新外研版七年级英语上册Module 7 Computers 教学案共3课时含答案.docx
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新外研版七年级英语上册Module7Computers教学案共3课时含答案
Module7Unit1教学案
HowdoIwritemyhomeworkonthecomputer?
【学习目标】
1.知识目标：
掌握下列重点单词和短语finally,mouse,connect,save,print,document
Keyboard,screen,turnon,learn,click,use,box,paper
掌握下列句1）HowdoIwritemyhomeworkonthecomputer?
2）WheredoIclickon“newdocument”?
3）Whataboutsomepaper?
2.能力目标：
能听懂并学会用英语发出指令和操作电脑。
能掌握一般现在时非单三做主语时的特殊疑问句及回答。
能够正确使用表示顺序的副词，first，next,finally等。
3.情感目标：
通过本单元的学习,鼓励学生正确使用网络学习。
【教学重难点】
1.掌握重要词组及用法表达。
2.掌握一般现在时非单三做主语时的特殊疑问句及回答。
正确使用表示顺序的副词，first，next,finally等。
【预习检测】
写出下列单词。
每组一名成员展示答案。
1.键盘_____________2.鼠标___________3.屏幕____________
4.链接______________5.打开_________6.学习__________7文件______
8.点击_____________9.使用_______________10.保存，储存_________
11.最后____________2.打印__________13.纸_________________
【课堂学习】
Ⅰ.情境导入
Ⅱ.小听力（自主完成，合作释疑）
1.听Activity1，标出单词的正确顺序。
2.听Activity2，在电脑上标出正确的位置，并完成Activity3。
Ⅲ.大听力多层听
1.听对话，完成Activity4后的问题。
2.再听、读对话完成activity5的回答问题。
Ⅳ.Teamwork读课文，完成Activity6。
要努力展示自己啊！
Ⅴ.再读课文找出下列短语。
看哪组写的最快！
1.把…连接…..._____________2打开电脑______________
3.在电脑上______________4.建立一个新文件____________
5.使用鼠标____________6.使用键盘______________
7.点击新文件________________8.写下你的作业___________
9.保存文件___________10.放一些纸到那里_________________
再读课文找出疑难句子组内讨论解决，教师点拨。
Ⅵ.完成Act7,一对一展示对话，小组之间竞争。
【精讲点拨】
一般现在时态中，谓语动词为实义动词
当主语是第一人称，第二人称，第三人称复数时，一般疑问句中的助动词是_____，原句中的谓语动词形式由“动原”变为_________。
特殊疑问句=特殊疑问词（What,Where,When,Which,Who,How…）+一般疑问句
1.Howdoyouopenanewdocument?
（How怎样）
2.Wheredoyouwriteyourhomework?
（Where什么地方）
3.Howdoyousavethedocument?
（How怎样）
4.Wheredoyouwriteitsname?
（Where什么地方）
5.Whatdoyoudonext?
（What什么）
6.Howdoyouprintit?
（How怎样）
7.Whendoyougetupeveryday?
（When什么时候）
8.WhoisyouEnglishteacher?
（Who谁）
【课堂小结】
通过对对话的学习，让学生归纳本课的短语和重点句子，可以小组合作，然后通过展示呈现出一个小组的成果，然后其他小组补充完善。
___________________________________________________________________________________________________________________________
【达标测试】
Ⅰ.根据句意及首字母或汉语提示完成单词。
1.—WhattimecanI （打印）thosedocuments?
—Atnineam.
2.Thegirl （保存）heremailandwalksoutoftheroom.
3.Tonyworkshardand （最后）hegoestocollege（大学）.
4.Youcanusethemouseand （点击）“newdocument”.
5. （打开）theTVon.Iwanttowatchthebasketballmatch.
Ⅱ.用所给词的适当形式填空
1. （open）anewdocument,please.
2.Therearelotsof （mouse）inthefield（田野）.
3.Nickusually （notuse）theInternettodohishomework.
4.Pleasegivemesome （paper）.Iwanttodrawsomepictures
.
5. （one）,Jimmyopensanewdocument.
Ⅲ.单项选择
1.Icanwritemyhomework thecomputer.
A.on B.in C.at D.with
2.ThisisJimGreen.Jimishis name.
A.oneB.firstC.thefirstD.theone
3.— theprinter?
—It’sonthetableoverthere.
A.How’sB.Where’sC.When’sD.What
’s
4.It’sveryhottoday.Whatabout toswim?
A.goingB.goC.togoD.togoing
5.Please thecomputertotheprinter.
A.writeB.printC.connectD.switch
Ⅳ.完成句子
1.Iwritemyhomeworkonthecomputer.（对划线部分提问）
___________youwriteyourhomework?
2.TheyplaythecomputersonSundays.（对划线部分提问）
____________they_____thecomputers?
3.IcangetlotsofinformationfromtheInternet.（对划线部分提问）
_____________lotsofinformationfromtheInternet?
4.TomandDamingreadbooksontheInternet.（同上）
____________TomandDaming______ontheInternet?
5.TheygotoBeijingbybus.（同上）
__________they____toBeijing?
Ⅴ.补全对话
从方框中选择最佳选项完成对话,有两项多余。
A.CanIhelpyou?
B.Thankyou.
C.Canyouhelpme?
D.IcangetlotsofinformationfromtheInternet.
E.First,openanewdocument.
F.Whatisit?
G.That’sgreat!
A:
Yourcomputerisverynice!
B:
1 Itisfrommyfather.Icanwritemyhomeworkonit.Anditcanhelp
mewithmystudy.
A:
Really?
Howdoyoudoit?
B:
2 Then,writemyhomeworkonthedocumentandsaveit.
A:
It’swonderful.DoyouusetheInternet?
B:
Yes. 3 Icanreadbooksanddownload（下载）music,too.
A:
4 IwanttolearnhowtousetheInternet. 5
B:
Sure.
1. 2. 3. 4. 5.
教学反思：
Module7Computers
Unit2Whendoyouuseacomputer?
【学习目标】
1.知识目标：
1）掌握重点单词及短语Australia,company,often,customer,Internet,check,train,travel,plan,ticket,music,movie,night,searchfor,information,email,send,game,sometimes,cinema,clothes,visit
2.能力目标：
能读懂有关电脑的短文。
能掌握一般现在时的特殊疑问句及回答。
3.情感目标：
通过本单元的学习,鼓励学生正确使用网络学习，能合理安排自己的日常活动。
【教学重难点】
1.重点：
掌握本单元重点单词、短语和特殊疑问句。
2.难点：
掌握一般现在时的特殊疑问句及回答。
【预习检测】
1.旧知检测（组长交叉检查）
1）你能想起几个特殊疑问词？
各是什么意思？
2）一般现在时态一般疑问句及特殊疑问句的变法，并举例。
2.理解课文含义,在文中标记下列短语（用红色笔）
1.公司经理___________2.同某人的顾客交谈__________________
3.通过电脑_________4.上网___________________
5.检查火车时间表__________6.制定旅行计划_______________
7.买票_______________8.听音乐_______________
9.看电影_______________10.在互联网上_________________
11.搜索信息_____________12.做家庭作业__________________
13.检查电子邮件____________14.发电子邮件给某人_____________
15.玩电脑游戏_______________
【课堂学习】（突出自主学习和合作学习设计几个任务）
Ⅰ.情景导入
Ⅱ.多层阅读
1.泛读：
快速阅读，完成Activity1。
2.快速阅读并练习：
Readthepassageagain,完成Activity2后的判断句子正误（自主完成，然后小组讨论）。
3.精读：
仔细默读文章，完成Activity4（自主完成，然后小组讨论）。
Ⅲ.理解意思
1.小组内合作解决课文的汉语意思，找出不懂的地方。
2.小组间合作解决不懂的地方，教师适时点拨。
【精讲点拨】
一般现在时态中，谓语动词为实义动词
当主语是第一人称，第二人称，第三人称复数时，一般疑问句中的助动词是_____，原句中的谓语动词形式由“动原”变为_________。
当主语是第三人称单数时，一般疑问句的助动词是_______,原句中的谓语动词形式由“单三”变为_________。
特殊疑问句=特殊疑问词（What,Where,When,Which,Who,How…）+一般疑问句
1.HowdoesTonyopenanewdocument?
（How怎样）
2.Wheredoyouwriteyourhomework?
（Where什么地方）
3.Howdoesshesavethedocument?
（How怎样）
4.Wheredoyouwriteitsname?
（Where什么地方）
5.Whatdotheydonext?
（What什么）
6.Howdoesheprintit?
（How怎样）
7.WhendoesBettygetupeveryday?
（When什么时候）
8.WhoisyouEnglishteacher?
（Who谁）
【课堂小结】
1.先自主归纳文章中的短语,再小组交流补充,交流学习成果,共同释疑。
2.疯狂朗读，听写落实，组长交叉监督。
默写错的要改正，直至巩固。
3.掌握一般现在时的特殊疑问句及回答。
【达标测试】
Ⅰ.根据句意及首字母或汉语提示完成单词
1.—What’st
hatonyourdesk,Linlin?
—It’sanewtravelp .
2.—WhatcanIdoforyou?
—Iwantaplanet toShanghai.
3.Therearealotof （顾客）inthebig
shop.
4.LucyandLily （共用）adictionaryatschool.
5.Tony’sunclehastwobig （公司）inChina.
Ⅱ.单项选择
1.There someinformationaboutthestory.
A.amB.is C.are D.be
2.— doyouuseyourcomputer?
—Iuseitintheevening.
A.HowB.WhatC.WhereD.When
3.Betty writestome.
A.sometimesB.sometime
C.sometimesD.sometime
4.Lucyonly hercomputerattheweekendwhenshe time.
A.uses;hasB.uses;have
C.use;haveD.use;has
5.Thereis teainthecup.
A.notB.noC.notaD.noany
Ⅲ.句型转换
1.Myfatherturnsonhiscomputerforwork.（改为否定句）
Myfather______________onhiscomputerforwork.
2.AliceoftenplaysgamesontheInternet.（对画线部分提问）
______________Aliceoften_______ontheInternet?
3.Judylikesplayingcomputergamesandvisitinggamewebsites.（变一般疑问句）
_______Judy_______playingcomputergamesandvisitinggamewebsites?
4.Jackplayscomputergames.Hedoesn’tplaytennis.（合并成一句）
Jackplayscomputergames_______hedoesn’tplaytennis.
5.MyfatherandIusethesamecomputer.（改为同义句）
I_______thecomputer_______myfather.
Ⅳ.任务型阅读
Computersareusefulmachines.Theycanhelppeoplealotintheirlife.Theycanhelppeopletouselittletimetodomuchwork,andtheycanhelppeopletoworkoutmanyproblems（难题）theycan’tdoeasily.
Todaymoreandmorefamilieshavecomputers.Parentsbuycomputersfortheirchildren.Theyhopecomputerscanhelpthemwiththeirstudiesinschool.Butmanyoftheirchildrenusecomputerstoplaygames,towatchmoviesortolistentomusic.Computerscannothelpchildrentostudy,butmakethemfallbehind（落后）.Sotheparentsdon’tletthechildrenusethecomputersagain.
Insomeothercountries,somescientistsalsodon’tlikecomputers.Theysaycomputersletmanypeoplelose（丧失）theirjobsorbringthemalotoftrouble（麻烦）.Willcomputersreallybringproblemsorbringpeoplehappiness?
Today’sstudentsthemselveswilldecide（决定）.
根据短文内容回答下列问题。
1.Whyisthecomputerausefulmachine?
___________________________________________________________________
2.Whatdotheparentshopeaftertheybuycomputersfortheirchildren?
___________________________________________________________________
3.Whydothescientistshatecomputers?
___________________________________________________________________
4.Can
computersreallyhelpchildrentostudyaccordingtothepassage?
_________________
__________________________________________________
5.Whydon’ttheparentslettheirchildrenusethecomputersagain?
___________________________________________________________________
教学反思：
Module7Unit3Languageinuse
【学习目标】
1.掌握本模块重点单词及短语。
2.会正确使用一般现在时态介绍并写出如何使用电脑;正确使用电脑,提高兴趣。
【重点难点】
1.对整个模块单词、短语、固定搭配、句式及语法知识点总结复习。
2.掌握一般现在时的特殊疑问句及回答。
【复习检测】
组间竞争。
听写本模块重点单词。
【学生做题】
学生按时间做题，然后展示。
【知识梳理】
Ⅰ.掌握本模块重点短语和句子：
1.把…...连接…...____________2.打开电脑_______________
3.在电脑上______________4.建立一个新文件___________________
5.使用鼠标______________6.使用键盘________________
7.点击新文件_______________8.写下你的作业________________
9.保存文件_______________10.放一些纸到那里________________
11.打印文件________________12.关上电脑__________________
13.公司经理___________14.同某人的顾客交谈__________________
15.通过电脑_________16.上网___________________
17检查火车时间表__________18.制定旅行计划_______________
19.买票_______________20.听音乐_______________
21.看电影_______________22.在互联网上_________________
23.搜索信息_____________24.做家庭作业__________________
25.检查电子邮件___________26.发电子邮件给某人_____________
27.玩电脑游戏_______________
Ⅱ.语法：
一般现在时态，谓语是实义动词时
1.一般疑问句
当主语是第一人称，第二人称，第三人称复数时，一般疑问句中的助动词是do，原句中的谓语动词形式由原形变为原形。
当主语是第三人称单数时，一般疑问句的助动词是does,原句中的谓语动词由动词“单三”变为原形。
2.特殊疑问词：
what（询问事物）howmuch（询问价格）where（询问地点）
whattime（询问时间,尤其是钟点）
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