全国高等教育自学考试 新闻评论写作试题 课程代码00658同名23642.docx

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全国高等教育自学考试新闻评论写作试题课程代码00658同名23642

全国2009年7月高等教育自学考试新闻评论写作试题课程代码00658（同名23642）

全国2009年7月高等教育自学考试

新闻评论写作试题

课程代码：

00658

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．新闻评论的时效性体现在（　　　）

A．可以不考虑时机时宜，越快越好

B．面对重要问题可以延缓时日

C．快速地从业务角度去分析实际工作中的问题

D．根据形势和评论内容需要及时发表意见

2．“说空话、说大话、说假话的恶习必须杜绝”，讲这句话的伟人是（　　　）

A．毛泽东B．邓小平

C．刘少奇D．周恩来

3．人们常把“乌纱”比作官位，《焦点访谈》有一期节目题为《飞去‘乌纱’又飞来》，该标题运用了（　　　）

和政府的路线、方针、政策的重要方式是

（　　　）

A．新闻调查B．新闻评论

C．新闻报道D．新闻写作

8．评论员文章发表时（　　　）

A．必须经同级党委审阅B．一般由编辑部自行定稿

C．仅仅体现个人的观点和倾向D．也具有社论的权威性

9．绝大部分短评是以下哪种方式发表的（　　　）

A．独立发表B．根据上级指示

C．配合大型评论D．配合新闻报道

10．使编者按语这一体裁成为编者用的评论文体的刊物是（　　　）

A．《中外纪闻》B．《申报》

C．《遐迩贯珍》D．《东西洋考每月统记传》

11．小言论的特性包括：

群言型、微型化、新闻性和（　　　）

A．亲切感B．新鲜感

C．形象感D．节奏感

12．电视评论标题的主体是（　　　）

A．文字符号B．图像符号

C．声音符号D．语言符号

13．政治性、政策性和指导性很强的社论和评论员文章属于（　　　）

A．阐述型评论B．启迪型评论

C．评介型评论D．论辩型评论

14．写作经济漫谈力求使选题和立论贴近（　　　）

A．经济理论B．经济知识

C．经济生活D．经济秩序

15．按语在广播、电视中称为（　　　）

A．导语B．导言

C．序言D．编前话

16．最早出现的一种口播电视评论形式是（　　　）

A．以常设栏目播出的口播评论B．配合重要新闻播出的口播评论

C．兼具串联功能的口播评论D．电视新闻述评

17．录音评论同其他广播评论形式相区别的主要标志是（　　　）

A．节目短小精悍B．运用音响

C．思想性更强D．时效性更强

18．新闻述评的目的主要是（　　　）

A．报道新闻事实B．分析和评价新闻事实

C．开展舆论监督D．报道先进人物事迹

19．改革开放以来，最早出现于报端而且影响最为广泛的小言论专栏是（　　　）

A．《人民日报·人民论坛》B．《光明日报·每周论坛》

C．《天津晚报·今晚谈》D．《人民日报·今日谈》

20．“生存的小品文，必须是匕首，是投枪，能和读者一同杀出一条血路的东西”，说这句话的人是（　　　）

A．毛泽东B．瞿秋白

C．鲁迅D．张季鸾

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选、少选或未选均无分。

21．按论述方式和方法分类，社论、评论员文章大体可分为（　　　）

A．阐述型B．启迪型

C．评介型D．论辩型

E．礼仪和纪念型

22．新闻评论的标题制作应遵循的基本要求是（　　　）

A．题文一致B．意向鲜明

C．言简意赅D．观点中立

E．生动引人

23．论坛评论的基本特点是（　　　）

A．群言型B．针对性较强

C．思想性较强D．理论性较强

E．一事一议，篇幅短小

24．为了发挥多符号相互配合的表现效应，电视评论应遵循的原则是（　　　）

A．一切服从体现立论的需要B．各种符号协调一致

C．发挥现场画面的主导作用D．发挥论述语言的主导作用

E．大量采用同期声

25．广播评论在实践中，创造出了一些独具特色的评论形式，包括（　　　）

A．广播谈话B．口头评论

C．录音评论D．广播述评

E．社论

三、名词解释题（本大题共4小题，每小题3分，共12分）

26．口播评论

27．编余

28．说明性按语

29．观察家评论

四、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）

30．新闻评论如何选取新的立论角度？

31．新闻评论的论题来源有哪些？

32．说理论证中的“算账说理法”是什么？

具体操作方法有哪几种？

33．阐述型社论的写作要求有哪些？

五、操作分析题（本大题共2小题，第34小题14分，第35小题20分，共34分）

34．分析题：

分析专栏小言论《千字问鼎诺贝尔》的写作特点。

（字数400左右）（14分）

千字问鼎诺贝尔

文章长的好还是短的好？

这一下子不大好说。

但文章越长读者越少，却是明明白白的事实。

精彩的短文章（包括报告、讲话），会给人留下极深的印象，其效果，如同钱学森一个人，就可以顶它五个陆军师。

古代有一首描写打猎的《弹歌》，只有八个字：

“断竹续竹，飞土逐肉。

”

欧阳修《六一诗话》中的序，只有一个复句：

“居士退居汝阳而集，以资闲谈也。

”

日本一家打字机公司的广告，只有5个字：

“不打不相识!

”

美国近代著名科幻小说家弗里蒂克·布朗写的一篇科幻小说，也只有24个字：

“地球上最后一个人独自坐在房间里，这时忽然响起敲门声……”

文章的价值在其内容，而不在其长短。

这些可以算是有力的佐证吧!

更能说明问题的是两篇千字学术论文，竟叩开了诺贝尔奖的大门。

1953年，英国的《自然》杂志发表了题为《关于DNA分子双螺旋模型》的千字短文，创造性地提出了组建DNA一级双螺旋的分子结构模型，被公认为生命科学史上的“时代之作”。

两位作者由此而获得了诺贝尔生物学奖。

1965年，美国两位物理学家在《天体物理月刊》上发表的题为《在4080兆赫处天线附加温度》的论文，仅仅600来字，然而却创造性地提出了宇宙背景辐射的科学论点，对大爆炸宇宙学提供了奠基性的实验支持。

于是这两位作者分享了1978年度的诺贝尔物理学奖。

提倡讲短话、写短文、开短会，已经不是一天两天、一年两年了，然而却总也不见成效，或成效不大，原因何在?

根本之处在观念上。

有人对短文抱有偏见，以为那是“小菜”，上不了盛宴；以为那是“雕虫小技”，算不得大本事；以为那是“轻武器”，打不了大仗；以为那是轻而易举的事，犯不着花多少力气，实在是荒乎谬哉!

既然科学论文可以“大题小做”，简明扼要；既然“豆腐干”可以登大雅之堂，千字可以问鼎诺贝尔，我们的文章为什么非要洋洋洒洒，拖泥带水呢?

为什么不替读者想想，非得无端空耗他人时间（鲁迅先生说这无异于谋财害命）呢?

不错，现今的制度是按字计酬，但还是多练练写短文吧，短文写好了，照样能拿诺贝尔奖。

全部问题在于，观念是不是转变更新，有没有把文章写精短的本事。

原载《中国青年报》

35．操作题：

试就以下报道写一篇短评，题目自拟。

（字数500左右）（20分）

今天谁愿当劳动委员?

据《解放日报》2006年3月21日报道，家长得知自己孩子担任中队劳动委员后，竟然跑到学校要求老师撤下孩子的职务。

孩子劳动意识日益淡薄现象，引起专家忧虑。

日前，市少年儿童研究中心对少先队员的劳动观念进行的调查发现，当列出“学习委员”、“文体委员”、“劳动委员”和“宣传委员”，让孩子们选择最愿意担任什么职务时，一半以上选择学习委员，23.6%选择担任文体委员，选择自愿当劳动委员的只有10.1%。

多数被调查者对“劳动模范”感到陌生，能举得出著名劳模姓名的寥寥无几，甚至有近一成孩子觉得这个称号过时。

关于长大后的理想职业，大多数人表示希望做教师、科学家等“体面”的工作。

只有一半的孩子平时帮父母做家务。

孩子为何轻视劳动?

教育界人士分析，现在许多家庭崇尚脑力劳动，孩子不仅体会不到劳动的光荣，甚至把摆脱从事体力劳动的命运，当成努力学习出人头地的动力。

如当问到“你听到大人说‘不好好读书，长大以后只能去扫马路’这样的话是什么感受”时，有43.8%的人选择“害怕去扫马路，所以要好好读书”。

有的孩子轻视普通劳动者，若父母是普通劳动者，会感到没面子。