刑法案例分析方法.docx
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刑法案例分析方法
刑法案例分析方法
刑法案例分析方法
——柏浪涛
博主按语：
经对比，此版本和14年版本毫无差别（比14年版本的还细），就用以前整理的这个呗。
第一部分 方法论
一、考查目标
刑法案例分析题旨在考查三项内容：
1．重点知识板块的掌握程度。
案例分析题首先是一种知识考查，但不是对所有考点的考查，而是对重点知识板块的考查。
常考的知识板块有：
（1）总则：
①犯罪未完成形态；②共同犯罪；③自首和立功。
（2）分则：
①财产犯罪；②人身犯罪；③贪污贿赂犯罪；④金融犯罪。
对上述知识板块应达到熟练掌握的程度，这是解答案例分析题必要的知识储备。
2．萃取关键事实，找出对应法条的能力。
近几年的案情都比较长，而且复杂。
这就要求考生同时具备快速阅读的能力，快速萃取关键事实的能力，以及快速找出所考法条的能力。
有些考生在这个环节失误的教训是深刻的。
例如，2008年有考生在阅读刑法案例分析题时，开始以为是公司法的试题，读到最后方知是刑法试题，义需重读一遍。
这无疑会浪费时间，并造成心慌。
3．事实与规范的连接能力。
案情是事实，法条是规范。
案例分析本质上就是运用法条来分析案情。
从逻辑上看，这是一个三段论推理过程，大前提是法条，小前提是案情，最后得出结论。
博主补充：
关于洗钱罪的认定，下列哪一选项是错误的？
（11年卷二12题）
A．《刑法》第一百九十一条虽未明文规定侵犯财产罪是洗钱罪的上游犯罪，但是，黑社会性质组织实施的侵犯财产罪，依然是洗钱罪的上游犯罪
B．将上游的毒品犯罪所得误认为是贪污犯罪所得而实施洗钱行为的，不影响洗钱罪的成立
C．上游犯罪事实上可以确认，因上游犯罪人死亡依法不能追究刑事责任的，不影响洗钱罪的认定
D．单位贷款诈骗应以合同诈骗罪论处，合同诈骗罪不是洗钱罪的上游犯罪。
为单位贷款诈骗所得实施洗钱行为的，不成立洗钱罪
考察知识点：
罪刑法定原则、洗钱罪的认定
第一部分：
通用解题思路
解题思路：
如何避免罪刑法定原则成为口号，就要求定罪时遵循规范的判断方法。
定罪活动基本上是个三段论的推理过程。
大前提是法律规定（构成要件），小前提是案件事实，结论是有罪无罪。
但是，实务中经常出现的错误是，颠倒大前提与小前提，将案件事实作为大前提，将法律规定的构成要件作为小前提。
例如，某个单位组织盗窃电力。
实务中有人如此推理：
这是单位盗窃（大前提），刑法没有规定单位可以成为盗窃罪主体（小前提），所以该案件应做无罪处理。
第二部分：
本题解题思路
本题正确的推理应是：
贷款诈骗罪的构成要件是自然人带着为自己或第三人（包括单位）非法
（2）在第一遍读题时，以“人物”——“行为”为线索，厘清案情主线，明确“有什么人”，都实施了“什么关键行为”。
所谓关键行为，是指在刑法上有意义的行为，有可能构成犯罪的行为。
至于无关紧要的琐碎行为不用关注。
建议在读题时，用笔将“人物”和“关键行为”的地方都划出来，为下一步做准备。
2．解题：
找对应考点。
在读完题后，就会对案件事实有了基本了解。
接下来就开始解题：
（1）先逐个分析各个关键行为，看构成什么罪。
这就要用到罪与罪区分的知识。
（2）再综合联系，看各个行为之间有什么联系，各个罪名之间有什么联系。
这就要用到一罪与数罪的知识。
（3）然后再分析各个“人物”（犯罪人）的关系，看是共犯关系，还是单独犯罪。
对有些犯罪结果是共同负责，还是各自负责。
这就要用到共同犯罪的知识。
（4）接下来再分析犯罪人所构成的犯罪是既遂还是未遂。
这就要用到犯罪形态的知识。
如果题中没有问到犯罪形态，就不需要关注这个问题。
（5）最后再分析有没有责任年龄、自首、立功、累犯等涉及从重从轻等法定量刑情节。
注意：
只需要关注法定的量刑情节，至于酌定的量刑情节无需关注。
当然，如果题中没有问到这些点就不需关注这些问题。
3．重审：
查漏补缺。
再次迅速浏览一遍案情，然后再检查一下自己解题的要点，看有没有遗漏的事实和考点。
如果没有问题就开始写答案。
4．写答案：
表述清晰。
（1）如果提问是分步式，也即问一步、答一步，则写答案比较简单。
唯一需要注意的是，在重审阶段要检查各步的答案之间有没有矛盾之处。
有时答第一问，感觉没问题，但是答到第二问、第三问，发现照此推理下去，结论会有问题。
这就要求在写答案前务必将各步答案整体理一遍，做到整体合理，不要写着写着发现矛盾，中途夭折，然后又推倒重来。
这会浪费很多时间，并且造成心慌。
（2）如果提问是“一句话”式，也即“请根据所学理论知识，分析各行为人的刑事责任”，那么写答案就有组织框架结构的问题。
最大的问题是一级框架的确立。
应以什么标准作为一级框架？
行为主体？
行为？
罪名？
合理的做法是根据行为主体来设计一级框架。
接下来的问题是，如果有多个行为主体，是将二人的共同犯罪放前面，还是将各自单独犯罪放前面？
合理的做法是将共同犯罪放前面。
分析完共同犯罪，再分析各自单独犯罪。
在将行为主体作为一级框架后，在行为主体之下，应将行为作为二级框架。
对行为的安排，应根据行为的时间先后顺序来排列答案。
确定好以行为作为二级框架后，就可以写实体内容了。
写实体内容时，应注意横向的而的问题和纵向的深度问题。
写实体内容，只需写要点，不要在横向上把面扯得很广、面面俱到，也不要在纵向的深度上过分深入分析、拔不出来。
重要的是写要点，主要是写“有什么行为，构成什么犯罪”，然后写一两句理由根据，但不需要写法条根据（如根据刑法第××条），更不需要写出量刑（判多少年）。
“一句话”式提问的答题模板
（一）两个行为主体（共同犯罪部分）
1．（第一个行为）两个行为人实施了…行为，构成…犯罪。
因为……。
2．（第二个行为）两个行为人实施了…行为，构成…犯罪。
因为……。
3．看有没有犯罪形态的问题，如既遂、未遂、中止等。
（二）行为主体甲（单独犯罪）
1．（第一个行为）行为主体甲实施了…行为，构成…犯罪。
因为……。
2．（第二个行为）行为主体甲实施了…行为，构成…犯罪。
因为……。
（三）行为主体乙（单独犯罪）
1．（第一个行为）行为主体乙实施了…行为，构成…犯罪。
因为……。
2．（第二个行为）行为主体乙实施了…行为，构成…犯罪。
因为……。
三、真题演练
（2004年·卷四.6题）案情：
甲男与乙男于2004年7月28日共谋入室抢劫某中学暑假留守女教师丙的财物。
7月30日晚，乙在该中学校园外望风，甲翻院墙进入校园内。
甲持水果刀闯入丙居住的房间后，发现房间内除有简易书桌、单人床、炊具、餐具外，没有其他贵重财物，便以水果刀相威胁，喝令丙摘下手表（价值2100元）给自己。
丙一边摘手表一边说：
“我是老师，不能没有手表。
你拿走其他东西都可以，只要不抢走我的手表就行。
”甲立即将刀装入自己的口袋，然后对丙说：
“好吧，我不抢你的手表，也不拿走其他东西，让我看看你脱光衣服的样子我就走。
”丙不同意，甲又以刀相威胁，逼迫丙脱光衣服，丙一边顺手将已摘下的手表放在桌子上，一边流着泪脱完衣服。
甲不顾丙的反抗强行摸了丙的乳房后对丙说：
“好吧，你可以穿上衣服了。
”在丙背对着甲穿衣服时，甲乘机将丙放在桌上的手表拿走。
甲逃出校园后与乙碰头，乙问抢了什么东西，甲说就抢了一只手表。
甲将手表交给乙出卖，乙以1000元价格卖给他人后，甲与乙各分得500元。
问题：
请根据刑法规定与刑法原理，对本案进行全面分析。
分析：
1．读题：
找关键行为。
（1）先瞄一眼提问，发现是“一句话”式提问，这就要求在读题时全盘注意，
（2）在读题时，找出“有什么人”，都实施了“什么关键行为”。
在题中用笔划出。
2．解题：
找对应考点。
（1）先一一分析各个关键行为，看构成什么罪。
①甲乙共谋人室抢劫，乙望风，甲人室实施。
结论：
两人构成抢劫罪的共同犯罪。
②甲立即将刀装入自己的口袋，然后对丙说：
“好吧，我不抢你的手表，也不拿走其他东西，让我看看你脱光衣服的样子我就走。
”
结论：
甲放弃抢劫，也即巾止抢劫，另起犯意，欲实施强制猥亵、侮辱妇女罪。
③甲逼迫丙脱光衣服，不顾丙的反抗强行摸了丙的乳房。
结论：
甲实施了新的犯罪：
强制猥亵、侮辱妇女罪。
④在丙背对着甲穿衣服时，甲乘机将丙放在桌上的手表拿走。
结论：
甲实施了新的犯罪：
盗窃罪。
⑤甲将手表交给乙出卖，乙以1000元价格卖给他人。
结论：
甲、乙销售赃物，实施了掩饰、隐瞒犯罪所得罪（2004年时，该罪叫做销售赃物罪）。
（2）再综合联系，看各个行为之问有什么联系，各个罪名有什么联系。
这就要用到一罪与数罪的知识。
在本题中，会产生联系的是上述②行为与④行为，④行为与⑤行为。
首先，看②行为与④行为。
由于②行为巾，甲是放弃了抢劫罪，这种放弃不是临时性停顿，而是终局性结束，而且是主动放弃，所以构成抢劫罪中止。
犯罪中止是一种终局性形态。
在同一个犯罪中只能出现一个终局性形态，也即犯罪中止、犯罪未遂、犯罪既遂之间是排斥关系，不能并存。
所以甲成立抢劫罪中止，就意味着抢劫罪的终局。
然后，甲又实施了强制猥亵、侮辱妇女罪，接着又实施了盗窃罪。
注意，由于前面的抢劫罪已经是犯罪中止，呈现了终局性形态，因此千万不要将甲盗窃的结果算到抢劫的头上，认为甲构成抢劫罪既遂。
甲是抢劫中止+盗窃既遂。
毕竟，抢劫罪既遂要求财物是使用暴力等强制手段抢来的，而盗窃罪是使用平和手段转移来的。
其次，看④行为与⑤行为。
甲实施了盗窃罪，然后将赃物让乙出卖。
根据“不可罚的事后行为”的原理，盗窃后销赃的行为，属于不可罚的事后行为，因为没有侵害新的法益，从始至终只侵害了同一个财产权，因此不需要再单独定掩饰、隐瞒犯罪所得罪，更不需要数罪并罚。
（3）然后再分析各个“人物”（也即行为人、犯罪人）的关系，看是共犯关系，还是单独犯罪。
对有些犯罪结果是共同负责，还是各自负责。
这就要用到共同犯罪的知识
在本题巾，甲乙是共谋抢劫，在甲构成抢劫罪中止后，两人的共同犯罪也就结束了。
甲此后的行为都属于实行过限行为。
因此，就抢劫罪而言，甲是抢劫罪中止，乙是抢劫罪未遂。
因为乙并没有放弃抢劫意图，而实行犯甲的放弃中止，对帮助犯乙而言是意志以外的原因，因此乙构成抢劫罪未遂。
甲又实施了强制猥亵、侮辱妇女罪，该罪与乙无关。
甲又实施了盗窃罪既遂。
注意，该罪也与乙无关。
因此，甲的盗窃既遂的结果不能算到乙的头上，认为乙构成抢劫既遂。
因为乙在前面一旦构成抢劫未遂，这就是一种终局性形态，不可能再就抢劫罪构成既遂。
更不能认为乙也构成盗窃罪既遂，因为乙虽然客观上在帮助甲盗窃，但是乙主观上没有帮助甲盗窃的认识。
最后，甲欺骗乙说“这是抢来的手表”，让乙拿去出卖。
对此甲的销赃行为不需要再单独定罪处罚。
乙的行为也是销赃行为，也不需要单独定罪处罚。
注意，其一，虽然乙实施了销赃行为，但并不代表乙前面构成抢劫既遂或盗窃既遂。
其二，乙对赃物的来源有认识错误，主观上以为是自己抢来的财物，而客观上实际是他人偷来的财物。
在产生这种认识错误的时候，应根据主观认识来判断。
如果乙主观知道是他人偷来的财物，并代他人销售，那么乙就构成掩饰、隐瞒犯罪所得罪。
但是乙主观上以为是在销售自己和他人一起抢来的财物，所以属于不可罚的事后行为。
不能因为乙客观上销售的是他人偷来的财物，就给乙定掩饰、隐瞒犯罪所得罪。
（4）最后再分析有没有法定量刑情节。
①甲构成抢劫罪的中止形态，犯罪巾止是法定的从宽情节。
乙构成抢劫罪未遂，犯罪未遂也是法定的从宽处罚情节。
（需要说明的是，这一考点即使没有答出来，也是不会扣分的。
）
②甲是抢劫罪实行犯，是主犯。
乙是抢劫罪帮助犯，是从犯。
从犯也是法定的从宽情节。
3．重审：
查漏补缺。
迅速再次浏览一遍案情，然后再检查一下自己解题的要点，看有没有遗漏的事实和考点。
可能的新发现：
人户抢劫。
人户抢劫是抢劫罪法定的加重处罚情节（或称法定刑升格条件）。
由于甲、乙是抢劫罪的共同犯罪，所以这个情节对甲、乙都适用。
4．写答案：
表述清晰。
由于本题是“一句话”式提问，所以需要谋篇布局，组织答案。
【参考答案】
（一）关于甲和乙的行为
1．甲、乙构成抢劫罪共犯。
因二人有抢劫的共同故意和抢劫的共同行为。
甲、乙的抢劫属于入户抢劫，因为丙的房间属于其生活的与外界相对隔离的住所；由于乙与甲共谋入户，甲事实上也实施了入户抢劫行为，所以乙虽没有入户，对乙也应适用入户抢劫的法定刑。
综合本案主客观方面的事实，可以认定甲为主犯，乙为从犯，对于从犯乙应当从轻、减轻或者免除处罚。
2．甲、乙虽构成抢劫罪共犯，但二人的犯罪形态不同：
（1）甲的抢劫属于犯罪中止。
因为在当时的情况下，甲完全能够达到抢劫既遂，但他自动放弃了抢劫行为；由于抢劫中止行为没有造成任何损害，所以，对于甲的抢劫中止，应当免除处罚。
（2）乙的抢劫属于犯罪未遂。
一方面，不能因为甲事实上取得了手表，就认定乙抢劫既遂，因为该手表并非甲抢劫既遂所得的财物；另一方面，乙并没有自动放弃自己的抢劫行为，甲的中止行为对于乙来说，属于意志以外的原因。
根据刑法规定，对于未遂犯乙，可以比照既遂犯从轻或者减轻处罚。
（二）关于甲的行为
1．甲逼迫丙脱光衣服并猥亵丙的行为，成立强制猥亵妇女罪。
2．甲乘机拿走丙手表的行为，成立盗窃罪。
因为拿走手表的行为完全符合盗窃罪的构成要件。
拿走手表已不属于抢劫罪中的强取财物的行为，即不属于因暴力、胁迫或其他方法压制或足以压制了被害人反抗而取得手表的情形。
所以，不能将取得手表的事实评价在抢劫罪中，而应另认定为盗窃罪。
（三）关于乙的行为
1．乙的行为不成立盗窃罪。
乙客观上为甲盗窃手表起到了一定作用（望风），但乙并不明知甲会盗窃财物，所以，乙并不与甲构成盗窃罪的共犯。
2．基于同样的理由，乙的行为也不成立强制猥亵妇女罪的共犯。
3．乙将手表卖与他人的行为不成立掩饰、隐瞒犯罪所得罪（注意当年仍为销售赃物罪）。
对于销售自己的犯罪所得的行为并不成立该罪。
乙虽在事实上销售了甲盗窃所得的财物，但乙误以为该手表为与甲共谋抢劫所得的财物，并不知道手表是甲单独犯罪所得的财物，所以，乙没有代为销售他人犯罪所得的故意，不成立该罪。
四、常考知识储备
案例分析题所考查的知识点，不像选择题那么分散，是有重点可循的。
（星号代表重要级别，星号越多，说明越重要。
）
1．总则
（1）主观要件
①罪过形式的区分（★）
直接故意与间接故意，间接故意与过于自信的过失，过于自信的过失与疏忽大意的过失，疏忽大意的过失与意外事件，过于自信的过失与不可抗力。
②罪过形式的联系（★★）
犯意转化，另起犯意。
（2）正当防卫的成立条件（★★）
不法侵害的现实性（假想防卫），防卫是否适时（事前防卫、事后防卫），防卫是否过当（手段相当性）。
（3）犯罪形态（★★★）
犯罪形态的判断和区分，犯罪未遂与犯罪既遂，犯罪未遂与犯罪中止，犯罪未遂与犯罪预备。
总之，犯罪未遂是核心。
（4）共同犯罪（★★★★）
可以说，几乎每年的案例分析题必考共同犯罪。
原因很简单，第四卷的案例都是大案例，比较复杂，这样势必要考到共同犯罪，才能够将案例设计得够大够复杂。
因此，共同犯罪的知识是总则最重要的知识（注意，不是“之一”）。
①部分犯罪共同说。
常考罪名：
人身犯罪中：
故意伤害罪与故意杀人罪，非法拘禁罪与绑架罪，强制猥亵妇女罪与强奸罪。
财产犯罪中：
盗窃罪与抢劫罪，诈骗罪与抢劫罪，抢夺罪与抢劫罪，敲诈勒索罪与抢劫罪，盗窃罪与抢夺罪，诈骗罪与敲诈勒索罪。
②共犯从属性。
主要是教唆犯从属性和帮助犯从属性。
③间接正犯。
④主犯、从犯。
⑤共同犯罪与犯罪形态。
特别是有共犯人出现中止的情形。
⑥共同犯罪与认识错误。
特别是共犯的过剩问题（旧理论称为实行过限）。
⑦共同犯罪与身份。
（5）一罪与数罪（★★★）
想象竞合犯，法条竞合，不可罚的事后行为。
（6）刑罚论中的考点
自首和立功（★★★），累犯（★★★）
2．分则
（1）财产犯罪的六大罪名（★★★★）
抢劫与抢夺，盗窃与侵占，诈骗与敲诈勒索。
这六大罪名是分则最重要的考点（注意，不是“之一”）。
具体角度：
《刑法》第269条的事后转化抢劫，抢劫与敲诈勒索的区分，抢夺与盗窃的区分，盗窃与侵占的区分，盗窃与诈骗的区分，诈骗与敲诈勒索的联系。
（2）人身犯罪的十大罪名（★★★★）
故意杀人罪，过失致人死亡罪，故意伤害罪，强奸罪，强制猥亵、侮辱妇女罪，非法拘禁罪，绑架罪，拐卖妇女、儿童罪，收买被拐卖妇女、儿童罪，拐骗儿童罪。
注意：
考查人身犯罪的角度主要是罪名之间的联系。
罪名联系一：
杀人、伤害、强奸与抢劫、盗窃。
罪名联系二：
非法拘禁、绑架与抢劫。
罪名联系二三：
绑架与杀人、非法拘禁、拐卖妇女儿童。
（3）贪污贿赂犯罪（★★★）
贪污罪，挪用公款罪，受贿罪，行贿罪。
（4）金融犯罪（★★★）
破坏金融秩序的犯罪：
伪造货币罪，出售、购买、运输假币罪，持有、使用假币罪。
金融诈骗罪：
信用卡诈骗罪，保险诈骗罪，贷款诈骗罪。
（5）散落的重点罪名（★★）
散落的重点罪名的考查具有随机性，每年重点不同。
常见的有：
职务侵占罪，放火罪，走私罪，掩饰、隐瞒犯罪所得、犯罪所得收益罪，私分国有资产罪，徇私枉法罪，滥用职权罪等。
第二部分 模拟训练
（一）
案情：
某日，王某（1994年10月1日生）和李某（1992年11月11日生）商量弄点钱花。
二人打听到本校同学吴某（女，1996年12月1日生）是有钱人的孩子，便打算 绑架吴某。
2009年12月12日，王某和李某在放学路上将吴某绑架到一间黑屋子，然后给吴某的父亲老吴打电话勒索1万元。
老吴迟迟不答应。
王某和李某便轮奸了吴某，然后杀害了吴某，逃往外地。
老吴报警，警察通缉王某和李某。
李某的父亲老李打听到李某的下落，便劝李某自首，李某不答应，老李便拽着李某要去公安局，李某不情愿地被拉到了公安局，随后便主动交代了案件事实，并提供了王某隐藏的地方，协助警方抓获了王某。
问题：
请根据所学刑法知识，分析上述案例。
【参考答案】
1．王某和李某的刑事责任
（1）王某和李某共同绑架。
王某由于未满16周岁，所以对绑架罪不负刑事责任。
李某已满16周岁，因此对绑架罪应负刑事责任。
（2）王某和李某共同强奸。
王某和李某由于都已满14周岁，所以构成强奸罪。
而且两人构成轮奸，轮奸是强奸罪的法定加重处罚情节。
同时，由于被害人吴某未满14周岁，是幼女，王某和李某属于奸淫幼女，奸淫幼女是强奸罪法定从重处罚情节。
（3）王某和李某共同杀人。
王某由于已满14周岁，因此构成故意杀人罪。
对李某杀人行为不需要单独定罪，因为李某前面构成绑架罪，这时的杀人属于绑架罪中的“杀害被绑架人”。
（4）由于王某和李某都未满18周岁，是未成年人，在量刑时应当从轻或者减轻处罚，并且不能适用死刑。
2．自首和立功
（1）虽然李某不情愿，但被父亲拉到公安局，并如实交代罪行，构成自首。
（2）李某揭发王某的下落，帮助司法人员抓获王某，构成立功，而且是重大立功，因为王某有可能被判处无期徒刑。
（二）
案情：
宋某、高某、龙某三人多次以“碰瓷”的手段在街头敲诈他人财物。
某日，三人共谋去敲诈他人钱财。
由于龙某与宋某关于具体实施方案有争议，龙某主动退出。
宋某和高某便来到街头，手捧一个瓷瓶故意撞到王某身上，瓷瓶摔坏。
宋某、高某谎称该瓷瓶价值三万（实际价值只有一百元），要求王某赔偿，否则不让离去。
王某拒绝赔偿，宋某、高某见纠缠过久恐有不利，便对王某实施殴打，逼迫其交钱。
王某反抗，宋某便将王某打倒在地，高某趁机夺取王某的提包。
王某趴在地上拽住高某的腿不放。
高某为了摆脱王某，将提包扔在路边，用手殴打王某。
与此同时，龙某恰巧正在现场附近吃东两，目赌了宋某、高某作案的全过程。
当其看到高某将提包扔在路旁时，趁高某与王某扭打之机将提包捡起来。
当看见高某被王某抱住，就上前踢了王某一脚，然后转身跑了。
到了偏僻处，龙某将提包中5千元中的4千元藏起来。
当宋某、高某追上龙某索要提包时，龙某将内装l千元的提包交给了他们。
事后被害人王某因受重击死亡，但无法查明是高某的殴打造成的还是高某殴打之后龙某的殴打造 成的。
问题：
请根据所学刑法理论，分析上述案件。
【参考答案】
1．龙某构成抢劫罪预备阶段的犯罪中止。
三人实施抢劫罪的谋议阶段属于预备阶段。
在没有达成具体实施方案时，龙某主动退出，就脱离了共犯关系，构成犯罪中止。
2．宋某、高某构成敲诈勒索罪的未遂。
3．宋某、高某构成抢劫罪。
二人在敲诈勒索罪未遂的情况下，犯意转化，直接升级为抢劫罪。
此时，只定抢劫罪，敲诈勒索罪未遂被抢劫罪吸收。
4．龙某构成抢劫罪的承继的共同犯罪。
由于龙某参与进来时，宋某和高某是知情的，而且此时抢劫罪尚未结束，所以龙某构成抢劫罪的承继的共同犯罪。
5．宋某、高某对死亡结果负责，龙某对死亡结果不负责。
因为，假如是宋某、高某致死的，则龙某对此不负责；假如是龙某致死的，宋某、高某也要负责，所以，只需由宋某、高某对死亡结果负责。
也即，宋某、高某构成抢劫罪致人死亡，而龙某只构成抢劫罪。
（三）
案情：
田某和吴某是夫妻，为了谋财，两人商议：
由田某将妻子吴某卖给他人，收到钱后，田某再帮助吴某逃回来。
按照计划，田某将吴某以一万元卖给齐某。
齐某买到吴某后，要娶吴某为妻，吴某不从。
齐某便将吴某关押起来，并强行与其发生了性关系。
后在田某的帮助下，吴某逃了出来。
当田某打算再通过这种手段挣钱时，吴某不答应了。
两人便商量通过弄走别人的小孩来挣钱。
某日，二人在某小学门外，看到小学生李某（女，8周岁）独自一人回家，便欺骗李某：
“我们是你爸爸的同事，你爸爸让我们来接你去逛商场。
”李某不知情便跟随二人。
二人将李某带到火车站附近的某金店。
吴某负责去买火车票，田某将李某带进金店，挑选了价值一万元的项链戴在脖子上，假装掏钱，发现钱包钱不够，就对店员说：
“我家就在这附近，钱不够，我回家去拿，为了让你们放心，我将孩子留在这。
”店员答应。
田某便戴着项链离开，并迅速和吴某坐火车逃离。
问题：
根据所学刑法知识，全面分析上述案例。
【参考答案】
1．田某和吴某的共同犯罪
（1）田某按照计划将吴某卖给齐某，不构成拐卖妇女罪，而构成诈骗罪。
这是因为，田某没有出卖吴某的意图，而是和吴某共同诈骗齐某钱财，俗称“放鸽子”。
（2）田某和吴某将李某拐到金店，然后“押”在金店，戴项链逃离，构成拐骗儿童罪，而不构成拐卖儿童罪。
因为田某和吴某没有出卖儿童的意图，但是实施了使儿童脱离家庭监管
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