二年级语文阅读练习看图写话含答案.docx
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二年级语文阅读练习看图写话含答案
二年级语文阅读练习、看图写话(含答案)
(一)小绵羊和布娃娃
我有一个很大的布娃娃,是我5岁生日那天,阿姨(yí)为我买的。
我还有一只布做的小绵羊,是我8岁生日那天,妈妈买的。
每当我做作业马虎时,布娃娃的两只大眼睛总是看着我,好像提(tí)醒(xǐng)我学习要踏实,写字要认真,要细心。
每当我说谎(huǎng能说谎,要诚实。
”
1.短文共有(3)个自然段,第一自然段有
(2)句话。
2.从文中找出下面词语的反义词。
马虎——(细心)说谎——(诚实)
3.每当“我”做作业马虎时,布娃娃是怎样的?
用“——”画出来。
4.每当“我”说谎时,小绵羊好像对“我”说什么?
用“
(二)放风筝
三月二十四日下午,我拿着爸爸帮我精心制作的风筝,到体育场和同学们进行风筝赛。
我让小明帮我举着,我拿着线轴飞快地向前跑,边跑边
放线,然后喊一声:
“放!
”风筝像离弦的箭一样飞向蓝天。
啊!
天上风筝真多,各式各样,有老鹰、有蝴蝶、有金鱼?
?
简直是个风筝的王国。
五颜六色的风筝随风飘扬,衬着瓦蓝的天空,好像蓝天上洒下了无数鲜花。
同学们在地上奔跑跳跃,玩得多开心哪!
1.全文有2自然段有句话。
2.你能把下面的句子补充完整吗?
的风筝随风飘扬,衬着天空,好像蓝天上洒下了无数鲜花。
3.天上的风筝真多,,有、有蝴蝶、有金鱼?
?
简直是个风筝的王国。
我的家乡在美丽的松花江畔(pàn),这儿的冬天是寒冷而漫(màn)长的,而它给我们带来的雪景是美丽迷人的。
初冬,这里便下起了小雪。
开始是一阵小雨,不多时,雪花夹着雨滴落到地面上,很快就融(r?
ng)化了,地上湿漉漉的。
1.这段短文描写的对象是,描写的地点是花江畔。
2.“它给我们带来的雪景是美丽迷人的”里的“它”是指冬天。
3.在括号里填上适当的词语。
一(场)大雪美丽迷人的(沙滩)一(阵)小雨寒冷漫长的(冬天)
4.第二自然段共有句话,第二句具体写了雪的经过。
林园园从盒子里拿出绿铅笔,说:
“你要注意,不要削,画的时候不要用力,不要画得太多。
”李丽连忙说:
“我只画树叶和小草。
”林园园皱着眉头,说:
“还要画小草?
”李丽看了看林园园,没有接她的绿铅笔。
1.这段话共有句话。
2.林园园拿出绿铅笔时提出了点要求:
一是要削,二是不要用力,三是不要画得太多。
3.“连忙”的近义词是。
李丽拿起的蓝铅笔,地画着。
林园园看着这些,由得脸红了。
1.按原文填空。
2.联系课文内容想一想,林园园“脸红了”的原因是
(③)
①林园园认为李丽不应该把树叶画成蓝色的。
②林园园正准备把自己的绿铅笔借给李丽。
③林园园知道自己错了,不应该那么小气。
第三个星期,轮到小猴子当“万兽之王”。
大家都非常
“从现在开始,每个动物都照自己习惯的方式过日子。
”话音刚落,大伙儿立刻欢呼起来。
1.在文中“□”里填上恰当的标点符号。
2.这一段共有句话。
3.照样子,写词语。
4.在短文中找出小猴子说的话,并用“——”画出来。
5.猫头鹰和袋鼠有怎样的生活习惯?
你还知道哪些动物的生活习惯?
猫头鹰:
。
袋鼠:
。
:
。
数量最多的是白鸟。
这种白色的鸟最爱吃鱼,它们成群地在海面上寻找鱼群,傍晚才飞回海岛。
最大的海鸟叫信天翁。
它的一只翅膀就有两张课桌那么长。
它常常张开翅膀在海上飞,能飞好几百里才停下来。
1.这篇短文有个自然段。
第三自然段有句话。
2.本文主要讲西沙群岛上有海鸟。
其中最多的是白鸟,最大的是信天翁。
3.“成百上千”的意思是。
4.用“——”画出文中具体写信天翁很大的句子。
(九)保护小树
冬天的早晨,小刚穿着暖和的棉衣、棉裤和棉鞋,高高兴兴地去上学。
小刚一走出家门,就看见一棵小树被北风吹得东倒西歪。
小刚想:
要是北风继续吹,树腰肯定会折断的。
想到这,小刚马上到处找小棍(gùn)。
好不容易才找来一根细细的竹竿和小树绑(bǎng)在一起,紧紧地打了个结。
小刚想:
这下,小树总不会被北风吹断了吧!
之后,小刚就向学校奔去。
1.全文共有个自然段,第2自然段有句话。
2.小刚看到小树被风吹得,他
想树腰会被折断的。
3.在画线句中找出表示动作的词。
4.请你替小树写几句感谢的话。
(十)爱玩的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,ǎ改(gǎi)成一只小白兔啦!
太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷(h?
)花,把那朵白云吹成白雪公主?
?
她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚(gǔn)进大海中。
哪)朵白云吹成了一朵漂(piüopià)亮的白浪花。
1.选择括号里正确的词或读音,用“√”表示。
2.短文共有个自然段,第二自然段有句话。
3.太阳娃娃喜欢吹白云玩儿,她把白云吹成了
白兔、荷花、白雪公主和白浪花。
4.找出短文中写小白兔样子的句子,用“来。
(十一)大熊猫
大熊猫是我国的国宝,也是我国稀有的珍稀动物。
它曾作为友好使者,到日本、美国、法国等地出使,受到各国人民的欢迎。
它作为我国的吉祥物,成为亚运会的会徽。
熊猫盼盼为世界带来了吉祥,带来了和平。
1.按原文填空。
大熊猫我国的,我国稀有的动物。
熊猫盼盼为世界带来了吉祥,带来了和平。
2.用“是?
?
也是?
?
”和“带来了?
?
带来了?
?
”各写一句话。
3.你了解大熊猫吗?
请在正确答案后画“√”。
(1)大熊猫的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的。
(√)
(2)大熊猫爱吃树叶和新鲜的竹笋。
()
(3)大熊猫爱吃新鲜的竹叶和竹笋。
(√)
(4)大熊猫的祖先是食肉动物。
(√)
(十二)春风得意
春风悄悄地把一冬的雪都吃掉了,所以特别得意?
?
春风吹过大地,最高兴的是小草,因为,春风把小草身上的泥(ní)土和灰尘(ch?
n)都吃掉了。
春风把小树吹绿了,小树高兴地摆摆手,笑着对春风说:
“谢谢你,春风!
因为我又有了新的生命。
”
春风吹过冰,冰慢慢地变成了水,哗哗哗欢快地流着,流进了小溪(x?
),流进了麦(mài)田。
小溪说:
“谢谢你,春风,我特别舒(shū)服。
”春风笑了,“哈(hü)哈,我是多么愉(yú)快呀!
”
1、短文共个自然段。
2自然段共有句话。
2、因为春风把冰变成了流人小溪,把小草身上的泥土和灰尘都吃掉了,把小树吹绿了,所以小草、和都感谢春风。
(十三)松鼠的尾巴
松鼠松鼠,尾巴灵活:
能当板凳,树上坐坐;
能当扫(sào)帚(zhou),地上拖拖;能当伞跳,飘标落落;
(十五)西瓜出汗
小猴来做客,小猪把西瓜从冰箱里抱出来。
不一会儿,西瓜皮上冒出一颗颗小水珠。
小猪转(nzhuàn)身拿来一把扇(shün)..
子,对着西瓜一边扇(shàn)一边说:
“冰箱坏了,西.
瓜冒汗了。
”
小猴围着西瓜转(zhuǎnn)了一圈,想了想,说:
.
“冰箱没有坏。
”冰西瓜遇到热空气,使热空气中的水蒸气遏冷,结成了小水珠。
小猪听了高兴地说:
“原来西瓜出汗的秘密在这里!
”
(选自《儿童音乐》2006年第5期)
1.这篇短文一共有个自然段。
(2分)
2.给文中加点的字选择正确的读音,并打上“√”。
(4分)
3.写出下面词语的反义词。
(6分)
小-(大)出-(进)来-(去)没-(有)热-(冷)坏-(好)
4.西瓜出汗的秘密在哪儿?
用“——”在文中画出来。
(3分)
(十六)火红的枫叶
今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候,我总以为找到了一片最红的。
可是不久,我又找到一片更红的。
啊,我终于找到了一片最红最红的枫叶!
它比朝霞还红,比玫瑰还红。
它的样子像我的小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗,做成一张贺卡。
我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。
(选自北师大版语文二年级上册)
1.在括号里填上合适的词语。
(6分)
一(片)枫叶一(张)贺卡一(首)小诗
2.选字填空。
(6分)
拾摸放拉推
(1)明明(摸)着宝镜,心里有些不舍得。
(2)我(拾)起枫叶,向家里跑去。
(3)我把枫叶做成的贺卡,(放)在老师的办公桌上。
3.读句子,给正确的答案打“√”。
(3分)
“枫叶比朝霞还红,比玫瑰还红”,句中说明了什么最红?
(1)朝霞()
(2)枫叶(√)(3)玫瑰()
4.根据课文内容填空。
(5分)
我要寻找火红的枫叶,是因为敬爱的老师。
(十七)人民空军跳伞演习
米那么大。
一会儿,他们身上的伞张开了。
数不清。
(节选自《人民空军跳伞演习》)
1.短文共有个自然段,第二自然段共有句话。
(4分)
2.什么人在跳伞?
用“跳下来?
用“”画出来。
(4分)
3.找出文中的感叹句,用“(3分)
4.降落伞有哪些颜色?
用“(4分)
(十八)荷叶姐姐
荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池边。
一条小鱼游过来,躲在她的伞下;一只蜻蜓飞过来,躲
在她的伞下;一只鹭鸶走过来,躲在她的伞下;一只青蛙跳过来,躲在她的伞下?
?
荷叶姐姐把伞给了别人,自己却淋在雨里。
雨姑娘看见了,她再也不好意思下了,赶忙收起了小雨点儿。
太阳公公出来了,照在荷叶姐姐的伞上,一亮一亮的,那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢。
1.连一连。
(4分)
鹭鸶游过来
一条青蛙
一只蜻蜓走过来
小鱼跳过来
2.荷叶姐姐把伞给了、、、?
?
你想荷叶姐姐还会把伞给谁呢?
蜜蜂、小蚯蚓。
(3分)
3.如果你是小鱼,你会对荷叶姐姐说:
“谢你!
”如果你是荷叶姐姐,你会这样回答:
“不用谢!
这是我应该做的!
”你喜欢荷叶姐姐吗?
为什么?
喜欢。
老领导为她助人为乐,具有奉献精神。
(3分)
(十九)下雨了
下雨了,天阴了,云低了,太阳躲(duǒ)起来了。
燕子掠(l?
a)过树梢(shüo),鱼儿跳出水面,蚂蚁交
(二十)一把筷子
从前,有几个兄弟,常常吵架。
一天,父亲把他们叫到跟前,拿出一把筷子,对他们说:
“你们谁能把筷子折断?
”
几个兄弟都试了试,谁也折不断。
父亲把这把筷子拆(chüi)散(sàn)了,分给每人一根,叫他们再折。
这次,他们一折就断了。
父亲说:
“你们看,一把筷子多结实,怎么折也折不断。
而一根筷子很容易就折断了。
以后你们不要再吵了,团结起来才会有力量。
”
1.这篇短文共有个自然段。
(2分)
2.按要求填空。
(6分)
(1)写出下列词语的近义词。
常常——(经常)拆散——(分散)结实——(牢固)容易——(简单)
(2)写出下列词语的反义词。
容易——(困难)团结——(分裂)
3.为什么一把筷子怎么折也折不断,而一根筷子很容易就折断呢?
(2分)
(二十一)吃西瓜
昨天,我们全家到外婆家吃晚饭。
天气特别热,外婆切了一盘西瓜端上来让我们解解渴。
这时,外公刚好从外面回来,于是我赶紧拿起最大的一块西瓜对外公说:
“外公,你工作了一天,一定累坏了吧,这块最大的西瓜应该给您吃。
”外公听了,高兴得合不拢嘴,大大地咬了一口,说:
“真甜,真甜,我的孙女最乖。
”接着,我又分别拿起几块西瓜,送到外婆、爸爸、妈妈手里。
然后我自己拿起最小的一块吃起来,虽然这西瓜不大,可我觉得今天吃的西瓜最甜。
1.根据拼音,用“-”线划去括号里不正确的字。
(2分)
ra(热执)kt(渴喝)guüi(乖乘)zhyn(真正)
2.选词填空。
(2分)
串块挂个
一(块)西瓜一(挂)爆竹一(串)葡萄一(个)苹果
3.多音字组词。
(4分)
jit(解放)l?
i(累累)
解累lti(累计)xia(解池)lai(劳累)
4.“我”给全家人分吃西瓜的事情,反映了“我”(②)。
(2分)
①尊老爱幼②尊敬长辈③尊敬老师④尊重朋友
(二十二)天鹅湖
我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅(?
)湖。
据(jù)说许多年以前,有一群天鹅在这里生活,因此而得名。
湖呈(ch?
ng)圆形,湖水清可见底,绿得发亮。
湖水的四周有茂(mào)密(mì)的树木。
其中引人注目的是垂(chuí)柳,在微(wyi)风的吹拂(fú)下,柳条迎风起舞,看得出柳姑娘的身影(yǐng)十分秀美。
树下是一片嫩(nan)绿的草地,草地上开着黄的、蓝(1án)的小花。
湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮(bàn)得更加美丽。
哦,天鹅湖,故乡的湖,我爱你!
1.短文有个自然段,第二段有句话。
(2分)
2.第二自然段先写了天鹅湖的湖水,得发亮,再写湖的四周有树木,树下有草地,开着黄色和蓝色的小花,最后写湖上有小桥。
(7分)
3.短文的主要意思是(A)。
(2分)
A.讲了天鹅湖的美丽景色
B.讲了家乡的天鹅湖里什么都没有
C.讲了天鹅湖的湖水
(二十三)画画
星期天下午,我坐在阳台上画画。
我用绿色水彩笔在纸上画了一片森林,森林碧绿碧绿的,树木长得十分茂密。
我又在森林的上空,画了蓝蓝的天空,天空中有朵朵洁白的云。
我又在森林中画上了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的小嘴,很有趣。
最后,我给画写上了小标题:
《小鸟的家》。
1.找出短文中表示颜色的词语,写在横线上。
(2分)
2.用“茂密”说一句话。
(2分)
3.在括号里填上恰当的词语。
(3分)
一(幅)画一(片)森林一(枝)笔一(朵)云一(只)小鸟一(片)羽毛
4.短文写了“我”(什么时候)在阳台上(什么地方)画画(干什么)。
(3分)
5.短文中,“我”在白纸上画了、、和。
(2分)
一、看图写话
二、按要求写话,要求语句通顺连贯,中心明确,自然段清
楚,能正确运用标点符号。
1、按日记的格式写一篇日记
2、写自己喜欢的一种小动物
3、写自己喜欢的一种植物
4、写自己喜欢的一个人
(一)小绵羊和布娃娃
我有一个很大的布娃娃,是我5岁生日那天,阿姨(yí)为我买的。
我还有一只布做的小绵羊,是我8岁生日那天,妈妈买的。
每当我做作业马虎时,布娃娃的两只大眼睛总是看着我,好像提(tí)醒(xǐng)我学习要踏实,写字要认真,要细心。
每当我说谎(huǎng能说谎,要诚实。
”
1.短文共有(3)个自然段,第一自然段有
(2)句话。
2.从文中找出下面词语的反义词。
马虎——(细心)说谎——(诚实)
3.每当“我”做作业马虎时,布娃娃是怎样的?
用“——”画出来。
4.每当“我”说谎时,小绵羊好像对“我”说什么?
用“
(二)放风筝
三月二十四日下午,我拿着爸爸帮我精心制作的风筝,到体育场和同学们进行风筝赛。
我让小明帮我举着,我拿着线轴飞快地向前跑,边跑边
放线,然后喊一声:
“放!
”风筝像离弦的箭一样飞向蓝天。
啊!
天上风筝真多,各式各样,有老鹰、有蝴蝶、有金鱼?
?
简直是个风筝的王国。
五颜六色的风筝随风飘扬,衬着瓦蓝的天空,好像蓝天上洒下了无数鲜花。
同学们在地上奔跑跳跃,玩得多开心哪!
1.全文有2自然段有句话。
2.你能把下面的句子补充完整吗?
的风筝随风飘扬,衬着天空,好像蓝天上洒下了无数鲜花。
3.天上的风筝真多,,有、有蝴蝶、有金鱼?
?
简直是个风筝的王国。
我的家乡在美丽的松花江畔(pàn),这儿的冬天是寒冷而漫(màn)长的,而它给我们带来的雪景是美丽迷人的。
初冬,这里便下起了小雪。
开始是一阵小雨,不多时,雪花夹着雨滴落到地面上,很快就融(r?
ng)化了,地上湿漉漉的。
1.这段短文描写的对象是,描写的地点是花江畔。
2.“它给我们带来的雪景是美丽迷人的”里的“它”是指冬天。
3.在括号里填上适当的词语。
一(场)大雪美丽迷人的(沙滩)一(阵)小雨寒冷漫长的(冬天)
4.第二自然段共有句话,第二句具体写了雪的经过。
林园园从盒子里拿出绿铅笔,说:
“你要注意,不要削,画的时候不要用力,不要画得太多。
”李丽连忙说:
“我只画树叶和小草。
”林园园皱着眉头,说:
“还要画小草?
”李丽看了看林园园,没有接她的绿铅笔。
1.这段话共有句话。
2.林园园拿出绿铅笔时提出了点要求:
一是要削,二是不要用力,三是不要画得太多。
3.“连忙”的近义词是。
李丽拿起的蓝铅笔,地画着。
林园园看着这些,由得脸红了。
1.按原文填空。
2.联系课文内容想一想,林园园“脸红了”的原因是
(③)
①林园园认为李丽不应该把树叶画成蓝色的。
②林园园正准备把自己的绿铅笔借给李丽。
③林园园知道自己错了,不应该那么小气。
第三个星期,轮到小猴子当“万兽之王”。
大家都非常
“从现在开始,每个动物都照自己习惯的方式过日子。
”话音刚落,大伙儿立刻欢呼起来。
1.在文中“□”里填上恰当的标点符号。
2.这一段共有句话。
3.照样子,写词语。
4.在短文中找出小猴子说的话,并用“——”画出来。
5.猫头鹰和袋鼠有怎样的生活习惯?
你还知道哪些动物的生活习惯?
猫头鹰:
。
袋鼠:
。
:
。