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也影响了孩子的生长
舟山中学教育集团舟山二中高三语文周练试卷
使用班级：
高三全体考试日期：
12月3日
考试用时：
50分钟卷面分值：
70分
学生姓名：
班级：
高三（）班学号：
一、（共32分，每小题2分）
1.下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是（）
A．订正（dīng）供职（gòng）侮辱（wú）危如累卵（lěi）
B．淬火（cuì）创伤（chuāng）提挈（qì）物阜民丰（fù）
C．尽快（jǐn）迷惘（wǎng）潦倒（liáo）休戚相关（qì）
D．毗邻（pí）癖好（pǐ）档次（dàng）煊赫一时（xuān）
2.下列各项中，没有错别字的一组是（）
A．风里一池杨柳，月边满树梨花，乌镇有着诗意的朦胧和雅致；青水碧于天，画船听雨眠，乌镇有着诗意的闲情和安静；夜船吹笛雨萧萧，人语驿边桥，乌镇有着诗意的厚重和沧桑。
B．危险裹胁生命呼啸而来，母性的天平容不得刹那摇摆。
她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼及人之幼的传统美德。
她并不比我们高大，但那一刻，已经让我们仰望。
C．改革进入深水区，要想破冰前行，攻艰克难，一个重要的着力点就是把基层的经验升华为国家层面的制度，用法律法规的形式制度化地固定下来。
D．西南联大这所在民族危难之际临时组合的大学，在庙宇或简易平房上课，教授住土坯农舍，入不付出，需要典当家产养家糊口。
但是，她在8年间却创造了中国近代高等教育史上的奇迹，从她培养的学生中涌现出了两个诺贝尔奖获得者、172个中外籍院士。
3．在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（）
传统文化中的各个成分，在其发生的时候，是应运而生的，在历史上起过积极作用。
及至▲，它们或者与时俱进，演化出新的内容与形式；或者▲，化为明日黄花。
也有的播迁他邦，重振雄风；也有的▲，未老而先亡。
但是，不管它们内容的深浅，作用的大小，时间的久暂，空间的广狭，只要它们存在过，便都是传统文化。
A．物换星移抱残守缺白驹过隙
B．物换星移坚如磐石昙花一现
C．时过境迁坚如磐石白驹过隙
D．时过境迁抱残守缺昙花一现
4．下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）
A．仿佛昨天才踏进校门，谁料倏忽之间，高中三年已经过去，吉光片羽，无处寻觅，真令人唏嘘不已。
B．少数学生的作文不要说审题立意、谋篇布局和语言表达不好，就是标点符号的使用也有很多问题，有的文章几乎通篇文不加点，令人费解。
C．年终，各种盘点甚嚣尘上，其中年度汉字的评选备受关注。
“微”字当选年度汉字，“莫言”“你幸福吗”等入选年度关键词。
D．我们认为，贸易保护措施将使金融危机下本已严峻的经济形势更加困难。
各国不应以邻为壑，而应加强合作和磋商，这才符合各国的利益。
5.下列各句中，没有语病的一句是（）
A．为建立起覆盖城乡居民的基本医疗卫生制度，保证每个居民都能享有安全、有效、方便、价廉的医疗卫生服务，国家大力推进了医药卫生体制改革。
B．《探索加强公安信息化建设的新途径》一文指出，要加强对公安信息人才的专业技能培训，按照贴近实战、战训结合、练以致用、注重实效，实现技术培训常态化。
C．2012年日本政府罔顾历史，决定购买钓鱼岛、北小岛和南小岛的无耻行径，对于饱受侵略战争祸患的中国人民和其他亚洲国家人民是不能容忍的。
D．专家指责化工厂监管不力导致硫酸泄漏，并且在泄漏初期没有及时采取补救措施的行为使厂长非常气愤。
6．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
每当落日黄昏，暮烟疏雨的时候，。
①缕缕白色的炊烟
②弥漫在山野的四周
③缭绕在茅舍的烟囱上
④山脚下便笼罩着一片苍茫的烟幕
⑤一种松脂燃烧的香味
A．⑤①③②④B．⑤①④③②C．④⑤③①②D．④①③⑤②
7．下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）
A．鹰击长空/鱼翔浅底/万类霜天竞自由（毛泽东《沁园春·长沙》）
B．土地说：
我要接近天空/于是，山脉耸起（江河《让我们一起奔腾吧》）
C．我们将来也不满足，除非正义和公正犹如江河之波涛，汹涌澎湃，滚滚而来。
（马丁·路德金《我有一个梦想》）
D．到了十一月，一个冷酷无情、肉眼看不见、医生管叫他做“肺炎”的不速之客，在艺术区里蹑手蹑脚，用他的冰冷的手指这儿碰碰那儿摸摸。
（欧·亨利《最后的常春藤叶》）
8．学校要开家长会。
下列是同学们写在教室黑板上的欢迎语，最得体的一项是（）
A．欢迎爸爸妈妈联袂来学校采风！
B．亲爱的爸爸妈妈，您辛苦了！
C．亲，我们以优异成绩向您交代！
D．热烈欢迎爸爸妈妈莅临指导！
9．下列各句中，加点词语的活用现象与其他三句不同的一项是（）
A．项伯乃夜驰之沛公军B．庐陵文天祥自序其诗
C．买五人之头而函之D．以事秦之心礼天下之奇才
10．下列各句中，加点词语的意义与现代汉语相同的一项是（）
A．今之众人，其下圣人也亦远矣B．祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养
C．以为凡是州山水之有异态者D．沛公居山东时
11．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是（）
A．水之积也不厚匹夫之有重于社稷也
B．缙绅而能不易其志者后秦击赵者再
C．会于西河外渑池将藏之于家
D．小则得邑，大则得城于其身也，则耻师焉
12．下列各句的句式，与其他三句不同的一项是（）
A．此非孟德之困于周郎者乎B．臣诚恐见欺于王而负赵
C．若属皆且为所虏D．穷发之北有冥海者，天池也
13．下列对《论语》章节的理解，不正确的一项是（）
子曰：
“不愤不启，不悱不发。
举一隅不以三隅反，则不复也。
”
A．孔子认为教育应让学生主动思考。
B．孔子认为教育应该基于学生的体验、感悟。
C．孔子认为学习必须由此及彼、善于联想。
D．孔子认为教育者应该诲人不倦、锲而不舍。
14．下列对《娜塔莎》选段的理解与分析，不恰当的一项是（）
司仪副官走到别素号娃伯爵夫人面前，邀请她。
她微笑地举起手，没有望他，把手放在副官的肩上。
司仪副官是个跳舞能手，他紧搂着他的舞伴的腰，自信、从容、平稳地和她开始在圈子的边上跳滑步，然后在大厅的角落抓住她的左手，把她转过来，由于音乐节奏越来越快，只听到副官的疾速的灵活的两腿发出有节奏的鞋刺声，每隔三个拍子，在旋转时，他的舞伴的天鹅绒衣服便飘起来，好像闪光一样。
娜塔莎望着他们，几乎要哭了，因为跳第一圈华姿舞的不是她。
A．作者采用了心理描写，通过娜塔莎想象伯爵夫人美妙的舞姿，来表现其失落的情绪。
B．司仪副官是个跳舞能手，作者通过听觉来写跳舞的节奏，通过视觉来写舞姿的轻快。
C．司仪副官和别素号娃伯爵夫人的舞姿越曼妙动人，就越能表现出娜塔莎的焦急不安。
D．选段划线句子，写娜塔莎几乎要哭了的神情，反映了她渴盼关注、争强好胜的心态。
15．下列对辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》的赏析，不恰当的一项是（）
千古江山，英雄无觅孙仲谋处。
舞榭（xiè）歌台，风流总被，雨打风吹去。
斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。
想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
四十三年，望中犹记，烽火扬州路。
可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。
凭谁问：
廉颇老矣，尚能饭否?
A．上片写词人面对千古江山，缅怀历史上的英雄人物，抒发登高怀古之情。
B．用孙权、刘裕建功立业的壮举，和南宋统治者苟且偷安形成鲜明的对比。
C．用廉颇的故事，直抒胸臆，表达自己不被重用的愤慨，深化了作品的主题思想。
D．作者紧扣现实，连用多个典故，借古讽今，表现自己的爱国情怀。
16．下列诗句中，缩写的季节不同于其他诗句的一项是（）
A．天下伤心处，劳劳送客亭。
春风知别苦，不遣柳条青。
（李白《劳劳亭》）
B．采莲南塘秋，莲花过人头。
低头弄莲子，莲子清如水。
（南朝乐府《西洲曲》）
C．小树开朝径，长茸湿夜烟。
柳花惊雪浦，麦雨涨溪田。
（李贺《南园十三首》）
D．绿草蔓如丝，杂树红英发。
无论君不归，君归芳已歇。
（谢朓《王孙游》）
二、（共18分，每小题3分）
（一）阅读下面的文字，完成17—19题。
史铁生的幸运与不幸（节选）
黄敏兰
史铁生曾对我说，他一生中的一大遗憾就是没能上大学，要不是因为那场倒霉的病，他肯定会像我一样在1977年考上大学。
虽然农村生活也给我带来不少疾病，例如淋巴结核、风湿热等等，但是毕竟没有像史铁生的病那样可怕。
我等到了恢复高考那一天，所以后来的生活道路也要比他顺利得多。
史铁生还说，他若参加高考，一定会报考英语专业，因为他在学校时英语成绩很好，本人也喜欢英语。
我想，那不是太屈才了吗，如果史铁生不成为文学大师，而是从事其他行业，哪怕是很好的职业，无论对他个人，还是对中国文学都将是一大遗憾。
史铁生初回北京后的几年，几乎就是在痛苦中挣扎。
希望与绝望、生与死的抉择无时无刻不在折磨着他。
人们一般喜欢引用《我与地坛》中的那句名言：
“死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。
”似乎史铁生有着超然于生死的天性。
但人们未必知道，他这份迎接死亡的宣言看似洒脱，却是经历了多少痛苦思考才做出的。
我不知道史铁生有多少次试图赴死，但我知道他比绝大多数病人都饱受选择生死的艰难。
史铁生回京后马上住进友谊医院，是在他父亲的搀扶下艰难地走进医院的。
当时他曾暗中发誓：
“要么好，要么死，一定不再这样走出来。
”没想到一年之后却是被人抬着出院。
为什么没治好病也没去死呢？
其中原因很多，一是天使般的大夫的挽救。
一位王主任和一名护士长两次将他从死神那里“抢下来”，王主任后来劝他看书，说：
“人活一天就不要白活。
”这句话给他指出一条活的路，让他慢慢地做些事，于是慢慢有了活的兴致和价值感。
还有就是朋友的支持和帮助，史铁生说：
“我没死，全靠了友谊。
”朋友们鼓励他，不时给他带来欢乐和对新生活的期待。
出院后的史铁生成了“待业青年”，前途无望；他母亲不甘心放弃，多次尝试治疗均以失败告终，也引起他的烦恼。
于是他经常失魂落魄地跑到家附近的地坛公园，不断地思考生与死的问题。
地坛的苍凉与宁谧让史铁生躁动的心安静下来，让他暂别外界的纷扰，沉迷于精神的畅想、与大自然的交流。
静下心来的他，也能通过观察地坛的人与事思考尘世生活。
更重要的是，在那个洁净的世界里，他找到了灵魂的支柱——上帝（这个概念并非狭义的、具体的“上帝”）。
他不停地与上帝对话，终于在上帝的感召下，使精神得到升华。
不幸的史铁生因幸运地走进地坛而选择了生路。
“在人口密聚的城市里，有这样一个宁静的去处，像是上帝的苦心安排。
”若换作人潮密集的北海、颐和园等名胜景区，即便有动人的美景，也不能符合史铁生的需要。
“因为这园子，我常感恩于自己的命运。
”
17．下列对史铁生的回忆和评价，不符合作者意思的一项是（）
A．如果史铁生没有成为文学大师，而是去从事其他的行业，那将是中国文学的一大遗憾。
B．史铁生有着超然与生死的天性，能非常洒脱地面对生死问题，将“死”视作“节日”。
C．善于思考的史铁生要忍受超出常人的痛苦，他比绝大多数病人都饱受选择生死的艰难。
D．一场倒霉的病给史铁生留下了不能上大学的遗憾，也使得他的生活道路变得更加坎坷。
18．下列对史铁生“幸运与不幸”的理解，不符合选文意思的一项是（）
A．因生病而不能参加高考的史铁生是不幸的，但后来能把握自己的命运，并最终成为文学大师的史铁生是幸运的。
B．在希望与绝望、生与死的痛苦抉择中挣扎的史铁生是不幸的，但能在宁静的地坛张找到生路的史铁生是幸运的。
C．住进医院一年后没治好病被抬出院的史铁生是不幸的，但在医生、朋友鼓励下有了活的的星之光的史铁生是幸运的。
D．出院后成了“待业青年”的史铁生是不幸的，但在不敢放弃的母亲再三鼓励下走出烦恼困扰的史铁生是幸运的。
19．下列说法最符合选文内容的一项是（）
A．四百多岁的地坛宽厚博大，像一位饱经风霜的老人，容纳了双腿残废、失魂落魄的史铁生，让他感觉有着宿命的味道。
B．荒芜但并不衰败的地坛草木繁盛，生机勃勃，史铁生从中领悟到生命的内涵，不再恐惧不幸的命运，坦然面对生与死。
C．史铁生在苍凉与宁谧的地坛中静下心来，通过观察地坛的人与事思考尘世生活，找到了灵魂的支撑，选择了生路。
D．北海、颐和园等名胜景区因为有动人的美景，无法让史铁生静下心来找到心中的上帝，所以不能符合史铁生的需要。
（二）阅读下面的文言文，完成20—22题。
楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。
张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：
“毋从俱死也。
”张良曰：
“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。
”良乃入，具告沛公。
沛公大惊，曰：
“为之奈何?
”张良曰：
“谁为大王为此计者?
”曰：
“鲰生说我曰：
‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。
’故听之。
”良曰：
“料大王士卒足以当项王乎?
”沛公默然，曰：
“固不如也。
且为之奈何?
”张良曰：
“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。
”沛公曰：
“君安与项伯有故?
”张良曰：
“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。
”沛公曰：
“孰与君少长?
”良曰：
“长于臣。
”沛公曰：
“君为我呼入，吾得兄事之。
”张良出，要项伯。
项伯即入见沛公。
沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：
“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。
所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
日夜望将军至，岂敢反乎!
愿伯具言臣之不敢倍德也。
”项伯许诺，谓沛公曰：
“旦日不可不蚤自来谢项王。
”沛公曰：
“诺。
”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：
“沛公不先破关中，公岂敢入乎?
今人有大功而击之，不义也。
不如因善遇之。
”项王许诺。
（节选自司马迁《鸿门宴》）
20．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）
A．欲呼张良与俱去去：
离开
B．君安与项伯有故故：
故交
C．张良出，要项伯要：
邀请
D．籍吏民，封府库籍：
依靠
21．对下列句子中加点“之”字指代对象的理解，不正确的一项是（）
A．项伯杀人，臣活之之：
项伯
B．君为我呼入，吾得兄事之之：
张良
C．今人有大功而击之，不义也之：
沛公
D．不如因善遇之之：
沛公
22．下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（）
A．项伯为报私恩夜访张良，这使战争危机忽然出现了转机。
B．骂鲰生、拉拢项伯等细节表现出了刘邦粗中有细的性格。
C．项羽对亲信项伯的信任，为鸿门宴最后的结局埋下伏笔。
D．人物语言精练，寥寥几笔就刻画出刘邦等人的突出性格。
试卷II
三、（共8分）
阅读下面的文字，完成23—25题。
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。
叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。
叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。
叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
薄薄的青雾浮起在荷塘里。
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。
虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。
月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。
塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。
这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。
树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。
树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。
树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。
这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。
23.第一段依次描写了荷叶的、荷花的、荷香的淡雅和流水的饱含深情等特点。
（2分）
24．请简析第二段中“笼”字的效果。
（3分）
25．概括第三段缩写环境的主要特点，并分析画线句中作者所表达的内心感受。
（3分）
四、（共12分）
26．补写出下列名句中的空缺部分（任选4小题）（4分）
（1）吾恐季孙之忧，不在颛臾，。
（《论语》）
（2）弟子，，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。
（《论语》）
（3）且夫水之积也不厚，。
（庄子《逍遥游》）
（4）闻道有先后，，如是而已。
（韩愈《师说》）
（5）小楼昨夜又东风，。
（李煜《虞美人》）
（6）大江东去，浪淘尽，。
（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
27.将《鸿门宴》中画线的句子翻译成现代汉语。
（4分）
（1）料大王士卒足以当项王乎？
（2）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
28．日前，《人民日报》通过人民网对有关公民个人信息保护的热点问题进行了调查，参加此次活动的共有3000多人，其中“你认为下列哪些个人信息最需要立法保护”的调查结果如下表。
请分析“个人信息名称”及相对应的“百分比”，用简洁的语言概括出两个结论。
（4分）
个人信息名称
身份
证号
电话
号码
家庭
住址
收支
情况
医疗
记录
所在
单位
人际
关系
婚姻
状况
教育
背景
宗教
信仰
百分比
19.28
17.17
17.01
11.01
9.25
8.53
6.57
5.23
4.09
1.87
结论一：
结论二：
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