七年级下学期期中考试道德与法治试题解析版III.docx
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七年级下学期期中考试道德与法治试题解析版III
2019-2020年七年级下学期期中考试道德与法治试题（解析版）（III）
一.选择题（共36分）本题有12小题，每小题3分，共36分．请选出各题中一个最符合题意的正确选项，并将其序号填入答题卡内．不选、多选、错选均不得分．
1．“看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流，鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”描述了（ ）
A．生命的相互关爱B．生命装点世界
C．四季的不同变化D．生命是顽强的，也是脆弱的
2．人类能够探索宇宙，这是其它生物所不具备的；人类能够传承文明，这是其它生物所做不到的；人类有梦想和追求，而其它生物仅限于弱肉强食，适者生存。
这说明（ ）
①人类最具有智慧，人的生命最为值钱
②人是生命发展的最高阶段
③人类以自己独特的价值存在着、发展着
④人类是唯一可以独立于自然界的一部分。
A．①②B．①④C．②③D．③④
3．如图漫画启示我们（ ）
A．禁止砍伐森林资源
B．人们的环保意识越来越强
C．在大自然面前我们无能为力
D．要正确处理好人与自然的关系
4．生命需要相互尊重、相互关爱。
下列想法或做法体现这种观点的有（ ）
①同学在草坪里放置了一块牌子：
“小草正在休息，请勿打扰”
②不要绿水青山也要金山银山
③李雯主动搀扶腿脚不便的老奶奶过马路
④孙梅阻止正在开车的爸爸接听别人打来的电话。
A．②③④B．①③④C．①②③D．①②④
5．xx年夏季我国部分地区遭遇严重洪涝灾害，造成了不可忽视的人身财产损失。
专家指出长江中游由于严重破坏植被，灾害尤为严重。
对此下列说法错误的是（ ）
A．遭遇洪涝灾害时要积极主动保护人身安全
B．自然灾害破坏力巨大，人类无能为力
C．人类破坏生态环境会受到自然的惩罚
D．人与自然要和谐相处，保护自然、减灾、防灾
6．xx年4月22日是第48个世界地球日，主题是“节约集约利用资源倡导绿色简约生活”。
响应这一主题倡导，我们应该（ ）
①尊重自然规律，善待大自然②养成保护自然的行为习惯
③主宰自然，让生命焕发光彩④呵护弱小动物、柔弱植物。
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
7．中国青少年犯罪研究会的一项调查显示，在接受调查的未成年犯中，八成以上的受访者承认自己的犯罪行为与接触网络不良信息有关：
这警示我们（ ）
①远离网络，避免受其侵害要
②提高道德品质，增强法治观念
③提高自控力，抵制不良诱惑
④杜绝不良行为，预防违法犯罪。
A．②③④B．①④C．①②④D．①②③
8．未成年人面对可能的不法侵害时，要用智慧保护自己，比如独自在外遇到陌生的成年人求助，可以这样应对（ ）
①涉及人身和财产安全的求助，建议对方找警察
②不轻易泄漏家庭住址、父母姓名、电话等信息
③观察对方眼神和讲话语气，冷静分析对方意图
④问清对方的具体要求，并主动大胆为对方带路。
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
9．xx年3月31日是第19个全国中小学生安全教育日，主题是“强化安全意识，提升安全素养”，开展安全主题教育活动（ ）
A．有利于增强未成年人法治观念
B．有利于提高未成年人自我保护意识
C．能确保未成年人远离违法犯罪
D．能完全避免未成年人受到意外伤害
10．下列体现关爱生命健康的是（ ）
A．小李为了值日不参加逃生演练
B．小东每天抽时间锻炼身体
C．小红在雷雨天选择树底下避雨
D．小江经常吃路边的烧烤食品
11．伟大的物理学家牛顿说：
“如果说我看的远，那是因为我站在巨人的肩上。
”这句话说明（ ）
A．创新就要推翻前人的一切
B．进行科学研究主要靠自己钻研
C．向前人学习有助于我们创新
D．创新仅凭灵感
12．你觉得在男生女生交往中以下哪些方式是应该提倡的（ ）
①自然、大方地进行交往，建立纯洁的友情
②关系很好，课上互传字条谈心里话
③学会自爱、自重，爱护自己的尊严和名誉
④珍惜自己的人品和人格。
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
二.第Ⅱ部分非选择题（共64分）
13．【应对灾害加强自护】下面是两幅自然灾害图片，思考回答相关问题。
（1）假如我们遭遇这些自然灾害，我们的正确态度是什么？
（2）任选一幅图片，谈谈面对这种灾害的自救方法。
14．小梅与小青是同班同学，二人都喜欢学习绘画，为此他们常常围绕共同的嗜好进行探讨。
但是，在其他文化课方面，小梅却没小青成绩好。
当小梅向小青请教时，小青却不愿帮助她，还冷嘲热讽地说：
“这么简单都不会，你真笨!
自己想!
”然后漠不关心地把头扭向一边，干自己的事情去了。
这样的情形使小梅对小青慢慢有了距离感，小梅后来又结识了新的朋友，可是小青却抱怨小梅三心二意。
请问：
（1）你认为小青的做法对吗？
为什么？
（2）友谊的双桨需要我们和谐地摇荡，才能推开层层波浪助我们成功。
你认为小梅和小青怎样做才能维系真挚的友情？
（3）读完这则小故事，请你用精炼的文字描绘出你心目中的友谊。
示例：
友谊如船，载着我们走向成功的彼岸。
15．【感悟青春健康成长】青春是什么？
是田野里盛开的鲜花，姹紫嫣红，竞相绽放；是屋檐下淋漓的丝雨，细腻委婉，触动心弦。
青春既有花季的喜悦，又有雨季的烦恼。
让我们培养积极的心态，迎接青春的到来。
（1）请说出进入青春期后，我们的身心会发生哪些变化？
（2）请说说青春期的到来，我们感受到的喜悦和烦恼各有哪些？
（喜悦和烦恼各说两个即可）
（3）请说说我们应该如何走出青春的烦恼？
16．【阅读微信学以致用】小芸同学是个微信迷，平时关注家乡发展，并把自己感兴趣的信息发到微信朋友圈里，和同学们一起讨论。
以下是她的三则微信，请你参与讨论。
■微信一
xx年8月18日，安徽省人民政府关于加强农村留守儿童关爱保护工作的实施意见发布。
意见提出到2020年，全社会关爱保护儿童的意识普遍增强，儿童成长环境更为改善、安全更有保障。
近年来，留守儿童受到不法侵害的现象多有发生，意见呼吁全社会关注这一问题，指导未成年人正确应对不法侵害的策略。
（1）面对这些侵害，我们应该怎样正确应对呢？
■微信二
xx年7月26日16时46分，正在组织战友训练的陈自森，听到营内警铃大作，肥东县某小区住户发生火灾，多人被困，情况紧急。
由于抢救及时、处置得当，陈自森与战友从火场内安全营救14人，陈自森个人配合战友营救5人。
陈自森荣获“安徽好人”荣誉称号。
（2）生活中我们应该怎样正确地对待生命呢？
■微信三
xx年1月16日，李国英省长作安徽省人民政府工作报告，报告提出着力打造生态文明建设的安徽样板。
建设绿色江淮美好家园，让安徽青山常在、绿水常流、空气常新！
（3）保护生态环境是我们共同的责任。
为此，我们平时在生活中可以有哪些具体行动？
17．【建设健康中国学会健康生活】xx年10月25日，中共中央、国务院印发并实施“健康中国2030”规划纲要。
纲要旨在推进健康中国建设，提高人民健康水平。
为了深入理解纲要精神，鼓励参与健康中国建设，天井中学703班在道德与法治老师的带领下，开展了探究性学习活动。
下面是活动的几个环节，请你参与其中并回答问题。
【拟定方案】同学们首先召开了预备会，讨论此次探究性学习活动方案的拟订。
（1）拟订一份优秀的活动方案需要符合哪些要求？
首先，同学们围绕“什么是健康”开展了讨论会。
下面是几位同学的观点：
小新：
健康就是身体棒棒的，没有疾患；
小伟：
健康就是心理健全，心态良好；
小明：
你们说的都很片面。
健康应该是……
老师和同学们都觉得小明的观点更有道理。
（2）根据你的理解，请你把小明的观点补充完整。
纲要指出，推进健康中国建设，要推行健康文明的生活方式，减少疾病发生。
最后，同学们邀请了辖区医院的张大夫给同学们做了一堂生动的健康生活讲座。
张大夫从合理饮食、卫生习惯等方面进行了介绍。
同学们觉得获益匪浅。
（3）请你从加点内容中任选其一，谈谈在这方面平时你是怎样做到健康生活的。
xx学年安徽省合肥市长丰县陶湖中学七年级（下）期中政治试卷
参考答案与试题解析
一.选择题（共36分）本题有12小题，每小题3分，共36分．请选出各题中一个最符合题意的正确选项，并将其序号填入答题卡内．不选、多选、错选均不得分．
1．“看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流，鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”描述了（ ）
A．生命的相互关爱B．生命装点世界
C．四季的不同变化D．生命是顽强的，也是脆弱的
【考点】21：
多彩的生命．
【分析】本题考查的知识点是多彩的生命．生命是地球上最宝贵的财富，世界因生命而精彩．地球上的每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关．
【解答】题干中的诗句，给我们描绘了一幅多彩的生命世界画面，世界因生命而精彩．B说法正确，符合题意．其它选项不合题意．故选B．
2．人类能够探索宇宙，这是其它生物所不具备的；人类能够传承文明，这是其它生物所做不到的；人类有梦想和追求，而其它生物仅限于弱肉强食，适者生存。
这说明（ ）
①人类最具有智慧，人的生命最为值钱
②人是生命发展的最高阶段
③人类以自己独特的价值存在着、发展着
④人类是唯一可以独立于自然界的一部分。
A．①②B．①④C．②③D．③④
【考点】21：
多彩的生命．
【分析】本题考查的知识点是多彩的生命．与其他生命相比，人生命的独特性表现在人具有无穷的智慧和巨大的创造力．
【解答】题干中的描述，说明了人与其他生命相比，人具有无穷的智慧和巨大的创造力．②③说法正确，符合题意．①说法错误，生命无价，不能用钱衡量生命的价值，众生平等，每种生命都有其独特的价值；④说法错误，人需要利用自然才能生存和发展，并不能独立于自然界．故选C．
3．如图漫画启示我们（ ）
A．禁止砍伐森林资源
B．人们的环保意识越来越强
C．在大自然面前我们无能为力
D．要正确处理好人与自然的关系
【考点】DV：
大自然是人类的朋友．
【分析】本题考查的知识点是大自然是人类的朋友．人类应该珍惜大自然，尊重大自然中的一切生命，人类应该保护大自然，做大自然的朋友．人类应该采取积极措施，预防并减少对大自然的破坏，合理利用自然资源，保护生态系统，与大自然和谐相处．
【解答】漫画中的文字描述，说明了人类对大自然的过度开发和利用，会影响人类的可持续发展，应该保护自然，合理利用自然，正确处理与大自然的关系，与大自然和谐相处．D说法正确，符合题意．A说法错误，人类需要利用森林资源，禁止是极端做法；B不合题意；C说法错误，人类具有开发自然的能力．故选D．
4．生命需要相互尊重、相互关爱。
下列想法或做法体现这种观点的有（ ）
①同学在草坪里放置了一块牌子：
“小草正在休息，请勿打扰”
②不要绿水青山也要金山银山
③李雯主动搀扶腿脚不便的老奶奶过马路
④孙梅阻止正在开车的爸爸接听别人打来的电话。
A．②③④B．①③④C．①②③D．①②④
【考点】22：
珍爱生命．
【分析】本题考查的知识点是珍爱生命．生命是地球上最宝贵的财富，世界因生命而精彩．生命是享有一切权利的基础，要倍加珍惜．我们要尊重大自然中的一切生命．
【解答】生命需要相互尊重、相互关爱．题干中①体现了对其他生命的尊重和保护，③④体现了对他人生命的尊重和保护，说法正确，符合题意．②说法错误，不要绿水青山是对其他生命的不尊重．故选B．
5．xx年夏季我国部分地区遭遇严重洪涝灾害，造成了不可忽视的人身财产损失。
专家指出长江中游由于严重破坏植被，灾害尤为严重。
对此下列说法错误的是（ ）
A．遭遇洪涝灾害时要积极主动保护人身安全
B．自然灾害破坏力巨大，人类无能为力
C．人类破坏生态环境会受到自然的惩罚
D．人与自然要和谐相处，保护自然、减灾、防灾
【考点】DV：
大自然是人类的朋友．
【分析】本题考查的知识点是大自然是人类的朋友．人类应该珍惜大自然，尊重大自然中的一切生命，人类应该保护大自然，做大自然的朋友．人类应该采取积极措施，预防并减少对大自然的破坏，合理利用自然资源，保护生态系统，与大自然和谐相处．
【解答】题干中的描述，说明了人类对大自然的过度开发，造成了严峻的环境问题，启示我们要保护自然，否则会受到大自然的惩罚，也告诉我们，在遭遇灾害时，要注意保护好自己的生命安全．ACD说法正确．B说法错误，人类可以抵御自然灾害．根据题目要求，故选B．
6．xx年4月22日是第48个世界地球日，主题是“节约集约利用资源倡导绿色简约生活”。
响应这一主题倡导，我们应该（ ）
①尊重自然规律，善待大自然②养成保护自然的行为习惯
③主宰自然，让生命焕发光彩④呵护弱小动物、柔弱植物。
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【考点】5Z：
保护自然．
【分析】本题考查的知识点是保护自然．人类应该珍惜大自然，尊重大自然中的一切生命，人类应该保护大自然，做大自然的朋友．人类应该采取积极措施，预防并减少对大自然的破坏，合理利用自然资源，保护生态系统，与大自然和谐相处．
【解答】题干中的主题活动，旨在教育人们关爱自然，善待自然，保护自然．我们要尊重大自然中的一切生命，合理利用自然资源，保护生态系统，与大自然和谐相处．①②④说法正确，符合题意．③说法错误，违背了人与自然和谐相处的原则，也夸大了人类的能力．故选B．
7．中国青少年犯罪研究会的一项调查显示，在接受调查的未成年犯中，八成以上的受访者承认自己的犯罪行为与接触网络不良信息有关：
这警示我们（ ）
①远离网络，避免受其侵害要
②提高道德品质，增强法治观念
③提高自控力，抵制不良诱惑
④杜绝不良行为，预防违法犯罪。
A．②③④B．①④C．①②④D．①②③
【考点】6L：
青少年面对网络如何自我保护．
【分析】青少年面对网络如何自我保护．青少年自保能力差，网络信息良莠不齐，对此，需要增强自保护意识，提高自保能力，抵制不良诱惑．
【解答】题干“在接受调查的未成年犯中，八成以上的受访者承认自己的犯罪行为与接触网络不良信息有关”这警示我们提高道德品质，增强法治观念，提高自控力，抵制不良诱惑，杜绝不良行为，预防违法犯罪．所以②③④符合题意，①错误，远离网络太绝对，BCD被排除．故选A
8．未成年人面对可能的不法侵害时，要用智慧保护自己，比如独自在外遇到陌生的成年人求助，可以这样应对（ ）
①涉及人身和财产安全的求助，建议对方找警察
②不轻易泄漏家庭住址、父母姓名、电话等信息
③观察对方眼神和讲话语气，冷静分析对方意图
④问清对方的具体要求，并主动大胆为对方带路。
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
【考点】77：
自我保护的方法和技巧．
【分析】本题属于“我们受法律特殊保护”这一知识点，需要在掌握未成年人受法律特殊保护，法律保护未成年人健康成长以及未成年人要增强自我保护意识，提高自我保护能力等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．
【解答】题可用排除法来做，题文中要用智慧保护自己，当独自在外遇到陌生的成年人求助时，应提高自我保护意识，④说法错误，不能主动大胆为对方带路，如果这样做有可能对自己造成伤害；而涉及人身和财产安全的求助，建议对方找警察，不轻易泄漏家庭住址、父母姓名、电话等信息，观察对方眼神和讲话语气，冷静分析对方意图，都是正确的做法，所以排除含有④的选项BCD．
故选A．
9．xx年3月31日是第19个全国中小学生安全教育日，主题是“强化安全意识，提升安全素养”，开展安全主题教育活动（ ）
A．有利于增强未成年人法治观念
B．有利于提高未成年人自我保护意识
C．能确保未成年人远离违法犯罪
D．能完全避免未成年人受到意外伤害
【考点】6J：
防范侵害，保护自己．
【分析】本题考查了安全主题教育活动的意义．对学生进行安全教育有利于提高学生的安全意识和自我保护意识．
【解答】分析题文，开展安全主题教育活动有利于提高学生的安全意识和自我保护意识，B正确并符合题意．A与题目无关；CD说法太绝对，不符合现实．故选B．
10．下列体现关爱生命健康的是（ ）
A．小李为了值日不参加逃生演练
B．小东每天抽时间锻炼身体
C．小红在雷雨天选择树底下避雨
D．小江经常吃路边的烧烤食品
【考点】92：
生命健康权．
【分析】该题考查公民的生命健康权；生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础；是公民最根本的人身权．
【解答】分析四个选项，“小李为了值日不参加逃生演练”“小红在雷雨天选择树底下避雨”“小江经常吃路边的烧烤食品”等都属于不爱惜自己生命健康的表现，“小东每天抽时间锻炼身体”体现了他关爱生命健康；故选B．
11．伟大的物理学家牛顿说：
“如果说我看的远，那是因为我站在巨人的肩上。
”这句话说明（ ）
A．创新就要推翻前人的一切
B．进行科学研究主要靠自己钻研
C．向前人学习有助于我们创新
D．创新仅凭灵感
【考点】2X：
勇于创新．
【分析】勇于创新可以发掘我们的创造潜能，激发人生热情，勇于创新是我们战胜困难和挫折的必由之路．创新精神是中华民族精神的重要内容，创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力．
【解答】题干中的材料说明了一个人的成功离不开前人的指引，或者科学上的进步是要靠一代一代人前赴后继努力的，只有充分利用前人的智慧，才能最终有所突破，有所创新．因此选项C正确．选项A观点过于绝对；选项B不符题意，题意主要体现了创新需要向前人学习；选项D观点过于绝对，因为灵感是进行创新的一个方面．故选C．
12．你觉得在男生女生交往中以下哪些方式是应该提倡的（ ）
①自然、大方地进行交往，建立纯洁的友情
②关系很好，课上互传字条谈心里话
③学会自爱、自重，爱护自己的尊严和名誉
④珍惜自己的人品和人格。
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【考点】3F：
学会与异性交往．
【分析】本题考查如何与异性交往．与异性交往要自然适度，把握分寸．
【解答】男生女生交往要自然、大方，建立纯洁的友情，学会自爱、自重，爱护自己的尊严和名誉，要珍惜自己的人品和人格，①③④正确；②做法错误，违反了自然适度原则，违反了纪律．故选C
二.第Ⅱ部分非选择题（共64分）
13．【应对灾害加强自护】下面是两幅自然灾害图片，思考回答相关问题。
（1）假如我们遭遇这些自然灾害，我们的正确态度是什么？
（2）任选一幅图片，谈谈面对这种灾害的自救方法。
【考点】77：
自我保护的方法和技巧．
【分析】该题考查自我保护的方法与技巧；未成年人要增强自我保护意识，提高自我保护能力，掌握一定的自救知识，最大限度地保护自己．
【解答】
（1）该题考查学生的自我保护的常识；依据课本内容，我们遭遇如图所示的地震、洪涝等自然灾害时，要保持冷静，掌握一些自救常识，积极自救，不能丧失求生的意志．
（2）表述方法正确即可；地震发生时，至关重要的是要有清醒的头脑，镇静自若的态度．假若地震时你正在室内，如离门窗较远，暂时躲避在坚实的家具下或墙角处，是较安全的．另外，也可以转移到承重墙较多、开间较小的厨房、卫生间等处暂避．躲过主震后，应迅速撤到宽敞的户外．撤离时注意保护头部，最好用枕头、被子等柔软物品护住头部；假若地震时你正在室外空旷的地方，这是最庆幸的事情．如果在建筑物密集的地方，最好将手或皮包等柔软物品护住头部，尽可能做好自我防御的准备．并迅速离开变压器、电线杆和围墙、狭窄巷道等．地震会有层出不穷的次生灾害发生，每个人应根据不同情况，审时度势，采取灵活的应急对策．
故答案为：
（1）面对灾难时，我们要保持冷静，不要惊慌，更不能丧失求生的意志．遇到灾情要第一时间发出求救信号，并积极自救．掌握一些自救常识，能帮助我们在危急关头挽救自己的生命．
（2）示例图片一：
在洪水来临前，应听从家长或学校的组织与安排，合理避难．当洪水威胁到房屋时，应关闭电源、煤气的总开关，以免着火或触电．如果水灾较大，应暂避屋顶；利用木筏逃生时，应准备一些可发出求救信号的物品，如手电筒、应急灯、哨子、镜子等；涉水行走时，要选择水流较平缓的地方侧身横行，利用长杆探测水深，防止跌倒．另外，要保存好尚能使用的通讯设备．（其他表述方法正确即可得分，6分）
图片二：
地震发生时，要避免因拥挤推撞而堵塞出口，尽快有秩序地离开房屋，远离高大建筑物，到户外的开阔地面避难．如果来不及撤离，应选择坚固的家具下侧、墙角等位置躲避，注意保护头部．（得分，6分）
14．小梅与小青是同班同学，二人都喜欢学习绘画，为此他们常常围绕共同的嗜好进行探讨。
但是，在其他文化课方面，小梅却没小青成绩好。
当小梅向小青请教时，小青却不愿帮助她，还冷嘲热讽地说：
“这么简单都不会，你真笨!
自己想!
”然后漠不关心地把头扭向一边，干自己的事情去了。
这样的情形使小梅对小青慢慢有了距离感，小梅后来又结识了新的朋友，可是小青却抱怨小梅三心二意。
请问：
（1）你认为小青的做法对吗？
为什么？
（2）友谊的双桨需要我们和谐地摇荡，才能推开层层波浪助我们成功。
你认为小梅和小青怎样做才能维系真挚的友情？
（3）读完这则小故事，请你用精炼的文字描绘出你心目中的友谊。
示例：
友谊如船，载着我们走向成功的彼岸。
【考点】GN：
材料分析题；3C：
友谊的力量；4B：
宽容待人；4G：
平等待人；4V：
团结互助．
【分析】本题考查正确对待友情，让友谊之树长青．在交友的过程中需要发挥我们的主动性；通过集体活动增进彼此的了解；主动与老师成为朋友；营造快乐的人际环境，尽快适应新的集体生活．同学间要相互尊重；必须严于律己，宽以待人；真正的朋友是相互关怀，相互鼓励，相互支持，能够一起成长，一起进步．
【解答】
（1）回答本题，首先要做出判断﹣﹣不对．然后，阐述理由﹣﹣作为朋友，小青在小梅需要帮助的时候，却不愿帮助她，还冷嘲热讽地说：
“这么简单都不会，你真笨!
自己想!
”然后漠不关心地把头扭向一边，干自己的事情去了．所以她没有做到真诚平等，相互尊重理解、宽容，互帮互谅，而真正的朋友应该注重真诚平等，相互尊重理解、宽容，互帮互谅．最后，说明这样做的危害﹣﹣这不利于他们之间友情的发展．
（2）本题考查怎样做的问题．结合教材知识，我们知道要使友谊之树长青，就应该做到：
﹣﹣平等尊重、真诚，友爱互助．同时要注意联系材料﹣﹣小青应向小梅承认错误，小梅应该以宽容的心态来原谅小青，那么他们之间的友情才会维系长久．
（3）本题是一道开放性试题，要注意围绕主题﹣﹣心目中的友谊，语音要精练．有文采．如：
友谊如石，磨砺我们坚强的斗志；友谊如灯，照亮我们前进的航程；友谊如歌．伴我们追求理想的生活；友谊如诗，渗透我们拼搏过程中的痛苦和欢乐．
故答案为：
（1）不对．因为真正的朋友应该注重真诚平等，相互尊重理解、宽容，互帮互谅，而小青对小梅傲慢无理，自以为是，对其困难置之不理．这不利于他们之间友情的发展．
（2）小青应该学会对朋友平等尊重、真诚，友爱互助，这样才能赢得朋友的信任，因而小青应向小梅承认错误，小梅应该以宽容的心态来原谅小青，那么他们之间的友情才会维系长久．
（3）示例：
友谊如石，磨砺我们坚强的斗志；友谊如灯，照亮我们前进的航程；友谊如歌．伴我们追求理想的生活；友谊如诗，渗透我们拼搏过程中的痛苦和欢乐
15．【感悟青春健康成长】青春是什么？
是田野里盛开的鲜花，姹紫嫣红，竞相绽放；是屋檐下淋漓的丝雨，细腻委婉，触动心弦。
青春既有花季的喜悦，又有雨季的烦恼。
让我们培养积极的心态，迎接青春的到来。
（1）请说出进入青春期后，我们的身心会发生哪些变化？
（2）请说说青春期的到来，我们感受到的喜悦和烦恼各有哪些？
（喜悦和
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