小学第一学期上学期秋季教务工作计划1.docx

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小学第一学期上学期秋季教务工作计划1

20xx年秋季小学教务处工作计划

一、指导思想

遵循教研室和学校工作思路，以新课程改革为契机，以全面推进素质教育为基点，立足课堂教学这一主阵地，勇于创新，创导多元，追求特色，深入开展教研活动，不断提高教学质量，发展学生全面素质，努力使学校教学质量稳步提高。

二、主要工作：

一）、加强教学常规管理，提高教学质量。

规范有效的管理，是全面实施素质教育的有力保障，是提高教学质量的有力措施之一。

本学期，教导处着重从以下几方面开展工作：

1、带领教师学习各项教学制度、要求，进一步规范上课、备课、批改与订正作业、培优补差等工作，加强平时的检查、督促与考核力度。

本学期将继续定期、不定期检查学生的作业本、作文本，与教师及时交换意见，改正不足，力争做到内容恰当量适中,书写认真、规范，批改及时、准确。

每两月开展一次全校性的教学调研工作，调研内容包括听课、教学“五认真”检查、学生问卷等，力争全面了解教师教学动态，提高教师教学质量和服务意识。

2、继续实行每周学科中心组听课制度，争取各年级、各学科的课都能听到，及时和上课老师交换意见，加强监督管理，促进教学水平的提高。

3、本学期校内继续开展各学科教学交流活动，各教研组每月安排两至三位中青年教师为同组老师上一节交流课，互相切磋学习。

每次教研活动要有相应的主题，活动结束后要组织本组教师开展如评课比赛、同教材我怎样教、教学反思、作业设计等形式多样的研讨活动，把教研活动落到实处；本学期语文教研组搞好“在新课改理念下，如何进一步提高课堂教学效益”的研讨及论文撰写工作；数学教研组搞好“在新课改理念下，如何培养学生的动手实践能力”的研讨及论文撰写工作。

要求语数教研组围绕课题进行研究总结，并拿出教研成果。

各备课组每月至少活动三次，备课组长在期初订好计划，根据《扬中市中小学教学规范要求》认真组织本组教师开展集体备课，备课的内容要涉及到作业的设计、教学重难点的确定与突破、教学方法的运用、单元计划的制定等多各方面。

教导处每月检查备课组和教研组的活动记录。

教研组活动时间及地点安排表

时间安排

地点

星期二下午数学教研组

星期四上午语文教研组

星期五上午综合教研组

多媒体教室

4、要求每位教师做到“四勤”：

勤读书阅读教育教学理论专著和杂志，深刻理解新课程教育教学理念，学习借鉴优秀教育教学方法，并以此指导自己的实际工作，读一些文学书陶冶情操（读书笔记记在教科研周记上，一学期不少于5000字）；勤听课要经常听课，听专家的课，听骨干教师的课，听同事的课（每学期不少于20节），并学会运用新课程理念评价教师的课堂教学行为；勤反思要立足课堂主渠道，对自己的教学工作要多思考，不断改进教学方式，提高教学水平；勤动笔要善于总结经验，提炼经验，把自己对新课程的认识、体验、感悟写出来与同伴交流（一学期一篇学科论文，平时写些教学反思、案例分析和教学后记）。

对全校教师提出做到“四个一点”，即“微笑和激励多一点；发展智力，培养能力的要求具体一点；让学生施展才能的面广一点；给学生灵活安排的时间有一点”。

5、平时分期分级段考察学生的实践能力、口头与书面表达能力、良好的学习习惯等，让学生在夯实基础的前提下提升综合能力。

期末组织出卷、阅卷、评卷工作，做好教学质量管理。

6、开展班级或学校内的学生作业、作品展览等有益活动，利用橱窗、广播台、校报、网络鼓励先进，促后进。

本学期继续开展作文竞赛、写字竞赛、数学竞赛等。

7、在五月份开展“教学研究月”活动，将组织优秀教师来校讲学授课、家长开放日、骨干教师教学展示、徒弟汇报课、青年教师“新课程、新教师、新课堂”素质比赛、组织案例评比等一系列多层次、多学科的课堂教学展示活动，广泛、深入、持久地开展教学研究，展亮本校教学品牌。

8、要求师生身边备好一本“学习纠错本”，把学生平时在作业中的错误记录下来，每周反馈一次，纠错一次，以此强化学生的纠错意识，把补差工作做在平时，不断巩固，提高学生的学习水平。

9、加强综合实践活动课程的实践和管理，积极开发和实施校本课程，拓展学生素质发展领域。

10、加大毕业班教学研究力度提高毕业班教育教学质量

为了加大毕业班教学研究力度，提高毕业班教育教学质量，本学期将采取以下举措：

1）组织各学科教导主任、六年级备课组长、六年级各学科骨干教师参加由镇江市教研室组织的语、数、外学科六年级毕业复习、命题研讨会。

2）语数外学科分别出一份毕业考试模拟试卷，经各学科教研员审阅后，上传到教研员的网站上。

11、继续以《儿童阅读课程及策略的研究》这一省级课题研究为抓手，加快书香校园建设的步伐。

1）开学初，制订省级课题子课题实验计划并上报教研室；

2）开学初，制订“读书月”行动方案并上报教研室；

3）开学初，每位语文老师制订班级读书行动计划并上报教研室；

4）统一1——6年级学生这学期的精读及略读书目。

5）对校本背诵课程作进一步修订。

5月份，组织人员对每个年级一学年校本背诵课程的背诵情况进行拉网式、大规模的检查、评比。

二）、加强日常教育管理，提高教育实效。

1、抓好教师队伍建设。

师德教育重点是“以人文本，关爱学生，教书育人”，根据教育重点，组织教师参与到师德活动中，要求教师遵守教师职业道德，注重师德修养，加强教育研究，言传身教，全心关爱学生，提高教育水平。

主要活动措施如下：

（1）强化班主任的责任感，规范班级管理工作。

班主任的思想道德素质、教学业务水平和组织管理能力，直接影响德育工作的开展。

组织去年的优秀班主任现身说法，交流班级管理的先进经验；带领班主任参观身边的班级，学习优秀班主任的做法，切实提高班级的班风建设。

（2）加强家校联系，全面了解学生情况。

本学期班主任、配班老师继续做好家访工作，努力赢得家长的最大支持。

（3）加强常规检查，完善考评机制。

本学期要引导、督促教师在业务学习和工作实践中尽快提高自身的素质水平。

进一步做好“三风”的研究和探讨，真正将“三风”落到实处。

（4）引导总结，加强交流。

加强德育教育方法研究，学习和创新德育新思路。

特别是针对班级管理与特殊学生的教育，利用橱窗、校报、红领巾广播等渠道，宣传他们的事迹、事例，以激活学生主体，提高学生的德育素质。

2、抓好德育教育，健全学生人格

把丰富多彩的教育活动作为德育工作重要载体，努力培养学生的社会责任感和奉献精神，根据学生身心发展规律，寓德育于教育活动中,正确教育和引导学生，培育一代新人。

（1）认真上好晨会课，每月利用两个早晨组织班主任听晨会公开课，研讨晨会课的教学内容，充分使用好我校的晨会校本教材。

（2）行为规范教育活动。

学生养成教育继续以“小学生一日规范”和“小学生行为规范”为内容，各年级结合学生特点，要制订阶段目标，通过学习、示范、训练，真正内化为学生的自觉行为。

要让学生成为小主人，发挥学生的主观能动性，培养他们的自我教育和自我管理的能力，并做好个别教育工作，形成良好的班风、学风、校风。

（3）校园文化教育活动。

教师要充分利用良好的校园文化、艺术氛围这一资源，用好班级、学校阵地，开展丰富多彩的科技、艺术、体育等校园文化活动，使学生养成良好的行为习惯，促进学生身心健康发展。

（4）安全教育活动。

安全教育应警钟长鸣，教师要加强校内、校外的安全教育。

校内，教师要防止一切安全隐患，杜绝意外事故发生，学生的学习工具使用、课前准备活动、课堂组织安排、课间活动护导、放学清堂静堂等环节要高度重视，责任到人、到位，每天值日的老师要认真履行职责。

校外，教师要加强交通法规教育，使学生懂得基本的交通法律法规常识，增强自我保护意识，确保人身安全。

（5）小学生心理健康教育。

加强心理健康教育，重视对学生的心理情感教育，关注学生的内心感受。

本学期在红领巾广播中安排由知心姐姐解答学生的心理问题栏目，帮助学生提高心理控制调节能力，克服心理障碍，及时解决学生的心理问题。

（6）以庆祝新中国成立60周年、庆祝扬中解放60周年、澳门回归10周年为主题，深入开展弘扬和培育民族精神月教育活动，进一步开展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律纪律教育。

3、抓好良好习惯的培养。

   学习习惯在学习活动中形成，反过来又对学习活动产生重要影响。

（1）注重学生良好学习习惯的培养，要以抓学生学习规范为突破口，规范学生学习行为，养成良好的学习品质，培养学生主动学习、刻苦学习的精神，改善学生的学习策略，促进学生综合素质的提高。

（2）全体教师人人重视，认真贯彻《小学生学习规范》，教务处将采取召开学生座谈会、查阅学生作业和听课笔记等方法，检查学生是否养成课前预习、课中记笔记、课后复习的好习惯；检查学生是否按一定的书写要求和格式做作业，错题是否及时订正等等，并加大对学生学习习惯的检查力度，发现问题及时修正，力促学生良好学习习惯的养成。

各班要开展形式多样的优秀作业展览，以此来进一步规范学生的学习行为。

（3）教务处将继续举行一些小型的寓教于乐的竞赛活动，给学生创设锻炼才能、发挥才干的舞台。

本学期拟举行一年级看拼音写词、二年级扩词、三年级计算能力调查、四年级数学综合应用能力检测、五、六年级英语竞赛及六年级阅读选拔赛，并结合科技节，开展“十佳操作小能手”实验操作比赛等活动，使学生的整体素质得到全面健康的发展。

4、抓日常教务工作，一切为了教学

（1）当好调度员，及时地安排好临时的课务调动和代课，确保学校教育教学工作正常有序开展，努力为学校教学工作保驾护航。

（2）做好服务员，我们的宗旨是服务教学、服务教师、服务学生。

凡是教学需要的，我们会尽心尽职，凡是教师需要的，我们会竭尽全力，凡是学生需要的，我们会想方设法、力所能及。

（3）当好管理员。

按照《省学籍管理暂行办法》和局有关学籍管理规定，针对本校的学生来自四面八方，生源复杂这个特点，进一步规范义务教育阶段的学籍管理，力争做到资料详实、手续齐全、管理规范。

加强控流工作和学籍管理，严格转、休、复学手续，建立完善的电子学籍档案。

三、强化特色建设，突出工作亮点。

1、继续认真贯彻落实《三项规定》和《体育卫生工作条例》精神,坚持“健康第一”的指导思想，严格按课程计划开齐、开足、上好体育课，努力提高“两操”及活动课质量。

落实阳光体育运动，组织、引导师生积极开展体育健身活动，对师生开展健康知识和疾病防治教育，加强学生良好卫生习惯的养成教育。

加强体育业余训练，抓好特色运动队，特别是曲棍球队的训练，力争在各级各类竞赛活动中再上一个台阶。

2、认真开展好“三节”。

充分挖掘教育资源，因地制宜地开展经常性的、丰富多彩的文艺活动，注重学生审美情趣的培养，积极为学生提供展示自我的舞台，通过活动，让学生感受美、欣赏美，从而提高学生的审美能力。

重视科技教育，组织开展“金钥匙”科技知识竞赛、科技创新等比赛活动，全面提高青少年科学素质。

3、认真抓好科学和劳动技术教育，要充分利用活动时间，积极开展各类活动，让学生通过活动亲身去体验、去感悟，努力培养学生的科学精神和环保意识，发展学生的动手能力，努力提高学生的科技素养。

4、认真做好书画校园的建设工作，不断完善。

本学期继续在全校进行书画小明星的评选、加强版画的校队训练工作，组织好美术教师的在培训工作。

书法、绘画、写生等校队的训练照常进行，积极参加各级各类大赛，力争再创辉煌。

5、在成功晋级镇江市信息化先进学校的基础上，进一步完善校园网的建设，加快信息技术与学科教学的整合步伐，为现代教学手段的运用提供有力的保障。

6、认真执行教学计划，在综合实践活动方面除了保持原有的优势，进一步办好舞蹈队、声乐队、鼓号队、田径队、书法组、美术组、风筝组、柳编组等活动小组，在充分认识到我校艺术教育已取得的成绩，及早准备再续辉煌。

同时加强学科竞赛方面的工作。

7、体育组要结合学校实际，组织开展小型多样的体育活动。

进一步强化“健康体育”的思想，切实抓好学校体育工作，结合校情积极组织各种形式的运动队、以广播操为突破口，不断推进群众性体育活动。

开齐、上足、上好体育课程，广泛开展大课间体育活动，保证学生每天至少锻炼1小时，培养学生坚持体育锻炼的好习惯。

8、精心组织第12届全国推广普通话宣传周系列活动，推进镇江市语言文字规范化示范校创建活动，迎接省三类城市语言文字工作评估。

四、做好毕业生及新一年级的招生工作。

召开毕业年级学生会、家长会，稳定学生思想，让学生圆满毕业。

做好一年级新生的摸底及报名工作，严格按教育局的招生精神进行招生，不随意放宽招生年龄。

总之，20xx年度第二学期，学校教务处将以提高教育教学质量、关注学生全面发展为目标，以课堂教学改革为重点，努力把各项工作做精、做细、做活，为促进学校教育、教学质量的全面提高，做出新的贡献。

珉谷六小20xx-20xx学年度第一学期

教务工作计划

一、指导思想 

本学期教务处根据学校工作计划，以推进素质教育和课改工作为重点，扎实开展校本教研，以课堂教学不断创新为动力，以教学质量的稳步提高为主线，以实现办人民满意的学校为目标，使六小的教育教学质量再上新台阶。

 二、工作目标

 1、组织学生报名、分班工作，教师请假课程调节，出勤统计工作，每月对教师请假进行公示。

2、加强教学常规检查、督促和指导工作，保证正常的教学秩序。

 3、组织教师技能学习、培训、检查工作，指导教研组开展工作。

 4、精心安排和组织骨干教师到受援学校支教。

5、指导班主任抓好班级管理，拟定班级管理考核办法。

6、加强师德师风建设，继续做到“老年教师做模范”、“中年教师做示范”、“青年教师做规范”。

稳步推进课程改革，努力实现课改目标。

 7、加强学生文明礼仪养成教育教育，管理、落实好“一课两操”。

 8、注重学生的个性、特长培养，督促开展好兴趣活动小组。

9、组织好期中期末测试工作，反馈、帮助教师提高教学水平。

10、继续完善“两基”、“普实”相关资料。

三、主要措施：

加强师资队伍建设，为学校的“升格和转型”奠基。

在上学期开展公开课、组织举办青年教师培训班的基础上，做好以下几点工作：

1、从个人到教研组，认真分析总结公开课老师的成功与不足，互相帮助，互相学习，不断提高。

2、继续开展第二阶段的青年教师培训班的工作，并做好总结考核工作。

3、结合“评优课”、“观摩课”等形式，开展“鉴赏、诊断、会诊”等形式的课例研究，在推介典型、优秀课例时，坚持集体“鉴赏”，达成共识，总结、推荐、学习，对教学新手的课，坚持定期“诊断”，对较为成熟的教师的课进行定期会诊，促进各层次的教师不断提高，总体提升学校教学水平。

4、发挥学校骨干教师的作用，从理念上，方法上帮助中青年教师快速成长。

5、调动中青年教师积极参加教学课题的研究和教学论文的撰写，促进他们实现从理论到实践、从实践到理论的发展过程。

6、本学期开展教师优质课的评选工作。

在教研组听课、评选、加工、提高的基础上推荐优秀教师送课到受援学校。

7、进一步补充、完善和落实学校《教师职业道德要求》、《教学要求》等规章制度，严格以《教师职业道德规范》和学校规章制度要求每位老师，加强对老师的引导和教育，增强老师们的敬业精神和责任心，牢固树立服务意识，使全体教师统一思想、统一要求、统一规范、统一行动。

8、加强常规教学管理，向管理要质量。

①认真落实课堂教学要求，进一步规范教学行为，做到课堂教学有序，既教书又育人，敢于管理；积极指导学生的学习方法，培养学生的学习积极性，树立良好的、融洽的师生关系；积极引导学生的思维和动脑、动手能力，培养学生自主学习、合作学习和探究学习的方法，用新的教学理念和方法驾驭课堂，努力提高教育教学质量。

②认真备好每节课，为上好每节课奠定基础，坚决杜绝无教案上课、无准备上课的不负责行为。

③合理布置、认真批改作业，按学校要求完成学生作业量的布置与批改。

通过作业的布置与批改，及时反馈教学中的问题。

④端正考风考纪，重视测试的作用，达到测试的目的，认真组织好学生平时测验、期末考试以及各级各类考试的分析和总结。

⑤针对学生基础差、功底薄的实际问题，加强对学生的平时辅导，在辅导中弥补课堂教学中的不足。

⑥教师做到上课不迟到、不早退，不得随意调课，杜绝无故缺课现象，有事认真履行请假手续，通过教务处调整课程，保证正常的教学秩序。

⑦组织竞赛，促进学习。

一要认真组织好上级部署的各项学科竞赛，加强指导，精心组织，力争取得更好的成绩。

二要积极做好校内各类竞赛活动的策划、组织和评定工作，以此让学生展示才华，丰富校园生活。

9、加强学风指导与培养，促进学生良好学习习惯的养成。

明确我校学生学习基础相对薄弱的实际情况，培养学生良好的学习风气。

做到大胆管理严格要求。

以爱心教育和有效地教学方法提高学生的学习兴趣和积极性。

10、加强监督与检查，做到奖罚分明。

教务处对日常教学工作的各个环节进行检查，确保各项工作到位，保证教学工作的顺利进行。

①对每天各班7节课的上课情况进行检查（查值日记录）。

查每节课老师是否有迟到、早退的情况；查老师是否有随意调课的情况；查老师是否有旷课的情况；查老师课堂纪律的管理情况。

对每天的检查情况进行认真的记录并进行及时的反馈。

对随意迟到、早退者、未履行请假手续、无故旷课和私自调课者，视作教学事故，按学校奖惩规定执行；并记入档案作为年度考核依据。

②对教案进行定期检查。

教研组长对组员的教案每月检查一次，教务处期中、期末各检查一次，并做好记录。

查是否按教学进度授课；查教案是否齐全，是否规范。

对不认真备课、教案不全者，进行批评教育，批评教育不改，教学效果差，学生反映强烈者，将严肃处理。

③对课堂教学情况进行捡查。

通过教学管理人员推门听课，检查课堂教学情况，检查教师的教学态度、教学能力和教学水平。

对听课中发现不能胜任教学或者问卷调查中学生满意率低的教师，上报学校给予处理。

④对学生的作业情况进行捡查。

教研组长对组员的作业布置与批改情况每月检查一次，教务处期中、期末各检查一次，并做好记录。

检查教师是否按要求布置和批改作业，对于不能按要求布置和批改作业者，给予批评教育，并和年终绩效考核挂钩。

珉谷六小教务处

20xx年9月1日

庙下小学20xx学年第一学期教导处工作计划

一、指导思想：

认真贯彻落实教育局、教研室教育教学工作意见精神和学校教育教学工作意见精神，以全面推进素质教育为基点，以教育科研为抓手，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，全力落实科学的教育发展观，稳步推进我校教育教学质量的不断提升。

二、主要工作：

1、注重日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。

2、强化教学质量意识，探索新课改下的评价改革，努力减轻学生的课业负担，全面提高教学质量。

3、加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。

4、重视教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效，

三、具体工作：

1、注重管理，抓好常规。

①规范课程，指导常规。

严格执行课程计划，开齐、上足、教好每一门课程，不得随意增减。

各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。

②加强检查，落实常规。

教研组内落实定期检查和随机抽查相结合的制度，深入课堂，了解教师的教情和学情，并及时将评价情况反馈给教师，或根据听课反馈情况对其进行跟踪听课，督促其改进工作，增强教师的质量责任制意识。

③聚焦教研，夯实常规。

教研组重在正常开展活动，营造浓厚的教研气氛，做好集体备课，要实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，细至讨论学生配套作业的难题等等问题。

做到有计划、有记载、有检查、有落实、有反馈。

每次活动做到定主题、定主讲、定时间、定地点，内容要形成专题化、系列化。

做好资料积累工作，认真总结经验，力求形成特色。

2、关注课堂，提高质量。

教育教学质量是学校的生命线，是每个教师工作成效的主要体现，教育教学质量直接影响学校在社会的声誉和形象。

因此，提高教育教学质量将作为教导处中心工作来抓。

①有效教学，自主学习。

构建和谐的课堂教学氛围，在师生平等的基础上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动，要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的问题意识，探究精神和科学态度，要重视基础知识、基本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养，提倡“堂堂清、天天清、单元清”，夯实基础。

②重视优差，梯度学习。

重视提优补差工作和特殊学生的个别化教育工作，健全档案，提出转变措施，定期进行动态分析，切实做好转化工作。

特别要重视对思想上后进生的法制与规范教育，尽量减少不及格人数。

③组织竞赛，促进学习。

一要认真组织好上级部署的各项学科竞赛，加强指导，精心组织，力争取得更好的成绩。

二要积极做好校内各类竞赛活动的策划、组织和评定工作，以此让学生展示才华，丰富校园生活。

④质量监控，检测学习。

对语文、数学等学科，认真做好过关评价工作，尤其是毕业班，是小学教育的最后阶段，是一所学校办学质量的窗口。

为此，要加强对质量检测工作的宏观指导与监控，力求做到有的放矢地提高教学质量。

3、强化教研，提升素质。

良好的管理体制和一支高素质教师队伍，是我们顺利实施课程改革，提高教育质量的重要保证。

抓好队伍建设是我们今后阶段的一个重要任务。

本学期将通过一系列的学习、研究、竞赛活动，不断锤炼教学技能，培养高素质的教师队伍。

　　①理论学习，点燃热情。

我们要积极组织大家多读书，读好书，向名家学习，向大的教育家要理论，紧密结合自己的教学实践，求实提升自己的教学水平。

要求3年内的新教师每周完成业务学习笔记2篇以上，其他教师每周完成1篇以上；每位教师每学期听课15节以上，并参与评课；每位教师每学年承担1节校级公开课；每位教师每学年撰写一篇论文或案例。

②专家引领，推动热情。

积极利用外出听课学习、培训交流的机会，帮助解决教学中的困惑，推动教师教研的积极性，改进教师教育教学方式。

③同伴互助，燃烧热情。

发挥教师的群体作用，在学校、教研组层面，利用“教研活动”的平台，开展上课、说课、评课、总结一条龙活动，通过对比、反思，推动教师校本教研的热情。

④师徒结对，释放热情。

充分发挥骨干教师的辐射带动作用，在情感上接近，在思想上引领，在习惯上培养，在经验上传输，在道理上说服，在方法上指点。

既让徒弟得到成长，也让导师获得发展。

4、校本实施，凸现特色。

“竹文化”作为我校特色项目，旨在让学生了解家乡的地域特色和人文内涵，培养学生热爱家乡，服务家乡的热情，进行人文精神的熏陶。

为充分发挥校本课程的指导作用，使每一名学生都能知竹、爱竹、颂竹，从而达到能力与意识的共同提高，促进学校特色的形成，在本学年中扎实开展校本课程的实践活动，保证实施效果。

①学科教学，弘扬竹品。

各学科在学科教学中相机将校本教材——竹文化整合期中，增加学生对家乡特色的了解，培养学生优秀的竹子品德，构建浓厚的特色学校文化底蕴。

②特色活动，积淀竹品。

教导处牵头会同教研组、大队部、德育处、音乐、美术等力量，开展“画竹”、“赞竹”、“唱竹”、“制竹”等活动，让学生在活动的过程中提高实践和创新能力。