诵读主持词范文4篇.docx

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诵读主持词范文4篇

诵读主持词范文4篇

大家好!

甲：

今天的阳光格外温暖，照耀着我们灿烂的笑脸。

乙：

今天的校园格外绚丽，飞扬着我们心头的喜悦。

甲：

在我们热爱的校园,始终跳动着最活跃的文艺强音,为我们的学习生活涂抹上浓艳的时代色彩。

乙：

为了推动学校艺术教育的改革和发展，丰富活跃同学们的课余文化生活，营造浓厚的校园文化艺术氛围，激发同学们对艺术的兴趣和爱好。

今天我们在这里特举办文化艺术周·红色经典诵读决赛活动。

甲：

今天，我们相约在这舞台，回望激-情燃烧的岁月，用赤诚的心曲缅怀革命先驱不朽的足迹。

乙：

今天，我们相约在这舞台，聆听经典的温馨，用仰慕的情怀感受历史蕴含的诗风词韵。

甲：

朋友们,让我们一起用真情讴歌理想，畅想美好未来吧!

乙：

朋友们,请挥舞激-情的双手,共同来奏响我们绚丽的青春乐章吧!

合：

XX年校园文化文化艺术周·红色经典诗词诵读决赛现在开始!

甲：

中华文化，源远流长;国学经典，诵读不衰。

经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。

诵读经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，让民族文化支撑起我们的脊梁。

请欣赏327班诵读的一首国学经典《国风》

乙：

中国啊，我亲爱的祖国。

人们常把祖国比作母亲，歌颂祖国母亲，这是一个永恒的主题。

这是亿万炎黄子孙的共同心声。

请欣赏323班给我们带来的诗朗诵《中国啊，我亲爱的祖国》

甲：

少年智则国智，少年富则国富;少年强则国强。

少年独立、少年自由、少年进步，就如那红日初升，其道大光;河出伏流，一泻汪洋。

哦!

美哉我少年中国，与天不老!

壮哉我中国少年，与国无疆!

请欣赏338班朗诵的《少年中国说》

乙：

抑或是十里长亭，折柳相送;抑或是桃花潭畔，踏浪而歌;抑或是默默无语两行清泪，抑或是对酒当歌豪情干云。

让我们一起来欣赏350班齐诵的《送别》

甲：

三十年斗转星移，三十年大江东去。

我们赞美你啊，盛世中国辉煌的三十年;我们赞美你啊，盛世中国的奋进三十年。

请欣赏330班朗诵的《盛世中国》

乙：

哦，中国，我要用太阳金色的语言为你写一首诗，用心海浩瀚的蔚蓝为你填一首词，用春天百花的色彩为你画一幅画，用五星红旗的煜煜光芒为你唱一首歌。

请欣赏322班配乐诗朗诵《青春中国》

甲：

众所周知，国学经典是中华传统的精华，她沉淀于历史的长河，她升华于现代社会。

我们诵读经典，就是在弘扬民族气概，就是在展现自我风采。

一首长歌行，仿佛又把我们引上那诗风词韵缭绕的古老年代。

请欣赏342班表演的诗朗诵《长歌行》

乙:

中国少年如日出东方，光照环宇;中国少年如蛟龙出海，气撼长天。

请欣赏326班表演的诗朗诵《中国少年》

甲：

祖国万岁，犹如编钟响彻天宇，每一个音符都是惊心动魄的春雷;祖国万岁，一声最响亮的赞美，让我满眼都是如雨的泪水。

让我们一起高呼----祖国万岁吧!

请欣赏321班表演的《祖国万岁》

乙：

明日复明日，明日何其多。

我们不能蹉跎了岁月，我们又岂能为明日所累?

我们坚信:

今天的事情今天做，我们的明天就是一片朗朗晴空。

请欣赏346班诵读的古诗《明日歌》

甲:

听吧，盛世中国告诉你一个地球的惊喜;听吧，盛世中国告诉你一个东方的奇迹。

我们在共-产-党的领导下，正昂首阔步走进一个盛世中国。

请欣赏316班诵读的诗歌《盛世中国》

乙：

这是一个流传久远的传奇，这是一个家喻户晓的美丽传说。

花木兰，一个从古代走进了现今社会的巾帼英雄。

请欣赏347班诵舞的《木兰辞》

甲：

千里冰封，万里雪飘，在伟人的眼中，秦黄汉武算什么?

唐宗宋祖算什么?

成吉思汗算什么?

数风流人物，还看今朝。

请欣赏334班的诵舞表演《长征》

乙：

众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。

疏影横斜水清浅，暗想浮动月黄昏。

梅花是我国十大名花之一，她冰肌玉骨、独步早春、凌寒留香、清逸幽雅，别具神韵的品性历来深为人们所钟爱。

请欣赏349班表演的诵舞节目《花魂·梅韵》

甲：

春花秋月什么时候才了结?

往事你能知多少?

雕栏玉砌应犹在，问您能有多少愁?

那愁哟，正像一江春水向东流。

一曲《虞美人》，表现了一个亡国之君的无穷的哀怨，给世人留下无穷的反思。

请欣赏332班给我们带来的配乐诗朗诵《虞美人》

乙：

我们有着一双宝石般的黑色眼睛，我们有着大地般黄色的皮肤。

我骄傲，我是中国人!

我们拥有四大发明，我们拥有孔夫子、司马迁和岳飞。

我们有飞天的梦想，我们也有高喊中国得分的壮志豪情。

请欣赏348班表演的诗朗诵《我骄傲，我是中国人》

甲：

当五大洲倾听东方声音的时候，我骄傲，我是中国人!

当五星红旗在奥林匹克赛场上升起来的时候，我骄傲，我是中国人!

当世博会向全世界人们展示中国力量的时候，我骄傲，我是中国人!

请欣赏328班表演的诗朗诵《我骄傲，我是中国人》

乙：

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

万里长征是一条红河流，它流淌的是革命理想;万水千山是一条红飘带，它浸染的是坚定信仰。

多少年过去了，我依然能看见那滚滚洪流间红旗招展;多少年过去了，我依然能听见雪山草地中红歌嘹亮。

请欣赏352班表演的诗朗诵《长征》

甲：

最后，让我们以热烈的掌声欢迎青少年活动中心为我们表演情景剧《历史的眼泪》

甲：

中华经典的千古风韵还在我们的心头荡漾

乙：

红色经典铿锵音韵还在我们的耳边回响。

合：

愿五千年文化瑰宝在我们的手中大放异彩，愿中华儿女豪情满怀再续新章。

经典诵读诵读主持词范文

（2）|男：

尊敬的各位领导、老师

女：

亲爱的同学们

合：

大家下午好！

男：

中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

女：

华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

男：

它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；

女：

它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

男：

弘扬中华优秀文化。

女：

打造精彩人生底色。

合：

精英未来学校“诵中华经典，做博学少年！

”经典诗文诵读比赛现在开始。

……

男：

中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

女：

中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

男：

诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

女：

诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

男：

愿五千年文化瑰宝大放异彩，

女：

愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

合：

精英未来学校““诵中华经典，做博学少年！

”经典诗文诵读比赛到此结束。

谢谢各位领导、老师、同学们的光临

经典古诗文诵读比赛主持词诵读主持词范文（3）|甲：

敬爱的各位老师

乙：

亲爱的同学们

甲：

大家好！

乙：

我们四年级在老师的精心指导下，开展了经典古诗文诵读活动。

甲：

今天，我们欢聚在这里，读千古美文，传承华夏文明。

乙：

今天，我们登上这多彩的舞台，诵中华经典，展示同学们激情澎湃的风采。

甲：

中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

乙：

华夏源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

甲：

它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；

乙：

它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

甲：

诵读经典我们寻找万里河山的广阔

乙：

对话圣贤我们感受千年文的力量

甲：

胜利十七中小学部经典古诗文诵读比赛活动现-在-开-始。

乙：

让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。

甲：

下面宣布背诵要求：

（1）正确：

做到不读错、不添、不掉、不倒，音准确。

（2）流利：

做到口齿清晰，流利顺畅，断词、句准确，不重复。

（3）语气：

掌握好诵读的节奏和感情基调。

乙：

首先有请42班，他们背诵的是《学而》，请班44作准备。

下面出场的是44班，他们背诵的是《雍也，请43班作准备。

第三个出场的是43班，他们背诵的是《泰伯》，请45班作准备。

甲：

接下来有请45班，他们背诵的是《里仁》，请46班作准备。

接下来有请46班，他们背诵的是《述而》，请41班作准备。

最后有请41班，他们背诵的是《为政》。

宣布获奖环节

甲：

下面宣布获奖名次，胜利十七中小学部经典古诗文诵读比赛：

获的三等奖的班级是（）和（）班，有请获奖班上台领奖。

乙：

获的二等奖的班级是（）和（）班，有请获奖班上台领奖。

甲：

获的一等奖的班级是（）和（）班，有请获奖班上台领奖。

结束语

甲：

金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典

乙：

金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典

甲：

中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响

乙：

中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾

甲：

吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌

乙：

吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁

甲：

愿中华经典诗文艺术之花永远芬芳

乙：

愿五千年文化的血脉永久传承

甲：

书，是人类进步的阶梯

乙：

让阅读成为习惯，使书香飘溢校园

甲：

胜利十七中学小学部经典古诗文诵读比赛到此结束。

经典诵读活动主持词诵读主持词范文（4）|主持人：

徐玲

（主）尊敬的各位领导，敬爱的老师，亲爱的同学们，大家下午好!

书是人类进步的阶梯!

书，为我们打开了一扇扇窗，开启了一道道门，它开阔了我们的视野，活跃了我们的思维，陶冶了我们的情操。

“我读书，我快乐!

我读书，我成长”!

望江县华阳中心学校首届“经典诗文诵读”活动现在开始!

请全体起立，唱国歌

有请张国平校长为此次“经典诗文诵读”活动致词

（全体学生诵读《少年强则国强》）

（主）玉不琢，不成器，人不学，不知义。

”我们知道该如何认真学习。

“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。

”，我们懂得许多做人的道理。

首先请欣赏101班同学表演的诵读蒙学经典——《三经》、《三江》、《四支》。

（主）《笠翁对韵》作者李渔号笠翁，他写作的目的是：

训练儿童应对，掌握声韵格律。

熟读《笠翁对韵》对孩子遣词造句、作诗、对对子都有很大的帮助。

下面请听102班为大家带来的《笠翁对韵》、《泛爱众。

而亲仁》

（主）103班为大家带来的是古诗联诵、《三经》。

（主）伟大的母爱，如阳光一样沐浴着儿女们成长。

它无时不在，无处不有，给儿女们留下许多感受至深的印迹。

下面是201班同学为大家带来的《游子吟》、《三经》。

（主）21世纪,少年是国家的希望,我们要怎样做?

我们所要做的,就是发奋学习。

只有不断地学习,不断地用广博的知识充实自己,才能使自己进步,才能使国家进步。

请欣赏202班同学带来的《千文》、《少年强则国强》

（主）说得好，国之前途在我少年,我们只有经过坚持不懈的学习才能尽早挑起建设祖国的重担。

接下来，203班带来的是《笠翁对韵》、古诗诵读。

（主）《满江红》是一首气壮山河、传诵千古的名篇。

表现了作者大无畏的英雄气慨，洋溢着爱国主义激-情。

下面301班给大家带来的是《满江红》、《笠翁对韵》。

（主）书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友，那么拥有书的人相信一定是一个拥有智慧的人，请欣赏302班同学带来的《拥有书的人》、《水调歌头·明月几时有》。

（主）《春江花月夜》这首长篇诗以春江花月夜为背景，将画意、诗情与对宇宙奥秘和人生哲理的体察融为一体，创造出情景交融、玲珑透彻的诗境。

请欣赏302班带来的《春江花月夜》、《四季古诗》。

（主）401班给大家带来的是《念奴娇·赤壁怀古》、《陋室铭》、《破阵子》《送孟浩然之广陵》《别董大》

（主）《弟-子规》琅琅上口，它使我们懂得了做人的智慧。

下面请欣赏402班为大家带来的《弟-子规》和诗词联诵。

（主）物不经冰霜则生意不固，人不经忧患则德慧不成。

只有历经风雨，才会见到绚烂的彩虹，请欣赏403班同学带来的《奋斗后的微笑》、《拥有书的人》、古诗诵读。

（主）班带给大家的是《孝经》节选和古诗连读五首。

（主）502即将朗诵的是《大学章句》、《满江红》

（主）万里长征是人类历史上空前的伟大壮举，《七律·长征》是诗歌创作史上不朽的杰作。

这首诗形象地概括了红军长征的战斗历程，热情洋溢地赞扬了中国工农红军不畏艰险，英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神。

请欣赏503班带给大家的《七律·长征》、《爱莲说》

（主）601班带来的是古诗诵读、《水调歌头1明月几时有》

（主）老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

请听602班的《感恩老师》、《我读书我快乐》

（主）热爱祖国是人世间最纯洁最博大的情感，《我们的方阵》这首诗以新时代中华少年的视角激-情赞美了祖国，抒发了作为中华少年的由衷自豪之情，同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心。

请欣赏603班带来的《我们的方阵》、《太阳的话》

（主）当看见壮丽的黄河时我们想起了中华人民的百折不挠，当读起“三国”、“水浒”时我们学会了正义、豪爽，当我们看到董存瑞、雷峰的身影时我们悟出了为人民、祖国奉献也是一种快乐的道理。

我们渐渐成长起来，这就是中华的少年。

请听604班带来的《中华少年》、《感恩父母》。

夏六君校长公布评选比赛结果

（主）诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

愿五千年文化瑰宝大放异彩，愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

让经典伴随我们，在经典的海洋中直挂云帆，乘风破浪。

“经典诵读”比赛到此结束。

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