小学五年级家长会发言材料.doc

小学五年级家长会发言材料.doc

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小学五年级八班家长会发言材料

尊敬的各位家长：

为了一个共同的目标，我们再次相聚在一起。

借此机会，我感谢大家对我的理解和支持。

见到不少家长，都说，“把孩子交给你们，我们就放心了”，听到这些话，我们感到十分欣慰，但同时也感到肩上的责任沉甸甸的，毕竟家长是孩子的第一任老师，作为家长一对一的教育要比我们面对几十个孩子的教育效果更好。

步入五年级，许多家长认为孩子已长大了，由原先的“扶”逐渐“放”，这是正确的。

但“放”不是完全的放手，而是有“放”也有“收”，对于依赖性较强的学生还需不断叮咛，针对学生的特点进行引导。

一、首先，我介绍一下我班的总体情况：

我们班学生有58人，男生有32，女生有26人，他们活泼可爱、尊敬老师、热爱劳动，为了让他们在校园里愉快的学习、茁壮的成长，在行为习惯上我们坚持德育为首的育人理念，注重学生的行为习惯养成教育。

在学习上我们注重引导他们养成自主学习的习惯。

虽然我们做了很多，但仍然存在一些问题，如：

个别学生太懒散，学习态度不认真，还有的缺乏自信心。

还有的自我约束能力太差。

所以我希望家长和我们一起继续努力。

下面向家长汇报一下学生近来的学习、纪律等各方面的情况。

自从新学期开学以后，学生的精神面貌和学习习惯等方面都有了较大的进步。

比如我班的XXX等同学在纪律、学习、行为习惯等方面都有了很大的变化。

XXX等班干部工作出色，为班集体出谋划策，是老师的得力助手；XXX等同学在课堂上大胆表现；这些都表现出良好的班风。

但也有个别学生行为习惯不太好，如：

上课有做小动作的习惯、课堂上不能大胆表现自己、说话随便等问题。

不过，我相信在以后的日子里这些不良的习惯他们会自觉改掉的。

希望每一位家长时时处处看到自己孩子的成长和进步，多表扬、激励，让每个孩子都看到自己的优势，认识自我、表现自我，从学习活动中获得成功的快乐。

二、谈谈作业

作业是课堂教学的升华，作业可以检查孩子的学习效果，完成作业，是学生最基本、最经常的学习活动；家长要培养学生良好的作业习惯，我觉得应该从以下几方面着手。

（1）培养按时完成作业的习惯，要求学生当天的作业当天完成，这就希望大家能配合，检查作业的书写和正确率；

（2）独立思考的习惯。

当孩子在作业中遇到问题时，家长要做一个引导者，鼓励孩子多读题，仍然不懂时引导孩子去理解，不要直接讲解，这样避免孩子形成依赖；

（3）做完作业认真检查。

为什么很多聪明的孩子却不一定就能取得优异的成绩呢？

主要是孩子没有良好的检查习惯。

三、谈谈期中考试

1．总体分析：

本次试卷，我们班人均85.44分，本次试卷100分以上的我们班有5人，90分到100分的有24人，80分到90分有14人，70分到80分有7人，60分到70分有2人，不及格的有5人。

这次试卷我们班赢在“细心”，大家从试卷上可以发现，应用题的分值很大，部分学生解题思路、方法都是对的，只是粗心将结果算错了，因为是列综合算式，结果算错了。

因为粗心而失分太可惜了，这一点家长应该引起重视。

2．分析试卷：

（就试卷中学生容易做错的题目说说）

3．正确看待孩子的分数。

期中考试已经结束，作为家长，我们应该清楚，分数只是对孩子一段时间的检测，不要因为孩子的进步而自满，也不要因为孩子的退步而失去信心，考试分数不理想，家长也不要抓住不放，过去的也无法祢补，重要的是应该与孩子一起研究问题所在，争取下一次考出优异成绩！

好成绩应该是和平时的好习惯划上等号的，是和平时的努力分不开的，在平时生活中家长要鼓励孩子独立钻研，分析问题，解决问题，经常让孩子用“我认为”、“我的想法是”、“让我再来试一试”、“我还有更好的方法”等方式提出意见，同时在学习中还要善于联想、想象，敢于假设。

因为任何创造都离不开这种思维习惯。

四、学会欣赏自己的孩子

“智慧之子，使父亲欢乐。

愚昧之子，叫母亲担忧。

”做父母的都希望孩子能有出息，而孩子的成长过程，受多种因素的制约和影响。

其实，如果父母能够看到孩子的优点，表扬并鼓励他，孩子就会把自己的优点发扬光大。

所以作为家长要“以欣赏的眼光看孩子”，让孩子在欣赏中看到自己的价值，体会到自己的重要性。

五、让孩子学会感恩

现在的孩子一般都是以自我为中心，作为家长，应该经常与孩子沟通、交流，让他体会到你的艰辛、你的不容易，你为了他做了哪些付出，都应该让他知道，让他学会感激你，心疼你！

让他学会感恩！

这样比较容易激起他发奋学习的斗志。

这不正是我们想看到的吗？

六、听故事

孩子是我们的希望，孩子是我们的未来，作为家长都希望自己的孩子将来能出类拔萃，那么做父母的该怎么对孩子实施教育，才能让孩子成才呢？

听完下面的故事，大家也许能从中受到一点启发。

中学生国际信息学金牌得主——李申杰的家教故事

今天我给大家讲一个成功家教的故事，故事的主人公是：

优秀中学生代表，国际信息学奥林匹克竞赛金牌得主—李申杰。

李申杰出生时正值猴年的农历新年，没有多少文化的父母请舅舅给取名：

申杰，希望他成为同龄人中的俊杰；后来李申杰终于不负众望，1996年作为中国队年龄最小的参赛队员，从布达佩斯捧回了第8届中学生国际信息学奥林匹克竞赛金牌。

和李申杰家熟悉的人都说，李申杰的成功是一个奇迹，他既无家学渊源，又无优裕的生活学习条件，电脑也只学了短短5年。

李申杰成功的奥秘在哪里呢?

（一）妈妈虽然只有初中文化，可说的话句句在理

幼时的李申杰跟所有的孩子一样在妈妈的怀里学数数、学认字，所不同的是和吃零食、买玩具相比，他对到书店买书有着更深厚的兴趣。

李申杰的母亲是一校办工厂的工人，10年动乱耽误了她的学业。

看着儿子对书的挚爱，她深感欣慰，每个月都精打细算，省吃俭用，从很少的家用中挤出一部分钱为申杰买书。

在这个普通的家庭里，油漆斑驳的***中最显眼的就是摞满书籍的书橱。

“孩子，老师比妈亲，妈只能给你吃穿，是老师教给你知识，让你长大后有出息。

爸妈文化都不高，不能辅导你，你在学校一定要认真学，仔细听，不要浪费时间。

”上小学时，妈妈常常这样叮嘱小申杰。

李申杰从一开始就养成了良好的学习习惯，成绩一直名列前茅。

小学五年级时，李申杰被推荐到南京市鼓楼区少年电脑班学习，只学了半年就在市电脑比赛中获第一名，小学毕业又被保送到省重点中学南京金陵中学。

接二连三的荣誉使年仅12岁的少年有点飘飘然，这时母亲的话又像警钟一样在他耳边敲响，“杰杰，你被保送上重点，是因为你在电脑方面有特长，真要考的话你不一定能考上。

记着，不管是兔子还是乌龟，谦虚谨慎的人才能取得最终的胜利。

”头脑冷静下来的李申杰很快恢复到原来状态，在这之后的20多次省市电脑、数学大赛中不断得奖。

（二）筹钱买电脑，申杰至今难忘那一幕

1992年，李申杰第一次参加南京市电脑比赛，初试通过后，父母拿出全部积蓄为他买了一台中华学习机配上驱动器，1300元在当时相当于他们夫妇俩半年的工资。

随着电脑学习的逐步加深，学习机已不能满足申杰的需要。

“要是有一台真正的电脑就好了!

”申杰常常这样想。

不过，懂事的申杰深知自己的家境，他没有向家里开口，而只是更加珍惜有限的上机机会。

每天放学，为了有更多时间上机操作，他啃馒头、喝白开水。

休息天也是一有机会就去有电脑的同学家练习。

知子莫如母，看着为电脑而痴迷的儿子，申杰的母亲一阵阵心痛。

那时申杰的父亲因单位效益不好，已3年没拿工资，一家三口全靠妈妈每月二三百元的收入，并且其中有1/3要拿出来给申杰买书、交辅导费和培训费，况且只有14岁的申杰，营养也是不能缺的。

怎么办?

只有借钱。

叔叔、舅舅、姨妈都来了，大家鼎力相助，一台价值4000多元的386电脑终于抬回了家。

至今，申杰仍忘不了那一天，全家像过节一样，有泪不轻弹的小小男子汉眼中噙满泪水，暗暗发誓：

一定要好好学习，一定要报答所有爱我的人。

直到今天，这台电脑依然是他家中最值钱的东西。

（三）对清贫的家，申杰有着更多的依恋

从匈牙利载誉归来的李申杰，在外面参加了大大小小热热闹闹的庆功会，而他的家里却平静如常——父母没有给他什么物质奖励。

多年前申杰的母亲就给一家三口定下任务：

爸爸开好车，妈妈上好班、做好家务，杰杰把学习搞好。

所以申杰从小就养成了，自己的事情自己做的习惯。

懂事的申杰从不向父母提出任何非分的物质要求，每月零花钱他也从不乱花，攒到一起，学校要交一些费用时就可以不向家里要了。

实在不够，他总会先问妈妈，家里有没有钱，每每遇此，申杰的母亲都含着眼泪说：

“杰杰，以后别这样问，你问得妈妈心酸，只要你好好学习，妈借钱也愿意。

”

她还时常对申杰说：

“妈妈不和别人的妈妈比，我不要金项链、金戒指，我只要我儿子有点出息。

我现在吃的苦比当年在农村插队时少多了，只要你好好学习，妈再苦也不觉得苦，因为苦中结出的是个甜果子!

”

在父母的言传身教下，李申杰养成了勤俭节约的好习惯。

每次春游、秋游，母亲总想给他买点饮料什么的，可申杰却说：

白开水最好，又能解渴又能洗手。

被选入国家集训队去北京集训前，妈妈要给他买套新衣服，但申杰坚决不要：

“去比赛又不是去比哪个穿得好。

”孩子越懂事，做妈的心里越不好受，申杰的母亲常说：

“杰杰，你生在我们这个家真是亏了你了，和别人家的孩子相比，在物质上家里能给你的真是太少了!

”“那不一定，我如果生在条件好的家庭还不一定能成才呢。

”申杰的话让母亲的心得到一丝宽慰。

俗话说：

家贫出孝子。

李申杰对这个清贫的家有着更多的依恋，当申杰载誉归来时，清华大学许诺，申杰高中毕业后可以免试入学，这是多少少年学子梦寐以求的事呀!

可申杰却说：

“如果能在南京上大学更好，我不想离开家。

”

七、（评）教育孩子我们每个人只有一次机会，不可能失败了从头再来！

所以我们要紧紧抓住现在。

李申杰的父母以自己人格修养去潜移默化地影响孩子的成长，为孩子创造良好的受教育的环境，并帮助孩子养成良好的学习习惯。

他们尊重知识、尊重老师，谆谆叮嘱孩子：

“老师比妈亲，妈只能给你吃穿，是老师教给你知识。

”他们对待工作认真、严谨，说的话句句在理：

“不管是兔子还是乌龟，谦虚谨慎的人才能取得最终的胜利。

”他们的经济收入不高，自己省吃俭用，也要挤出一部分钱为孩子买书，不惜借贷为孩子购买电脑。

良好的家风培养了孩子刻苦好学、奋发向上的精神，让孩子养成了艰苦奋斗、勤俭节约的好习惯，这是父母给孩子的最最可贵的财富，是帮助孩子走向成才之路的无价之宝。

建议家长建立平等的和谐的民主家庭，通过今天的分析交流能够明白了家庭教育的重要性。

最后以给家长十条建议的方式结束会议，也算是一个总结。

1、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定的进步，哪怕是改正一个缺点。

2、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。

3、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。

像摘果子一样。

4、刺激孩子的学习欲望，要抓住生活中的各种机会让孩子练习。

特别是做人的道理。

5、帮助孩子树立责任心，平时督促孩子按照老师的要求完成家庭作业，并且家长签字，希望家长配合检查。

让学生学会洗碗，洗自己小点的衣服，整理自己的床铺，用具，尽到自己的那份责任。

6、孩子面前做表率。

7、理解尊重学校与教师的教育行为，定期与教师进行沟通。

8、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。

9、多让孩子读一些有益的书籍。

积累丰富的语言，提高理解能力。

10、要使孩子重视上学，尽量避免孩子缺课的情况发生。

11、在解方程这一块，我希望家长先教孩子掌握教材上面的方法：

利用等式的性质，两边同时加上、减去、乘以、除以同一个相同的数（除法时此数不能为0）；再教孩子利用四则运算各部分间的关系进行解方程。

各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我们的心愿，希望各位家长能与我们多交流，多探讨，期待着在我们的共同努力下，创造一个良好的学习环境，促进孩子的发展。

二．介绍其他任课教师。

三．家长代表发言：

XXX家长。

四、家长和老师互相交流。