家长心得体会范文.docx

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家长心得体会范文

家长心得体会范文

作为家长，教育孩子，陪伴孩子成长，让孩子能健康快乐的成长是非常重要的。

下面是由出guo为大家的“家长心得体会”，仅供参考，欢迎大家阅读。

今天的家长会有些特别，班主任xxx老师请来了xx区教育学会xx会长和xx区xx中学教导处xx主任，为我们展开了一场别开生面的家长会，听了以后受益匪浅，结合自家孩子情况，有一些心得体会。

孩子正处于二年级上半学期，同一年级相比，学习能力有所加强，但仍有待提升。

家长要有意识地鼓励、引导孩子自主学习，良好的学习习惯会让孩子受益终生。

现阶段存在的问题：

课上不够认真，搞小动作，不爱回答问题，通过与老师沟通、交流，了解症结所在，及时纠正。

关于家庭作业：

每天都是放学后在奶奶家里做，晚上我再检查，做题有点粗心马虎，希望能再细心一点。

以后应逐步做到：

写作业要一气呵成，最好能自己检查一遍再交给家长二次检查，发现错题及时改正，弄懂弄会。

坚持每天的阅读。

学校和老师推荐了许多优秀读物，班级里也有图书可供借阅，给孩子营造了良好的读书氛围，这一点深有体会。

每天晚上回到家里，我检查作业，她会很自觉地去看书，有时一本书要反复地观看，词汇量在逐渐增加，现阶段看图写话和日记基本能独立完成，进步很大，值得鼓励。

兴趣是最好的老师。

孩子一旦对某件事物产生兴趣，就会主动去求知、去探索，家长要有意识地引导，积极主动地帮助孩子，培养正确的兴趣爱好。

现在各种各样的特长班比比皆是，如何选择成了难题，此次家长会真是及时雨，帮我化解了许多疑问和困惑。

通过几位老师的现身说法，深深体会到家长要以身作则，多看书，提高个人修养，与孩子多亲近、多交流，每天再忙也要放下手头的事情，耐心倾听、询问，同学校、老师加强互动交流。

家长同孩子一起学习、共同进步，在孩子面前树立良好的形象，文明用语，你的一言一行、一举一动，都在潜移默化地影响着孩子，不要让孩子成为不良言行的储物箱。

感谢xx区教育学会x会长，从去年的读书汇报会开始，一直在关注关爱着我们；感谢xx区xx中学的x主任，百忙之中抽出宝贵的时间给我们上了生动的一课，xxx老师不遗余力、诲人不倦，xxx老师认真严谨、尽职尽责，她们为孩子的健康成长付出了很大的心血，期待下一次家长会，我们有更大的进步！

家庭是孩子最好的学校，父母是孩子第一任老师。

良好的家庭教育对孩子的成长起着至关重要的作用。

这次家长会，让我受益匪浅。

下面是我作为孩子的母亲，对于目前家庭教育中存在的问题，结合今天的专家讲座，对我自己的思路以及方式方法的梳理。

1.作业依赖性强，对自己的时间没有规划

孩子在写作业的时候，我通常会坐在旁边翻翻他的书，了解一下他今天都学了什么，或者写点我要写的东西，孩子总是在问，妈妈这样写行吗？

对吗？

写作业的速度倒是很快，但是没时候开始。

也就是说，晚上放学后，什么时间看书，什么时间写作业，自己头脑中没有计划。

我总是在一遍又一遍的催：

“儿子写作业吧。

”“得写作业了啊！

”孩子根本没反应，就像我没说一样，无动于衷。

2.对学习不感兴趣

曾有几天，每天把书本、文具都找到一起，面对作业开始哭，哭完了，才开始写。

给我的感觉就是写作业成了一种负担。

总是认为作业很多，不知道多久才能写完。

完全找不到写作业的乐趣。

也是我很少夸他，导致写完作业心里负担减轻了，但是没有成就感。

由于孩子的性格、爱好都像爸爸的多，而爸爸又是对数学、数字不敏感，所以我一直担心他的数学。

3.对同学不友好，朋友少，不会分享

孩子放学回来经常跟我说，妈妈xx不跟我玩了，我还不想跟他玩了呢。

每每和同学之间有了隔阂，发生口角，都不会自己去化解矛盾，解决问题。

这与他的性格有关系，也是我的方法不对。

我从来不给他买小玩具，小礼品让他带到学校，我一直认为孩子小，自制力差，带这些东西去学校会影响上课，而且每次他拿回来的说是同学给的小东西，我都觉得这家长怎么这样，给孩子带这些乱七八糟的东西，多影响上课啊！

直到有一次，孩子手中拿着一颗“钻”，说是同学送给他的，写完作业玩了一晚上，睡着的时候，“钻”还在手里。

而且好多天他都在说这个同学有多好多好，我才意识到原来这些小东西也不是一无是处。

孩子的童年确实需要这些小东西，平时同学之间的交流，来往，这些小东西往往起到了纽带的作用，也是通过这样的“礼尚往来”让孩子懂得了分享，学会了分享。

面对处处存在问题的孩子和自己，正在迷茫中苦苦寻求出路。

恰逢家长会x主任来班级给大家分享他的成功教子经验。

恰如一场及时雨对饥渴秧苗中的洗礼。

这几天我做了自我检讨，以后我打算从以下几方面培养，引导孩子。

让学习变得轻松，不乏味。

低年级孩子家庭教育中的重中之重——学习习惯的培养。

习惯是最好的老师。

良好的学习习惯包括恰当的利用课堂时间专心致志学习的习惯和作业一气呵成、自主学习的习惯。

首先要让孩子养成专心听课的习惯，课上要理清思路，力求当堂掌握新知识的同时，理解老师的思维规律、方式方法、科学的思考问题，提高自己的思维能力。

其次，当天的作业是对学习效果的及时检验。

通过作业加深对知识的理解和记忆，是一个对知识的消化过程。

写作业过程中通过对知识的适当延伸，引导帮助孩子养成自助探究的习惯，努力寻求有利于培养孩子自助学习能力的学习内容及方法，建立内在学习动机，让孩子掌握一定的学习策略，想学，会学。

营造良好的学习环境。

首先要让孩子生活在一个安定、温暖、和谐的家庭环境中。

父母与子女之间的关系平等、生活有规律、言行得体、尊老爱幼、孜孜不倦的学习，这些行动的教育都会潜移默化的对孩子的意识产生影响。

其次，家长要给孩子创设一个安静、整洁的独立的学习环境。

阳光明媚的温馨空间、舒适的学习桌、摆放整齐的各种书籍。

孩子学习时尽量保持安静，以免分散其注意力，这样可以大大提高学习效率。

多亲近，勤关心，少训斥，不打骂。

大吼大叫，对孩子发火，其实是最无效的教育方式，而且还会给孩子树立坏的榜样。

容易让孩子养成用发火去处理事情的不良习惯。

父母在孩子面前，不要用批评、挑剔和要求完美的眼光去看待孩子，咄咄逼人的态度、尖酸刻薄的语言、驾驭一切的行为和自以为是的态度，对孩子的自尊与自信会造成极大的伤害。

家庭教育中父母不仅仅是孩子的爸爸、妈妈，更应该是孩子的朋友，伙伴和榜样。

父母对孩子最好的教育就是和孩子好好说话。

让孩子在跟父母沟通时感觉到平等，多倾听孩子的心声，带着开心的情绪和孩子交流他喜欢的话题，当孩子有兴趣和你聊天时，才能够无话不说，你父母才能真正走进孩子的内心。

对孩子进行正面引导，培养兴趣。

家长要经常问一问孩子的兴趣是什么，要引导孩子不断发展兴趣，善于发现孩子的优点，学会赏识自己的孩子，抓住时机，和风细雨的进行鼓励与赞扬。

一个人孜孜不倦的所追求的东西，正是他的兴趣所在。

兴趣是孩子爱上学习，努力学习，自主学习的内推力，是学习动机中最现实，最活跃的部分。

总之作为家长，我们的眼里不能只有孩子的学习成绩，一定要把孩子习惯的养成，兴趣的培养的问题放在心上，这些是提高学习成绩的基础，关系孩子一生。

孩子毕竟是孩子，学习从来就不是一项简单的工作，教育孩子更是一个长期的，复杂的的过程。

当孩子一天天长大，我们就应该努力寻求更能让孩子接受的教育方法，为孩子的成长保驾护航，让孩子在学习的道路上少走弯路，大步向前。

距离上次开家长会不到两个月的时间，足以看出学校对孩子教育的重视程度，我们身为家长，倍感庆幸。

与以往家长会不同的是，这次来参会的男家长比较多，这是非常好的一个现象，很明显，大家对孩子的教育越来越重视了。

每次开家长会都是对自己的一次良好教育，也是对自己在教育孩子方面的一种正确指引——发现不足，及时纠正。

老师们所讲的一些问题，多多少少在孩子的身上都会存在。

所以当我们感到迷茫或束手无策时，老师的一些方法，刚好能为我们答疑解惑。

就如数学老师所讲，孩子平时试卷、作业出错，我们不能直接“动粗”，要去分析错误背后的原因。

如果是新学的知识而且只是错了一两道，那么可能是因为孩子刚接触，知识点掌握不牢固，出错是十分正常的现象，给孩子讲清楚解题方法和步骤，再给孩子出几道类似的题让孩子巩固，要比直接“动粗”更能解决问题。

“动粗”只会让孩子更加抵触这个知识点或这一学科，结果会适得其反。

我们陪读的义务是培养孩子拥有解决问题的能力，而不是打压孩子学习的兴趣。

这些都需要我们冷静客观的分析问题，控制好自己的情绪。

我们要以解决问题为目的，同时带领孩子一起解决问题，让孩子做到为自己的事情负责。

班里优秀学生xxx的爸爸在分享自己的家教经验时，谈到了一点很重要的问题——小学阶段必须让孩子打好坚实的基础，养成良好的学习习惯。

他在平时坚持无论什么情况都不能耽误回家给孩子检查作业、陪伴读书、一起练字，这是很多男家长甚至全职妈妈都难以做到并坚持的一个好习惯，这也使得孩子学习一直都很省心，一直都很优秀。

通过这学期的期中考试，我发现孩子在课外阅读方面比较薄弱。

一部分原因是我没能在孩子读书时陪在旁边为她答疑解惑。

自从期中考试过后，我每天陪孩子一起读书，发现孩子对于历史类文章里的一些文字理解不了，我就在旁边解释给她听，她拿笔作注解。

有时我看她厌烦了，我就会给她读一段，然后问她有没有听懂。

以前她对历史类的书籍并不太感兴趣，但经过这段时间的陪伴以及语文老师在课上的鼓励，发现她慢慢愿意去读了。

由此，让我认识到孩子并不是对哪类书籍不感兴趣，而是因为她看不懂，所以没法读下去，进而产生没兴趣。

所以我们家长一定要合理安排自己的时间，在孩子放学回家的这段时间，一定要利用好每一分钟辅助孩子。

关于英语，x老师提到要多读多背，和语文类似，也是一个积累的过程。

现在小学阶段所学的句子，单词基本都是贴近我们生活的，多让孩子张口说。

即使我们有的时候也不是很懂，但我们可以是提问的一方，多让孩子去说，不要学哑巴英语。

周末同学之间在一起，也可以鼓励他们用简单的英语交流。

在英语方面我始终让孩子坚持学着新知识，复习旧知识，每天如此。

老师每次家长会都会谈到“要让孩子感受到你在关心他们”，确实这一点非常重要。

孩子在家里的时间最长，跟随父母的时间也最长，受我们*也是最大的。

我们一定要严格要求自己，严于律己，以身作则，为孩子做出好榜样。

孩子的小学时光过得很快，小学是良好习惯的养成期，我们家长一定要把握好这一年半的时间。

虽然我们在教育孩子的路上有时会磕磕绊绊，有时会迷茫，有时也会抓狂，但我们不能放弃，更不能偷懒。

不为失败找借口，只为成功觅方法。

想让孩子变得更好，我们家长要不断完善自己，积极配合老师，实现家校合一，竭力帮助孩子茁壮成长。

x月x日，我参加了xxx小x年级x班第一学期的家长会。

每学期的家长会我都参加，每一次参加家长会我都感触颇深。

三位主科老师都针对学生这一学期的课程特点和学生的学习态度、平时表现做了全面的讲解和分析，也对班上学生的考试成绩和平时家庭作业完成情况做了点评。

每一位老师对每一个学生的情况都了如指掌，由此体现老师们的不辞辛劳和良苦用心，在此对老师们给予孩子们无微不至的关怀表示感谢！

首先是英语科x老师的精彩讲话，x老师从四年级英语学习与以前低年级阶段学习的要求不同和内容方面对家长们如何在监督和指导孩子的家庭学习提了5条中肯的建议。

希望家长要尽力帮助孩子克服、消除英语学习过程中枯燥无味心理，及时地参与孩子的学习。

督促孩子多听、多背、多练和多记，同时也要多鼓励孩子，学习等待孩子的成长。

慕新在英语学习方面没有感到繁重或是吃力，基本上都能够按照老师的要求进行学习。

其次是优秀学生xx的妈妈发言，xx妈妈以生活中孩子身上或身边发生的一些事例和小细节着手从5个方面与家长们分享自己在教育孩子成长过程中的点点滴滴，非常精彩。

有许多方法方式是我需要学习和借鉴的，这也是我日常教育孩子中所欠缺的。

任何职业都需要上岗证，做一个合格的父母也需要不断的交流和学习。

然后是数学科x老师的发言，x老师就孩子们这半个学期以来的学习所取得的成绩进行了总分析，在肯定了孩子们的成绩的同时也对个别家长的做法提出了严厉的批评。

强调数学的学习就比如套环，是环环相扣的。

如果中间有某节没套上，后面的都会相继脱节。

所以家长们一定要对孩子的学习上心，孩子是家长的希望，要帮助孩子学会快乐学习，因为知识是终身受益的。

xx目前的数学成绩比较稳定，表现良好。

从家庭作业完成情况看，她基本掌握了课本知识。

一些思考题和拓展题也能独立完成。

主要问题还是粗心，所以针对她容易出错或经常出现的题型我都会让她加强练习。

她对数学学习兴趣很浓高，希望老师在各方面给予孩子多鼓励和多帮助。

最后是班主任x老师语重心长的讲话。

努力做好班主任，她真的付出了很多。

同是母亲，我深知养育孩子过程的艰辛。

她还是一个年青的母亲，孩子不满周岁，却要接任班主任，而这个班学生的调皮和纪律散漫在年级里是倒数一二的，可想而知这付担子的艰巨。

x老师先从孩子的心理方面讲解，四年级的学生刚好是九、十岁的年龄，也正是处在儿童期向少年期转变的过程。

这时的他们独立意识开始增强，对日常生活的基本准则虽然知道，但往往不能自觉执行，自控能力较差，所以家长要做好一面镜子的表率，平时的言行举止都会对孩子产生很大*。

四年级的学习需要拿出真本事。

之前可以凭借个别孩子的小聪明或家庭早期教育的积累也能取得好成绩。

然而到了四年级就没那么简单了，稍有马虎，学习成绩就有可能拉下来。

四年级的课程内容加深了，老师也开始像对待“大人”一样要求学生要自主学习。

许多事情都要靠学生自己的努力去解决。

四年级的课程也似乎变得难了，数学中应用题分析、理解等与实际生活联系多了；语文教学中开始注重记忆与阅读的结合，要求学生掌握更多的阅读知识，运用学习参考书、检索、查阅资料等；写作方面要求开始写专题的作文，比如写人、写情景、议论等。

不但要求句子通顺，内容具体、没有错别字，而且还要正确运用标点符号，还要有一定的条理性。

这学期*门提倡学生作业要减负，每天三科作业量要求平均在半个小时内完成，x老师因此特意加强了孩子们的课外阅读，我十分赞成。

因为受电视、网络等*，现在的许多孩子变得不喜欢看书。

阅读量不够导致写作能力非常差，习惯养成也不好。

我在xx二年级时就开始纠正她的这个问题，帮助她正确选择优秀的课外书籍，陪伴她收看健康的电视节目、益智的电脑游戏等。

凡是对孩子有用的、可读的、或是喜欢的书，我都会大力支持。

为了增加孩子读课外书的兴趣，有时我也会和孩子一起读，一起讨论书中的人物，使孩子明白多看书、看有益的书会使人更聪明、更能干，比别人懂得更多的道理。

她现在的阅读兴趣已由最初的儿童读物转变成一些经典名著，甚至一些比较优美而又难以理解的散文她都能读得津津有有味，书成了她的好朋友，这是一个很好的习惯。

阅读对写作能力的提高是潜移默化的，她自己也感到写作文是件享受的事情。

x老师还提到要学会引导孩子多观察身边的事物和生活，对我的启发很大。

在今后的生活中注意多从细节和小事上让孩子学会观察、学会思考。

家长会建立起了老师与家长们沟通的一架桥梁。

几位老师在如何指导孩子的学习方法及好习惯的养成上都给予家长们很多的建议和指导，也让我更全面地了解自家的孩子。

我与在座的各位家长们一样深知教育孩子的重要性不言而喻，“再大的成功也无法弥补教育孩子的失败”。

请老师们放心，在孩子的家庭教育上我们家长会全力配合老师、尽自己所能把孩子培养成一个优秀、健康、阳光的好孩子而努力！

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内容仅供参考