3,311,000
附表二:
基地原有基本数控实训设备表
序号
设备名称
型号
数量
（台）
金额
（万元）
1
立式加工中心
EV520
1
62
2
立式铣削加工中心
TK5660A
1
42
3
数控车床
CK6140A
6
55.6
4
数控车床
CK0630
1
4
5
全功能数控车
1
24
6
数控铣床
XK0824
1
7.2
7
数控铣床
VM600
4
112
8
CNC雕刻机
JDPM
2
28
9
数显铣床
KTM-41-1
5
17
10
数控线切割机床
DK7725
2
15
11
数控线切割机床
DK7732
2
7
12
数控线切割机床
DK7763
1
8
13
数控电火花成型机
EDM7130
1
4.2
14
数控电火花成型机
EDM7163
1
10
15
仿真多媒体教学设施
1
24.2
16
宇航数控仿真软件
40节点
1
4.6
17
数控维修综合实验台
8
59.6
18
三坐标测量仪
1
19
其他设备
11
5.7
附表三：
数控技术应用专业专业教师一览表
序号
姓名
性别
年龄
职称
工种及技术等级
学历
1
及秀琴
女
50
副教授
数控技师
研究生
2
江飞舟
男
45
高级工程师
本科
3
王克武
男
43
副教授
数控技师
研究生
4
李海东
男
37
讲师
数控技师
本科
5
周文斌
男
46
副教授
电工技师
研究生
6
陈辉
女
40
高级工程师
电工技师
本科
7
吴正策
男
38
高级实验师
数控技师
本科
8
穆瑞
男
31
助教
数控技师
本科
9
张运强
男
40
讲师
数控技师
本科
10
陈颖
女
36
讲师
数控技师
本科
11
杨小军
男
31
讲师
数控技师
本科
12
夏加力
男
29
讲师
数控技师
本科
13
刘旭东
男
32
讲师
数控技师
本科
14
韩加好
男
35
副教授
数控技师
本科
15
史明亮
男
38
讲师
数控技师
本科
16
徐祥兵
男
36
副教授
电工技师
研究生
17
王娟
女
31
讲师
数控技师
本科
18
于淑静
女
28
助教
研究生
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