语文S版三年级下册全册单元测试题.docx
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语文S版三年级下册全册单元测试题
语文S版三年级下册单元、期中、期末测试题
第一单元
一、书写展示台。
(2分)
春天让大地焕发出勃勃生机。
二、字音辨真假。
(为带点字选择正确的读音,用“√”标出)(3分)
吱吱的叫(zhīzī)羊蹄(tídí)仿佛(fúfó)
山路一转(zhuǎnzhuàn)篷顶(pénɡfénɡ)实惠(suìhuì)
三、生字大盘点。
(10分)
小雨滴顺着叶mài()huá()下来,qiāo()打着大地,催促人们快快bō()种。
水ɡōu()旁,沙tān()边,浓mì()的庄稼在rǔ()汁般春雨的滋润下茁壮成长,给人们带来了希望。
远处山上一条pù()布飞泻而下,如同一座珍珠的pínɡ(),美丽极了。
四、词语快乐家。
(22分)
1.请你给下面的形近字组词,并填入括号里。
(4分)
密蜜
(1)春天花开的时候,()就开始了它们辛勤的劳动。
(2)我心里有一个(),我把它写在了日记里。
推堆
(3)清晨,我()房门,一股清新的空气迎面扑来,好不舒服。
(4)春姑娘把()的雪,融化成甘甜的泉水滋润着大地。
2.照样子,写词语。
(8分)
滴滴答答()()()()
哗啦哗啦()()()()
3.词语解密。
(6分)
(1)游园不值()
(2)小扣柴扉久不开。
()
(3)惠崇《春江晓景》()
4.选词填空。
(4分)
依然果然
(1)小姑娘每天都这么想,()就长高了一些,胳膊也长长了。
(2)哥哥已离开家乡五年了,回家后还()喜欢那首老歌---《让我们荡起双桨》。
五、句子大世界。
(16分)
1.补充句子。
(8分)
(1)时时来一阵风,。
(2),春江水暖鸭先知。
(3)春色满园关不住,。
(4)。
(写一句描写春天的诗句)
2.照样子,写句子。
(4分)
雨滴落下来,发出各种不同的声音,整片树林仿佛成了一座音乐厅。
(1)
我喜欢春雨,它在树林里演奏,在大地上播种。
(2)
3.咬文嚼字。
(按课文填空并体会所填词语的表达作用。
)(4分)
于是,屋子前面的小水沟里的水流动起来了,像一股从地下涌出来的清泉,高兴得哗啦哗啦,哗啦哗啦,你我。
体会:
六、课文回顾吧。
(9分)
1.《春天的小雨滴滴滴》意象丰富,作者通过对、、
春雨催发种子的细致、生动、形象的描写,说明春雨给人们带来了美好、,表现了作者对的无比喜爱和赞美之情。
这篇文章语言也特别优美,如“水像一股清泉从地下涌出来似的,高兴得哗啦哗啦,哗啦哗啦,你推我挤的。
”这句话写得有色(清泉)、(像一股清泉从地下涌出来似的)、(哗啦哗啦,哗啦哗啦),形象、生动、有趣,把“水”写活了。
2.《瀑布》先写,然后写。
作者用一连串的比喻赞叹瀑布声势的浩大,形象的雄伟,色泽的和谐,深情地抒发了作者对
的无比热爱之情。
七、阅读瞭望塔。
(13分)
牵牛
在我还住在三合院的童年,后院的围篱几乎被牵牛花包覆,牵牛花的藤蔓总是把竹篱织成一道花墙。
在春天时,好像在竹篱上点燃的焰火,爆开!
竹篱外的坡地,牵牛花的焰火,爆得更灿烂。
那被一般人认为卑贱,毫不起眼的牵牛花,其实有着极美丽的颜色,有白、粉红、浅紫与宝蓝;也有着极动人的姿态,花藤婉转、优雅、修长。
可惜的是,它不能久放,只要被采下来,刹时便枯萎了。
我时常想,如果要票选一种可以代表台湾的花,我会投票给牵牛花,因为从北到南,自西至东,牵牛花的藤蔓像丝线一样,紧紧包覆这个美丽之岛。
牵牛花的美丽则使辛苦劳作的人,在看见时得到安慰。
牵牛花的名字也宜于联想,是引导牵牛的农夫迎向美丽的希望吧!
牵牛花又叫“朝颜”,因为它清晨盛开的缘故,这名字,使我想起“透早就出门,天尾渐渐光”的台湾农村父老的背影。
“朝颜”便是早上的脸,你看,台湾大地早上的脸是多么美,朝颜上还留着昨夜晶莹的露珠哩!
1.在春天时,好像在竹篱上点燃的焰火,爆开!
(2分)
通过一个“爆”字你体会到了:
2.如果票选一种可以代表台湾的花,“我”为什么会投牵牛花?
(3分)
3.牵牛花为什么又叫“朝颜”?
(2分)
4.“我”爱牵牛花的原因有:
(3分)
5.读了短文你体会到了什么:
(3分)
八、口语交际厅。
(5分)
通过本单元的学习,大家都觉得对春天有了新的认识,想谈一谈对春天的感受,这不三
(1)班的同学正在召开畅想春天主题队会,咱们也去听听吧!
张强:
你听春天就是那轻轻的雨声,因为
王晓雨:
我觉得春天就像那飞流直下的瀑布,
李娜:
刘香玲:
我觉得是那枝桃花
赵婷:
你听大家说得多好哇!
咱们也试试吧!
九、欢乐作文屋。
(20分)
春天是美丽的,春天是充满希望的,你观察过春天的事物吗?
请把你观察到的春天的事物写下来,要注意观察的顺序,写出该事物的特点。
题目自拟。
第二单元
一、书写展示台。
(3分)
动物是我们人类的朋友,我们要爱护它们!
二、生字游乐场。
(17分)
1.读拼音,写词语。
(13分)
(1)当同伴遇到危险,mǎyǐ()非常负zérèn(),他们会xùnsù()的实施救援,很有主人wēnɡ()意识。
(2)cuì()鸟fù()部的羽毛像chì()褐色的chènshān(),它动作ɡuāi()巧,我们都很喜欢它。
2.为带点字选择正确的读音,用“√”标出。
(4分)
褐色(hèjié)饲养(sīsì)陡峭(shàoqiào)歇息(jiéxiē)恫吓(xiàhè)漆黑(qīxī)挣扎(zhēnɡzhènɡ)挑开(tiāotiǎo)
三、词语大本营。
(17分)
1.比一比,再组词。
(5分)
勺()晓()窜()测()埋()
匀()浇()串()侧()理()
2.选词填空。
(5分)
希望失望愿望
(1)我()暑假里能去泰山看一看东岳的雄姿。
(2)能亲眼看一看我国第一艘航母,是我今年最大的()。
(3)没能去看全运会比赛,我觉得很()。
锋利 锐利
(4)这把刀很( )。
(5)翠鸟有双( )的眼睛。
3.给句子中加点的字选择正确的解释,将序号写在括号里。
(3分)
疾:
①病 ②快 ③恨,痛恨
(1)翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞。
( )
(2)恶疾缠身,使我不能远行。
( )
(3)包公贪官污吏是疾恶如仇。
( )
4.补充成语。
(4分)
斩()截()()()翼翼()()耿耿()()吁吁
四、句子斗秀场。
(10分)
1.补充句子。
(4分)
(1)借问酒家何处有,。
(2)它小巧玲玲,,长着一张又尖又长的嘴。
2.按要求写句子。
(6分)
(1)翠鸟非常漂亮。
翠鸟的歌声很动听。
(用关联词语将两句话合并成一句话。
)
(2)翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,贴着水面往远处飞走了。
(仿写)
,像。
(3)我不知它经历了什么:
是风雨的侵袭,是雷电的恫吓,还是恶浪的阻拦?
(仿写)
:
是,是,还是。
五、课文博览厅。
(14分)
1.结合《翠鸟》请你谈一谈对“只有桅杆还在摇晃,水波还在荡漾。
”这句话的理解。
(3分)
2.结合科文说说你对“它属于大海”的理解。
(3分)
3.《大象保姆》讲述了的故事,赞扬了的精神。
(4分)
4.读片段,回答问题。
奇怪的是,有一只黄蚂蚁却没有离开,而是在救助现场继续衔咬泥土,似乎下面还埋着什么东西。
我想看个究竟,就没有打扰它。
不久,我看到有一对小小的触角晃动着露了出来,原来下面还有一个落难的同伴。
这次我必须要帮助它们了,因为这场“水灾”是我造成的,我在这些小生灵面前是负有责任的,甚至可以说是罪过。
我极其小心地用针尖挑开泥土,使这只小蚂蚁露了出来。
黄蚂蚁看到同伴后,立即上前去亲吻触抚,并试图将它衔走。
这时,被救助的蚂蚁已经恢复过来,与黄蚂蚁互相用触角碰了一下,便一起离开了。
(1)这只黄蚂蚁为什么没有离开救助现场?
(2分)
(2)从这段文字中,你看到了蚂蚁怎样的品格?
(2分)
六、口语交际听。
(5分)
动物和我们一样,它们也有很多的故事。
请你将一个你看到或听到的关于动物的故事。
咱们比一比,谁讲得生动。
七、阅读大看台。
(14分)
动物的忧伤
动物是不是也会感到忧郁、苦闷和沮丧呢?
人们长期以来就知道,不光只是人才有感情,动物也有。
例如:
雌天鹅死了,雄天鹅就会表现出极大的悲痛;如果把小狗从母狗身边拿走,母狗就会恼怒;受到宠爱的狗对主人的感情非常深厚,如果主人不在家,它就显得闷闷不乐,盼望主人早点儿归来。
在米兰,曾经有过这样的事情:
有一只狗十二年如一日,每天都到火车站去接它的主人,但它的主人早就死掉了。
它每一次到火车站去,都要在那里耐心等待,一直要等到火车进站,等到乘务员全部离开火车站,它才拖着沉重的脚步,垂着头,怏怏不乐地往回走。
对人来说,孤独和寂寞是一种可怕的折磨。
有许多人都知道鲁滨逊的故事,鲁滨逊在一个孤岛上经受了长时间的折磨。
这对于任何一个普通人而言,都是难以忍受的。
甚至有些人曾由于过度寂寞而患精神病。
这并不奇怪,因为人有社会性。
至于动物,因为它们处于原始的群居(姿态状态),寂寞对于它们来说无疑是一种(残酷残忍)的折磨。
当原始生物离开“集体”以后,它们会感到非常难过。
有许多动物被关进笼子以后,它们就会感到很忧郁、很(单独孤独),因而它们很快就会死去。
但是,如果你把很多只相同的鸟放进同一个笼子里(喂养养育),它们就会生活得很快活。
在孤独的环境里,蜜蜂、蚂蚁和白蚁根本就不能活。
只要它们单独在一起,或者有时只是朋友少了一些,它们就会不吃不喝,很快死亡。
只有等到它们的伙伴多到一定的程度,才能使它们的某些机能开始恢复。
蚂蚁和蜜蜂的伙伴不能少于25个,如果少于25个,这些习惯于正常群居的动物就会感到非常忧伤。
1.划去括号里不合适的词语。
(2分)
2.读短文第三自然段,先理解带点词语意思,再理解这句话的意思。
(6分)
第一个“这”指:
第二个“这”指:
你对这段话的理解是:
3.本文说明的中心是(3分)
4.读了这篇文章,你获得了哪些知识和启示?
请分别说明。
(3分)
八、妙笔生花。
(20分)
你最喜欢的一种动物是什么,它的外形、生活习性等有什么特点?
通过观察把它具体写下来。
题目自拟。
第三单元
一、字音辨真假。
(为带点字选择正确的读音,用“√”标出)
卓越(zhuōzhuó)沉没(méimò)潜水(qiánqiǎn)宁静(nínɡnìnɡ)
倔强(qiánɡjiànɡ)便捷(jiéxiè)洛阳(ɡēluò)背带(bēibèi)
二、生字大盘点。
我们期pàn()已久的天宫一号,眨眼间tuō()着长长的尾巴升入空中。
通过yánjiū()得知,天宫一号是我国第一个目标飞行器,cānɡ()内有许多仪器,它将按计huà()传回有关数据,通过分xī()这些数据,了解它的飞行状况。
天宫一号的顺利升空,标志着我国的航天事业又向前kuà()了一大步,是对我国的航天的一大ɡònɡxiàn()。
三、词语快乐家。
1.请你给下面的形近字组词,并填入括号里。
壮状
(1)张衡发明的地动仪,()像一个大酒坛。
(2)因为哥哥长得非常(),今年被选出事举重队。
载栽
(3)()着救援物资的卡车,源源不断的开往灾区。
(4)三月是()的季节,我们要多种些树来美化我们的家园。
2.我会选。
(请把正确解释的序号填在括号里)
清:
①液体或气体纯净,没有混杂的东西②寂静③公正、廉洁④清楚⑤清贫⑥单纯
(1)徐悲鸿的生活十分清苦。
()
(2)乡村的夜晚到处是那么清静。
()
(3)他怎么也说不清到底是怎么一回事。
()
3.选词填空。
发生 发现 发明
(1)经过长时间的实验研究,布斯终于( )了吸尘器。
(2)庄稼人拔苗后,( )禾苗都枯死了。
笨重 沉重 繁重
(3)( )的工作压得他喘不过气来。
(4)黄河两岸拴浮桥的八只( )的大铁牛被大水冲走了。
4.读一读,填一填,想想这些词语的意思,再选合适的填在句子中。
()言()语精()力()怨()载()
气喘()()刻()求()揠()助()
(1)我和爷爷一口气爬上长城,累得是。
(2)因为债务危机,希腊人民,游行示威不断。
四.句子展示厅。
1.根据语境写句子。
(1)马小跳学习不认真,更不爱读书。
班主任王老师就用颜真卿的“
,”来教育他,劝他要好好学习,要不就来不及了。
(2)那有什么天才,天才是自己努力的结果,就像华罗庚说的:
“,”一样。
(3)晓明认为自己聪明,学习不认真,老师就引用爱迪生的名言:
“
。
”来教育他。
2.照样子,写句子。
(1)例:
尽管南半球正是夏天,可是南极大陆上仍然覆盖着厚厚的白雪。
(2)例:
因为地震,不仅城墙、房屋大量倒塌,还会死伤许多人畜
(3)例:
很长一段时间过去了,布斯终于研制出了一台新的扫地机。
3.读句子,选出正确的理解。
“铁牛是被水冲走的,我还叫水把它们送回来.”
A 水很听话,可以叫它把铁牛送回来。
()
B水既然能把铁牛冲走,就可以用水的力量把铁牛弄回来。
五、课文回放站。
1.认真读课文,说说从哪里看出张衡是一位杰出的科学家?
2.怀丙先请熟悉水性的人潜到水底,摸清了八只铁牛陷在哪儿。
然后让人准备了两只很大木船,船舱里装满泥沙,划到铁牛沉没的地方。
船停稳了,他再叫人把两只船并排拴得紧紧的,用结实的木料搭个架子,跨在两只船上。
有请熟悉水性的人带了很粗的绳子潜到水底,用绳子的一头牢牢地拴住铁牛,把绳子的另一头绑在两只船之间的架子上。
(1)写出怀丙和尚为捞铁牛做的准备工作:
AB
CD
(2)从怀丙做的这些准备中,可以看出他是一个的人。
3.《揠苗助长》,讲的是。
这则寓言告诉人们:
。
4.结合全文,谈谈你对“为什么不反过来试试”的理解。
六、口语交际厅。
生活中,我们常常会遇到一些困难,为了解决困难,有时候会产生一些奇思妙想,于是就有了发明创造。
那就说说你的奇思妙想吧!
我的困难:
我的奇思妙想:
七、阅读瞭望塔。
意外收获
乔治带着猎犬出门打猎,为追赶一只野兔钻进了灌木丛。
等他再从灌木丛中出来时,他发现自己和猎狗身上沾满了牛蒡子。
乔治用了整整一个下午,都在忙着从自己裤腿上,从狗身上摘牛蒡子。
乔治一肚子的气渐渐平静下来后,他的好奇心却渐渐热烈起来。
这种植物种子怎么会有这么大的附着力?
乔治索性放下手里的活,摘了颗牛蒡子,放到显微镜下,仔细地观察起来。
噢,牛蒡子那圆圆的颗粒四周,居然长着一层又尖锐又弯曲的小钩,不管哪一方位,只要碰上有纤维的东西,那些钩子立刻扎牢了纤维表面,不拉断纤维,它便不会脱落。
牛蒡子就靠这种小钩,让动物带着它作生命旅程中的重要出游。
发明家的灵感猛然在脑中闪现。
如果能造出牛蒡子小钩般的东西,去跟纤维相碰,不就立刻粘在一起吗?
这可比纽扣和拉链都方便呀。
说干就干,从这天起乔治全身心地投入了新发明的研究之中。
半年以后,这种被他称为“纬格罗”的玩意儿诞生了。
他在一块布料上,织上许多小钩一样的毛刺;在另一块布料上,把表面刮成一团又一团又韧又密的纤维层。
只要两块布稍稍一碰,小钩立刻紧紧地钩牢了纤维,用起来比扣子或者拉链方便多了。
1.读句子,写出与带点词意思相近的词语,看看哪个更好。
(1)乔治索性放下手里的活,摘了颗牛蒡子,放到显微镜下,仔细地观察起来。
()()
(2)牛蒡子那圆圆的颗粒四周,居然长着一层又尖锐又弯曲的小钩。
()
(3)半年以后,这种被他称为“纬格罗”的玩意儿诞生了。
()
2.按短文填空,再选用括号里的一个关联词语写一句话。
牛蒡子那圆圆的颗粒四周,()长着一层又尖锐又弯曲的小钩,()哪一方位,()碰上有纤维的东西,那些钩子立刻扎牢了纤维表面,不拉断纤维,它便不会脱落。
3.乔治从难以取下的牛蒡子,发现,由此产生灵感:
,于是,他发明了。
4.你从动物或植物身上得到过启示吗?
写一写。
八、习作展示台。
我们也会有许多好的发明,那就请大家把自己发明的物品写出来,介绍给大家。
提示:
先给你的发明的物品起个名字,写清楚它是用什么方法制成的,有什么用途。
题目自拟。
第四单元
一、书写展示台。
(2分)
美丽的大自然,是我们可爱的家。
二、字词游乐场。
(31分)
1.为带点字选择正确的读音,用“√”标出。
(4分)
炊烟(cuīchuī)颈部(jǐnɡjìnɡ)系着(jìxì)覆盖(fùlǚ)
剥开(bāobō)河蚌(bānɡfēnɡ)呜咽(yànyè)侦察(zhēnzhēnɡ)
2.生字盘点。
(13分)
(1)qǐé()羽毛róu()软,非常顺溜,好像有谁给他们shūzhuānɡ()过似的。
见我迈进它们的领地,其中一只尖叫着要把我qūzhú()“出境”。
(2)草原就像一fú()zhǎn()开的画卷bān()美丽,zhāi()一朵花儿戴在头上,bì()上眼睛享受着微风的抚摸,有种陶zuì()的感觉。
3.比一比,再组词。
(6分)
湖()煌()蜂()幅()
蝴()惶()锋()副()
葫()蝗()峰()福()
4.在括号里填上合适的词语。
(4分)
()的彩蝶()的小河()的炊烟()的燕子
()的彩裙()的脸蛋()的早晨()的校园
5.选词填空。
(4分)
建立 建设
(1)只有在考察队( )的长城站附近,才能看到一些露出的地方。
(2)( )社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务。
奇异 奇特
(3)看到植物园中形形色色的植物,同学们都感慨:
多么( )的植物世界呀!
(4)这明明没有别的游客,却传来了“哈哈”大笑的声音,同学们都感到很( )。
三、句子斗秀场。
(12分)
1.补充句子。
(6分)
(1)汲水的姐姐走进画里来了,;,小河捧起一块明镜。
(2),子规声里雨如烟。
2.照样子,写句子。
(6分)
(1)尽管南半球正是夏天,可是南极大陆上仍然覆盖着厚厚的白雪。
尽管天气很冷,可是。
(2)又黏又稠的石油粘住了海鸥的羽毛。
海鸥的羽毛被又黏又稠的石油粘住了。
大风刮断了树枝。
。
四、课文博览厅。
(15分)
1.《登上企鹅岛》向我们介绍了种企鹅,它们的特点分别是:
(7分)
,特点是;
,特点是;
,特点是。
2.《山村的早晨》具体描绘了山村早晨的和,表达了作者。
(3分)
3.阅读片段,回答问题。
离开哈哈树,同学们来到花棚,看到一种很艳丽的花。
小星越看越喜欢,便伸手去摸。
谁知,他的手指刚碰到叶子,就感到一阵麻木,好像触了电似的。
“啊!
”他惊叫着把手缩了回来。
“别慌,别慌!
”李叔叔说,“这是一种带电的植物,不会伤害人,因为它带的电很弱。
”
(1)这段介绍的是,它的特点是。
(4分)
(2)通过读这段文字,我们知道前面一段介绍的是。
(1分)
五、口语交流吧。
(5分)
某一社区中有一块绿地,可是最近某部门头字铲除绿地开个商场,请你写一段话,呼吁有关部门取消错误的决定。
六、阅读瞭望塔。
(15分)
草原上的花
草原上的花不比草少多少。
有些季节,有些地方,花比草还多。
草原上的花从来不用“朵”或“片”做量词,它们没有量词,因为它们多得就像夜空里的繁星,无法用量词来限定。
草原上的花从来没有名字,就像海洋里的水滴,谁会在乎它们分别叫什么名字呢?
草原上的花不论形状,因为它们实在有太多的形状,许多形状怪到让人几乎要怀疑它们是别的什么生灵,借了花的名字来投生。
草原上的花有太多颜色,比画家、比人类、甚至比神仙所能想象到的色彩还要多得多。
草原上的花不香,因为对它们来说,这是可以忽略不计的,香味对它们来说是俗气的、附加上去的,它们有自己的体香与心香。
它们就要花着自己的花,叶着自己的叶,美着自己的美。
草原上没有“野花”这个词。
一个个蒙古包就卧在草原上,就坐在花园中,牧民就是“花园主”,或者说不是大自然种了花草,而是花草栽种了蒙古包。
牧人就是花翁、花姑、花仙、花神。
草原上的花也有咄咄逼人的气势,野性十足的生命力,总觉得即使是最残酷的杀手也奈何它们不得。
进入冬季,也冬眠,只是先把花衣裳脱下来睡一会儿,花魂是醒的。
来年一开春,披上衣裳开着的还是它。
因为它们是大自然自己的花,是大自然亲自生下来的。
它们与土地是息息相通的,连花茎下的泥土,连花瓣上的微尘,也是花的一部分。
草原上的花究竟有多美,人类只能词穷。
草原上的花,即使把它们直接移植到天堂上去,也———毫无愧色。
1.联系上下文解释词语:
(4分)
愧色:
咄咄逼人:
2.谈谈对“它们就要花着自己的花,叶着自己的叶,美着自己的美。
”的理解。
(2分)
3.草原上的花非常的多,作者是从几个方面来说的?
(4分)
4.从“进入冬季,也冬眠,只是先把花衣裳脱下来睡一会儿,花魂是醒的。
”中你体会到了什么?
(2分)
5.通过读文,你对草原上的花有怎样的认识?
(3分)
七、作文欢乐岛。
(20分)
你有没有参加过保护家园的“绿色行动”?
把你在参加活动中印象最深的情景写下来,并写出自己的体会。
题目自拟。
期中测试题
一.字音辨真假。
(为带点字选择正确的读音,用“√”标出)(8分)
屏风(pínɡbǐnɡ)苇秆(ɡānɡǎn)饲养(sīsì)宁静(nínɡnìnɡ)
咆哮(páobào)背带(bēibèi)颈部(jǐnɡjìnɡ)恫吓(hèxià)
二.生字大盘点。
(7分)
广州亚运会的开幕式上,烟花fǎnɡfú()pùbù()一样从高空飞溅下来,把黑暗qūzhú()出去,演员们shūzhuānɡ()打扮的非常漂亮,歌声也特别qīnɡcuì(),广州成了欢乐的海洋。
通过在yǎnbó()室做节目的嘉宾我们知道,志愿者为亚运会的顺利进行做出了突出ɡònɡxiàn()。
三.词语快乐家。
(19分)
1.请你给下面的形近字组词,并填入括号里。
(4分)
访防
(1)在上海世博会期间,为了()垃圾污染,设立了智能垃圾箱。
(2)国家领导人出国()的成果显著,促进个中国与世界各国人民的友谊。
幅福
(3)西湖的美景就像一张()的山水画,真是美极了。
(4)传说布达拉宫能给人们带来(),因此很多人都向往她。
2.我会选。
(请把正确解释的序号填在括号里)(3分)
清:
①液体或气体纯净,没有混杂的东西②寂静③公正、廉洁④清楚⑤清贫⑥单纯
(1)徐悲鸿的生活十分清苦。
()
(2)乡村的夜晚到处是那么清静。
()
(3)他怎么也说不清到底是怎么一回事。
()
3.选词填空。
(4分)
发生 发现 发明
(1)经过长时间的实验研究,布斯终于( )了吸尘器。
(2)庄稼人拔苗后,( )禾苗都枯死了。
笨重 沉重 繁重
(3)( )的工作压得他喘不过气来。
(4)黄河两岸拴浮桥的八只( )的大铁牛被大水冲走了。
4.读一读,填一填,想想这些词语的意思,再选合适的填在句子中。
(8分)
斩()截(