师德建设教育月活动实施方案文档2篇.docx

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师德建设教育月活动实施方案文档2篇

师德建设教育月活动实施方案文档2篇

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JinTaiCollege

师德建设教育月活动实施方案文档2篇

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1、篇章1：

师德建设教育月活动实施方案文档

2、篇章2：

2020年师德师风建设主题教育活动方案文档

篇章1:

师德建设教育月活动实施方案文档

为深入学习贯彻xx系列重要讲话精神，全面贯彻落实教育部《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》教师[XX]xx号；中共山东省委高校工委、山东省教育厅《关于建立健全高校师德建设长效机制的指导意见》xx教师[XX]xx号；山东省教育工会《关于在全省教职工中开展师德建设教育月活动的通知》xx教工〔XXxx号的文件精神，进一步提高教师的思想政治素质和职业道德素质，推进师德建设的规范化、制度化，培养造就一支师德高尚、爱岗敬业、刻苦钻研、务实创新、充满活力的高素质教师队伍。

根据我校实际，特制订xx学院师德建设教育月活动实施方案。

以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，深入学习贯彻xx系列重要讲话精神，坚持立德树人根本任务，教育引导广大教职工牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉加强师德修养，不断提高教书育人的自豪感、荣誉感和责任感，为实施双轮驱动发展战略，加快学校内涵式发展，全面建成合格的特色鲜明的应用型本科院校而努力奋斗。

在今年9月开始的师德建设教育月活动中，要以学习争做xx提出的做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师为总目标要求，加强教职工的理想信念教育，积极培育和践行社会主义核心价值观，严格师德规范，恪守职业道德，自觉提升专业素养，关爱学生，以身示范，进一步加强制度建设，建立健全师德建设长效机制，加大师德典型学习宣传力度，营造崇尚先进、学习先进的良好氛围。

1、学习教育，强化教师立德树人职责。

组织教职工认真学习、深刻领会xx同xxx大学师生代表座谈时的重要讲话精神，深刻理解社会主义核心价值观的重大意义和丰富内涵，深刻理解党和人民满意的“四有”好老师的重大意义和丰富内涵，广泛宣传教育部中国教科文卫体工会制定的《高等学校教师职业道德规范》，坚定理想信念和价值信念，全面贯彻党的教育方针，坚定不移的把立德树人作为教育根本任务，把师德规范内化于心，外化于行，知行合一，成为广大教师普遍认同和自觉遵守的行为准则。

2、紧密联系实际，学以致用，着力解决师德建设中的突出问题。

用社会主义核心价值观、党和人民满意的“四有”好老师和教师职业道德规范对照检查自己的日常教育教学行为，自觉抵制违背党的路线方针政策的言行，自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义及损害学生和学校合法权益的行为。

在科研工作中有无弄虚作假和抄袭剽窃等违背学术规范、侵占他人劳动成果的不端行为；查是否坚持廉洁从教，借职业之便向学生推销教辅资料及其他商品，索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为以及在招生和考试等工作中的违纪违法行为；尊重学生人格，看有没有讥讽、歧视、侮辱学生，体罚和变相体罚学生的行为；大力倡导忠诚党的教育事业、爱岗敬业、教书育人、无私奉献、风清气正的师德师风。

3、广泛开展学习宣传师德典型活动，开展向优秀教师、师德标兵学习活动。

把培育良好师德师风作为校园文化建设的核心内容，广泛宣传劳动模范、优秀教师、师德标兵忠诚党的教育事业、教书育人、为人师表、爱岗敬业、无私奉献的先进事迹和崇高精神，大力宣传和推广我校教师的先进事迹、先进经验，表彰先进，弘扬正气，树立榜样，充分发挥先进典型的引领和示范作用。

4、广泛开展群众性的师德教育活动，扩大覆盖面，增强吸引力，充分发挥校工会和各工会小组的宣传工具和活动载体作用，组织师德论坛、讲座，开展师德征文、大家谈等主题教育活动，深化学习教育的效果。

5、加强制度建设，完善师德建设长效机制。

制定学校师德建设长效机制实施办法和师德标兵评选办法，健全师德教育、宣传、考核、监督、激励、惩处机制，全方位推进师德建设，形成教书育人、学术育人、实践育人、管理育人、服务育人的浓厚氛围。

1、高度重视师德建设教育活动。

要充分认识加强师德建设的重要意义，深入开展师德建设活动是当前学校学习贯彻xx系列重要讲话精神、深化教育改革，加强教师队伍建设的一项重要工作。

各单位、各部门要根据实施方案要求，联系实际，制定师德建设教育活动的工作计划，明确活动内容，突出活动重点，抓好组织实施，确保活动落实。

2、突出工会教育活动特色，发挥工会“大学校”在组织、宣传、教育群众方面的优势。

积极探索新形势下教师成长和师德建设的规律，创新师德教育形式。

坚持正面宣传教育为主、自我教育为主和以青年教师为主的原则，突出工会教育活动的先进性、群众性和普惠性，创新教育形式、丰富活动载体，吸引和激励更多教职工群众参与工会的教育活动。

3、联系实际，注重实效，力戒形式主义。

开展师德教育活动要以提高教师的思想政治素质和职业道德素质为出发点和落脚点，以建设和造就一直高素质的教师队伍为目的，教育内容、教育形式、活动载体要紧密联系教师的工作实际和思想实际，针对教师队伍中存在突出问题有针对性开展教育活动，有的放矢，切实做到教育活动入脑、入心，解决实际问题，取得实效。

力戒脱离实际，言之无物的说教，照抄照搬的形式主义。

各单位要将本次活动的基本情况（包括组织领导、活动内容、措施、成效和存在问题）形成总结材料，于10月20日12:

00，以电子版形式报送校工会。

篇章2:

2020年师德师风建设主题教育活动方案文档【按住Ctrl键点此返回目录】

为进一步贯彻落实《中小学教师职业道德规范》和《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，加强和改进我市教育系统师德师风建设，全面提高教师职业道德素养，切实增强师德师风建设的实效性，决定在全市教育系统组织开展“学理论、讲纪律、守规矩，做‘四有’好老师”的师德师风建设主题教育活动，方案如下：

以党的十八届三中、四中全会精神和xxxx年9月9日同xxx大学师生代表座谈时的讲话精神为指导，践行社会主义核心价值观,弘扬“忠勇孝善，创新奋进”的xx精神，以师德师风主题教育活动为载体，教育和引导广大教师志存高远、立德树人，争做“四有”好教师。

以开展“四项活动”为载体，通过开展师德师风主题教育活动，提升教师师德素养，践行师德规范,着力解决当前教师队伍在师德师风方面存在的突出问题，树立人民教师良好形象。

学理论、讲纪律、守规矩，做“四有”好老师

全市各级各类学校在职在岗教师

xx年4月——12月

（一）开展师德集中学习讨论活动

4月起以校为单位，开展师德师风学习教育活动。

各学校应成立学习领导小组,校长为牵头责任人,集中组织教师学习xx年9月9日同xxx大学师生代表座谈时的讲话、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》、《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等法律、法规文件。

通过学习,每位教师须撰写3000字左右的学习心得体会,力争思想有触动、素质新提升、行动见成效。

本次集中学习作为校本培训,任务完成情况记入继续教育12学时。

5月，各学校在学习教育的基础上，以校为单位开展“讲纪律、守规矩，做‘四有’好老师”的师德主题教育大讨论活动。

要求校长带头、师师参与，人人谈、个个讲。

8月下旬，利用暑期教师集中培训时间，组织全体教师学习《中国师德守则》、xx市“十佳师德标兵”的先进事迹。

本次集中学习作为校本培训,要求教师通过学习，撰写3000字左右的学习心得体会，任务完成情况记入本人继续教育48学时。

在大讨论的基础上，9月举办一次演讲比赛,按照初赛在校、复赛在片、决赛在市的程序进行（比赛方案另行通知）,真正使讲纪律、守规矩体现在每位教师的日常行为之中，掀起人人争做“四有”好老师的热潮。

（二）开展师德征文活动

结合省教育工会、中小学教师继续教育中心、教育学会教师教育分会联合发起的以“教育创新在路上”为主题，开展一次师德征文活动。

要求教师结合师德教育，通过学习、反思撰写论文。

6月20日前征集，评选优秀论文向省教育学会教师教育分会推荐，给教师搭建学习交流的平台，促其专业成长。

（三）开展师德标兵评选活动

6月,在全市范围开展师德标兵评选活动。

活动以习总书记提出的“四有”好老师为评选标准，弘扬“忠勇孝善，创新奋进”的xx精神，6月中旬,各单位推荐1-2人典型材料报教师管理科,6月底前，组织评委评选出10名“师德标兵”，教师节给予表彰并宣传推介。

（四）开展师德考核活动

12月，对照《xx市教师职业道德考核办法》，在全市各级各类学校开展一次师德考核活动。

学校对每一位教师的师德师风进行全面测评，通过开展师德自评、教师互评、学生家长测评等形式，评价教师的师德情况。

对师德考评得分不高的教师及时进行谈话反馈，对严重违反师德的教职工实行一票否决，把师德考核结果纳入教师的年度考核、职称评审、岗位聘任以及各类先进的评选工作中，记入本人师德档案。

（一）高度重视师德师风建设。

师德师风建设是教育系统一项长期性、综合性、系统性工程，各单位一定要高度重视，切实把师德师风建设列入教师队伍管理的首位，纳入教育教学管理全过程，抓实抓好，抓出成效。

（二）精心组织主题教育活动。

各学校要依据本方案要求，结合实际，制定本单位活动方案并组织实施；各学校应及时组织教师召开主题教育活动动员部署大会，引导广大教师进一步提高认识，端正态度，积极参与，确保主题教育各项活动落到实处。

（三）强化主题教育活动督导评查。

市教育局将采取明查暗访、材料评查、电话调查等方式，对各学校开展活动情况进行督查，并将主题教育活动开展情况作为年终考核的重要内容。

（四）广泛开展多种形式的宣传教育活动。

各单位要充分利用教育信息网、校园广播、宣传橱窗和新闻媒体，深入宣传师德师风主题教育活动的意义和目标要求，全面展示活动开展过程中的新举措、新经验、新成效，切实发挥舆论宣传的导向作用。

（五）及时收集报送活动材料。

各单位动员部署及活动进展情况应及时收集整理，归纳提炼，活动开展过程中的图片资料、典型经验应及时宣传报道。

活动实施方案于4月底前，活动总结于12月20日前报送市教育局教师管理科。

附件：

xx市师德师风建设主题教育活动安排表

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