人教版 基因工程 单元测试9.docx
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人教版基因工程单元测试9
基因工程
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、选择题
1．下列对生物技术的理解，合理的是
A．基因工程的核心是将目的基因导入受体细胞
B．单克隆抗体是骨髓瘤细胞分泌的
C．用胚胎分割技术可获得性别不同的双胞胎
D．蛋白质工程可制造出自然界原本不存在的蛋白质
【答案】D
【解析】
试题分析：
基因工程的核心是基因表达载体的构建，A错误；单克隆抗体是杂交瘤细胞分泌的，B错误；用胚胎分割技术可获得性别相同的双胞胎，C错误；蛋白质工程可制造出自然界原本不存在的蛋白质，D正确。
考点：
本题考查细胞工程相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
2．下列一般不作为基因工程中的标记基因的是（）
A．四环素抗性基因B．绿色荧光蛋白基因
C．产物具有颜色反应的基因D．贮藏蛋白的基因
【答案】D
【解析】四环素抗性基因的表达产物具有抗四环素的功能，可以作为基因工程的标记基因，A正确；绿色荧光蛋白基因的表达产物具有绿色荧光现象，可以作为基因工程的标记基因，B正确；产物具有颜色反应的基因的表达产物能够产生特定的颜色，可以作为基因工程的标记基因，C正确；贮藏蛋白的基因的表达产物不能观察到任何特殊的实验现象，所以不能作为基因工程的标记基因，D错误。
3．ch1L基因是蓝细菌拟核DNA上控制叶绿素合成的基因。
为研究该基因对叶绿素合成的控制，需要构建该种生物缺失ch1L基因的变异株细胞。
技术路线如下图所示，对此描述错误的
A．ch1L基因的基本组成单位是脱氧核苷酸
B．①②过程中使用限制酶的作用是使DNA分子中磷酸二酯键断裂
C．①②过程都要使用DNA聚合酶
D．若操作成功，可用含红霉素的培养基筛选出该变异株
【答案】C
【解析】
试题分析：
基因的基本单位是脱氧核苷酸，A正确；限制酶作用于质粒和目的基因的磷酸二酯键，形成相同的黏性末端，B正确；①②过程都要使用限制酶和DNA连接酶，C错误；若操作成功，在无ch1L基因蓝细菌中含有红霉素抗性基因，因此能够用含红霉素的培养基筛选出该变异株，D正确。
考点：
本题考查基因工程的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。
4．利用苏云金芽孢杆菌的抗虫基因培育的抗虫棉是否成功，最好检测
A．是否有抗生素产生
B．是否有目的基因表达
C．是否有抗虫的性状出现
D．是否能分离到目的基因
【答案】C
【解析】
试题分析：
检测目的基因是否导入受体细胞，一般检测标记基因的产物。
而检测目的基因导入后是否成功表达一般检测目的基因的错误。
该过程的目的基因是苏云金芽孢杆菌的抗虫基因，可以表达出毒蛋白使害虫死亡，所以可以通过检测是否有抗虫的性状出现来检测目的基因是否表达，故C正确。
考点：
本题考查基因工程的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
5．能够使植物表达动物蛋白的育种方法是（）
A．单倍体育种B．杂交良种C．基因工程育种D．多倍体育种
【答案】C
【解析】
试题分析：
基因工程育种是指将目的基因导入受体细胞并使其表达的技术手段，能克服远缘杂交不亲和的现象，从而使动物基因在植物细胞中表达（或植物基因在动物细胞中表达），故C项正确，A、B、D项错误。
考点：
本题考查生物育种的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
6．在现代生物工程技术中，下列研究方案不能实现其目的的是
选项
方案
目的
A
将胰岛素基因导入大肠杆菌，进行培养
大量生产人胰岛素
B
体外诱导胚胎干细胞分化
培育供移植的组织器官
C
通过体外或体内培养骨髓瘤细胞
制备单克隆抗体
D
用胰蛋白酶处理剪碎的动物组织块
制备动物细胞悬浮液
【答案】C
【解析】
试题分析：
利用基因工程可以使大肠杆菌大量生产人胰岛素，A正确；体外诱导胚胎干细胞分化，可培育供移植的组织器官，B正确；通过体外或体内培养杂交瘤细胞，可制备单克隆抗体，C错误；用胰蛋白酶处理剪碎的动物组织块，可制备动物细胞悬浮液，D正确。
考点：
本题考查基因工程、胚胎干细胞培养、单克隆抗体、动物细胞培养等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。
7．各种育种方法或技术都有其优劣之处，下列相关叙述不正确的是
A．传统的选择育种方法周期长，可选择的范围有限
B．通过人工诱变，人们有目的地选育新品种，能避免育种的盲目性
C．杂交育种难以将不同物种的优良基因集中在一起
D．基因工程可以实现基因在不同物种之间的转移，人们可以定向选育新品种
【答案】B
【解析】
试题分析：
传统的育种方法周期长，尤其是杂交育种，而且可选择的范围有限，A正确；通过人工诱变，人们有目的地选育新品种，但基因突变是不定向的，仍存在盲目性，B错误；传统的育种方法是杂交育种，只限于能进行有性生殖的同种生物，不同物种之间存在生殖隔离，所以难以通过杂交育种将不同物种的优良基因集中在一起，所以该育种方法可选择的范围有限，C正确；基因工程又叫DNA重组技术，是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品，D正确。
考点：
生物育种
8．如图所示为部分双链DNA片段，下列有关基因工程中工具酶功能的叙述不正确的是（）
A．连接b处的酶为RNA聚合酶
B．切断b处的酶为DNA解旋酶C．连接a处的酶为DNA连接酶
D．切断a处的酶为限制酶
【答案】A
【解析】
试题分析：
连接b处氢键的不是需要酶，故A错误。
切断氢键需要解旋酶，故B正确。
连接a磷酸二酯键的是DNA连接酶，故C正确。
切断a磷酸二酯键的酶是限制酶，故D正确。
考点：
本题考查DNA结构相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对图形分析能力。
9．下列关于基因工程工具的说法不正确的是
A.构建基因文库和构建基因表达载体都需要限制酶和DNA连接酶
B.DNA连接酶对所连接的DNA两端碱基序列有专一性要求
C.载体能将外源基因导入受体细胞并使其在受体细胞中稳定遗传并表达
D.在基因工程操作中，被用作载体的质粒，都是经过人工改造的
【答案】B
【解析】构建基因文库和构建基因表达载体都需要用到限制酶和DNA连接酶，A正确；DNA连接酶对所连接的DNA两端碱基序列不具有专一性要求，B错误；运载体的作用是将外源基因导入受体细胞，同时使目的基因在受体细胞中稳定遗传并表达，C正确；在基因工程操作中，被用作载体的质粒，一般都是经过人工改造的，D正确。
10．农杆菌转化法转移目的基因进入受体细胞，目的基因的最终插入位置是
A.Ti质粒上B.受体细胞染色体上C.T-DNA上D.细胞质中
【答案】B
【解析】试题分析：
农杆菌转化法是将目的基因导入植物细胞的最常用的方法。
农杆菌的Ti质粒的T—DNA可转移至受体细胞，并整合到受体细胞的染色体DNA上。
在培育转基因植物时，利用农杆菌的Ti质粒上的T—DNA特点，将目的基因插入到Ti质粒的T—DNA上，通过农杆菌的转化作用，将目的基因整合到受体细胞的染色体上，B项正确，A、C、D三项均错误。
考点：
本题考查基因工程的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。
11．正确表示基因操作“四步曲”的是：
（）
①提取目的基因
②目的基因导入受体细胞
③基因表达载体的构建
④目的基因的检测和表达
A．①②③④B．④①③②
C．①③②④D．③①②④
【答案】C
【解析】
试题分析：
基因操作“四步曲”为：
提取目的基因；基因表达载体的构建；目的基因导入受体细胞；目的基因的检测和表达。
故C正确。
考点：
本题考查基因工程相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。
12．蛋白质工程与基因工程相比，其突出特点是（）
A．基因工程原则上能生产任何蛋白质
B．蛋白质工程能对现有的蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质
C．蛋白质工程可以不通过转录和翻译来实现
D．蛋白质工程是在基因工程的基础上延伸出来的第三代基因工程
【答案】B
【解析】蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的要求。
也就是说，蛋白质工程是在基因工程的基础上，延伸出来的第二代基因工程，所以B正确，ACD错误。
【考点定位】蛋白质工程
13．chlL基因是蓝藻拟核DNA上控制叶绿素合成的基因．为了研究该基因对叶绿素合成的控制，需要构建缺失chlL基因的蓝藻细胞．技术路线如图所示，对此技术描述中，正确的是（）
A．②过程共形成2个磷酸二酯键
B．①②过程都需要使用限制性核酸内切酶和DNA连接酶
C．该项技术操作成功的标志是目的基因的表达
D．红霉素抗性基因是标记基因，用于筛选含有chlL基因的受体细胞
【答案】B
【解析】
试题分析：
据图分析可知①过程和②过程是基因表达载体构建的过程，此过程需要同一种限制酶切割露出相同的末端，在用DNA连接酶连接形成重组质粒．③过程是将重组质粒导入受体细胞中．标记基因的作用是检测目的基因是否导入受体细胞．根据重组质粒中基因组成可知，红霉素抗性基因插入到ch1L基因中，可知ch1L基因被破坏．
解：
A、②过程共形成4个磷酸二酯键，A错误；
B、①过程和②过程需要限制酶切割和DNA连接酶连接，形成重组质粒，B正确；
C、因最终得到的是无ch1L基因的蓝藻，故操作成功的标志并不是目的基因的表达，C错误；
D、插入红霉素抗性基因后ch1L基因被破坏，因此不可能是筛选含有ch1L基因的受体细胞，D错误．
故选：
B．
考点：
基因工程的原理及技术．
14．在基因工程的操作过程中，获得重组质粒不需要（）
①DNA连接酶②同一种限制酶③RNA聚合酶
④具有标记基因的质粒⑤目的基因⑥4种脱氧核苷酸．
A．③⑥B．②④C．①⑤D．①②④
【答案】A
【解析】
试题分析：
在基因工程的操作过程中，需要用同一种限制酶切割目的基因与载体，并用DNA连接酶将两者的黏性末端（或平末端）连接起来，所选择的质粒必须具有标记基因，以便进行目的基因的检测．
解：
①DNA连接酶将具有相同黏性末端的目的基因和运载体连接起来，①正确；
②同一种限制酶切割目的基因与载体，形成相同的黏性末端，②正确；
③转录过程中需要RNA聚合酶，在基因工程中不需要，③错误；
④具有标记基因的质粒以便进行目的基因的检测，④正确；
⑤基因表达载体中含有目的基因、启动子、终止子和标记基因，⑤正确；
⑥合成目的基因时需要4种脱氧核苷酸，而基因表达载体的构建不需要，⑥错误．
故选：
A．
考点：
基因工程的原理及技术．
15．下列四条DNA分子，彼此间具有粘性末端的一组是
【答案】D
【解析】
试题分析：
粘性末端会根据碱基互补配对原则A和T，G和C互补，由图可知和①互补的末端应是CCTA，和②互补的粘性末端应是CCAT，和③互补的应是GGTA，和④互补的应是ATGG，综合可得出②④互补，故D正确，其余错误。
考点：
本题考查基因工程相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形分析能力。
【答案】B
【解析】基因治疗就是把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的，A错误；基因诊断又称DNA诊断或分子诊断，通过分子生物学和分子遗传学的技术，直接检测出分子结构水平和表达水平是否异常，从而对疾病做出判断，利用的原理就是DNA分子杂交，B正确；基因探针是用放射性同位素（或荧光分子）标记的含有目的基因DNA片段，一种基因探针只能检测水体中的一种或一类病毒，C错误；现在很多转基因生物就是用原核生物的基因杂交产生新品种的，比如抗虫棉等，D错误。
【考点定位】基因工程的应用
17．如图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制造“工程菌”的示意图。
已知细菌B细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因。
判断下列说法正确的是 （）
A.将重组质粒导入细菌B常用的方法是显微注射法
B.将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上，能生长的只有导入了重组质粒的细菌
C.目的基因成功表达的标志是受体细胞能在含有氨苄青霉素的培养基上生长
D.将完成导入过程后的细菌涂布在含有四环素的培养基上，能生长的就是导入了质粒A的细菌
【答案】D
【解析】试题分析：
将重组质粒导入细菌B常用的方法是钙离子处理法（CaCl2溶液），故A错误；将完成导入过程的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上不能生长，因为目的基因插入了氨苄青霉素基因，而使该基因被破坏，不能表达和发挥功能，故B错误；目的基因成功表达的标志是和成人的生长激素，而不是在含有氨苄青霉素的培养基上生长，故C错误；由于受体细胞中不含抗性基因，而重组质粒中含有抗四环素基因，因此导入重组质粒后的细菌能在含有四环素的培养基上生长，故D正确。
考点：
本题考查基因工程的有关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
18．用反转录法合成目的基因的方法中需要的条件有（）
①DNA的一条链为模板②mRNA为模板
③四种脱氧核苷酸④四种核糖核苷酸
⑤转录酶⑥逆转录酶
A．①②③④⑤B．①③⑥C．②③⑥D．①③⑤
【答案】C
【解析】
试题分析：
逆转录是以mRNA为模板合成DNA链的过程，需要的条件有：
模板，原料，能量，酶，分别为、四种脱氧核苷酸、ATP、逆转录酶，故选C。
考点：
本题考查基因工程的原理等相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。
19．下列属于PCR技术的条件的是
①单链的脱氧核苷酸序列引物②目的基因所在的DNA片段③脱氧核苷酸
④核糖核苷酸⑤DNA连接酶⑥DNA聚合酶⑦DNA限制性内切酶
A.①②③⑤B.①②③⑥C.①②③⑤⑦D.①②④⑤⑦
【答案】B
【解析】
试题分析：
PCR全称为聚合酶链式反应，是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术．PCR技术的原理是DNA复制，需要的条件有：
模板DNA（目的基因所在的DNA片段）、原料（四种脱氧核苷酸）、一对引物（单链的脱氧核苷酸序列）、热稳定DNA聚合酶（Taq酶）。
考点：
本题主要考查PCR的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间的内在联系的能力。
20．基因芯片的测序原理是DNA分子杂交测序方法，即通过与一组已知序列的核酸探针杂交进行核酸序列测定的方法。
先在一块基片表面固定序列已知的八核苷酸的探针，当溶液中带有荧光标记的靶核酸序列，与基因芯片上对应位置的核酸探针产生互补匹配时，通过确定荧光强度最强的探针位置，获得一组序列完全互补的探针序列。
据此可重组出靶核酸的序列TATGCAATCTAG（过程见图1）。
若靶核酸序列与八核苷酸的探针杂交后，荧光强度最强的探针位置如图2所示，请分析溶液中靶序列为
A．AGCCTAGCTGAAB．TCGGATCGACTTC．ATCGACTTD．TAGCTGAA
【答案】A
【解析】
试题分析：
仿照图1，图2中杂交探针组TCGGATCG--CGGATCGA--GGATCGAC--GATCGACT--ATCGACTT，可以得到重组的互补序列为TCGGATCGACTT，则溶液中靶序列为AGCCTAGCTGAA，故A正确。
考点：
本题考查基因工程的应用的有关知识，意在考查考生识图能力和能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
二、综合题
21．土壤农杆菌是一种能引起双子叶植物产生冠瘿瘤的土壤细菌，它带有Ti质粒。
Ti质粒是携带细菌DNA向宿主植物基因组转化所需信息的重要片段，其上只有T—DNA片段才能转入植物细胞的基因组。
Ti质粒的结构及转化过程如图所示，请分析并回答：
（5分）
（1）为了使某种植物具有抗旱性状而又不引起植物产生冠瘿瘤，需对Ti质粒进行修饰，即去除瘤基因，将抗旱基因转移至片段，然后在一定条件下将外植体在含土壤农杆菌的稀释培养基上培养，此时修饰的Ti质粒的相应片段可转入植物细胞并整合到植物基因组中。
以上过程需要的工具酶有。
（2）将上述外植体置于一个含有的选择培养基中进行筛选，发生转化的外植体开始增殖，形成后，通过产生不定芽再长出整个植物。
（3）基因转化是否成功应对转基因植物进行鉴定，可以直接在个体水平对上述转基因植物与非转基因植物的性能进行比较。
【答案】（5分）
（1）T-DNA限制性核酸内切酶、DNA连接酶
（2）四环素愈伤组织（3）抗旱
【解析】
试题分析：
（1）Ti质粒的T-DNA具有转移DNA的能力，故应将抗旱基因转移到T-DNA上。
在基因工程中需要用到限制性核酸内切酶对目的基因和运载体进行切割，然后用DNA连接酶将目的基因和运载体进行连接。
（2）由图可知该质粒上有抗四环素的标记基因，故应放在含四环素的培养基中进行筛选，外植体需要经过脱分化形成愈伤组织后进行再分化才能形成完整植株。
（3）在个体水平上进行鉴定就根据其表现型来进行，导入的是抗旱基因，应比较抗旱性能。
考点：
本题考查基因工程相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握和对图形分析能力。
22．（15分）中国科学家利用转基因技术培育出了高品质的奶牛，其牛奶中-3脂肪酸的含量很高，这种物质有利于人体心脏健康。
请回答与此转基因奶牛培育过程中的相关问题：
（1）基因工程的核心步骤是___________________________，其中_____________位于基因的首端，是____________________识别和结合的部位。
将目的基因导入受精卵的最常用方法是______________。
（2）通常用激素处理代孕母奶牛和供体母奶牛，使其生理条件达到同步，称为______________处理。
配种或人工授精后，用特殊的装置把供体母奶牛子宫内的胚胎冲洗出来，称为_______________。
（3）早期胚胎培养的培养液中除了各种无机盐、有机盐、维生素、氨基酸、核苷酸等营养成分外，还需要添加激素和______________。
胚胎发育到______________或囊胚阶段即可移植。
【答案】（除注明外，每空2分，共15分）
（1）基因表达载体的构建启动子RNA聚合酶显微注射法
（2）同期发情冲卵
（3）动物血清桑椹胚（1分）
【解析】
试题分析：
（1）基因表达载体的构建是基因工程的核心步骤；启动子位于基因的首端，是RNA聚合酶识别和结合的部位。
将目的基因导入受精卵的最常用方法是显微注射法。
（2）在胚胎移植时，通常用激素对代孕母奶牛和供体母奶牛进行同期发情处理。
配种或人工授精后，用特殊的装置把供体母奶牛子宫内的胚胎冲洗出来，称为冲卵。
（3）早期胚胎培养的培养液中除了各种无机盐、有机盐、维生素、氨基酸、核苷酸等营养成分外，还需要添加激素和动物血清等物质。
胚胎发育到桑椹胚或囊胚阶段即可移植。
考点：
本题考查基因工程、胚胎移植、早期胚胎的培养的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
23．植物甲具
有极强的耐旱性，其耐旱性与某个基因有关。
若从该植物中获得该耐旱基因，并将其转移到耐旱性低的植物乙中，有可能提高后者的耐旱性。
回答下列问题：
（1）理论上，基因组文库含有生物的基因；而cDNA文库中含有生物的基因。
（2）若要从植物甲中获得耐旱基因，可首先建立该植物的基因组文库，从中筛选出所需的耐旱基因是比较复杂的事情，简单的说就是根据。
（3）将耐旱基因导入农杆菌，并通过农杆菌转化法将其导入植物（甲/乙）的体细胞中，经过一系列的过程得到再生植株。
要确认该耐旱基因是否在再生植株中翻译出蛋白质，应用相应的进行抗原-抗体杂交，如果检测结果呈阳性，再在田间试验中从水平检测再生植株的是否得到提高。
（4）假如用得到的二倍体转基因耐旱植株自交，子代中耐旱与不耐旱植株的数量比为3∶1时，则可推测该耐旱基因整合到了（填“同源染色体的一条上”或“同源染色体的两条上”）。
【答案】
（1）全部部分
（2）目的基因的有关信息
（3）乙抗体个体耐旱性
（4）同源染色体的一条上
【解析】
（1）基因组文库含有某种生物的全部基因；cDNA文库中只含有该种生物的部分基因．
（2）根据目的基因的有关信息筛选出所需的耐旱基因；（3）无图（4）如耐旱基因整合到同源染色体的两条上，则子代将全部表现耐旱；如果耐旱基因整合到同源染色体的一条上，则转基因植株的基因型可以用A0表示，（A表示耐旱基因，0表示另一条染色体上没有相关基因），A0产生的配子有两种A和0，所以自交子代为AA：
A0：
00＝1：
2：
1，即耐旱∶不耐旱=3∶1。
【考点定位】基因工程
【名师点睛】基因工程的基本操作程序：
1、目的基因的获取
（1）目的基因是指：
编码蛋白质的结构基因。
（2）获取方法：
①从基因文库中获取；②人工合成（反转录法和化学合成法）；③PCR技术扩增目的基因。
2、基因表达载体的构建
（1）目的：
使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且可以遗传至下一代，使目的基因能够表达和发挥作用。
（2）组成：
目的基因+启动子+终止子+标记基因。
①启动子：
是一段有特殊结构的DNA片段，位于基因的首端，是RNA聚合酶识别和结合的部位，能驱动基因转录出mRNA，最终获得所需的蛋白质。
②终止子：
也是一段有特殊结构的DNA片段，位于基因的尾端。
③标记基因的作用：
是为了鉴定受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来。
常用的标记基因是抗生素基因。
（3）基因表达载体的构建过程：
3、将目的基因导入受体细胞
（1）转化的概念：
是目的基因进入受体细胞内，并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程。
（2）常用的转化方法：
生物种类
植物细胞
动物细胞
微生物细胞
常用方法
农杆菌转化法
显微注射技术
Ca2+处理法
受体细胞
体细胞
受精卵
原核细胞
转化过程
将目的基因插入到Ti质粒的T-DNA上→农杆菌→导入植物细胞→整合到受体细胞的DNA→表达
将含有目的基因的表达载体提纯→取卵（受精卵）→显微注射→受精卵发育→获得具有新性状的动物
Ca2+处理细胞→感受态细胞→重组表达载体与感受态细胞混合→感受态细胞吸收DNA分子
（3）重组细胞导入受体细胞后，筛选含有基因表达载体受体细胞的依据是标记基因是否表达。
4、目的基因的检测和表达
（1）首先要检测转基因生物的染色体DNA上是否插入了目的基因，方法是采用DNA分子杂交技术。
（2）其次还要检测目的基因是否转录出mRNA，方法是用标记的目的基因作探针与mRNA杂交。
（3）最后检测目的基因是否翻译成蛋白质，方法是从转基因生物中提取蛋白质，用相应的抗体进行抗原--抗体杂交。
（4）有时还需进行个体生物学水平的鉴定。
如转基因抗虫植物是否出现抗虫性状。
24．下图是我国利用基因工程方法生产人生长激素的示意图。
图中的质粒是基因工程中常选用的载体———pBR322质粒，
表示青霉素抗性基因，
表示四环素抗性基因，限制酶PstI、EcoRI和HindIII切割形成的末端均不相同。
据图回答下列问题:
（1）
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