五年级下学期安全教育平台授课教案.docx
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五年级下学期安全教育平台授课教案
目录：
第1课受伤了，如何急救
第2课预防传染病
第三课拒绝烟酒与毒品
第四课外出安全指南
第五课揭开骗子的“神秘面纱”
第六课认识有毒动植物
第七课宠物安全
第八课牢记上网安全
第1课受伤了，如何急救
包扎绷带不宜过紧，以免引起局部肿胀，也不宜太松，以免滑脱。
一般包扎手臂时要弯着绑，包扎腿部时，腿要直着绑。
当没有绷带、消毒纱布等专用的包扎材料时，也可以用干净的毛巾、布块等简易材料包扎伤口。
"受伤了，如何急救"技能训练检测说明：
请认真通过以下测试，本项作业即完成。
1.判断：
止血是防止休克，挽救伤员生命的重要措施。
2.将纱布直接置于伤口，用手按压的止血法叫：
直接加压止血法
止血点止血法
包扎止血法
3.止血点止血的方法是：
将纱布直接置于伤口，用手按压
用橡皮管或胶管止血带捆扎上臂或大腿的上1/3部位
用手压住出血伤口上方的主要动脉，同时在伤口处采取直接加压法止血
第2课预防传染病
一、教学目标：
1、知道传染病的概念，了解和认识传染病。
2、知道常见的传染病，知道传播途径和预防措施分别是什么。
3、通过了解传染病的危害、传播途径等，培养学生养成良好的卫生习惯以及如何与病人相处等。
二、教学重点、难点：
传染病的预防
三、教学方法：
多媒体演示、分析归纳法、讨论法。
四、教学过程
1、导入：
踏着时间的节拍，我们已在不知不觉中走进了冬季。
进入冬季之后，气温下降，气候干燥，天气变化无常，早晚温差大，一些肠道传染病和呼吸道传染病等都是高发的疾病。
2、区分传染病和非传染病。
首先就请同学们交流一下，自己从小到大都得过哪些病？
并判断一下会不会传染。
（流行性感冒、麻疹、水痘、肺结核、近视眼等。
）
讨论：
根据你已有的经验和知识来判断下列疾病中，哪些病是传染的？
哪些病是不传染的？
总结：
这些能传染的疾病称为传染病，传染病严重威胁着人类的生命和健康（出示数据）。
今天这节课我们就来研究一下传染病的特点以及怎样预防传染病。
3、传染病的特点：
具有传染性。
传染病如果控制不好，就会在一定区域暴发，所以传染病还具有流行性。
4、传染病的预防。
以现在正在流行的呼吸道传染病为例。
呼吸道传染病的主要特点是病原体通过空气飞沫、灰尘使人吸入后而发病，病人咳嗽、吐痰时可将病原体排出体外进入空气和灰尘中，再传给他人。
常见的呼吸道传染病有麻疹、水痘、流行性脑脊髓膜炎（流脑）、流行性腮腺炎、白喉、百日咳等。
其中流行性感冒发病率最高，流脑的死亡率最高。
患呼吸道传染病后就会出现呼吸道症状，如咳嗽、吐痰、闷气、流鼻涕、喷嚏、流泪等，有些还能使人出疹，如麻疹、水痘、风疹、猩红热等。
呼吸道传染病的传染期主要在发病期，病愈之后，传染性就很快减弱。
但也有例外情况，如白猴、流脑、百日咳等，病愈后仍有较强的传染性。
预防接种在预防呼吸道传染病中具有极为重要的作用。
如水痘、麻疹、百日咳、流行性腮腺炎等。
其他的预防措施主要是加强病人隔离治疗，教育学生不乱吐痰、擤鼻涕，咳嗽时要用手帕捂住口鼻。
教室每天要开窗2次，每次10分钟通风换气。
这样可以使室内空气中病菌减少80%左右。
还可用食醋熏蒸教室、宿舍，以杀灭空气中的病菌。
5、课堂小结：
怎样做到预防秋季传染病？
（1）接种疫苗：
进行计划性人工自动免疫是预防各类传染病发生的主要环节，预防性疫苗是阻击传染病发生的最佳积极手段。
（2）每天开窗通风，保持室内空气新鲜，尤其教室、电脑房等；
（3）不到人口密集、空气污染的场所去，如商场、浴室等；
（4）勤洗手，洗手时要用流动水彻底清洗干净，不用污浊的毛巾擦手；
（5）到医院就诊最好戴口罩，回家后洗手，避免交叉感染；
（6）注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降；
（7）合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够的维生素，应多吃一些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等。
（8）发热或有其它不适及时就医；
（9）避免接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区；
（10）培养健身兴趣，加强体能锻炼，提高预防疾病的能力；
（11）传染病人用过的物品及房间适当消毒，如日光下晾晒衣被，房内门把手、桌面、地面用消毒剂喷洒、擦拭。
冬季传染病虽然种类繁多，但是只要我们积极预防、正确对待，做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗，就可以有效地阻断传染病的流行与传播，将它们拒之门外。
五、课堂总结：
要预防传染病，我们改掉日常生活中哪些坏的习惯？
第3课拒绝烟酒与毒品
一、教学目标：
1.懂得好奇心、自制力不强、交友不慎等，是未成年人遭受毒品危害的原因。
2.懂得远离烟酒、拒绝毒品，提高防范意识。
远离未成年人不适宜进入的场所，学会拒绝和求助，提高自护能力。
二、教学重难点：
教学重点：
懂得远离烟酒、拒绝毒品首先要提高防范意识。
教学难点：
学会根据不同场景采用适当的拒绝和求助方法。
三、教学过程
活动1：
学会拒绝很重要
师：
远离烟酒，拒绝毒品。
你们在生活中，有没有遇到过一些危险情境？
（指说）能给大家做个介绍吗？
师：
书中有一些危险情境，我们可以怎么做呢？
步骤1：
自写对策
步骤2：
各组任选1个情境，准备表演：
怎么说？
怎么做？
步骤3：
小组展示，观察思考：
为什么这么说？
为什么这么做？
还可以怎么说？
还可以怎么做？
师：
教材中有一份《学会说“不”》的操作手册，我们一起来看一看，学一学。
指名分享
师：
还是刚才的那个情境，让我们用这3步来拒绝。
小组排练，要求：
做到3步；
展示表演，评价：
做到3步，热烈鼓掌
师：
之前同学们遇到的那些危险情境，如果现在遇到了，你会怎么做？
活动2：
这些地方我不去
中华人民共和国未成年人保护法
第三十六条 中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。
营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入，经营者应当在显著位置设置未成年人禁入标志；对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证件。
师：
拒绝很重要，当危险出现之后，我们要坚决拒绝。
比拒绝更重要的是“防范”。
也就是说，当危险还没有出现之前，我们就要远离。
小组讨论：
哪些地方，我们不能去？
在我们学校、你们小区周边有吗？
师：
《未成年人保护法》中明确规定，这些地方是“不适宜未成年人活动的场所”。
你们能理解吗？
活动3：
法律护我成长
师：
为了保护大家，法律还规定——（出示，指读）
这些法律规定，对我们有什么作用？
中华人民共和国未成年人保护法
第三十七条 禁止向未成年人出售烟酒，经营者应当在显著位置设置不向未成年人出售烟酒的标志；对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证件。
任何人不得在中小学校、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒。
师：
当然，有可能大家对事情的危险性判断不清，那就一定要及时寻求家长或老师的帮助。
活动4：
良好习惯要养成
师：
远离烟酒，拒绝毒品，关键在我们自己。
只要我们养成了良好的学习和生活习惯，就能够不受烟酒、毒品的伤害。
让我们一起来找一找：
哪些习惯要养成？
师：
主动拒绝烟酒，坚决抵制毒品，健康生活，快乐成长。
第4课外出安全指南
一、教学目标：
1、明白安全教育的重要性
2、知道外出旅游所应注意的事项：
防疾病、防交通事故、防走失、防溺水、防跌打、虫咬等。
3、初步习得一些外出常用安全必备知识。
二、录相或小品导入
暑假，小强和爸爸妈妈一起去北京。
后天要出发，今天正准备出门的物品：
舒适的衣物，遮阳防晒用品，防中暑及拉泻晕车等常备药，带点方便食用的水果、水及干粮以便途中食用。
他们把所有的物品按使用的情况分类装好，并尽量带得少而精，然后按个人的能力分配了每个人携带的物品。
然后他们又教育小强出发前好好休息，外出旅游应注意-----
三、外出旅游有哪些安全隐患
1、录相中小强的爸爸妈妈考虑了哪些安全问题？
穿着舒适，防晒防中暑防晕车，及时补充体能，减小体力消耗。
保证身体健康，以便高兴地享受旅游。
2、他们还会提醒小强注意哪些安全问题？
学生小组讨论，然后交流：
他们会提醒小强，外出旅游最重要的是安全，身体安全要注意保持体力，注意不乱吃东西及时补充水份，多吃新鲜的蔬菜水果。
游览时要紧随大人，切不可独自行动，如要走开需提前告知征得同意后才可离开，一旦发生走失的事可寻求工作人员或打电话。
四、拟定一份游安全提醒小贴士
1、暑假里，同学们可能会出门旅游，可能会去游山、也可能会去玩水、有可能会去大城市、也可能去沙漠、草原、高原等地方。
现在有几处景点可供选择，请各小组选定一个你们可能去或喜欢去的地方，然后来领取该旅游景点的相关资料。
根据资料及你们所能考虑到的安全问题，拟一份去该地旅游的安全小贴士，内容可包括临行前的准备和出行时的注意事项。
2、学生小组讨论，拟定相关的安全事项。
3、小品的方式交流：
师演家长，“暑假想去哪儿玩。
”“……”“你已经读中职一年级了，妈妈考考你，如果你来准备施行的物品你觉得要准备些什么？
”“……”“同学们你们觉得考虑得够周到了吗”“……”“以前你出门老让我们担心，初中时你很调皮，要出门了很高兴，临行前一天晚上睡不着觉，结果刚出门就生病了，还有一次居然丢了自己，把我们吓死了，那么这次在旅行中你会注意什么？
”“……”
五、为他们敲响安全警钟
1、出示一组存在安全隐患的旅游图片
不注意交通安全，在危险地带逗留，独自行动，烈日下曝晒，乱吃不洁食物……
2、学生辨析存在的安全隐患
3、对照自己出游的情况谈谈收获
六、安全牢记心中
外出旅游须注意，健康安全放第一。
衣服装饰要舒适，常备药品需带好。
成人相伴更安全，联系电话要记好。
交通法规严遵守，爬山涉水需谨慎。
如遇困难别慌张，相关人员可求助。
安全第一记心中，旅游才能得快乐
第5课揭开骗子的“神秘面纱”
1、了解骗子常用的方法；
2、知道如何预防被骗。
公交车上，车到站时一个男人突然堵住车门说自己手机不见了,人群哗然。
这时有人说打个电话,手机一响就知道在谁身上了。
于是这个男人就向旁边的一个人借了手机要拨自己的号码,突然靠近门口的一个人挤下车拔腿就跑,这个男人拿着借来的手机就叫嚣着追了过去。
于是,这次真的有人丢了手机……
技能站：
常见的骗术
骗子主要是利用人们的同情心、贪心以及掉以轻心，进而行骗的。
利用同情心行骗：
例如部分街头的乞讨式行骗。
利用贪心行骗：
骗子会向你低价推销一些商品或利用网络、电话、短信告诉你中奖了，来骗取钱财。
利用掉以轻心：
骗子会以你家人或你熟悉的人的名义，将你骗走；也会有骗子假意说你很适合当明星，并邀你去试镜，这时要谨慎；网上交友也要警惕，不要轻易与网友见面。
○你身边的人有被骗过吗？
说说他们是怎么被骗的。
2010年河北的一名12岁的小学生因轻信“玩友”所谓的购买手机充值卡可换装备的骗语，被骗了500元钱。
技能站：
防骗也有“术”
生活中的骗术形形色色，虽然令人有些防不慎防。
但是，骗子有“术”，防骗也有“术”。
首先，不要贪图小便宜，告诉自己“天下没有免费的午餐”；
其次，遇事要警觉，仔细思量其中是否有猫腻，该不该相信；
最后，平时多了解有关诈骗与防骗的信息，掌握最近常见的骗术手法。
无论是在网络里还是日常生活中，都不要轻易向陌生人透漏你个人及家庭的信息，很多骗子也会利用这些信息行骗的。
1、翻阅一下报纸或上网搜索一下，看看最近有哪些新的骗术。
2、如果有人说你中奖了，让你先汇些钱作为税金或保证金，你会怎么做呢？
第6课认识有毒动植物
1、了解常见的有毒动植物；
2、知道野外要防中毒；
3、了解被蜂蛰伤的急救。
自然界万物丛生，气象万千，山川风景，草木花卉，飞禽走兽，昆虫翎毛......无处不包含着丰富的色彩。
但是，美丽的大自然孕育着美好事物的同时，也包容着一些有毒物。
知识屋：
常见有毒动植物
蜈蚣、毒蛇、蜥蜴、蝎子、蜘蛛、壁虎、蟾蜍、黄蜂、水蛭（蚂蝗）等是日常生活中常见的有毒动物。
夏季是毒虫、毒蛇、毒蜂等活跃的时候，在户外活动，如在公园、郊外散步时一定要当心。
遇到这些毒物要远离，不去招惹它们。
○你知道人们常说的“五毒”是指哪五种动物吗？
黄蜂在遇到攻击或不友善干扰时，会群起攻击，可以致人出现过敏反应和毒性反应，严重者可导致死亡。
植物自身的化学成分复杂，其中有很多是有毒的物质，不慎接触或食用，就可能引发中毒。
常见的有毒植物有蓖麻籽、夜来香、郁金香、夹竹桃、曼陀罗、水仙花、虞美人、马蹄莲、毒蘑菇等。
对有毒的植物，我们尽量要远离，如果家中用于装饰或绿化，最好放置到室外，且不要去玩弄或近距离接触。
○你认识哪些有毒植物？
请和同学一起查阅资料，交流一下成果吧。
技能站：
野外如何防中毒
野外丛林茂密，是很多动、植物生长繁殖的乐园。
如果到野外游玩，一定要注意安全，谨防有毒动植物的伤害。
1、野外出游时，最好穿长袖衣裤、高筒鞋袜，并戴上帽子。
2、不要采摘、食用不明的植物或野果。
3、不要随便在草丛或蛇可能栖息的场所坐、卧；进入草丛前先用棍棒、石块等驱赶一下蛇虫，不把手伸入不明洞穴中。
4、留意树枝上的蜂窝，看到蜂窝要绕道走。
5、坐下休息前仔细观察一下四周，起身时要检查、抖动一下携带的行装、衣物。
雨后初晴的夏季和洪水过后，要特别注意防蛇。
如果被蛇追赶，最好忽左忽右成“S”型跑。
○如果看到有人捅蜂窝你会怎么做呢？
蜜蜂蜇伤处理
1、仔细检查伤口，用镊子、针尖挑出其尾刺；
2、用肥皂水、小苏打或淡氨水等碱性溶液擦洗伤口以中和毒液。
注意：
不可挤压伤口，以免毒液扩散，也不能用红药水、碘酒之类药物涂擦患部，以免加剧局部肿胀和疼痛。
第7课宠物安全
1、知道与宠物接触时首先要确保自身的安全；
2、知道如何与宠物进行玩耍。
随着人民生活水平的提高，越来越多的人把养宠物当成了“时尚”。
但是这种“时尚”的背后也有“隐患”。
○你知道养宠物有哪些“隐患”吗？
知识屋：
与宠物安全相处
有很多人认为只有疯狗才会传播狂犬病，其实家养的小猫、小狗一样可以。
因此，与家养宠物相处时也要注意安全，谨防被咬、抓伤。
1、与不熟悉的宠物保持距离。
2、在宠物进食和睡觉时，不挑逗、打扰它们。
此时宠物的攻击性很强。
3、宠物发情期，一定要注意观察它们的日常行为，尽量别去招惹它们。
4、炎热夏季时，宠物也会变得烦躁，也要尽量不去挑逗它们。
宠物日常防疫
如果你家饲养了宠物，平时一定要帮它们勤洗澡，并定期为宠物做检查，打疫苗，进行防疫。
接触宠物后要及时洗手；禁止宠物乱排泄，及时处理宠物的排泄物；定期给宠物的生活环境消毒；不要让宠物舔人的伤口。
○你家饲养有什么宠物，你及你的家人都进行过哪些防疫措施呢？
技能站：
被宠物咬伤怎么办
一旦被动物咬伤、抓伤，绝不能用嘴去吸伤口处的污血。
应立即用肥皂水和流动清水彻底冲洗伤口至少20分钟；然后尽快到附近疾病防控中心的预防接种门诊就医，进一步处理伤口和注射狂犬病疫苗。
○你知道狂犬病的危害有多大吗？
注射狂犬疫苗的免疫效果与注射的时间有直接关系。
注射越早，免疫效果越好，获得保护的机会越大。
狂犬疫苗分为两种:
一为咬伤后预防，二为无咬伤预防。
饲养有宠物的家庭，最好每个家庭成员都提前接种狂犬疫苗，以防后患。
而且被宠物咬、抓后即使只有抓痕或咬痕没有破皮也不能大意，要及时用肥皂水和清水冲洗，并去接种疫苗。
第八课牢记上网安全
教学目标
1.培养学生正确上网，文明上网的习惯。
2.教育学生自觉拒绝网络不良信息。
3.倡导文明上网，争做一个文明的网上公民。
教学重难点：
网络的危害及如何远离网吧
教学准备:
多媒体课件
教学过程
一、导入
1.同学们，你们喜欢玩电脑吗？
上过网的请举手;“你们平时上网都做些什么？
”（学生回答）
2.师述：
看来，同学们利用网络做了许许多多的事情。
通过网络我们能查资料，玩游戏，聊天，看天气预报，看新闻，看小说，发邮件，听音乐，看电影，购物等。
给我们的工作和生活带来了便利,网络世界是精彩的，它丰富了我们的生活，截止2011年底，我国的网民数量已达到5.13亿。
但是如果不会科学、安全、合理的上网,同样会也给我们带来了危害。
这就是我们今天要学习的内容-----小学生网络安全（板书课题）。
二、教学过程
（一）警钟长鸣（出示课件）
同学们，你们平时都在什么地方上网？
你每周的上网时间大约是几小时呢？
（请同学们说一说）适度的上网对我们来说是可以的。
如果经常长时间的上网，好不好呢？
那么长时间的上网会对我们未成年人有哪些影响呢？
我们一起看一看真实的案例（出示课件）
（二）网络的危害
1.请同学们在小组内进行交流讨论，并请小组长记录下来。
2.学生发言。
3.老师补充并总结。
（1）、危害身心健康
（2）、导致学习成绩下降
（3）、弱化道德意识
（4）、影响人际交往能力
（5）、影响人生观、价值观
老师建议：
1.上网前定好上网目标和要完成的任务；2.根据任务，合理安排上网时间长度。
3上网前最好经过家长的同意。
4.上网时间最多不要超过2小时。
5.一定要上健康的网页，如中国儿童资源网，六一儿童网，腾讯儿童，里面有很多丰富的内容。
（三）什么叫“网瘾”？
1、你知道什么叫网瘾吗？
（出示课件）
“网瘾”可谓互联网成瘾综合征（简称IAD）。
即对现实生活冷漠，而对虚拟的网络游戏、情爱、信息等沉溺、痴迷。
2、如何判断上网成瘾呢？
（出示课件）
主要表现为，一到电脑前就废寝忘食；常上网发泄痛苦、焦虑等。
以上症状是上网综合征的初期表现。
更有甚者表现为上网时身体会颤抖，手指头经常出现不由自主敲打键盘的动作，再发展下去则会导致舌头与两颊僵硬甚至失去自制力，出现幻觉。
小结：
防止网瘾最重要的一条就是严格控制上网时间，每天以不超过两小时为宜。
儿童青少年处于发育时期，更应严格节制。
（出示课件）
（四）未成年人上网指导
同学们，我们知道了“网瘾”及网瘾的危害，大家说说你今后应该怎样对待上网问题呢？
（出示课件）
1.请同学们在小组内进行交流讨论，并请小组长记录下来。
2.学生发言。
3.老师补充并总结。
（1）．遵守网络规则，保护自身安全。
（2）．学会目标管理和时间管理，提高上网效率。
（3）．积极应对生活挫折，不在网络中逃避。
4．为了指导青少年能够科学、文明、安全地上网，团中央，教育部，文化部还联合制定了《全国青少年网络文明公约》，借此机会，下面请全体起立，举起右手至耳旁，让我们庄严地宣誓：
要善于网上学习 不浏览不良信息
要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人
要增强自护意识 不随意约会网友
要维护网络安全 不破坏网络秩序
要有益身心健康 不沉溺虚拟时空
四、小结
同学们已经做出了自己的承诺，我相信同学们从现在起一定能做到“远离网吧，安全文明上网”，希望大家课下把学习到的网络安全知识广泛宣传，人人争做安全小卫士。
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