专业课程实训记录表上.docx

专业课程实训记录表上.docx

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专业课程实训记录表上

广西华侨学校

商务日语专业课程实训记录表

课程：

日语听力班级：

10日语班时间：

2011-2012学年度上学期指导教师：

咸舒瀚

实训时间

实训任务

实训地点

应到人数

实到人数

实训效果

2011.9.53-4节

听懂所给的听力材料，并在限定时间内回答问题

实训楼215

29

29

A

2011.9.93-4节

在听懂材料的基础上，培养对话叙述能力

实训楼215

29

29

A

2011.9.163-4节

听懂所给的听力材料，并在限定时间内回答问题

实训楼215

29

29

A

2011.9.193-4节

在听懂材料的基础上，培养对话叙述能力

实训楼215

29

29

A

2011.9.233-4节

听懂所给的听力材料，并在限定时间内回答问题

实训楼215

29

28

A

2011.9.263-4节

在听懂材料的基础上，培养对话叙述能力

实训楼215

29

29

B

2011.9.303-4节

听懂所给的听力材料，并在限定时间内回答问题

实训楼215

29

29

A

2011.10.103-4节

在听懂材料的基础上，培养对话叙述能力

实训楼215

29

29

A

2011.10.143-4节

听懂所给的听力材料，并在限定时间内回答问题

实训楼215

29

29

A

2011.10.173-4节

在听懂材料的基础上，培养对话叙述能力

实训楼215

29

29

A

实训效果评定分为三个级别：

A（很好完成实训任务）B（基本完成实训任务）C（未完成实训任务）

专业科（签）：

年月日教务科（签）：

年月日

广西华侨学校

商务日语专业课程实训记录表

课程：

日语听力班级：

10日语班时间：

2011-2012学年度上学期指导教师：

咸舒瀚

实训时间

实训任务

实训地点

应到人数

实到人数

实训效果

2011.10.213-4节

听懂所给的听力材料，并在限定时间内回答问题

实训楼215

29

29

A

2011.10.243-4节

在听懂材料的基础上，培养对话叙述能力

实训楼215

29

29

A

2011.10.283-4节

听懂所给的听力材料，并在限定时间内回答问题

实训楼215

29

29

A

2011.10.313-4节

在听懂材料的基础上，培养对话叙述能力

实训楼215

29

29

A

2011.11.43-4节

听懂所给的听力材料，并在限定时间内回答问题

实训楼215

29

29

A

2011.11.73-4节

在听懂材料的基础上，培养对话叙述能力

实训楼215

29

29

B

2011.11.113-4节

听懂所给的听力材料，并在限定时间内回答问题

实训楼215

29

29

A

2011.11.143-4节

在听懂材料的基础上，培养对话叙述能力

实训楼215

29

29

A

2011.11.183-4节

听懂所给的听力材料，并在限定时间内回答问题

实训楼215

29

29

A

2011.11.213-4节

在听懂材料的基础上，培养对话叙述能力

实训楼215

29

28

A

实训效果评定分为三个级别：

A（很好完成实训任务）B（基本完成实训任务）C（未完成实训任务）

专业科（签）：

年月日教务科（签）：

年月日

广西华侨学校

商务日语专业课程实训记录表

课程：

日语听力班级：

10日语班时间：

2011-2012学年度上学期指导教师：

咸舒瀚

实训时间

实训任务

实训地点

应到人数

实到人数

实训效果

2011.11.283-4节

听懂所给的听力材料，并在限定时间内回答问题

实训楼215

29

29

A

2011.12.23-4节

在听懂材料的基础上，培养对话叙述能力

实训楼215

29

29

A

2011.11.213-4节

听懂所给的听力材料，并在限定时间内回答问题

实训楼215

29

29

B

2011.12.23-4节

在听懂材料的基础上，培养对话叙述能力

实训楼215

29

29

A

2011.12.53-4节

听懂所给的听力材料，并在限定时间内回答问题

实训楼215

29

29

A

2011.12.93-4节

在听懂材料的基础上，培养对话叙述能力

实训楼215

29

28

A

2011.12.123-4节

听懂所给的听力材料，并在限定时间内回答问题

实训楼215

29

29

A

2011.12.163-4节

在听懂材料的基础上，培养对话叙述能力

实训楼215

29

29

A

2011.12.193-4节

听懂所给的听力材料，并在限定时间内回答问题

实训楼215

29

29

A

2011.12.233-4节

在听懂材料的基础上，培养对话叙述能力

实训楼215

29

29

A

实训效果评定分为三个级别：

A（很好完成实训任务）B（基本完成实训任务）C（未完成实训任务）

专业科（签）：

年月日教务科（签）：

年月日

广西华侨学校

商务日语专业课程实训记录表

课程：

日语听力班级：

10日语班时间：

2011-2012学年度上学期指导教师：

咸舒瀚

实训时间

实训任务

实训地点

应到人数

实到人数

实训效果

2011.12.263-4节

听懂所给的听力材料，并在限定时间内回答问题

实训楼215

29

29

A

2011.12.293-4节

在听懂材料的基础上，培养对话叙述能力

实训楼215

29

29

A

实训效果评定分为三个级别：

A（很好完成实训任务）B（基本完成实训任务）C（未完成实训任务）

专业科（签）：

年月日教务科（签）：

年月日

广西华侨学校

商务日语专业课程实训记录表

课程：

日语会话班级：

10日语班时间：

2011-2012学年度上学期指导教师：

咸舒瀚

实训时间

实训任务

实训地点

应到人数

实到人数

实训效果

2011.9.73-4节

掌握本课话题的对话技巧，进行自由的交谈，对话

实训楼215

29

29

A

2011.9.81-2节

在限定话题下，能进行情景模拟对话表演

实训楼215

29

29

A

2011.9.143-4节

掌握本课话题的对话技巧，进行自由的交谈，对话

实训楼215

29

28

A

2011.9.151-2节

在限定话题下，能进行情景模拟对话表演

实训楼215

29

29

A

2011.9.213-4节

掌握本课话题的对话技巧，进行自由的交谈，对话

实训楼215

29

29

A

2011.9.221-2节

在限定话题下，能进行情景模拟对话表演

实训楼215

29

29

B

2011.9.283-4节

掌握本课话题的对话技巧，进行自由的交谈，对话

实训楼215

29

29

A

2011.9.291-2节

在限定话题下，能进行情景模拟对话表演

实训楼215

29

29

A

2011.10.123-4节

掌握本课话题的对话技巧，进行自由的交谈，对话

实训楼215

29

29

A

2011.10.131-2节

在限定话题下，能进行情景模拟对话表演

实训楼215

29

29

A

实训效果评定分为三个级别：

A（很好完成实训任务）B（基本完成实训任务）C（未完成实训任务）

专业科（签）：

年月日教务科（签）：

年月日

广西华侨学校

商务日语专业课程实训记录表

课程：

日语会话班级：

10日语班时间：

2011-2012学年度上学期指导教师：

咸舒瀚

实训时间

实训任务

实训地点

应到人数

实到人数

实训效果

2011.10.123-4节

掌握本课话题的对话技巧，进行自由的交谈，对话

实训楼215

29

29

A

2011.10.131-2节

在限定话题下，能进行情景模拟对话表演

实训楼215

29

29

A

2011.10.193-4节

掌握本课话题的对话技巧，进行自由的交谈，对话

实训楼215

29

29

A

2011.10.201-2节

在限定话题下，能进行情景模拟对话表演

实训楼215

29

29

A

2011.10.263-4节

掌握本课话题的对话技巧，进行自由的交谈，对话

实训楼215

29

29

A

2011.10.271-2节

在限定话题下，能进行情景模拟对话表演

实训楼215

29

29

B

2011.11.23-4节

掌握本课话题的对话技巧，进行自由的交谈，对话

实训楼215

29

29

A

2011.11.31-2节

在限定话题下，能进行情景模拟对话表演

实训楼215

29

28

A

2011.11.93-4节

掌握本课话题的对话技巧，进行自由的交谈，对话

实训楼215

29

29

A

2011.11.101-2节

在限定话题下，能进行情景模拟对话表演

实训楼215

29

29

A

实训效果评定分为三个级别：

A（很好完成实训任务）B（基本完成实训任务）C（未完成实训任务）

专业科（签）：

年月日教务科（签）：

年月日

广西华侨学校

商务日语专业课程实训记录表

课程：

日语会话班级：

10日语班时间：

2011-2012学年度上学期指导教师：

咸舒瀚

实训时间

实训任务

实训地点

应到人数

实到人数

实训效果

2011.11.163-4节

掌握本课话题的对话技巧，进行自由的交谈，对话

实训楼215

29

29

A

2011.11.171-2节

在限定话题下，能进行情景模拟对话表演

实训楼215

29

29

B

2011.11.303-4节

掌握本课话题的对话技巧，进行自由的交谈，对话

实训楼215

29

29

A

2011.12.11-2节

在限定话题下，能进行情景模拟对话表演

实训楼215

29

29

A

2011.12.73-4节

掌握本课话题的对话技巧，进行自由的交谈，对话

实训楼215

29

29

A

2011.12.81-2节

在限定话题下，能进行情景模拟对话表演

实训楼215

29

29

A

2011.12.143-4节

掌握本课话题的对话技巧，进行自由的交谈，对话

实训楼215

29

29

A

2011.12.151-2节

在限定话题下，能进行情景模拟对话表演

实训楼215

29

29

A

2011.12.213-4节

掌握本课话题的对话技巧，进行自由的交谈，对话

实训楼215

29

29

A

2011.12.221-2节

在限定话题下，能进行情景模拟对话表演

实训楼215

29

29

A

实训效果评定分为三个级别：

A（很好完成实训任务）B（基本完成实训任务）C（未完成实训任务）

专业科（签）：

年月日教务科（签）：

年月日

广西华侨学校

商务日语专业课程实训记录表

课程：

日语会话班级：

10日语班时间：

2011-2012学年度上学期指导教师：

咸舒瀚

实训时间

实训任务

实训地点

应到人数

实到人数

实训效果

2011.12.283-4节

掌握本课话题的对话技巧，进行自由的交谈，对话

实训楼215

29

29

A

2011.12.291-2节

在限定话题下，能进行情景模拟对话表演

实训楼215

29

29

A

实训效果评定分为三个级别：

A（很好完成实训任务）B（基本完成实训任务）C（未完成实训任务）

专业科（签）：

年月日教务科（签）：

年月日

广西华侨学校

商务日语专业课程实训记录表

课程：

日语听力班级：

11日语班时间：

2011-2012学年度上学期指导教师：

咸舒瀚

实训时间

实训任务

实训地点

应到人数

实到人数

实训效果

2011.9.63-4节

听懂所给的听力材料，并在限定时间内回答问题

实训楼103

32

32

A

2011.9.133-4节

听懂所给的听力材料，并在限定时间内回答问题

实训楼103

32

32

A

2011.9.203-4节

听懂所给的听力材料，并在限定时间内回答问题

实训楼103

32

32

A

2011.9.273-4节

听懂所给的听力材料，并在限定时间内回答问题

实训楼103

32

32

A

2011.10.113-4节

听懂所给的听力材料，并在限定时间内回答问题

实训楼103

32

32

A

2011.10.183-4节

听懂所给的听力材料，并在限定时间内回答问题

实训楼103

32

32

A

2011.10.253-4节

听懂所给的听力材料，并在限定时间内回答问题

实训楼103

32

31

A

2011.11.13-4节

听懂所给的听力材料，并在限定时间内回答问题

实训楼103

32

32

A

2011.11.83-4节

听懂所给的听力材料，并在限定时间内回答问题

实训楼103

32

32

A

2011.11.153-4节

听懂所给的听力材料，并在限定时间内回答问题

实训楼103

32

32

A

实训效果评定分为三个级别：

A（很好完成实训任务）B（基本完成实训任务）C（未完成实训任务）

专业科（签）：

年月日教务科（签）：

年月日

广西华侨学校

商务日语专业课程实训记录表

课程：

日语听力班级：

11日语班时间：

2011-2012学年度上学期指导教师：

咸舒瀚

实训时间

实训任务

实训地点

应到人数

实到人数

实训效果

2011.11.223-4节

听懂所给的听力材料，并在限定时间内回答问题

实训楼103

32

32

A

2011.11.293-4节

听懂所给的听力材料，并在限定时间内回答问题

实训楼103

32

32

A

2011.12.63-4节

听懂所给的听力材料，并在限定时间内回答问题

实训楼103

32

32

A

2011.12.133-4节

听懂所给的听力材料，并在限定时间内回答问题

实训楼103

32

32

A

2011.12.203-4节

听懂所给的听力材料，并在限定时间内回答问题

实训楼103

32

32

A

2011.12.273-4节

听懂所给的听力材料，并在限定时间内回答问题

实训楼103

32

32

A

实训效果评定分为三个级别：

A（很好完成实训任务）B（基本完成实训任务）C（未完成实训任务）

专业科（签）：

年月日教务科（签）：

年月日

广西华侨学校

商务日语专业课程实训记录表

课程：

日语会话班级：

11日语班时间：

2011-2012学年度上学期指导教师：

咸舒瀚

实训时间

实训任务

实训地点

应到人数

实到人数

实训效果

2011.9.71-2节

掌握本课话题的对话技巧，进行自由的交谈，对话

实训楼103

32

32

A

2011.9.141-2节

在限定话题下，能进行情景模拟对话表演

实训楼103

32

32

A

2011.9.211-2节

掌握本课话题的对话技巧，进行自由的交谈，对话

实训楼103

32

32

A

2011.9.281-2节

在限定话题下，能进行情景模拟对话表演

实训楼103

32

32

A

2011.10.121-2节

掌握本课话题的对话技巧，进行自由的交谈，对话

实训楼103

32

32

A

2011.10.191-2节

在限定话题下，能进行情景模拟对话表演

实训楼103

32

32

A

2011.10.261-2节

掌握本课话题的对话技巧，进行自由的交谈，对话

实训楼103

32

32

A

2011.11.21-2节

在限定话题下，能进行情景模拟对话表演

实训楼103

32

32

A

2011.11.91-2节

掌握本课话题的对话技巧，进行自由的交谈，对话

实训楼103

32

32

A

2011.11.161-2节

在限定话题下，能进行情景模拟对话表演

实训楼103

32

32

A

实训效果评定分为三个级别：

A（很好完成实训任务）B（基本完成实训任务）C（未完成实训任务）

专业科（签）：

年月日教务科（签）：

年月日

广西华侨学校

商务日语专业课程实训记录表

课程：

日语会话班级：

11日语班时间：

2011-2012学年度上学期指导教师：

咸舒瀚

实训时间

实训任务

实训地点

应到人数

实到人数

实训效果

2011.11.301-2节

掌握本课话题的对话技巧，进行自由的交谈，对话

实训楼103

32

32

A

2011.12.71-2节

在限定话题下，能进行情景模拟对话表演

实训楼103

32

32

A

2011.12.141-2节

掌握本课话题的对话技巧，进行自由的交谈，对话

实训楼103

32

32

A

2011.12.211-2节

在限定话题下，能进行情景模拟对话表演

实训楼103

32

32

A

2011.12.281-2节

掌握本课话题的对话技巧，进行自由的交谈，对话

实训楼103

32

32

A

实训效果评定分为三个级别：

A（很好完成实训任务）B（基本完成实训任务）C（未完成实训任务）

专业科（签）：

年月日教务科（签）：

年月日