小学五年级下学期数学教学计划苏教版.docx

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小学五年级下学期数学教学计划苏教版

小学五年级下学期数学教学计划（苏教版）

172XXX年龄特点和本册教材的重、难点，应采取以下教学措施：

1、创设民主和谐的学习气氛，让学生真正成为学习的主人，激发学生学习数学的兴趣。

培养学生的合作精神，使每个学生在各自不同的基础上都能得到提高。

2XXX年2月8日

周次

单元

教学内容

课时

教学目标

教学重点难点

1

一

期初复习

2

1．使学生进一步掌握小数四则计算的法则，能比较熟练地进行计算并验算，并能比较熟练地求积和商的近似值，提高学生的计算能力。

2．使学生进一步认识小数的有关知识，进一步培养学生的判断、推理等思维能力。

1.使学生进一步掌握小数和复名数改写的方法，巩固已学过的数的大小比较的方法。

3．使学生进一步掌握解简易方程的思路，以及整数、小数四则混合运算的顺序，提高计算能力。

4．使学生进一步理解三步计算应用题的数量关系，加深认识应用题的解题思路，进一步掌握应用题特点，灵活选择解题方法，更加明确列方程解应用题的步骤、方法，及其解题的关键和思路。

重点：

进一步理解小数的意义和性质。

理解小数加法、减法、乘法和除法的意义。

难点：

能够比较熟练地进行小数四则笔算和简单的口算。

2

/

5

二

长方体和正方体

16

1．使学生掌握长方体和正方体的特征，知道表面积和体积（容积）的含义。

2．认识常用的体积单位和容积单位，掌握这些单位间的进率和名数的改写。

3．使学生掌握长方体和正方体的体积计算公式，学会计算长方体和正方体的表面积，并能运用所学的知识解决一些简单的实际问题。

重点：

长方体正方体的特征，长方体、正方体表面积和体积的计算。

难点：

体积单位间的进率。

1、长方体和正方体的认识

2

2、长方体和正方体表面积

3

3、长方体和正方体的体积

5

4、体积单位间的进率

3

实践活动

1

复习

2

5

/

7

三

简单的统计（四）

4

1．使学生认识简单的复式统计图，会把简单的复式统计图补绘完整，并能对统计图进行简单的分析。

2．使学生进一步认识统计的意义和作用，渗透统计思想。

3．使学生进一步感受数学和现实生活的联系。

重点：

引导学生把注意力放在制图的关键处和对数据的分析上。

难点：

使学生进一步认识统计的意义和作用，渗透统计思想。

7

/

11

四

数的整除

17

1．使学生掌握整除、约数、倍数、质数、合数、质因数、公约数、公倍数、最大公约数、最小公倍数等概念。

知道有关概念之间的联系和区别，能够有条理、有根据地进行思考。

2．掌握能被2、5、3整除的数的特征。

会分解质因数（一般不超过两位数），会求最大公约数（限两个数）和最小公倍数。

重点：

求最大公约数和最小公倍数。

难点：

质数和合数、分解质因数，求三个数的最小公倍数。

1、约数和倍数

2

2、能被2、3、5整除的数的特征

3

3、质数和合数、分解质因数

3

4、最大公约数

2

5、最小公倍数

5

实践活动

1

复习

2

11

/

14

五

分数的意义和性质

18

1．使学生知道分数是怎样产生的，理解分数的意义，明确分数与除法的关系，会比较分数的大小，认识真分数和假分数，知道带分数是一部分假分数的另一种书写形式，并能比较熟练地进行假分数与带分数、整数的互化。

2．使学生理解和掌握分数的基本性质，能比较熟练地进行约分和通分。

3．使学生理解求一个数是另一个数的几分之几用

除法计算，并能解答求一个数是另一个数的几分之几的应用题。

重点：

使学生了解分数的产生，认识单位“l”，理解分数的意义，能说明一个分数所表示的实际意义。

难点：

培养学生的分析、综合、抽象、概括等思维能力

1、分数的意义

2

2、真分数和假分数

4

3、分数的基本性质

2

4、约分

2

5、通分

2

6、分数和小数的互化

2

复习

2

14

/

19

六

分数的加法和减法

21

1．使学生理解加、减法的意义，掌握分数加、减法的计算法则，并能够比较熟练地计算分数加、减法，会口算简单的分数加、减法。

2．使学生理解整数加法运算定律对于分数加法同样适用，并会用这些运算定律进行一些分数加法的简便计算。

3．使学生掌握分数和小数的互化方法，正确地进行分数、小数加减混合运算。

4．使学生学会解答分数加、减法应用题。

重点：

使学生理解分数加、减法的意义，能说出分数加法和减法的算式各表示什么意思

难点：

培养学生分析、推理和比较、概括的能力

1、同分母分数加减法

2

2、异分母分数加减法

3

3、分数加减混合运算

3

复习

2

20

七

期末复习

5

过复习，把本册教材的教学内容进行整理，查漏补缺，

使学生对所学的概念、性质、法则、公式和其他数学知识更好地理解和掌握，

并把各部分知识有机地联系起来，帮助学生形成系统的知识，

提高计算能力、思维能力和发展学生的空间观念，

全面达到本学期的教学目的。

教学重点：

使学生掌握所学的基本知识，培养学生基本技能。

教学难点：

提高学生灵活运用所学知识解决实际问题的能力。