吉林省特岗教师招聘考试小学英语学科专业知识系统复习讲义.docx
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吉林省特岗教师招聘考试小学英语学科专业知识系统复习讲义
2016年吉林省特岗教师招聘考试
小学英语学科专业知识系统复习讲义
第一节名词
考点1名词的分类
名词可以分为专有名词(ProperNouns)和普通名词(CommonNouns),专有名词是某个(些)人、地方、机构等专有的名称。
普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词,可分为以下四类:
(1)个体名词(IndividualNouns):
表示某类人或东西中的个体,如:
gun。
2)集体名词(CollectiveNouns):
表示若干个个体组成的集合体,如:
family。
(3)物质名词(MaterialNouns):
表示无法分为个体的实物,如:
air。
(4)抽象名词(AbstractNouns):
表示动作、状态、品质、感情等抽象概念,如:
work。
个体名词和集体名词可以用数目来计算,称为可数名词(CountableNouns),物质名词和抽象名词一般无法用数目计算,称为不可数名词(UncountableNouns)。
考点2名词复数的变化规则
⒈一般规则变化
例词一般情况〖〗加-s〖〗清辅音后读/s/浊辅音和元音后读/z/〖〗map-mapsbag-bags
以s,sh,ch,x等结尾〖〗加-es〖〗读/iz/〖〗bus-buses
以ce,se,ze等结尾〖〗加-s〖〗读/iz/〖〗license-licenses
以辅音字母+y结尾〖〗变y为i再加es〖〗读/z/〖〗baby-babies
⒉特殊规则变化
(1)以y结尾的专有名词或元音字母+y结尾的名词变复数时,直接加s。
如:
monkey-monkeysholiday-holidays
(2)以o结尾的名词,变复数时:
①加s,如:
photo-photospiano-pianosradio-radioszoo-zoos;
②加es,如:
potato-potatoestomato-tomatoes;
③上述两种方法均可,如:
zero-zeros/zeroes。
(3)以f或fe结尾的名词变复数时:
①加s,如:
belief-beliefsroof-roofssafe-safesgulf-gulfs;
②去f、fe,加ves,如:
half-halvesknife-knivesleaf-leaveswolf-wolveswife-wiveslife-livesthief-thieves;
③上述两种方法均可,如:
handkerchief-handkerchiefs/handkerchieves。
⒊不规则变化
(1)child-childrenfoot-feettooth-teethmouse-miceman-menwoman-women
注意:
与man或woman构成的合成词,其复数形式也是-men和-women,如anEnglishman,twoEnglishmen。
但German不是合成词,故复数形式为Germans;Bowman是姓,其复数是theBowmans。
(2)单复数同形,如deer,sheep,fish,Chinese,Japanese,li,jin,yuan,twoli,threemu,fourjin等。
但除人民币的元、角、分外,美元、英镑、法郎等都有复数形式。
如:
adollar,twodollars;ameter,twometers。
(3)集体名词,以单数形式出现,但实为复数。
people,police,cattle等本身就是复数,不能说apeople,apolice,acattle,但可以说aperson,apoliceman,aheadofcattle,theEnglish,theBritish,theFrench,theChinese,theJapanese,theSwiss等名词,表示国民总称时,作复数用。
⑷以s结尾,仍为单数的名词,如:
maths,politics,physics等学科名词,一般是不可数名词,为单数;news为不可数名词;theUnitedStates,theUnitedNations应视为单数;以复数形式出现的书名、剧名、报纸、杂志名,也可视为单数。
⑸表示由两部分构成的东西,如:
glasses(眼镜),trousers,clothes等,若表达具体数目,要借助数量词pair(对,双),suit(套),apairofglasses,twopairsoftrousers等。
⑹另外还有一些名词,其复数形式有时可表示特别意思,如:
goods货物,waters水域,fishes(各种)鱼。
4.定语名词的复数
名词作定语一般用单数,但也有以下例外:
⑴用复数作定语。
sportsmeeting运动会studentsreading-room学生阅览室
talkstable谈判桌theforeignlanguagesdepartment外语系
⑵man,woman,gentleman等作定语时,其单复数由所修饰的名词的单复数而定。
menworkerswomenteachersgentlemenofficials
⑶有些原有s结尾的名词,作定语时,s保留。
goodstrain(货车)armsproduce 武器生产
customspapers海关文件clothesbrush衣刷
⑷数词+名词作定语时,这个名词一般保留单数形式。
two-dozeneggs 两打鸡蛋aten-milewalk十英里路
two-hundredtrees两百棵树afive-yearplan一个五年计划
5.名词的格
英语中有些名词可以加“s”来表示所有关系,带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格,如:
ateacher’sbook。
名词所有格的规则如下:
⑴单数名词词尾加“s”,复数名词词尾没有s,也要加“s”,如:
theboy’sbag男孩的书包,men’sroom男厕所。
⑵若名词已有复数词尾-s,只加“’”,如:
theworkers’struggle 工人的斗争。
⑶凡不能加“’s”的名词,都可以用“名词+of+名词”的结构来表示所有关系,如:
thetitleofthesong歌的名字。
⑷在表示店铺或教堂的名字或某人的家时,名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词,如:
thebarber’s理发店。
⑸如果两个名词并列,并且分别有’s,则表示“分别有”;只有一个’s,则表示‘共有’。
如:
John’sandMary’srooms(两间)JohnandMary’sroom(一间)
⑹复合名词或短语,’s加在最后一个词的词尾。
如:
amonthortwo’sabsence
6.名词复数的读音
⑴在[p,t,k,f]等清辅音后读[s],如:
cups,cakes。
⑵在[s,z,∫,t∫,d]后读[iz],如:
glasses,beds。
⑶在浊辅音后读[z]。
第二节冠词
冠词是位于名词或名词词组之前或之后,在句子里主要是对名词起限定作用的词,是一种虚词。
考点1冠词的种类
英语中的冠词主要分为不定冠词a和an、定冠词the和零冠词三种。
零冠词是指不用冠词的情况。
1.不定冠词
不定冠词a(an)与数词one同源。
a用于辅音音素前,一般读作[e],而an则用于元音音素前,一般读做[en]。
(1)表示“一个”,意为one;指某人或某物,意为acertain。
AMr.Lingiswaitingforyou.有位姓凌的先生在等你。
(2)代表一类人或物。
Aknifeisatoolforcuttingwith.
Mr.Smithisanengineer.
(3)组成词组或成语。
alittle,afew,alot,atypeof,apile,agreatmany,manya,asarule,inahurry,inaminute,inaword,inashortwhile,afterawhile,haveacold,haveatry,keepaneyeon,allofasudden等。
2.定冠词
定冠词the与指示代词this,that同源,意为“那(这)个”,但意义较弱,也可以与名词连用,表示某个或某些特定的人或物。
(1)特指双方都明白的人或物。
Takethemedicine.
(2)上文提到过的人或事。
Heboughtahouse. I’vebeentothehouse.
(3)指世上独一物二的事物,如thesun,thesky,themoon,theearth等。
(4)与单数名词连用表示一类事物,如:
thedollar美元,thefox狐狸;与形容词或分词连用,表示一类人,如:
therich富人;theliving生者。
(5)用在序数词和形容词最高级及形容词only,very,same等前面。
Wheredoyoulive?
Iliveonthesecondfloor.
(6)与复数名词连用,指整个群体。
Theyaretheteachersofthisschool.(指全体教师)
Theyareteachersofthisschool. (指部分教师)
(7)表示所有,相当于物主代词,用在表示身体部位的名词前。
Shecaughtmebythearm.
她抓住了我的手臂。
(8)用在某些由普通名词构成的国家名称、机关团体、阶级等专有名词前。
thePeople’sRepublicofChina
中华人民共和国
theUnitedStates美国
(9)用在表示乐器的名词之前。
Sheplaysthepiano. 她会弹钢琴。
(10)用在姓氏的复数名词之前,表示一家人。
theGreens 格林一家人(或格林夫妇)
(11)用在惯用语中。
intheday,inthemorning,thedayaftertomorrow,inthesky,inthedark,intherain,inthedistance。
3.零冠词
(1)国名、人名前通常不用定冠词。
(2)泛指的复数名词,表示一类人或事物时,可不用定冠词。
Theyareteachers.
(3)抽象名词表示一般概念时,通常不加冠词。
Failureisthemotherofsuccess.
(4)物质名词表示一般概念时,通常不加冠词,当表示特定的意思时,需要加定冠词。
Mancannotlivewithoutwater.
(5)在季节、月份、节日、假日、日期、星期等表示时间的名词之前,不加冠词。
WegotoschoolfromMondaytoFriday.
(6)在称呼或表示官衔,职位的名词前不加冠词。
TheguardstooktheAmericantoGeneralLee.
(7)在三餐、球类运动和娱乐运动的名称前,不加冠词。
(8)当两个或两个以上名词并用时,常省去冠词。
(9)当by与火车等交通工具连用,表示一种方式时,中间无冠词。
(10)有些个体名词不用冠词,如school,college,prison,market,hospital,bed,table,class,town,church,court等个体名词,直接置于介词后,表示该名词的深层含义。
gotohospital去医院看病
gotothehospital去医院(并不是去看病,而是有其他目的)
考点2冠词的位置
1.不定冠词位置
(1)不定冠词一般位于名词或名词修饰语前。
(2)位于such,what,many,half等形容词后。
Ihaveneverseensuchananimal.
(3)当名词前的形容词被副词as,so,too,how,however,enough修饰时,不定冠词应放在形容词之后。
ItisaspleasantadayasIhaveeverspent.
(4)quite,rather与单数名词连用,冠词放在其后。
但当rather,quite前仍有形容词,不定冠词放其前后均可。
ratheracoldday/arathercoldday。
(5)在as,though引导的让步状语从句中,当表语为形容词修饰的名词时,不定冠词放形容词后。
Braveamanthoughheis,hetremblesatthesightofsnakes.
2.定冠词位置
定冠词通常位于名词或名词修饰语前,但放在all,both,double,half,twice,threetimes等词之后,名词之前。
Allthestudentsintheclasswentout.
第三节形容词和副词
形容词是主要用来修饰名词,说明事物或人的性质或特征的词。
副词主要用来修饰动词、形容词、副词或其他结构。
考点1形容词
1.以-ly结尾的形容词
(1)大部分形容词加-ly可构成副词。
但friendly,deadly,lovely,lonely,likely,lively,ugly,brotherly仍为形容词。
Hersingingwaslovely.
(2)有些以-ly结尾既为形容词,也为副词,如daily,weekly,monthly,yearly,early等。
TheTimesisaweeklypaper.
2.用形容词表示类别和整体
(1)某些形容词加上定冠词可以泛指一类人,与谓语动词的复数连接,如:
thedead,theliving,therich,thepoor,theblind,thehungry等。
Thepoorarelosinghope.
(2)有关国家和民族的形容词加上定冠词指这个民族的整体,与动词的复数连用,如theBritish,theEnglish,theFrench,theChinese等。
TheEnglishhavewonderfulsenseofhumor.
3.多个形容词修饰名词的顺序
多个形容词修饰名词时,其顺序为:
限定词—数词—描绘词—(大小,长短,形状,新旧,颜色)—出处—材料性质—类别—名词。
asmallroundtable,atallgraybuilding,adirtyoldbrownshirt,afamousGermanmedicalschool,anexpensiveJapanesesportscar.
考点2副词
1.副词的位置
副词一般放在动词之前,be动词、助动词之后。
有多个助动词时,副词一般放在第一个助动词后。
对大多数方式副词来说,如果宾语过长,可前置副词,以使句子平衡。
但方式副词well,badly,hard等只放在句尾。
Wecouldseeveryclearlyastrangelightaheadofus.
HespeaksEnglishwell.
2.副词的排列顺序
对于时间、地点副词,小单位的在前,大单位在后;对于方式副词,短的在前,长的在后,并用and或but等连词连接;对于多个不同副词的排列,要遵循“程度+地点+方式+时间副词”的原则;副词enough要放在形容词的后面,形容词enough放在名词前后都可。
IlikeEnglishverymuch.
Idon’tknowhimwellenough.
考点3形容词与副词的比较级
大多数形容词(性质形容词)和副词有比较级和最高级的变化,即原级、比较级和最高级,用来表示事物的等级差别。
原级即形容词的原形,比较级和最高级有规则变化和不规则变化两种。
1.规则变化
单音节词和少数双音节词,加词尾-er,-est来构成比较级和最高级。
(1)一般单音节词未尾加-er,-est,如:
tall,taller,tallest
(2)以不发音的e结尾的单音词和少数以-le结尾的双音节词只加-r,-st,如:
nice,nicer,nicest
(3)以一个辅音字母结尾的闭音节单音节词,双写结尾的辅音字母,再加-er,-est,如:
big,bigger,biggest
(4)以辅音字母+y结尾的双音节词,改y为i,再加-er,-est,如:
busy,busier,busiest
(5)其他双音节词和多音节词,在前面加more,most来构成比较级和最高级,如:
important,moreimportant,mostimportant
2.不规则变化
good,wellbetterbest
bad,illworseworst
oldolderoldest
many,muchmoremost
littlelessleast
farfartherfarthest
考点4特殊用法
1.as+形容词或副词原级+as
(1)在否定句或疑问句中可用so…as。
Hecannotrunso/asfastasyou.他没你跑得快。
(2)当as…as中间有名词时采用以下格式:
as+形容词+a+单数名词/as+many/much+名词。
Thisisasgoodanexampleastheotheris.
Icancarryasmuchpaperasyoucan.
(3)用表示倍数的词或其他程度副词做修饰语时,放在as的前面。
Thisroomistwiceasbigasthatone.
Yourroomisthesamesizeasmine.
(4)倍数+as+adj.+as =倍数+the…+of。
Thisbridgeisthreetimesaslongasthatone.
Thisbridgeisthreetimesthelengthofthatone.
2.可修饰比较级的词
(1)abit,alittle,rather,much,far,byfar,many,alot,lots,agreatdeal,any,still,even等。
(2)表示倍数的词或度量名词。
(3)以上词(除byfar)外,必须置于形容词或副词比较级的前面。
3.many,old和far
(1)如果后接名词时,muchmore+不可数名词,manymore+可数名词复数。
(2)old有两种比较级和最高级形式:
older/oldest和elder/eldest。
elder,eldest只用于兄弟姐妹的长幼关系。
Myelderbrotherisanengineer.
Maryistheeldestofthethreesisters.
(3)far有两种比较级farther,further。
一般father表示距离,further表示进一步。
Ihavenothingfurthertosay.
4.the+最高级+比较范围
(1)形容词最高级前通常必须用定冠词the,副词最高级前可不用。
形容词most前面没有the,不表示最高级的含义,只表示“非常”。
TheSaharaisthebiggestdesertintheworld.
Itisamostimportantproblem.
=Itisaveryimportantproblem.
(2)下列词可修饰最高级:
byfar,far,much,mostly,almost。
Thishatisnearly/almostthebiggest.
(3)最高级的意义有时可以用比较级表示出来。
Mikeisthemostintelligentinhisclass.
Mikeismoreintelligentthananyotherstudentsinhisclass.
(4)“否定词语+比较级”、“否定词语+so…as”结构也可以表示最高级含义。
Nothingissoeasyasthis.
=Nothingiseasierthanthis.
=Thisistheeasiestthing.
第四节连词
连词是用来连接词与词、词组与词组或句子与句子、表示某种逻辑关系的虚词。
连词可以表并列、承接、转折、因果、选择、假设、比较、让步等关系,不作成分分析。
1.表并列关系
表示并列关系的连词有and,both…and…,notonly…butalso…,neither…nor…等。
(1)“and”表示“和”、“并且”的意思,用来连接对等关系的元素。
祈使句后连接and,起条件句作用,此时的“and”等于“ifyou…,you’ll…”。
Ienjoybasketball,footballandtabletennis.
Gostraighton,andyou’llseethelibrary.=Ifyougostraighton,youwillseethelibrary.
(2)both…and…意为“既…也…”,“两者都…”。
其构成的词组作主语时,谓语动词用复数,用于否定句中表示部分否定。
BothJimandKatearefromEngland.
Youcan’tspeakbothGermanandEnglish.
(3)neither…nor…