公务员考试判断推理各种题型分析解答.docx
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公务员考试判断推理各种题型分析解答
公务员考试判断推理
图形推理命题方式
图形推理是公务员考试中一类非常重要的题型，主要考察考生的观察、抽象、推理能力。
其特点呈现为零基础，见效快。
因此我们需要深度把握图形推理的出题形式以及题型分类，才能真正知己知彼百战不殆。
图形推理分为两大类，一类是规律推理，一类是重构推理。
下面别给大家介绍一下规律推理题目的常见命题方式以及解题技巧。
1.一条式
题干中包含四个图形，呈现一定的规律性。
要求考生从四个备选项中选出一个。
针对此类出题形式，我们可以按照顺序、逆序以及第1、3或2、4格子的顺序来找规律。
通常来说难度较小。
2.两段式
题干中包含两组图形，这两组图形具备某种相似性。
针对此类出题形式，我们一般从第一段中找规律，第二段中用规律。
值得注意的是，重点在于第二段。
因为第二段的规律肯能和第一段相同，也可能只是和第一段相似，因此不能找过第一段规律后直接套用，掉以轻心酿成错误。
3.九宫格
题干中给出八幅图，呈现一定的规律性，要求填入一幅图，延续这一规律，变化更为复杂。
针对此种题目，找规律的方式有很多种，如横着看、竖着看、S型看、O型看，米字型看等等，因此应该具体问题具体分析。
4.分组分类
题干中给出六幅图，每幅都有不同的特征，要求将他们分成两组，使得每一组都具有最大的相似性。
这种题目的实质是聚类分析，难度一般不大，通常可以通过观察图形属性并结合选项排除错误选项得到最终结果，出题数量相对较少。
以上就是图形推理类题目中最为常见的几类命题方式，针对这类题目来说，考生在备考的过程中，最重要的是把握命题规律即相应的解题方法，从而做到有的放矢。
字母推理
随着公务员考试的竞争越来越激烈，题目的形式也是变化多端，。
如果考生能够从历年真题当中总结共性的话，复习起来将会是事半功倍，卓有成效。
近年来的图形推理题目中不时出现字母的图形推理，即题干给定几个字母构成的图形，要求考生从给定图形当中观察规律，进而推选一个正确选项。
将近年的字母题目的考点进行汇总如下：
一、考查图形曲直性。
【例1】从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：
【答案】A
【解析】本题出题形式为两段式的。
第一组图形的三个图形中均有一条曲线。
第二组应该继承第一组的规律，正确答案的图形中应该只有一条曲线。
答案只有A选项。
二、考查图形的对称性。
【例2】所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性
【答案】B
【解析】本题出题形式为一段式的。
第一幅图形既是轴对称也是中心对称图形;第二幅图形是轴对称图形;第三幅图形是轴对称图形。
前三幅图形的共性就是都有对称轴，因此正确选项应该是轴对称图形，观察选项发现，A、C、D选项都是中心对称图形，没有对称轴，因此正确选项为B。
三、考查一笔画图形。
【例3】所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性
【答案】D
【解析】出题形式为一段式的。
题干给定图形均是一笔画图形。
所谓一笔画图形指该图形从一点出发能够一笔完成整个图形。
因此正确答案为D。
四、考查图形的线段个数。
【例4】所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性
【答案】D
【解析】出题形式为两段式。
第一组的三幅图形均有三条线段构成，第二组三幅图形均由四条线段构成。
因此正确答案为D。
五、考查字母排序。
【例5】所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性
【答案】B
【解析】出题形式为两段式。
第一组：
B与E按照字母排序中间间隔了C和D;E与H按照字母排序中间间隔了F和G。
第二组：
I与L按照字母排序中间间隔了J和K。
L按照字母排序间隔两个后面的字母应该是O。
因此正确答案为B。
黑与白的考题
随着公务员考试的竞争越来越激烈，题目的形式也是变化多端，。
如果考生能够从历年真题当中总结共性的话，复习起来将会是事半功倍，卓有成效。
近年来的图形推理题目中不时出现有关小黑块的图形推理，要求考生从给定图形当中观察规律，进而推选一个正确选项。
将近年的有关小黑块的题目考点进行汇总如下：
一、考查黑块的位置变化--平移。
平移时需要注意两大问题：
1、平移的方向;2、平移的步数。
【例1】从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：
【答案】D
【解析】本题出题形式为两段式的。
第一组的三幅图形中：
标记1的黑块向下移动一格，标记2的黑块向左移动一格，标价3的黑块始终不动。
第二组应该继承第一组的规律，正确答案为D。
此题我们是分别观察每一个黑块的位置变化找规律。
【例1拓展】从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：
【答案】A
【解析】本题出题形式为一段式的。
此题观察每一个黑块的位置变化规律为：
标记为1的小黑块顺时针方向依次移动2格、3格、4格、?
格;标价为2的小黑块顺时针方向依次移动2格、3格、4格、?
格;因此正确答案为A。
本题还可以把两个黑块当成一个整体进行观察，两个黑块之间的隔着一个白色的方格不变，之间选择答案A。
二、考查黑白运算。
黑白运算的题目特征有四个：
第一，图形有两种元素。
通常为一黑一白。
第二，图行的对应位置关系明显。
第三，相同位置图形做运算得第三个。
第四，有运算空间。
【例2】所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性
【答案】C
【解析】本题出题形式为两段式的。
根据观察符合黑白运算的题目特征。
运算得到以下式子：
黑+白=黑;白+黑=黑;黑+黑=白;白+白=白;以上式子在第二组进行运用，得到答案为C.
三、考查黑块的个数。
【例3】所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性
【答案】B
【解析】出题形式为九宫格。
题干给定图形中的黑块个数分别为
244
446
62?
规律为均是偶数个黑块，因此正确答案为B。
逻辑判断四大常用解题方法
一、假设法
假设法就是在题目有两种可能的时候经常用到，就像走到一个分岔路口不知道该选择哪条路继续走下去，那么我们就先假设这条路是可以通向成功的，先走走试试，如果一次就走的成功了，那么将为做题争取不少的时间，如果遇到障碍或者走到与真理相悖时，那么一定是假设错了，那么另外一条道路就一定是对的，这也费不了太长时间，毕竟我们总是要往下做题的。
二、排除法
排除法是通过排除与题干一致的选项从而找到不一致的选项，或者排除不一致的选项从而找到与题干一致的选项，进而求解答案的方法。
能够直接运用该方法的一般提问方式是：
“以下除哪项外，基本上表述了上述题干的观点?
”
“以下哪项最可能是题干断定的一个反例?
”
“以下哪项最接近于题干断定的含义?
”
排除法在本质上就是要通过排除题干中已经涉及的选项进而找到题干中未涉及的选项作为答案，或者通过排除题干中没有涉及的选项进而找到与题干一致的选项作为答案，实际上在解答每一道逻辑试题时都可以试着运用排除法。
三、代入法
代入法是指当错误选项不容易排除，而正确选项又难于选择时，就应该运用代入法试一试。
这种方法是说，先假设某一个备选项是成立的，然后代入题干，看是否导致矛盾，如果出现矛盾就说明假设该选项成立不对，该选项是不成立的。
但是，需要注意的是，如果通过假设某一选项成立代入题干，并没有导致矛盾，是不是就说明该选项一定能成立呢?
这很难说。
因为有时可能出现不只一个选项如果成立而不会导致矛盾的情况。
这里，代入法需要结合排除法来使用，如果通过使用排除法，其他选项均导致矛盾，则剩余的不导致矛盾的选项就是正确的。
四、列表法
有时题干中所涉及或所列出的事物情况比较多，而且又具有一定的表列特征，这时候就可以采用列表的方法迅速寻找到答案。
做此类题时，如果不列表而是单凭想像，往往容易混乱，难于理清头绪。
推理技巧：
直言命题
直言命题的提问方式常见的有：
以下正确的是、以下错误的是、以下一定为真的是、以下一定为假的是，除了上述常见的提问方式之外，也有这样一种特殊问法的：
以下不能确定真假的是、以下能确定真假的是，例如：
品学兼优的学生不都读研究生。
如果以上论述为真，则下列命题能判断真假的有几个?
（1）有些品学兼优的学生读研究生
（2）有些品学兼优的学生不读研究生
（3）所有品学兼优的学生都读研究生
（4）所有品学兼优的学生都不读研究生
A.1个B.2个C.3个D.4个
这种题型主要考查的是直言命题间的两种关系——矛盾关系和推出关系。
如果选项中的命题和题干是矛盾关系，那么题干为真，此选项为假;如果题干的命题可以推出选项中的命题，那么题干的命题为真，选项的命题也为真，除此之外的命题的真假性都是无法确定的。
下面，我们就以上面这道例题为例来具体说明一下这种类型题的解题方法。
题干“品学兼优的学生不都读研究生”的命题形式是：
有些……非
（1）“有些品学兼优的学生读研究生”的命题形式是：
有些……是，它和题干既不是矛盾关系也不是推出关系，所以这一项的真假性无法确定。
（2）“有些品学兼优的学生不读研究生”的命题形式是：
有些……非，它和题干的命题形式一样，所以题干为真，此项也为真，此项的真假性可以判断。
（3）“所有品学兼优的学生都读研究生”的命题形式是：
所有……是，它和题干是矛盾命题关系，所以题干为真，此项为假，这一项的真假性也可以判断。
（4）“所有品学兼优的学生都不读研究生”的命题形式是：
所有……非，它和题干不是矛盾关系，由题干也推不出这一项，所以这一项和题干既不是矛盾关系也不是推出关系，所以这一项的真假性无法确定。
因此，这四个选项只有2个可以判断真假，故本题选择B项。
这种类型的题目已经出现在一些省份的公务员考试行测试卷上，因此备考当中考生也要对这类题予以重视，希望上述的解题方法能对大家有所帮助。
类比推理常考的三种题型
一、概念关系
题型透析：
在平时的日常生活中，我们经常可以发现同一事物会有截然不同的称谓。
例如，“河北∶冀”、“马铃薯∶土豆”、“夫妻∶伉俪”、“蛐蛐∶蟋蟀”等等。
它们之间的这种关系，也是逻辑关系的一种。
同一事物具有两个不同称谓的构成原因主要有：
口语与书面语、全称与简称、历史传统与习惯等。
例题：
桂圆∶龙眼
A.桔∶柚B.桂皮∶陈皮
C.芒果∶荔枝D.大料∶八角
解析：
本题中，桂圆和龙眼是同一事物的不同称谓，两个名词都代表同一事物。
选项中A、B、C都是指不同的事物，只有D项中大料和八角是同一事物的不同称谓，都是一种烹饪常用的调味品，故正确答案应选D。
典型练习：
1.公孙树∶银杏
A.白杨树∶香蕉B.天敌∶敌人
C.红苕∶甘薯D.汉奸∶叛徒
【答案】C
【解析】公孙树就是银杏，红苕就是甘薯，故选C。
2.桂冠∶冠军
A.衮服∶礼服B.红豆∶相思子
C.贵妃∶皇后D.季风∶风洞
【答案】B
【解析】桂冠和冠军都是指第一名，相思子就是红豆，故选B。
衮服是皇帝的礼服，贵妃和皇后不具有题干要求的联系。
风洞是一种装置，季风是一种大气现象中.公教育版权。
二、并列关系
题型透析：
本类试题所考查的逻辑关系，通常为同一类属性下相互并列的概念，同时包括对比关系、相邻关系等。
例如：
男人与女人、老师与学生、中子与电子等。
例题：
法院∶检察院
A.农业部∶商务部 B.职工∶员工
C.法官∶检察官 D.工厂∶工人
解析：
本题中法院和检察院都属于我国司法系统，而且两者是并列关系。
A项中虽然两者是并列关系，但这两者是隶属于行政系统;B项中职工和员工含义基本相同，不构成并列关系;D项中工厂和工人之间是包含关系。
只有C项中法官与检察官同属于司法系统，且为并列关系。
典型练习：
1.廉颇∶蔺相如
A.尉迟公∶秦琼 B.杨继业∶寇准
C.秦桧∶岳飞 D.孙膑∶庞涓
【答案】B
【解析】廉颇和蔺相如是同朝的忠臣，且一武一文，符合此联系的只有B项，A项两人都是武官，C项秦桧是奸臣，D项两人是同学，在战国时期分别属于齐国、魏国，也不构成一文一武的关系。
2.农业∶工业
A.劳动∶工资 B.复印机∶电脑
C.高级∶职称 D.土地∶果实
【答案】B
【解析】题干是一对有并列关系的词语，农业是第一产业，工业是第二产业。
所给选项中。
B选项同为办公用品。
两者的关系与题干相同。
三、作者与作品的关系
题型透析：
在中外历史上，留下了许多优秀的文化食粮，这些文化是人类文明的结晶，这些文化由人们所创作，用某种形式来表现，包括文学、绘画、音乐、雕塑、建筑等，这些创作的人与其创造的表现形式就构成了作者与作品的关系，这也是类比推理可能会涉及到的一种关系中.公教育版权。
例题：
范晔∶《后汉书》
A.罗贯中∶《三国志》B.魏征∶《通典》
C.孔子∶《论语》D.徐光启∶《农政全书》
解析：
本题中题干部分范晔是《后汉书》的作者，范晔《后汉书》的记述，起于刘秀起兵****王莽，终于汉献帝禅位于曹丕，记载了东汉一百九十五年的历史。
A项中罗贯中是《三国演义》的作者，《三国志》的作者是陈寿。
C项中《伦语》是记录孔子言行的著作，由孔子的弟子所著。
D项中《农政全书》的作者是明末杰出的科学家徐光启。
所以本题应选D。
典型练习：
1.《资治通鉴》∶司马光
A.《史记》∶司马迁 B.《汉书》∶班超
C.《战国策》∶左丘明 D.《春秋》∶老子
【答案】A
【解析】题干中的两个词语是作品与其作者的关系，A项符合，B、C、D三项错误。
2.凡高∶《向日葵》
A.河流∶树木 B.鲁迅∶《呐喊》
C.尼采∶哲学家 D.《八骏图》∶齐白石
【答案】B
【解析】此题题干是作家与其作品的对应关系，《呐喊》是鲁迅的作品，和题干的所属关系相同，故选B。
双元素图形题解题有招
数量类图形推理一直是考生们的“眼中刺”，特别是对于元素的考查，下面华图老师梅亚羽就图形中出现两种元素的解析技巧给大家分享，一、先整体数，看是否能够发现数字规律;二、分开一个元素一个元素数，看每个元素是否存在数字规律;三、分开数后，看两个元素经过简单的运算是否存在规律;四，分开数后，两个元素进行换算看是否存在规律。
前两个技巧比较简单常见，下面就后面两个规律结合例题帮助大家掌握。
1、两元素运算后存在规律
解析：
答案为D，题干中每个图形中圆的个数减去四边形的个数均为2，依次，问号处图形中圆的个数减去四边形的个数也应为2，选项中只有D选项符合。
2、两元素换算后存在规律
解析：
答案为C，选项中按照“一个五角星=两个圆”的换算规律换算后，从左至右依次包含圆的个数为4、4、4、6、6，依次，问号处应含有6个圆，或者三个五角星。
只有选项C符合。
这两个题题目难度有点大，希望考生认真思考吸收后能够举一反三，熟练应用，图形推理要想拿高分，除了要大量做题外，还需要及时反思总结，最后，预祝大家早日成“公”!
解释评价类题目精讲
解释型题目会出一些事实或现象的客观描述，要求从四个备选项中找出最能或最不能对这些事实、现象作出合理的解释的选项，根据解释的对象，可将其分为解释结论或现象、矛盾或差异两大类。
常见的提问方式有：
此类题目常见的提问方式一般有：
（一）哪项能对上述现象给出更合理的解释?
（二）哪项如果为真，能最好的解释上述现象?
（三）哪项不是上述现象存在的原因?
（四）哪项最不能造成上述结果?
解释评价型解题思路点播：
（1）由于解释评价型试题大多针对题干推理的隐含假设，因此，评价的一个思路就是针对隐含假设提出“推理可行吗”的选项。
此解题过程为：
首先找出矛盾事件，针对矛盾事件进行解释评价，该问题的回答或信息的取向，能够对上面矛盾起到正反两面作用。
（2）有时候，四个选项对题干给出的矛盾时间都有一定的解释作用，这时候要综合评判，选出最能合理解释评价该事件的原因。
主要测验考生的逻辑思维能力。
（3）无关选项优先排除。
也就是选项和题干讲的不是一个事情，也相当于违背了话题不一致原则，这个时候要优先排除该选项。
主要测验学生对体感的主旨把握能力。
【例1】二氧化硫是造成酸雨的主要原因。
某地区饱受酸雨困扰，为改善这一状况，该地区1～6月累计减排11.8万吨二氧化硫，同比下降9.1%。
根据监测，虽然本地区空气中的二氧化硫含量降低，但是酸雨的频率却上升了7.1%。
以下最能解释这一现象的是：
A.该地区空气中的部分二氧化硫是从周围地区漂移过来的
B.虽然二氧化硫的排放得到控制，但其效果要经过一段时间才能实现
C.机动车的大量增加加剧了氮氧化物的排放，而氮氧化物也是造成酸雨的重要原因
D.尽管二氧化硫的排放总量减少了，但二氧化硫在污染物中所占的比重没有变
【正确答案】C
【思路点拨】首先找事件“本地区空气中的二氧化硫含量已经降低了，但是，为什么酸雨的频率却上升了?
”这就需要我们为酸雨频率的上升找到另一个原因，C选项所述“机动车的大量增加加剧了氮氧化物的排放，而氮氧化物也是造成酸雨的重要原因”为酸雨频率上升找到了更好的原因，故应选择C选项。
【例2】全国各地的电话公司目前开始为消费者提供电子接线员系统，然而，在近期内，人工接线员并不会因此减少。
除了下列哪项外，其他各项均有助于解释上述现象?
（）
A.需要接线员帮助的电话数量剧增
B.尽管已经过测试，新的电子接线员系统要全面发挥功能还需进一步调整
C.如果在目前的合同期内解雇人工接线员，有关方面将负法律责任
D.新的电子接线眼的工作效率两倍于人工接线员
【解析】D。
本题是解释题干型题目，而且是找不能解释题干现象的选项，我们就可以先找出能解释的选项，题干说全国电话公司开始使用电子接线员系统，但近期人工接线员不会减少，为什么呢?
我们看选项，A说需要接线员帮助的电话数量巨增，可能是需要人工接线员的理由，可以解释，排除掉;B说明新的电子系统不完备，还需要人工接线员工作，可以解释，排除掉;C有有助于解释不能减少人工接线员，排除掉;只有D是不能解释，反而是应该减少人工接线员的理由，所以选择D。
类比推理之四元推理
判断推理模块在公务员考试中多以35题的题量出现，其中定义判断题型和逻辑判断题型都稳定在10题，类比推理则是以5—10题量不等。
类比推理题型就是题目中将给出一组相关词，要求在选项中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近或者相似的一组。
在类比推理中，主要有三种简单的推理形式，一种是二元推理，就是给出两个词语的关系，推理出与之相对应的另一组词语;另一种是三元推理，就是直接给出三个词语进行类比，找出最合适的一组作为答案;还有一种是四元推理，通过括号的设置来改变推理路线。
例如：
二元推理：
量尺：
厘米
三元推理：
后果：
结果：
成果
四词推理：
（）对于轿车相当于牡丹对于（）
类比推理考查的主要是词语与词语间的二元关系、词语语法关系和词语语义关系。
其中词语的二元关系主要涉及到六大关系，分别是：
同一关系、包含关系、并列关系、条件关系、对应关系和属性关系。
其中，同一关系即指两个概念完全等价。
概括起来就八个字：
古今中外、自他雅俗。
包含关系主要是指种属关系和组成关系。
例如：
鸟：
羽毛，其中羽毛是鸟的组成部分;西红柿：
蔬菜，其中西红柿是蔬菜的一种。
并列关系包含矛盾关系和反对关系。
矛盾关系：
只有这两种情况，例如：
生与死。
反对关系，除了这两种情况还有其他情况，例如：
黑与白。
条件关系主要是指充分条件和必要条件关系。
对于概念A和B，如果A→B,则A为B的充分条件，如果B→A，则A是B的必要条件。
对应关系：
分为一一对应关系和非一一对应关系。
属性关系主要是必然性关系和或然性关系。
必然关系是指一者成立则另一者必然成立的关系，或然关系是指一者成立则另一者可能成立的关系。
类比推理的第二大考点是词语语法关系，先明确一下主谓宾的概念，主语是句子叙述的主体，一般由名词、代词、数词、形容词、短语来担当;谓语是用来说明主语所发出的动作或者具有的特征和状态。
谓语由动词、形容词来担当;宾语是动作的对象或者承受者，常位于动词后面。
宾语可由名词、代词、数词、短语等来担当。
类比推理通常只考查词语语法的三种关系，即：
主谓关系、主宾关系、动宾关系。
在主谓关系中，主语和谓语是主谓短语中的两个成分，前一个成分把主题提出，后一个成分对这个主题加以陈述，所以，主语常由名词性成分充当，而谓语常由动词性和形容词性成分充当。
这是因为名词性成分都是有指标的功能，而动词性和形容词性成分则具有叙述、描写的功能。
由于主谓关系是“主题+陈述”关系，所以主语的意义就不限于施事，也可以是受事。
例如：
法律和约束，法律可以起到约束的作用;政策和规范，政策可以起到规范的作用，这些都是主谓关系。
主宾关系是类比推理中一种比较特殊的语法关系，可以添加相同谓语造句子形成类比。
例如：
软件和程序员、渔网和渔民，我们都知道程序员编写软件、渔民编制渔网，这些都是主宾关系。
动宾关系
可以由动词和名词构成，可以由动词和代词构成;可以由动词和代词构成;还可以由动词和形容词组成。
例如：
诺言和履行、交流和思想，我们通常说履行大家的诺言;交流大家的思想，这就是典型的动宾关系。
类比推理的第三大考点是词语语义关系，一般只考查词语的近义词、反义词和象征义。
近义词是指词汇意义相同或者相近的词语，其中也需要考虑到词语的褒贬色彩;例如：
后果、结果、成果，这三个词是一组近义词，其中后果偏贬义色彩，结果是中性词，成果是褒义词。
反义词就是指两个意思相反的词;例如：
兴趣和索然无味、颓废和奋发。
在这里需要引起注意的是在近义词和反义词考查时，词语的字数可以是对等的，也可以是不同的，需要从词语的内容上去理解比较。
象征义是指汉语一些词语，因文化传统和文化心理引发的联想而产生了象征意义。
例如：
白色和纯洁、黑色和庄严，白色是象征纯洁;黑色象征庄严。
类比推理作为整个判断推理模块中相对简单的一类题型，考查方式与考点如上所述，要想在这一题型中拿到高分还需要大量真题、模拟题的演练。
分数数量
对于各位考生来说，数字推理类题目是比较难做的，最主要的问题是不知道应该如何思考，思路不清晰，于是就凭着自己的感觉尝试，可以是这种尝试是没有目的性的，只是碰运气，运气好就做出来了，运气不好就做不出来。
但是如果去看下答案解析的话，就又觉得题目是如此的简单。
这是为什么呢主要是没有一个清晰的应对数字推理题目的解题思路。
所以接下来，首先先来看数字推理类中分数数列的解题思路。
（1）经典分数数列是以“数列当中各分数的分子与分母”为研究对象的数列形式;
（2）当数列中含有少量非分数形式，常常需要以“整化分”的方式将其形式统一;
（3）当数列中含有少量分数，往往是以下三种题型：
①负幂次形式;②做积商多级数列;③递推积商数列。
一、基本分数数列
基本分数数列解题思路：
1.观察特征
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