电子测量实训报告.docx
《电子测量实训报告.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《电子测量实训报告.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![电子测量实训报告.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2023-2/3/064ec649-b00d-428b-afc1-266a5f3a1a5f/064ec649-b00d-428b-afc1-266a5f3a1a5f1.gif)
电子测量实训报告
电子测量实训报告
电子测量实训报告()
实训内容选项
项目:
第一部分:
项目实训一
直流稳压电源的使用及技术指标测试
项目实训二
数字式万用表的使用
项目实训三
晶体管毫伏表的使用
项目实训四
信号发生器的使用(选做)
项目实训五
示波器的使用(选段)
项目实训六
数字频率计的使用
第二部分:
项目实训一晶体管单管共射极放大电路
项目实训二
射极输出器(选做)
项目实训三
负反馈放大电路(选做)
项目实训四
OTL功率放大器
项目实训五集成运放的线性应用
项目实训六LC正弦波振荡器
项目实训七直流稳压电源
第一部分
项目实训四信号发生器的使用
一)、实验目的:
了解信号发生器使用和示波器使用
二)、实验仪器:
信号发生器,示波器、导线若干。
(三)、实验内容:
1、用示波器观测产生15kHz,峰峰值200mV的正弦波。
2、用示波器观测产生30kHz,峰峰值500mV的方波。
3、用示波器观测产生45kHz,峰峰值1000mV的三角波。
4、用示波器观测产生1MHz,2000mV(载波幅度)的调幅波,调制系数为50%的波形。
5、用示波器观测产生
1MHz,2000mV(载波幅度)的调频波,
最大频偏为200kHz的波形
项目实训五示波器的使用
一)、实验目的:
了解示波器工作原理、掌握示波器的使用
二)、实验设备:
函数信号发生器、示波器一台、导线(三)、实验内容:
1、观测信号的周期和幅度测量
用函数信号发生器产生一正弦波,用示波器观测出信号的周期和幅度。
2、观测两个正弦波信号的频率关系和相位关系测两个正弦波分别从示波器的X-Y输入模式时,观测示波器产生的图形(称为李沙育图形)(信号幅度可选1V)
频率
500Hz
1KHz
3KHZ
X输入
500Hz
图1
图2
图3
6
1KHz
图4
图5
图5
3KHZ
图7
图8
图9
Y输入
图1
图2
图3
4
7
图9
第二部分
项目实训二射极输出器
一、实训目的:
掌握射极输出的特性:
1)输入与输出相位关系。
2)电压放大倍数<1。
3)射极电流比基极电流大(1+B)倍。
二、项目实训电路:
三、项目实训步骤:
调整静态工作后,电路接入信号f=lKHz,ui二lOOmv,按下列表测量数据,观察波形,并计算Au(电压放大倍数)。
Ube
UE
Ui
UO'
儿-5
6.44V
6.3V
5.8mA
4.8
3.2
0.66
四、思考题:
(1)射极输出器的输入相位与输出相位—相同—(相同、
不同)。
(3)射极输出放大倍数0.93。
(≤1)
(4)射极输出器的输入电阻高、输出电阻低(高、低)。
射极输出器发射极电流是基极电流1.93倍。
(1+β倍)项目实训三负反馈放大电路一、实训目的:
加深理解负反馈在电路中的应用以及负反馈对放大器各项性能指标的影响。
△引进负反馈对放大器的利与弊:
利方面:
多方面对放大器稳定性,改变电路的输入、输出电阻;
改善邻线性失真及带宽,通频带等。
弊方面:
放大器的放大倍数降低;为稳定电路的各项动态性能
指标,一般电路都有负反馈电路。
、项目实训电路
12V
ui
10k
10k10uf
10k
2.4K
20k
10uf
10k
2.4k
10uf
k
3DG6
k3DG61
1k
10uf
uO
1k100uf
20uf
8.2k
三、项目实训步骤:
1)、测量各级静态工作点(万用表V档)
VB(V)
VE(V)
VC(V)
VCE(V)
备注
第一级
4.41
3.54
3.56
12VCC
第二级
4.31
3.63
4.52
1VCC
2
(2)、用示波器观察电路有无反馈的uO输出,放大器接入f=1KHz,ui=10mv.测表中参数:
电路形式
ui(mA)
uo(v)
波形uo
基本放大电路
减小ui
uo减小
放大状态
基本放大电路
增大ui↑
uo增
使波形失真
接入负反馈
ui不变
uo减小
波形得到改善
•心得体会
这一次的电子测量实训的内容主要包括了电子测量仪器仪表的使用以及电子测量仪器在电路调测中的应用。
经过为期两周的电子测量实训,我从中了解到了示波器的工作原理、基本掌握好了信号发生器、示波器等电子测量仪器仪表的使用,在实训的过程中不但加深了从课本中学习到的相关理论知识,还更进一步地提升
11了自我思考、自我动手、操作技巧等能力,为将来毕业后在接触到与电子测量技术相关职业时能够更快更好的适应。
12