语言学名校历年考研真题.docx
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语言学名校历年考研真题
∙北师大语言学试卷 2004.7.30
一、单项选择题（5分）
1、浊辅音属于（）
A、乐音B、噪音C、混合音D、颤音
2、辅音j是（）
A、舌间前不送气清塞擦音B、舌面清擦音
C、舌根不送气清塞音D、舌面不送气清塞擦音
3、元音与辅音根本区别在于（）
A、气流强弱B、声音强弱C、声带是否振动D、气流是否受阻
4、舌面前高圆唇元音
A、iB、vC、oD、u
5、齐齿呼是（）
A、yuyuanB、yiqiuC、yaoriD、yanwen
二、把音相同的上声字归为一类（5分）
老师选举冷水旅行手巾友好
三、普通话音节中，可以充当韵头的因素有哪些？
可以充当韵尾的有哪些？
四、举例说明轻声的作用（5分）
五、切分出下列汉字的部件（5分）
螽黝掰颤赢
六、指出下列各自的造字方法（5分）
炙（）徒（）疆（）益（）
燕（）母（）戒（）即（）
七、指出下列单纯词的类型（5分）
叮咛（ ） 蝴蝶（ ） 镭射（ ）
尴尬（ ） 彷徨（ ）
八、下列各词中语素“风”有什么不同意义？
（５分）
风俗 风琴 作风 西风 学风
九、指出下列词的基本义和转义（５分）
海 打气
十、解释下列成语中加点语素的意义（５分）
以邻为壑（壑， ） 不速之客（速， ） 不刊之论（刊， ）
不胫而走（胫， ） 脱颖而出（颖， ）
十一、你对词类划分的标准持什么看法？
（５分）
十二、请用层次分析法分析下列词组（５分）
１、母亲那布满皱纹的慈祥的脸
２、用中国乐器演奏的西洋乐曲
３、世界珍稀动物熊猫的故乡中国
４、到镇上粮食棉花收购站看一下市场情况
十三、什么是主谓谓语句，主谓作宾句，双宾语句和兼语连谓套用的句子？
请举 例说明（１０分）
十四、修改下列病句，并说明错误的原因（１０分）
１、看了兰州市青年京剧团新编的京剧《南天柱》，在剧场的炽热的气氛里，使人感觉到剧情打动了观众的心。
２、这个被严重烧伤，生命垂危的病人，由于各科医生的紧密合作，全力抢救，终于挽救了他的生命。
３、由于曹雪芹所处的时代和出身阶级的局限，不能不在他的作品中有所反映。
４、作为一个翻译工作者，一方面要学习好外语，一方面要学好本民族的语言也是非常重要的。
十五、指出下列语言片段中用得好的词语，并分析其表达效果（７分）
１、他（指鲁四老爷）是我的本家，比我长一辈，应该称之曰“四叔”，是一个讲理学的老监生。
（鲁迅《祝福》）
２、你对着一幅名画，只要能够用心地读它，它会引你，到达一些意想不到的境地。
十六、指出下列各语言片段中所用的修辞手法，并分析其表达效果。
（８分）
１、一样的志趣，
一样的风度，
一样的胸怀，
一样的抱负，
青松啊，
是咱们林业工人的新图。
（郭小川《青松歌》）
２、希望是附丽于存在的，有存在便有希望，有希望便是光明。
（鲁迅：
《在北京女师大学生会的演讲》）
３、五岭逶迤腾细浪 乌蒙磅礴走泥丸 （毛泽东《长征》）
05语言学科目代码332
语言学概论部分95分
一，名词解释
1、纳西文字
纳西文字是中国云南少数民族纳西族独有的文字，属于象形文字，是东巴文明的文字载体。
纳西族象形文字约有2200多个，有较浓厚的图画文字特点，以一字象一物，或一事，或一意，但与图画之惟妙惟肖求其美感不同，而是用简单笔画初其事、物、意的轮廓来表达。
既要简单，又要一个字与一个字相区别。
有依类象形，突出特征，变易本形，依声托事等各种造字方法。
用这种象形字书写的句子有的极像是一幅图画，它只是起到一种提示的作用，无固定的读法。
所以，用象形文字书写的东巴经书，即使是会说纳西语，又认得一个一个象形字，但仍不能读懂经文。
只有从小从师学习的东巴教徒才能眼看经文，口诵句子，这种文字已有约1000年的历史。
纳西族东巴教徒用这种象形字书写了约1500卷经书，它是研究纳西语言文字、社会历史、宗教哲学、天文地理和文学艺术的重要宝藏。
2，假借
二，简答
1，记不清楚了，希望有人补充：
）
2，从书写系统分析，中国人学习外语和外国人学习汉语的区别（7分）
3，“言内意外”与第二语言学习的关系（12分）
4，还有几道题，对不起，我忘记了，希望有人补充
三论述
1，一篇文章的题目是《“老师”将步入“小姐”的后尘》，如果让你写这篇文章，你如何写，列出详细提纲10分五百字左右
论述题
1，流行语的时代特征10分
2，论述词义与句义的关系18分
四、语言学理论
1.简述语音学的主要研究方面、分属学科，你认为在对外汉语教学中哪一方面最重要
2.各种语言对现实的划分往往不同，结合你平时的观察举例说明
3.词语组合受哪些方面的支配与限制，谈谈你对第二语言教学中要遵循的语言规则的理解
4.有这样一种观点，汉语不受屈折变化、主谓一致等因素的影响，因此表达思想以直接外化的语言方式，对此谈谈你的看法
2011年吉大语言学真题（回忆）
一、名词解释（10个，共30分）
1.结构主义语言学
2.能指
3.聚合关系
4.形声字
5.中介语
6.预设
7.国际音标
8.社会方言
9.
10.
二、简答题（第二语言方向做1、2、3、5.其他方向做1~4。
共40分）
（题目顺序与个别题目混淆，本人所报为二语方向，故个别题目记忆不起来）
1.比较词缀与词尾的异同
2.语言与文字的关系
3.为什么人能够说谎而动物不能？
5.第二语言教学的中心环节与基本方式。
三、分析题（20分）
运用语用学的相关知识分析以下两段对话。
（甲和乙在书店里，甲看中了一本书）
对话Ⅰ
甲：
这本书真好，可惜我钱不够。
乙：
那你明天来买吧。
对话Ⅱ
甲：
这本书真好，可惜我钱不够。
乙：
我有，你买吧。
甲：
谢谢你。
四、论述题（三个，共60分。
第二语言方向做1、2、4，其他方向1~3）
1.语言与言语的关系
2.为什么说语言是社会的
3.音段音位与超音段音位及音位变体在第二语言教学中的意义。
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人民大学2011语言学及应用语言学
一填空（1’*10）
1.、影响汉语声调最主要的因素是语音四要素中的_________
2、汉语辅音中______不能做声母
3、“学习文件”是歧义结构，产生歧义的原因是________
4、汉语语法的递归性是指__________
5、“不如早为之所”是_____结构，“为”是______词
6、某一语言社团使用两种或多种语言的社会现象叫做__________
7、按照语法结构类型分类，日语属于______语言
8、柴门霍夫创立的世界语属于__________语言
9、表音文字根据代表的语言单位不同分为__________文字和音位文字两类
二名词解释（5'*3）
1、区别性特征
2、语法范畴
3、语流音变
三分析（15'*3）
1、分析下列汉字属于哪种造字法并简要分析
贼 益 雅 向 取
2、给下列辅音分类并说明分类标准
[p] [g] [n] [k] [t] [m] [d]
3、下面几个短语都是“形容词+数词”结构，请指出它们分别是什么词组，表达了什么意义（注意A组有歧义），以及造成这种区别的原因
A1重8斤 B1重了8斤
A2高5米 B2高了5米
A3宽3米 B3宽了3米
四简答题（20’*2）
1、根据例子简要分析词类划分的目的和标准
2、根据例子简要说明语言随社会发展而发展
2010年华中师大语言所理论语言学专业课试题，第一时间进行如下的分析：
一、考试题型
填空、名词解释、分析、简答、论述
二、知识点
语言的重要性质、语音系统性、词根语语法形式、认知心理学、语言产生之前人们记事的方式、言语行为类型、语义学分支、语法意义的类型、“汉语史”的分类、语系、语族、语支、社会方言和地域方言、弱化和脱落、语言与副语言、定位语素和不定位语素、发音特征、主谓结构、歧义、预设和预设触发语、直接成分分析法、词类划分标准、语义指向的作用、预设的特征和类型、社会交际功能、语言符号任意性和理据性的关系
三、题目回忆
2010华中师大语言所理论语言学考研试题（回忆版）
一、填空
1.语言的重要性质有（）（）（）
2.语音系统性体现在（）和（）
3.词根语又叫孤立语，其语法形式主要有（）和（）
4.认知心理学认为（）和（）是人类重要的机制
5.语言产生之前人们记事的方式主要有（）（）和（）
6.言语行为分为（）（）和（）三种类型
7.作为交叉性学科的语义学，主要包括（）（）和（）三个分支
8.语法意义的类型（）（）（）和（）
9.根据语言的分类，“汉语史”属于（）语言学和（）语言学；“现代汉语”属于（）语言学和（）语言学
10.法语属于印欧语系（）语族（）语支；德语属于印欧语系（）语族（）语支
二、名词解释
1.社会方言和地域方言
2.弱化和脱落
3.语言与副语言
副语言也称是辅助语言，它包括发声系统的各个要素：
音质、音幅、音调、音色等。
语言有真有假，副语言如语调、面容等作为思想感情的表现却较为真实，因为往往是不自觉的。
随着对语言学诸多方面研究的逐步深入，语言学的许多交叉学科已作为独立的新兴学科应运而生，副语言作为语言的伴随物也有了自己的学科--副语言学。
狭义的"副语言"指有声现象，如说话时气喘，嗓子沙哑或者尖溜溜，吃吃笑，整句话带鼻音，某个字音拉得很长，压低嗓音打喳喳，结结巴巴说话不连贯等等。
这些是伴随话语而发生或对话语有影响的，有某种意义，但是那意义并非来自词汇、语法或一般语音规则。
广义的“副语言”指无声而有形的现象，即与话语同时或单独使用的手势、身势、面部表情、对话时的位置和距离等等，这些也能表示某种意义，一般有配合语言加强表达能力的作用。
英国人提到“副语言”，往往用于狭义；美国人提到“副语言”，往往采用广义，也叫做“体语”或身势语。
4.定位语素和不定位语素
三、分析题
1.分析下列发音特征[k][m]
2.分析下面句子主谓结构：
小李的爸爸昨天给他买了一本书（大概是这样）
3.分析下面句子的歧义，指出歧义原因：
老李在屋顶上发现敌人
4.分析下面句子的预设和预设触发语：
小李的爸爸出院后戒了烟
在分析句子的预设时，有一个因素非常重要，就是“预设触发语”，又叫“前提触发语”，是产生预设的特定语词。
如“小明又迟到了”、“他后悔买了这本书”，前一句的预设是“小明曾经迟到”，后一句是“他买了这本书”，其中词语“又”、“后悔”就是预设的触发因素，即“预设触发语”。
常见的预设触发语有各类动词、限定性或修饰性的词语、各类句型等。
这是语义层面上的预设触发语，根据它们辨识预设是一个有效的方法。
同时文化的差异也可能导致预设触发语的不同，这就是语用层面上的预设触发语了。
正是因为有预设触发语的存在，使得语句不偏离也照样能引起人们的重视。
5.用直接成分分析法分析句子
四、简答
1.词类划分标准
2.语义指向的作用
3.预设（也可能是指示语，我忘了）的特征和类型
4.为什么社会交际功能是语言的本质功能
5
五、论述
1.语言符号具有任意性，又有理据性，分析两者的关系
以汉语为例说明有理据性
首先，汉字具有理据性。
对汉字造字理据做出最大贡献的是东汉的学者许慎，他将汉字造字理据划分为六类，即“六书说”：
象形、指事、会意、形声、转注、假借。
可见,汉字构形之初就是有理据性的，这从“六书说”对这些造字方法的定义上就可以看出来。
表现汉字造字理据最明显的应该是甲骨文和金文等早期文字中，如甲骨文中对“日、月、鸟、鱼”等一些具体事物的记录就是描画出整个事物的形状，这非常接近象形字的造字方法。
后来经过隶变以及解放后对汉字的简化，汉字逐渐由图画文字转变为符号文字，汉字的理据性大大减弱，但汉字的理据性并没有消失，如：
现代汉字中以“木”为意符的字大都与树木有关，而以“心”为意符的字大都与人的心理和情感有关。
其次，汉语词汇也是有理据性的。
现代汉语词汇中有单纯词也有合成词。
合成词的音义来自于构成它的语素，因而合成词具有语音和语义的双重理据。
而单纯词中既有原生词也有派生词。
派生词的读音来自于它的源词的原生词的读音，而意义与源词的意义又有联系，因而派生词也具有语音和语义的双重理据。
③
再次，从词义上看，汉语大部分词也具有理据性。
这里主要指一词多义的现象。
一词多义的现象是符合人类认知思维的，是有理据性的。
一词多义中的多个词义并不是孤立的，而是与最基本、最核心的那个词义有联系的。
如现代汉语中的“把”字，它的基本义项是“用手握住”，继而在这一中心义项的基础上又产生了“把守、看守”这一义项，二者存在一定的联系。
因而，一词多义中的各个义项的产生也是有理据性的。
但是记号字是无理据性的
它们是对立的,却又统一在同一语言符号的内部;它们不能互相否定,却又不是彼此孤立的。
它们的存在保证了语言符号丰富多彩的发展,它们的存在也限制了语言符号天马行空般无限度的发展。
“任意性”是“理据性”的表现形式之一方面,论证二者是同一事物的两个方面
2.有的地方交通指示牌上写着“请在前面掉头”，很多出租车司机对此不满，建议将“掉头”改为“调头”，针对这种现象写一篇不少于六百字的论文
各名校语言和语言学考研试题总汇！
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（转自考研论坛）
名词解释
试题检索 音位变体（南开2000，语言文字学、语言学及应用语言学） 音位、音位变体（复旦1997，语言学、现代汉语、汉语史；武大2000，语言学）
历史音变（复旦1997，语言学） 历史音变、非历史音变（武大2000，文艺学） 音强（吉大2000，语言学及应用语言学、汉语言文字学） 音值（北师大2000，汉语言文字学） 区别性语音特征（厦大2000，汉语言文字学） 区别性特征（复旦1996、1997，语言学；吉大2000，汉语言文字学、语言学及应用语言学）调位（复旦1998，语言学）
音位与音素（厦大2001，汉语言文字学）
形态音位（厦大2001，汉语言文字学） 语流音变（厦大2001，汉语言文字学） 非音质音位（人大2001，语言学及应用语言学、汉语言文字学）
试题分析【考点】语音学概念众多，名词解释，如音高、音长、音位、音品、随位音变和联合音变等。
【难点】语音学理论体系复杂，注意分清层次。
【重点】有关语音变化和音位两部分的一系列概念。
简答题
试题检索 请说明句末的语气调是一种什么成分？
（南开2000，语言学及应用语言学、汉语言文字学）什么是古音通假？
古音通假应根据什么考察？
（武大2000，汉语言文字学）
简述语音的社会性。
（吉大2000，汉语言文字学、语言学及应用语言学） 用国际音标给下面的一句注音，并说明音变现象:
大江上边架起一座大桥。
（南开2000，汉语言文字学、语言学及应用语言学） 用国际音标注出下列诗中各字的声母:
春日起每早，采桑惊啼鸟。
风过扑鼻香，花落知多少？
（复旦1999，汉语言文字学、语言学及应用语言学） 按普通话读音，给“坚持改革开放”注上国际音标，指出“开”、“放”两个字的发音部位和发音方法。
（北师大2000，汉语言文字学） 近体诗用韵有什么要求？
（武大2000，汉语言文字学） 在汉语里“基”过去念［ki］现在念［t］，“酒”过去念［tsju］现在念［tiou］，请指出这是一种什么现象，这种变化是什么作用的结果，请具体描述之。
（武大2000，语言学及应用语言学、汉语言文字学） 举例说明音位聚合的系统性。
（复旦1998，语言学）
普通话音系中的舌面前音［tt］，是当做一组独立的音位好，还是归并到某一组音位中去更好些?
（厦大2001，汉语言文字学）
根据以下资料，指出从中古音到现代梅县方音（声韵调）的一些变化特点。
例字中古音梅县音
逃（效开一平豪定）tau（阳平）
道（效开一上皓定）tau（去声）
稻（效开一上皓定）tau（阴平）
盗（效开一去号定）tau（去声）
停（梗开四平青定）tin（阳平）
敌（梗开四入锡定）tit（阳入）
动（通合一上董定）tu（阴平）
读（通合一入屋定）tuk（阳入）
（厦大2001，汉语言文字学）〖WX）〗
给“申办奥运会”注上国际音标（元音要用严氏），并对头三个音节辅音和元音进行描写。
（北师大2001，语言学及应用语言学、汉语言文字学）
请给“老大爷看画儿”注上国际音标（元音要用严氏），说明其中的元音可归并为几个音位，为什么?
（北师大2001，语言学及应用语言学、汉语言文字学）
举例说明语言流变中“同化”与“异化”的类型。
（北师大2001，语言学及应用语言学、汉语言文字学）
元音和辅音之间主要有哪些区别?
（南开2001，语言学及应用语言学、汉语言文字学）
请给下面一句话用国际音标注音，并分析其中的音位变体。
一个在枯黄田野上劳碌半世的人，终于等来草木青青的一年。
（南开2001，语言学及应用语言学、汉语言文字学）
英语［p］音位和汉语普通话［p］音位不是对等的。
请并说明之。
（人大2001，语言学及应用语言学、汉语言文字学）
什么是区别特征，汉语普通话中有哪些语音特征是区别特征，为什么?
（人大2001，语言学及应用语言学、汉语言文字学）
试题分析【考点】语音的物质性、音位、音变，用音标注音。
【难点】音变分析。
【重点】用国际音标注音，音变分析。
试题检索 组合关系与聚合关系（厦大2000，汉语言文字学；武大2000，语言学及应用语言学）
聚合关系（南开2000，汉语言文字学、语言学及应用语言学）
组合关系（吉大2000，汉语言文字学、语言学及应用语言学） 语义场（复旦1997，语言学）
义位与义素（厦大2001，汉语言文字学）
试题分析【考点】语义及其分类，义素分析，语义场，语义的组合关系和聚合关系。
【难点】作为名词解释可考的不多，记住其定义即可。
【重点】语义场，语义的组合关系和聚合关系。
简答题
试题检索 举例说明语言的组合关系、聚合关系。
（北师大2000，汉语言文字学） 举例说明词义演变的结果。
（北师大2000，汉语言文字学） 谈谈词义、所指、概念三者的联系与区别。
（复旦1996，语言学） 请简述此说法:
词义是词的所指对象。
（吉大2000，汉语言文字学、语言学及应用语言学）分析下列句子里所包含的蕴涵命题或预设。
1小王的爷爷住院了。
2你爸爸戒烟了吗？
（南开2000，汉语言文字学、语言学及应用语言学）
简述书面语言中出现歧义句的多种原因。
（复旦1997，语言学、现代汉语、汉语史）
举例说明语义场的类型，用义素分析方法分析一组动词。
（北师大2001，语言学及应用语言学、汉语言文字学）
举例说明语境对语义的作用。
（北师大2001，语言学及应用语言学、汉语言文字学）
从语言符号组合关系和聚合关系的角度分析下列结构的异同:
（1）A张三在操场上打篮球
B张三在黑板上写字
（2）A炒米分
B总统府（南开2001，语言学及应用语言学、汉语言文字学）
分析下列各组中A句和B句的语义关系，指出预设（前提）句或蕴涵句。
（1）A这次开会没人缺席。
B这次开会小王没缺席。
（2）A北京的天安门广场有人民英雄纪念碑。
B北京的天安门广场有建筑物。
（3）A你父亲停止打你了吗?
B你父亲以前打过你。
（南开2001，语言学及应用语言学、汉语言文字学）
什么是组合的递归性?
举例说明语法组合规则的递归性。
（人大2001，语言学及应用语言学、汉语言文字学）
怎样进行义素分析?
请结合实例对这种分析方法的价值和局限性作出评价。
（人大2001，语言学及应用语言学、汉语言文字学）
按照你的理解，请从语素角度分析下列结构。
（说明各由几个语素组成，是自由语素还是粘着语素。
）
1歌里—歌迷—歌唱家—歌手—民歌
2酒吧—网吧—陶吧—书吧
3卡拉OK—OK
④葡萄—葡萄干—葡萄园—葡萄酒—提子（南开2001，语言学及应用语言学、汉语言文字学） “臭”古代指气味，“丈夫”古代指男子，“响”古代指回声，“河”古代指黄河，“走”古代指跑的意思，“脚”古代指小腿，这些词现在的意义是什么？
它们从古代到现代在意义上起了什么样的变化？
（武大2000，语言学及应用语言学、汉语言文字学）
我们应该怎样认识词义的“模糊性”。
（厦大2001，汉语言文字学）
试题分析【考点】语义的实例分析，语义的逻辑演算，语义变化分析。
【难点】理论的实际应用分析，语言的逻辑演算。
【重点】语言的蕴涵命题演算和词义的谓词演算，实例分析题。
Ⅳ词汇学
简答题
试题检索 举例说明构词法的类型。
（北师大2001，语言学及应用语言学、汉语言文字学）
分析下列语素的类型:
傻子瓜子老子（人名）老子牛顿牛头非常可乐学者（北师大2001，语言学及应用语言学、汉语言文字学）
汉语在吸收外来词汇成分方面具有哪些特点?
（人大2001，语言学及应用语言学、汉语言文字学）
根据“词是造句的时候能够独立运用的最
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