五年级下学期安全教育平台授课教案.docx
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五年级下学期安全教育平台授课教案
目录:
第1课受伤了,如何急救
第2课预防传染病
第三课拒绝烟酒与毒品
第四课外出安全指南
第五课揭开骗子的“神秘面纱”
第六课认识有毒动植物
第七课宠物安全
第八课牢记上网安全
第1课受伤了,如何急救
包扎绷带不宜过紧,以免引起局部肿胀,也不宜太松,以免滑脱。
一般包扎手臂时要弯着绑,包扎腿部时,腿要直着绑。
当没有绷带、消毒纱布等专用的包扎材料时,也可以用干净的毛巾、布块等简易材料包扎伤口。
"受伤了,如何急救"技能训练检测说明:
请认真通过以下测试,本项作业即完成。
1.判断:
止血是防止休克,挽救伤员生命的重要措施。
2.将纱布直接置于伤口,用手按压的止血法叫:
直接加压止血法
止血点止血法
包扎止血法
3.止血点止血的方法是:
将纱布直接置于伤口,用手按压
用橡皮管或胶管止血带捆扎上臂或大腿的上1/3部位
用手压住出血伤口上方的主要动脉,同时在伤口处采取直接加压法止血
第2课预防传染病
一、教学目标:
1、知道传染病的概念,了解和认识传染病。
2、知道常见的传染病,知道传播途径和预防措施分别是什么。
3、通过了解传染病的危害、传播途径等,培养学生养成良好的卫生习惯以及如何与病人相处等。
二、教学重点、难点:
传染病的预防
三、教学方法:
多媒体演示、分析归纳法、讨论法。
四、教学过程
1、导入:
踏着时间的节拍,我们已在不知不觉中走进了冬季。
进入冬季之后,气温下降,气候干燥,天气变化无常,早晚温差大,一些肠道传染病和呼吸道传染病等都是高发的疾病。
2、区分传染病和非传染病。
首先就请同学们交流一下,自己从小到大都得过哪些病?
并判断一下会不会传染。
(流行性感冒、麻疹、水痘、肺结核、近视眼等。
)
讨论:
根据你已有的经验和知识来判断下列疾病中,哪些病是传染的?
哪些病是不传染的?
总结:
这些能传染的疾病称为传染病,传染病严重威胁着人类的生命和健康(出示数据)。
今天这节课我们就来研究一下传染病的特点以及怎样预防传染病。
3、传染病的特点:
具有传染性。
传染病如果控制不好,就会在一定区域暴发,所以传染病还具有流行性。
4、传染病的预防。
以现在正在流行的呼吸道传染病为例。
呼吸道传染病的主要特点是病原体通过空气飞沫、灰尘使人吸入后而发病,病人咳嗽、吐痰时可将病原体排出体外进入空气和灰尘中,再传给他人。
常见的呼吸道传染病有麻疹、水痘、流行性脑脊髓膜炎(流脑)、流行性腮腺炎、白喉、百日咳等。
其中流行性感冒发病率最高,流脑的死亡率最高。
患呼吸道传染病后就会出现呼吸道症状,如咳嗽、吐痰、闷气、流鼻涕、喷嚏、流泪等,有些还能使人出疹,如麻疹、水痘、风疹、猩红热等。
呼吸道传染病的传染期主要在发病期,病愈之后,传染性就很快减弱。
但也有例外情况,如白猴、流脑、百日咳等,病愈后仍有较强的传染性。
预防接种在预防呼吸道传染病中具有极为重要的作用。
如水痘、麻疹、百日咳、流行性腮腺炎等。
其他的预防措施主要是加强病人隔离治疗,教育学生不乱吐痰、擤鼻涕,咳嗽时要用手帕捂住口鼻。
教室每天要开窗2次,每次10分钟通风换气。
这样可以使室内空气中病菌减少80%左右。
还可用食醋熏蒸教室、宿舍,以杀灭空气中的病菌。
5、课堂小结:
怎样做到预防秋季传染病?
(1)接种疫苗:
进行计划性人工自动免疫是预防各类传染病发生的主要环节,预防性疫苗是阻击传染病发生的最佳积极手段。
(2)每天开窗通风,保持室内空气新鲜,尤其教室、电脑房等;
(3)不到人口密集、空气污染的场所去,如商场、浴室等;
(4)勤洗手,洗手时要用流动水彻底清洗干净,不用污浊的毛巾擦手;
(5)到医院就诊最好戴口罩,回家后洗手,避免交叉感染;
(6)注意不要过度疲劳,防止感冒,以免抗病力下降;
(7)合理膳食,增加营养,要多饮水,摄入足够的维生素,应多吃一些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物,如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等。
(8)发热或有其它不适及时就医;
(9)避免接触传染病人,尽量不到传染病流行疫区;
(10)培养健身兴趣,加强体能锻炼,提高预防疾病的能力;
(11)传染病人用过的物品及房间适当消毒,如日光下晾晒衣被,房内门把手、桌面、地面用消毒剂喷洒、擦拭。
冬季传染病虽然种类繁多,但是只要我们积极预防、正确对待,做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗,就可以有效地阻断传染病的流行与传播,将它们拒之门外。
五、课堂总结:
要预防传染病,我们改掉日常生活中哪些坏的习惯?
第3课拒绝烟酒与毒品
一、教学目标:
1.懂得好奇心、自制力不强、交友不慎等,是未成年人遭受毒品危害的原因。
2.懂得远离烟酒、拒绝毒品,提高防范意识。
远离未成年人不适宜进入的场所,学会拒绝和求助,提高自护能力。
二、教学重难点:
教学重点:
懂得远离烟酒、拒绝毒品首先要提高防范意识。
教学难点:
学会根据不同场景采用适当的拒绝和求助方法。
三、教学过程
活动1:
学会拒绝很重要
师:
远离烟酒,拒绝毒品。
你们在生活中,有没有遇到过一些危险情境?
(指说)能给大家做个介绍吗?
师:
书中有一些危险情境,我们可以怎么做呢?
步骤1:
自写对策
步骤2:
各组任选1个情境,准备表演:
怎么说?
怎么做?
步骤3:
小组展示,观察思考:
为什么这么说?
为什么这么做?
还可以怎么说?
还可以怎么做?
师:
教材中有一份《学会说“不”》的操作手册,我们一起来看一看,学一学。
指名分享
师:
还是刚才的那个情境,让我们用这3步来拒绝。
小组排练,要求:
做到3步;
展示表演,评价:
做到3步,热烈鼓掌
师:
之前同学们遇到的那些危险情境,如果现在遇到了,你会怎么做?
活动2:
这些地方我不去
中华人民共和国未成年人保护法
第三十六条 中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。
营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所,不得允许未成年人进入,经营者应当在显著位置设置未成年人禁入标志;对难以判明是否已成年的,应当要求其出示身份证件。
师:
拒绝很重要,当危险出现之后,我们要坚决拒绝。
比拒绝更重要的是“防范”。
也就是说,当危险还没有出现之前,我们就要远离。
小组讨论:
哪些地方,我们不能去?
在我们学校、你们小区周边有吗?
师:
《未成年人保护法》中明确规定,这些地方是“不适宜未成年人活动的场所”。
你们能理解吗?
活动3:
法律护我成长
师:
为了保护大家,法律还规定——(出示,指读)
这些法律规定,对我们有什么作用?
中华人民共和国未成年人保护法
第三十七条 禁止向未成年人出售烟酒,经营者应当在显著位置设置不向未成年人出售烟酒的标志;对难以判明是否已成年的,应当要求其出示身份证件。
任何人不得在中小学校、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒。
师:
当然,有可能大家对事情的危险性判断不清,那就一定要及时寻求家长或老师的帮助。
活动4:
良好习惯要养成
师:
远离烟酒,拒绝毒品,关键在我们自己。
只要我们养成了良好的学习和生活习惯,就能够不受烟酒、毒品的伤害。
让我们一起来找一找:
哪些习惯要养成?
师:
主动拒绝烟酒,坚决抵制毒品,健康生活,快乐成长。
第4课外出安全指南
一、教学目标:
1、明白安全教育的重要性
2、知道外出旅游所应注意的事项:
防疾病、防交通事故、防走失、防溺水、防跌打、虫咬等。
3、初步习得一些外出常用安全必备知识。
二、录相或小品导入
暑假,小强和爸爸妈妈一起去北京。
后天要出发,今天正准备出门的物品:
舒适的衣物,遮阳防晒用品,防中暑及拉泻晕车等常备药,带点方便食用的水果、水及干粮以便途中食用。
他们把所有的物品按使用的情况分类装好,并尽量带得少而精,然后按个人的能力分配了每个人携带的物品。
然后他们又教育小强出发前好好休息,外出旅游应注意-----
三、外出旅游有哪些安全隐患
1、录相中小强的爸爸妈妈考虑了哪些安全问题?
穿着舒适,防晒防中暑防晕车,及时补充体能,减小体力消耗。
保证身体健康,以便高兴地享受旅游。
2、他们还会提醒小强注意哪些安全问题?
学生小组讨论,然后交流:
他们会提醒小强,外出旅游最重要的是安全,身体安全要注意保持体力,注意不乱吃东西及时补充水份,多吃新鲜的蔬菜水果。
游览时要紧随大人,切不可独自行动,如要走开需提前告知征得同意后才可离开,一旦发生走失的事可寻求工作人员或打电话。
四、拟定一份游安全提醒小贴士
1、暑假里,同学们可能会出门旅游,可能会去游山、也可能会去玩水、有可能会去大城市、也可能去沙漠、草原、高原等地方。
现在有几处景点可供选择,请各小组选定一个你们可能去或喜欢去的地方,然后来领取该旅游景点的相关资料。
根据资料及你们所能考虑到的安全问题,拟一份去该地旅游的安全小贴士,内容可包括临行前的准备和出行时的注意事项。
2、学生小组讨论,拟定相关的安全事项。
3、小品的方式交流:
师演家长,“暑假想去哪儿玩。
”“……”“你已经读中职一年级了,妈妈考考你,如果你来准备施行的物品你觉得要准备些什么?
”“……”“同学们你们觉得考虑得够周到了吗”“……”“以前你出门老让我们担心,初中时你很调皮,要出门了很高兴,临行前一天晚上睡不着觉,结果刚出门就生病了,还有一次居然丢了自己,把我们吓死了,那么这次在旅行中你会注意什么?
”“……”
五、为他们敲响安全警钟
1、出示一组存在安全隐患的旅游图片
不注意交通安全,在危险地带逗留,独自行动,烈日下曝晒,乱吃不洁食物……
2、学生辨析存在的安全隐患
3、对照自己出游的情况谈谈收获
六、安全牢记心中
外出旅游须注意,健康安全放第一。
衣服装饰要舒适,常备药品需带好。
成人相伴更安全,联系电话要记好。
交通法规严遵守,爬山涉水需谨慎。
如遇困难别慌张,相关人员可求助。
安全第一记心中,旅游才能得快乐
第5课揭开骗子的“神秘面纱”
1、了解骗子常用的方法;
2、知道如何预防被骗。
公交车上,车到站时一个男人突然堵住车门说自己手机不见了,人群哗然。
这时有人说打个电话,手机一响就知道在谁身上了。
于是这个男人就向旁边的一个人借了手机要拨自己的号码,突然靠近门口的一个人挤下车拔腿就跑,这个男人拿着借来的手机就叫嚣着追了过去。
于是,这次真的有人丢了手机……
技能站:
常见的骗术
骗子主要是利用人们的同情心、贪心以及掉以轻心,进而行骗的。
利用同情心行骗:
例如部分街头的乞讨式行骗。
利用贪心行骗:
骗子会向你低价推销一些商品或利用网络、电话、短信告诉你中奖了,来骗取钱财。
利用掉以轻心:
骗子会以你家人或你熟悉的人的名义,将你骗走;也会有骗子假意说你很适合当明星,并邀你去试镜,这时要谨慎;网上交友也要警惕,不要轻易与网友见面。
○你身边的人有被骗过吗?
说说他们是怎么被骗的。
2010年河北的一名12岁的小学生因轻信“玩友”所谓的购买手机充值卡可换装备的骗语,被骗了500元钱。
技能站:
防骗也有“术”
生活中的骗术形形色色,虽然令人有些防不慎防。
但是,骗子有“术”,防骗也有“术”。
首先,不要贪图小便宜,告诉自己“天下没有免费的午餐”;
其次,遇事要警觉,仔细思量其中是否有猫腻,该不该相信;
最后,平时多了解有关诈骗与防骗的信息,掌握最近常见的骗术手法。
无论是在网络里还是日常生活中,都不要轻易向陌生人透漏你个人及家庭的信息,很多骗子也会利用这些信息行骗的。
1、翻阅一下报纸或上网搜索一下,看看最近有哪些新的骗术。
2、如果有人说你中奖了,让你先汇些钱作为税金或保证金,你会怎么做呢?
第6课认识有毒动植物
1、了解常见的有毒动植物;
2、知道野外要防中毒;
3、了解被蜂蛰伤的急救。
自然界万物丛生,气象万千,山川风景,草木花卉,飞禽走兽,昆虫翎毛......无处不包含着丰富的色彩。
但是,美丽的大自然孕育着美好事物的同时,也包容着一些有毒物。
知识屋:
常见有毒动植物
蜈蚣、毒蛇、蜥蜴、蝎子、蜘蛛、壁虎、蟾蜍、黄蜂、水蛭(蚂蝗)等是日常生活中常见的有毒动物。
夏季是毒虫、毒蛇、毒蜂等活跃的时候,在户外活动,如在公园、郊外散步时一定要当心。
遇到这些毒物要远离,不去招惹它们。
○你知道人们常说的“五毒”是指哪五种动物吗?
黄蜂在遇到攻击或不友善干扰时,会群起攻击,可以致人出现过敏反应和毒性反应,严重者可导致死亡。
植物自身的化学成分复杂,其中有很多是有毒的物质,不慎接触或食用,就可能引发中毒。
常见的有毒植物有蓖麻籽、夜来香、郁金香、夹竹桃、曼陀罗、水仙花、虞美人、马蹄莲、毒蘑菇等。
对有毒的植物,我们尽量要远离,如果家中用于装饰或绿化,最好放置到室外,且不要去玩弄或近距离接触。
○你认识哪些有毒植物?
请和同学一起查阅资料,交流一下成果吧。
技能站:
野外如何防中毒
野外丛林茂密,是很多动、植物生长繁殖的乐园。
如果到野外游玩,一定要注意安全,谨防有毒动植物的伤害。
1、野外出游时,最好穿长袖衣裤、高筒鞋袜,并戴上帽子。
2、不要采摘、食用不明的植物或野果。
3、不要随便在草丛或蛇可能栖息的场所坐、卧;进入草丛前先用棍棒、石块等驱赶一下蛇虫,不把手伸入不明洞穴中。
4、留意树枝上的蜂窝,看到蜂窝要绕道走。
5、坐下休息前仔细观察一下四周,起身时要检查、抖动一下携带的行装、衣物。
雨后初晴的夏季和洪水过后,要特别注意防蛇。
如果被蛇追赶,最好忽左忽右成“S”型跑。
○如果看到有人捅蜂窝你会怎么做呢?
蜜蜂蜇伤处理
1、仔细检查伤口,用镊子、针尖挑出其尾刺;
2、用肥皂水、小苏打或淡氨水等碱性溶液擦洗伤口以中和毒液。
注意:
不可挤压伤口,以免毒液扩散,也不能用红药水、碘酒之类药物涂擦患部,以免加剧局部肿胀和疼痛。
第7课宠物安全
1、知道与宠物接触时首先要确保自身的安全;
2、知道如何与宠物进行玩耍。
随着人民生活水平的提高,越来越多的人把养宠物当成了“时尚”。
但是这种“时尚”的背后也有“隐患”。
○你知道养宠物有哪些“隐患”吗?
知识屋:
与宠物安全相处
有很多人认为只有疯狗才会传播狂犬病,其实家养的小猫、小狗一样可以。
因此,与家养宠物相处时也要注意安全,谨防被咬、抓伤。
1、与不熟悉的宠物保持距离。
2、在宠物进食和睡觉时,不挑逗、打扰它们。
此时宠物的攻击性很强。
3、宠物发情期,一定要注意观察它们的日常行为,尽量别去招惹它们。
4、炎热夏季时,宠物也会变得烦躁,也要尽量不去挑逗它们。
宠物日常防疫
如果你家饲养了宠物,平时一定要帮它们勤洗澡,并定期为宠物做检查,打疫苗,进行防疫。
接触宠物后要及时洗手;禁止宠物乱排泄,及时处理宠物的排泄物;定期给宠物的生活环境消毒;不要让宠物舔人的伤口。
○你家饲养有什么宠物,你及你的家人都进行过哪些防疫措施呢?
技能站:
被宠物咬伤怎么办
一旦被动物咬伤、抓伤,绝不能用嘴去吸伤口处的污血。
应立即用肥皂水和流动清水彻底冲洗伤口至少20分钟;然后尽快到附近疾病防控中心的预防接种门诊就医,进一步处理伤口和注射狂犬病疫苗。
○你知道狂犬病的危害有多大吗?
注射狂犬疫苗的免疫效果与注射的时间有直接关系。
注射越早,免疫效果越好,获得保护的机会越大。
狂犬疫苗分为两种:
一为咬伤后预防,二为无咬伤预防。
饲养有宠物的家庭,最好每个家庭成员都提前接种狂犬疫苗,以防后患。
而且被宠物咬、抓后即使只有抓痕或咬痕没有破皮也不能大意,要及时用肥皂水和清水冲洗,并去接种疫苗。
第八课牢记上网安全
教学目标
1.培养学生正确上网,文明上网的习惯。
2.教育学生自觉拒绝网络不良信息。
3.倡导文明上网,争做一个文明的网上公民。
教学重难点:
网络的危害及如何远离网吧
教学准备:
多媒体课件
教学过程
一、导入
1.同学们,你们喜欢玩电脑吗?
上过网的请举手;“你们平时上网都做些什么?
”(学生回答)
2.师述:
看来,同学们利用网络做了许许多多的事情。
通过网络我们能查资料,玩游戏,聊天,看天气预报,看新闻,看小说,发邮件,听音乐,看电影,购物等。
给我们的工作和生活带来了便利,网络世界是精彩的,它丰富了我们的生活,截止2011年底,我国的网民数量已达到5.13亿。
但是如果不会科学、安全、合理的上网,同样会也给我们带来了危害。
这就是我们今天要学习的内容-----小学生网络安全(板书课题)。
二、教学过程
(一)警钟长鸣(出示课件)
同学们,你们平时都在什么地方上网?
你每周的上网时间大约是几小时呢?
(请同学们说一说)适度的上网对我们来说是可以的。
如果经常长时间的上网,好不好呢?
那么长时间的上网会对我们未成年人有哪些影响呢?
我们一起看一看真实的案例(出示课件)
(二)网络的危害
1.请同学们在小组内进行交流讨论,并请小组长记录下来。
2.学生发言。
3.老师补充并总结。
(1)、危害身心健康
(2)、导致学习成绩下降
(3)、弱化道德意识
(4)、影响人际交往能力
(5)、影响人生观、价值观
老师建议:
1.上网前定好上网目标和要完成的任务;2.根据任务,合理安排上网时间长度。
3上网前最好经过家长的同意。
4.上网时间最多不要超过2小时。
5.一定要上健康的网页,如中国儿童资源网,六一儿童网,腾讯儿童,里面有很多丰富的内容。
(三)什么叫“网瘾”?
1、你知道什么叫网瘾吗?
(出示课件)
“网瘾”可谓互联网成瘾综合征(简称IAD)。
即对现实生活冷漠,而对虚拟的网络游戏、情爱、信息等沉溺、痴迷。
2、如何判断上网成瘾呢?
(出示课件)
主要表现为,一到电脑前就废寝忘食;常上网发泄痛苦、焦虑等。
以上症状是上网综合征的初期表现。
更有甚者表现为上网时身体会颤抖,手指头经常出现不由自主敲打键盘的动作,再发展下去则会导致舌头与两颊僵硬甚至失去自制力,出现幻觉。
小结:
防止网瘾最重要的一条就是严格控制上网时间,每天以不超过两小时为宜。
儿童青少年处于发育时期,更应严格节制。
(出示课件)
(四)未成年人上网指导
同学们,我们知道了“网瘾”及网瘾的危害,大家说说你今后应该怎样对待上网问题呢?
(出示课件)
1.请同学们在小组内进行交流讨论,并请小组长记录下来。
2.学生发言。
3.老师补充并总结。
(1).遵守网络规则,保护自身安全。
(2).学会目标管理和时间管理,提高上网效率。
(3).积极应对生活挫折,不在网络中逃避。
4.为了指导青少年能够科学、文明、安全地上网,团中央,教育部,文化部还联合制定了《全国青少年网络文明公约》,借此机会,下面请全体起立,举起右手至耳旁,让我们庄严地宣誓:
要善于网上学习 不浏览不良信息
要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人
要增强自护意识 不随意约会网友
要维护网络安全 不破坏网络秩序
要有益身心健康 不沉溺虚拟时空
四、小结
同学们已经做出了自己的承诺,我相信同学们从现在起一定能做到“远离网吧,安全文明上网”,希望大家课下把学习到的网络安全知识广泛宣传,人人争做安全小卫士。