高三班主任代表发言材料.docx

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高三班主任代表发言材料

高三班主任代表发言材料

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好！

感谢各位听我发言！

我十二分地荣幸，能够代表南县一中2018届高三班主任团队，向大家做工作汇报。

我们这支队伍是一个团结优秀的队伍，是一个充满了青春与活力的队伍，是一个敢打能打硬仗并取得最终胜利的队伍。

我坐在这里是忐忑不安的，我只是我们这队伍中普普通通的一员，成绩的取得是我们共同努力的结果，绝不是某个人的成就。

让我谈点经验，其实，我在行家里手面前是不敢班门弄斧的。

没有办法，“有牛作了马耕田”，我只好将我近几年的班级管理的一些做法向大家做汇报，不当之处，请大家斧正！

在我的博客中有一篇小文章，表达了我的带班理想，请听——

随感

我想在平淡的日子里品出一些温馨。

我要做一个学生心中的好老师——宽容、严格、民主、慈悲、敬业、风趣、博学、求真。

我要让我的班级的上面是蓝蓝的天空！

我要用我自由的心灵、飞翔的灵魂，发出“真”的声音，感动我的学生们。

希望用我的思想、个性、人格影响他们，或者给他们一些做人的启示。

有一天我的学生们能够记起我，或记起和我一起走过的路，脸上浮起微笑，内心涌动平和、快乐和温馨，那才是我最大的幸福。

有一天我会老，坐对夕阳，隔着无穷的时空，我又看见了纯真的笑脸，烂漫的身姿，听见了花开的声音！

我的人生，就叫幸福。

在工作中，班主任老师要比别的老师更要早出晚归，更要劳心费力。

我是一名老班主任，带班经验比较丰富，自认为最可贵的是我能用百分之二百的热情去面对我的工作，去面对我的学生和家长。

我很固执的相信，我的努力会帮助学生进步，我不能做得最好，但一定会尽自己最大的努力做到学生和家长满意。

为了带好这个班，两年来我没有回家吃过一餐晚饭，天天披星戴月，忘我劳动。

记得XX年年9月7日，是我孩子上大学的日子，本应该去送送她，但考虑0605班组建只几天，我毅然决然没有去送；XX年年国庆假期，几位书法界的朋友邀我去了湘西，10月6日是我校的校运会，10月5日下午3：

00我布置在教室里集合，可我早晨还在凤凰，硬是逼着我的朋友车不停地开往南县，终于在5号下午2：

51分赶到了教室，我很高兴，因为我没有在同学们面前迟到！

在班级管理方面我主要培养班干部、督促班干部来管理班级的各项事务，采用值周班长负责制，值周班长每天对班级工作作一次小结，每周的周会课对上一周的情况作一次总结。

我的工作比较民主，东西的购买，座位的编排等等，都尽可能的民主；我的工作也比较有自信，一站在讲台上，我就像xx，神圣而不可侵犯！

付去总会有回报。

我所带的0605班，高二分班指标是这样的：

全年级1-90名，0人；91-110名，我班分了2人。

这个数据的深层意义就是，运气不好，一个文化生也难得考上二本。

艺体生没有定指标。

经过我和我班的科任教师以及同学们两年的不懈努力，我班62人中有61人参加高考，一人提前参加高校校考并被录取，7个文化生考取二本以上的大学，4人民办二本上线，12个艺术生考取二本以上的大学，1人获得保送资格资格，我班考取二本以上大学达24人。

我在高三毕业典礼发言中，自豪的说了以下一段文字：

时间总是在不知不觉中飞驰，我们已经共同度过了三年难忘的高中生活。

三年的时光，一千多个日日夜夜，有些记忆也许会随着岁月渐渐的淡去，但是在老师心中，却永远忘不了我们的同学在运动场上龙腾虎跃的英姿，忘不了你们青春的风采，执着的追求，忘不了你们拼博的精神，收获的喜悦，还有真挚的友情。

高二以来，你们克服了种种困难，刻苦学习，不懈努力，取得了一系列的成绩，期期被南县一中评为优秀班级，是授予文明班级次数最多的班级，是授予学习示范班级次数最多的班级，是蝉联两届获得校运会团体总分第一名的班级，是精神文明班级，是南县一中2018届成绩最优秀的班级之一，是南县一中的一面旗帜！

我认为在工作中我做到了以下几个方面是我取得一定成绩的保证：

首先是做真实的自己。

做老师是神圣的，神圣归神圣，但感觉做老师很累！

除了上街卖小菜的，班主任老师是起来得最早的，除了打牌赌博的，班主任老师是睡得最晚的，无怪乎学生作文老是写深夜老师办公室的灯光，除了部分学生能够感受到老师的辛苦外，谁又看到我们的艰辛？

因此，在班级管理中，我是以一个有血有肉的、感情丰富的形象来和学生全方位接触的。

我会通过的我的方式向学生传递情感。

我会和男同学一起讨论他们喜欢的篮球明星，也会跟他们开开玩笑。

我会鼓励我的学生张扬自己的个性，也会鼓励我的学生飞舞青春的风采。

对于不读书的孩子，我还会板着脸教训人，站在高高的讲台上来进行教育，差生更加希望得到别人的认可和尊重，我对他们的批评使他们能够感受到老师没有对差生放任自流。

我就是这么做真实的自己，班级管理的效果还不错。

我的学生信任我，一天不看见我就像缺少了什么似的。

我从不刻意的武装自己。

面对他们，我不装腔作势，我感到轻松而快乐！

其次是对学生要有心有意。

“有心”是对学生的教育要有恒心、要细心、要有爱心；“有意”指故意和刻意。

只要学生不毕业，我就不会放弃对学生的教育。

我深信我们的坚持也许会改变一个学生的命运，一个家庭的命运。

在我的班级里，没有一个被开除的，也没有一个送德育处的。

对每个学生都应不懈的教育，做到不抛弃，不放弃。

对班级的各项事务及一些学生的思想动态要能够给予及时、细致的观察，把一些不必要的矛盾和事情消灭在萌芽状态。

特别是对学生思想的波动要给予足够的重视，及时发现、及时解决。

对学生充满了发自内心的一种喜欢，才能真正把班主任工作当成一种事业来对待！

喜欢自己的学生就像在雕刻一件件即将完工的玉器，或者在欣赏名家书法一样。

爱心可以感化顽皮的学生，也可感动那些自以为是的学生。

下面重点解释一下“有意”，有意指故意和刻意。

故意，是指面对学生犯的错误，或者做的不恰当的事情，有时候，要学会给学生留一个反思的时间，故意去把事情放一放，即热问题冷处理。

有些问题，太较真，容易激化师生矛盾。

如果留一段时间给学生，我们再进行处理，效果可能会更好些。

记得有一次在自习课上，有个学生的手机突然响了两下。

是谁我不能确定，只是知道是那一片区域的。

学校明令禁止，不允许学生带手机进入学校。

怎么处理？

我不能确定谁！

于是，我首先在班内讲了一大堆道理，请那位同学主动把手机交出来，结果没有人反应。

其实我已经很没有面子的了。

我只好把区域内的同学一个个喊出去谈话，在谈话中逐渐锁定目标，一个女同学。

我当时没有找她谈话，而是选择了“等待”，我想给她一个自我认错的机会。

果不其然，下课后，那位女同学主动把手机送到了办公室。

刻意，因为高中生的可塑性非常强，为了养成学生在学习和生活上的某些习惯，我们必须刻意的要求学生去做某些事情，并且我们必须严格的落实。

记得，刚接班时，为了养成学生学习计划和总结的习惯，我专门设计了学习计划表，表上主要有各学科当天学习计划、当天总结及学习感言。

每天我早自习前检查计划，晚自习后检查总结。

通过刻意的培养，学生养成计划和反思的习惯。

最后讲几条原则,我一直在坚持的几条原则。

其一是放手原则。

对于班级事务，该放手的决不插手。

学会适当的把权力下放给班委会。

这样既能减轻自己的工作，又能培养学生的能力，树立班干部的威信，调动学生参与管理的积极性。

但放手绝不意味着不去指导。

我接班，我没有换班团干部，而是选择了重新界定班委的职责和实行了值周班长负责制。

由班委会成员和责任心强的同学组成值周领导，全面负责缺勤、纪律和卫生等事宜并做好记录，值周班长汇总情况至班长处。

这样，班级管理由两线构成。

我发现问题找班长，班长找值班人员，值班人员再去解决问题。

慢慢的班委会和值周领导的威信树立起来了，工作也好做多了。

记的有一次考试，我因有事没有提前安排考试事宜，想当天早自习安排。

结果早自习一进班，发现桌凳都按要求已经摆好，注意事项全部写在黑板上。

原来班长发现我没来，就向其他班主任问明情况，自己做了“主张”。

其二是攻心为上的原则。

威信的树立需要一个过程，切不可把问题简单化，切不可操之过急。

我采用攻心为上的原则，和学生交朋友，做学生朋友似的老师。

事实证明有威信的教师，学生会心悦诚服地接受他的教育和劝导，做工作事半功倍。

班主任的威信是建立在广博的知识、扎实的专业功底、高度的责任感、真诚的爱心和无私的奉献的基础上的。

有了这个基础，才能打动学生征服学生感染学生。

用以身作则、表里如一的人格魅力去影响学生，学生发自内心的佩服老师，班级管理就能顺理成章，水道渠成。

其三是逢一必争的原则。

为调动积极性，我要求学生在卫生、纪律、两操、宿舍内务等方面都要拿第一，当然，样样拿第一确有困难，但只有在高要求下，学生的潜力才能更好的发挥，取得更大的进步。

我们班常规考核不一定次次都是第一，但月月年级前茅是没有问题的。

这成绩既是鼓励又是鞭策，让学生们在日常的学习中能够认识自己的潜能，充分的发展自己，提高自己。

要让学生努力有成绩，抓学习习惯、学法指导很重要，结合月考成绩制定适宜的目标，进行百日誓师，郑重其事的搞“百日总动员”，让每个学生在三张红纸上写下了自己的高考誓言。

他们个个信心十足。

有百分之一的希望，就要百分之百的努力，逢一必争！

以上是我在班主任工作中的一些想法和做法，我不敢说学生对我的做法百分百满意，但我自信有百分之八十的学生满意我。

感受到班级学生与我与我们任课教师的和谐与默契真的是很幸福的事情。

作为一个班主任，我所做的并不一定都完美，有不当之处请大家多多批评，需要我在今后的工作中不断的向各位同仁学习。

谢谢大家！

尊敬的各位领导、亲爱的各位社联成员：

大家下午好！

在这苍翠欲滴，清风送爽的金秋时节，华南理工大学社团联合会第八届第二任全员大会在盛大的期待中隆重上演。

首先，我谨代表华南理工大学社团联合会的全体执委，向各位亲临全员大会的领导、社联成员表示热烈的欢迎。

在当今这一高唱个性自由的时代中，学生当之无愧地成为了张扬个性的主力军。

因此，丰富多彩的社团活动顺应而生。

它的组织建立，既丰富了校园生活，又培养了学生广泛的兴趣和爱好，更为多才多艺的大学生撑起了一个足够宽广、足够精彩的平台来展示自我的多面。

华南理工大学社团联合会是在中国共产党华南理工大学委员会领导下，共青团华南理工大学委员会指导下的学生群众组织。

十年来，在校党委和省学联的领导下，在校团委的悉心指导下，在校关工委和各位指导老师的关心与爱护下，在全体学生社团干部的共同努力下，社团联合会带领全校134个学生社团，紧密围绕学校的中心工作，开展了众多卓有成效的活动，齐心协力、开拓进取，始终坚持“服务社团、管理社团”的职能，以实现学生社团的“自我教育、自我管理、自我服务”为宗旨，为打造华工学生社团品牌，提升服务与管理质量，为促进学生社团的改革与发展，营造积极、健康、和谐的学生社团文化氛围，为丰富和促进我校校园文化建设，做出了突出的贡献。

通过一代代社联人的不懈努力，社团联合会不断成长，自我完善，小鹰也不断的成长，学生社团亦由最初的几个发展到如今的134个。

学生社团已经成为校园文明和校园文化建设的一片绿洲，成为丰富大学生课余生活和课外知识的园地。

回望过去，十年风雨，社联人携手齐心，同舟共济，十年磨砺，社联历久弥新，依然焕发出蓬勃的生命力。

当然，华园社团文化在繁荣发展的同时依旧存在一些问题，十年是个里程碑，我们需要欢庆也需要思考，思考需要解决的问题，思考社联今后的道路，思考社联未来的发展方向。

作为社联的掌舵人，我需要说明社联所有工作的重中之重就是强化部门职能，这是各职能部门发展壮大所不可缺少的，相信通过各部门的共同努力，密切合作，协调共赢，社联一定能够发展地更好。

这个学期，南校区的部分干事迁回北校区，经过部门招新和二到三次的面试，社联又吸纳了优秀的新生，这两股新鲜的血液共同汇入了北校的社联大家庭，今天，我们在这里共聚一堂，借全员大会的宝贵机遇进行社联人的狂欢与团聚，今后，我们更要携起手来，同心协力去构建一个和谐、繁荣、共进的大家庭，在南北社团联合会营建“家”的氛围，增强社联干部对社联的归属感，使每个社联人都能紧密团结在一起，同时加强与南校的沟通交流，努力促进南北校社联的共同发展。

新的征途已经起航，就让我们紧紧抓住时光飞翔的翅膀，燃烧勇于开拓的激情，让温暖的阳光催开新的花蕾，让美好的憧憬谱写新的乐章，让勇敢的挑战成就新的伟业，让崇高的使命铸就新的辉煌，让我们共同努力为社联美好的明天打拼吧！

我的致辞完毕，谢谢！

尊敬的各位同学及文联的各位领导：

很荣幸、很高兴、很感激今天能给我这个机会，让我在这里说上几句，尤其是那位不厌其烦地给我用短信通知活动并认真给我回复短信的蔡鑫副会长。

我之所以参加我们学校的文联并打算在今天的活动中发言，是因为我身上所担负的责任，这绝不是发放豪言的天下大任，而是文学盛衰的匹夫之责，用西方的概念说就是公民精神。

作为年轻的共和国的一位普通人，和大家一起交流对文学的理解和衷情，是应该做的事情。

因为，只有交流，才能为我们打开思路；只有交流，才能使我们更好地辨别自己的对错；只有交流，才能使我们以团体的形式应对社会的复杂多样；交流使社会关系得以维系，交流的属性千千万万，交流的意义是非凡的。

我今天想要交流的关键词有两组，第一组是“真、善、美”，第二组是孙子兵法中所讲的“奇正相生”。

文学是什么，文学应追求什么？

每个文学爱好者都有自己的看法，而个人的看法将会影响自己的创作原则。

我的看法是，文学是真、善、美的载体，它的最终目的是使人类获得幸福。

“真、善、美”是人类无法完全定义的终极词汇，他们分别对应哲学、道德、情感，其内涵和外延随着社会的变化不断变化，因此所引领的这三类学科在不断的变化，引领着文学。

因此，文学没有永远统一的、亘古不变的标准，会不断地随着人类的变化而变化。

认识过去，人人可以做到；认识现在，困难重重；认识未来，那是天才们的事情。

过去的“真、善、美”可以看得清楚，而今天的“真、善、美”很难把握。

目前对于“真、善、美”的定义只能让那些学术界和哲学家们所理解，对于大多数人而言，则以为着空洞或无意义。

对于多数人而言，需要的不是准确的定义，而是判断的标准。

而我的标准是：

真是不损害他人利益而追求自己，善是追求自己却更要懂得奉献自己于社会和别人，美是懂得去爱这个世界，爱周围的人。

因此，文学的追随者，不要在追求自我的时候去制造知识垃圾，而形成泛知识污染，献出自己的时间去追随它，不要让心中的牢骚和怨言掩盖了对世界的博爱。

但失败的教训个个相似，成功的法则各有各的不同，不管我们如何去理解，“真、善、美”是我们还不能改变的追求，而对于“假、恶、丑”，我们要有良好的斗争心态。

我们对文学要有真诚的态度，良好的欣赏角度。

如果你可以选择的话，你可以选择为其奉献自己，因为这也是你的意志自由。

我所说的第二组关键词是“奇正相生”。

这是兵法，也是文法。

任何艺术形式，做事原则，科学研究，在一定高的程度上，都有契合点，这就是艺术为什么会给军事、科学发现带来灵感的原因。

文学的形式，或以正生，或以奇胜。

对文学的审美，也应求同存异，不能有失偏颇，因为美本身是多元的，单调是不能构成美的。

中国画，或泼墨为云，或铁笔勾线，或色彩斑斓，或清逸遁形。

而文学的手法，可平淡隽永，可波澜壮阔，可气势如虹，可妙若金蝉脱壳。

但是不管如何去变，对文学“真、善、美”的原则暂不能变，即正义不变，良知永在，爱情永恒。

文学要纯粹一些而不能成为粉饰虚荣的工具，文学要脱离低级趣味而去宏扬高尚，文学要有益于周围的人们。

今天，我看到年轻而富有朝气、执着而充满向往的面孔，以及想起多年以前我见到的“鲁院”的那些天才般的少年所带给我的那种希望，我看到，我觉得，虽然我们的社会主义文学还处在初级阶段，尚未取得卓越的成就，但我相信，有诸位年轻的同志，如果以因背弃理想而感到惭愧，如果不急功近利地在这一块天地中不断求索的话，如果能至少为此加油、呐喊、助威、去成全文学的话，我想，多年以后，社会主义文学将再度繁荣。

那时侯，我们不可能是摘得桂冠的人，那时候我们已经老去，但我们会因为和天才生于一个时代而感到骄傲。

一件大事，是由一群人花很长的时间去完成的事情，就叫做大事。

我们不是干大事的人，但我们都去做，就会干成一件大事。

那时候，我们才回更好地体会到人生的终极关怀是什么。

但愿我今天的发言没有形成太多的知识污染，这还要靠诸位公正的法官去审判。

谢谢。