Unit 11 单元测试题 1文档资料.docx

上传人:b****7 文档编号:9471376 上传时间:2023-02-04 格式:DOCX 页数:18 大小:31.04KB
下载 相关 举报
Unit 11 单元测试题 1文档资料.docx_第1页
第1页 / 共18页
Unit 11 单元测试题 1文档资料.docx_第2页
第2页 / 共18页
Unit 11 单元测试题 1文档资料.docx_第3页
第3页 / 共18页
Unit 11 单元测试题 1文档资料.docx_第4页
第4页 / 共18页
Unit 11 单元测试题 1文档资料.docx_第5页
第5页 / 共18页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

Unit 11 单元测试题 1文档资料.docx

《Unit 11 单元测试题 1文档资料.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《Unit 11 单元测试题 1文档资料.docx(18页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

Unit 11 单元测试题 1文档资料.docx

Unit11单元测试题1文档资料

Unit11单元测试题

这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。

要求学生抽空抄录并且阅读成诵。

其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。

如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。

如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?

Writtentestpart (共95分)

观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。

随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。

我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。

看得清才能说得正确。

在观察过程中指导。

我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:

乌云像大海的波浪。

有的孩子说“乌云跑得飞快。

”我加以肯定说“这是乌云滚滚。

”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。

”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:

“这就是雷声隆隆。

”一会儿下起了大雨,我问:

“雨下得怎样?

”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。

雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:

“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。

”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。

我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。

如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀―样,给大树开刀治病。

通过联想,幼儿能够生动形象地描述观察对象。

Ⅴ. 单项选择(每小题1分,共15分)

“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。

只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。

《孟子》中的“先生何为出此言也?

”;《论语》中的“有酒食,先生馔”;《国策》中的“先生坐,何至于此?

”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。

其实《国策》中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。

可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。

看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。

称“老师”为“先生”的记载,首见于《礼记?

曲礼》,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。

从A、B、C、D四个选项中选择可以填入空白处的最佳答案。

“师”之概念,大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。

其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。

《说文解字》中有注曰:

“师教人以道者之称也”。

“师”之含义,现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。

“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。

“老”在旧语义中也是一种尊称,隐喻年长且学识渊博者。

“老”“师”连用最初见于《史记》,有“荀卿最为老师”之说法。

慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制,老少皆可适用。

只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”,其只是“老”和“师”的复合构词,所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称,虽能从其身上学以“道”,但其不一定是知识的传播者。

今天看来,“教师”的必要条件不光是拥有知识,更重于传播知识。

(   )21.Heisamanof______wealthandheoftenhelpsthepoor.

单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。

让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。

这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。

A.a      B.anC.the           D. 不填

(   )22.OnceinawhileJilllookedupatMr.Whiteand nodded ______agreement.

A.for      B.ofC.in           D.on

(   )23. WonderWoman isanencouragingmovie.IthinkifIfacedifficulties,Iwill

get______fromit.

A.challenge   B.prideC.courage         D.praise

(   )24.Mr.Lihatessmokingbecauseitalwaysmakeshimfeel______.

A.comfortable   B.uncomfortableC.usual       D.unusual

(   )25.Mountainclimbingmightbeverytiring.______,youmightfeelsickwiththe

airgettingthinner.

A.However     B.BesidesC.Lately       D.Instead

(   )26.Pleasestopmakingthatnoise—itwill______memad!

A.drive       B.keepC.find        D.bring

(   )27.—Jason,Iheardthatyouwouldmovetoabiggerhouse.

—Yes,butI’drather______.

A.move                B.movingC.notmove     D.notmoving

(   )28.Frankwasmade______thesamepieceofmusicagainandagain.

A.playing      B.playC.toplay     D.played

(   )29.Icanfindhowhelpfulthecomputeris______Iuseittowork.

A.sothat     B.eachtimeC.eversince     D.evenif

(   )30.NeitherWeiHuanorhisbrothers______anycitiesinthesouth.Theyare

lookingforwardtovisitingseveralofthemsomeday.

A.hasgoneto   B.havegonetoC.hasbeento   D.havebeento

(   )31.—I’mworriedaboutifIcangetgoodgradesinthefinalexams.

—Nomatterwhattheresultis,don’tbe_____yourself.

A.patientwith  B.hardonC.proudof      D.sureabout

(   )32.It’sonlyaten-minutewalk.Ithinkweshouldgothereonfoot______by

taxi.

A.asfor      B.exceptforC.ratherthan    D.morethan

(   )33.—YouwenttoSara’sbirthdayparty.Howmanyfriends didshe______?

—Sorry,I’venoidea.

A.call in    B.partwithC.takein       D.dealwith

(   )34.______amanreads,______hewillbecome. 

A.Themuch;thewise     B.Themuch;thewiser

C.Themore;thewise     D.Themore;thewiser

(   )35.—Wereyouexcitedwhenyouknewyourpenpalwouldcometo Beijing?

—Well,______.IwantedtoseeherbutIwasafraidshemightnotlikeme.

A.noproblem           B.yesandno

C.goodidea            D.ittakestime

Ⅵ. 完形填空(每小题1分,共10分)

先通读下面的短文,掌握其大意,然后从A、B、C、D四个选项中选择可以填入空白处的最佳答案。

Ipackedmybags,andwasreadytoleaveformytwo-daytrip.Ihadbeenbusywithmywork.Ihadmadepreparationsforthetripforthelastfewdays,andI  36  tojustrelaxforseveraldays.

AsIgotintothecartoleave,mymindflewtomy  37 .

Howtokeepintouchwithhiskidswhenheisbusyorfarawayis  38  a father’sproblem.Menliketopayspecialattentiontoonethingforlongperiods,  39  thiscanleadtotrouble.Shifting(变换)fromworktofamilyisn’talwaysaneasythingforafathertodo.Andifhedoesn’tshowhiskidsthathe’s  40  them,theymaythinkthatheisnot.

AsIstarteddowntheroad,Isuddenlystoppedthecarandturnedaround.Idrovebacktomyhouse,found  41  cards,andwroteashortmessagetoeachofmychildren.Iputeachina“secret”placewhereIknewthey’dfindthem.

WhenIcalledthenextnight,itwas  42  thatthey’dreceivedthecards.“Daddy,Igotyourcard,”theybothsaidexcitedly.“Whendidyoudothat?

MyheartwaswarmedwhenI  43  this.Itwassuchasmallthing.Butithadabiginfluenceonmykids.Itwas  44  “proof(证据)” thatIwasthinkingaboutthem.Anddistance(距离)couldn’tseparate(分开)themfromtheirfather.Tomysatisfaction,theyfeltthe“love”oftheirfather.This  45  encouragedmetocontinuetodosmallthingstobealovingfather.

(   )36.A.refused     B.advisedC.continued     D.expected

(   )37.A.job       B.kidsC.trip         D.friends

(   )38.A.even      B.justC.often        D.ever

(   )39.A.but        B.ifC.because      D.so

(   )40.A.lookingfor    B.thinkingaboutC.dependingon   D.agreeingwith

(   )41.A.two       B.threeC.four        D.five

(   )42.A.strange     B.crazyC.clear       D.useful

(   )43.A.read     B.heard      C.touched     D.showed

(   )44.A.his      B.herC.their        D.your

(   )45.A.experience   B.trainingC.dream      D.plan

Ⅶ. 情景交际(每小题1分,共5分)

根据对话内容,从方框中选择恰当的选项补全对话,其中有两项多余。

A:

 Whatdoyouwanttodotomorrow?

B:

 Idon’tknow.(46)______

A:

 Well,whataboutgoingshopping?

B:

 Oh,itusuallymakesmefeeltired.

A:

 (47)______

B:

 Thereareonlythrillers(恐怖片)andactionmoviesonatthemomentandIdon’tlikethem.(48)______

A:

 Well,wehavetowatchTVathomethen.

B:

 Oh,no.It’smoreboring.(49)______Thereisalmostanadeverytenminutes.

A:

 Well,letmesee.Howaboutgoingonafieldtripinthecountryside?

B:

 Goodidea.(50)______

A.Itwillmakemerelaxed.

B.Doyouhaveanyideas?

C.It’sagoodactionmovie.

D.Andtheadsmakememad.

E.Whydon’twegotothemovies?

F.Theymakemescaredandbored.

G.Whatkindsofmoviesdoyoulike?

Ⅷ. 阅读理解(每小题2分,共30分)

A  

Deareditors(编辑),

Igetbadgradesatschool,especiallyinmath.MydadsaysImusttryharder,becausehewantsmetogotouniversity.HethinksI’mlazy,butit’snottrue.Iworkreallyhard!

I’vetriedtotalktomymother,butshesaysIhavetoworkashardasmybrotherdoes.ButmybrotherHarrydoesn’thavetostudyhardandhealwaysgetsexcellentgrades.It’snotfair!

TheonlythingIlikeisart.MyteachersaysthatI’mthebeststudentshe’shadforyears.WhenItoldmydadaboutit,allhesaidwas,“Youmustn’twasteyourtimeonartandyoumustworkharder!

”Pleasehelpme—Idon’tknowwhattodo!

Lisa

DearLisa,

Youmustn’tthinkthatyourparentsarewrongandyou’reright.Rememberthatyou’reyoungerthantheyareandtheywantthebestforyou.Soyoumustlistentoyourparentsandtryharder.

Eric

DearLisa,

Pleaserememberthatyourfutureisveryimportant.Youdon’thavetodoeverythingyourparentstellyoutodo,andyoumustn’tworrytoomuchaboutmath—youdon’thavetobegoodateverything!

Talktoyourparentsagainandtrynottogetangry.

Mandy

根据材料内容选择最佳答案。

(   )51.WhatdoesLisasayaboutherself?

A.Sheworkshard.

B.Shedoesn’tlikeart.

C.Sheisdoingbetterinmath.

D.Shegetsonwellwithherbrother.

(   )52.Lisa’sfatherthinksshe______.

A.shouldgotouniversity

B.isassmartasherbrother

C.isthebeststudentinherclass

D.shouldlearnfromherbrother

(   )53.AccordingtoEric,______.

A.parentsarenotalwaysright

B.Lisashouldtalktoherparents

C.Lisashouldlistentoherparents

D.parentsknowlittleabouttheirkids

(   )54.Whothinksonedoesn’thavetobegoodateverything?

A.Harry.

B.Lisa.

C.Eric.

D.Mandy.

(   )55.Whereisthematerialprobablyfrom?

A.Astorybook.

B.Adiary.

C.Akids’magazine.

D.Apublicspeech.

B 

IvolunteerwithMealsonWheelseveryFriday.Aweekago,Ihadthepleasureofhelpingoneofmycustomers.SheisinhereightiesandisveryweakandIalwaysbringherlunchonFridays.Shelookedworriedwhensheopenedthedoorthatday.Shetoldmeherphonewasbrokenandthatshecouldn’treceivethecallfromherdoctor.Shewenttoherneighbors,buttheywerenotathome.Shethoughtmaybethemailmancouldhelpher,buthedidn’tcome.Shewasdisappointed.

Havingheardherstory,Idecidedtodosomethingforher.Itriedto exceed theneedsoftheoldwomanwhoonlyneededahelpinghand.Icalledthephonecompanyimmediatelyandmadesuretheyknewthatgettingthisphonefixedwasurgent(紧急的).ItookdownherphonenumberandhernamejusttomakesureIcouldcallherlatertomakesurethatthephonehad

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 高等教育 > 文学

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1