一年级庆元旦活动方案范文5篇.docx

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一年级庆元旦活动方案范文5篇

一年级庆元旦活动方案范文5篇

1、围绕着“玩具总动员”这个主题，进行了搜集、、调查等活动。

进入活动的第一环节——我是玩具收藏家。

2、请学生展示《我是玩具收藏家汇报表》并介绍自己喜欢的玩具。

引导学生这样进行汇报：

大家好！

我是玩具收藏家。

在我的玩具里边，木制的有，塑料制的有，金属制的有……其中，益智类的有种，游戏类的有种，摆设类的有……在这些玩具里，我最喜欢的是，因为。

（学生边介绍边展示玩法。

）

3、小结：

从刚才同学的介绍当中，老师知道大家的玩具不仅品种繁多、外观漂亮，而且趣味性强。

过渡：

俗话说“独乐乐不如众乐乐”，好东西就要一同分享。

接下来就请大家在小组里交换玩一玩你带来的玩具。

1、出示“温馨提示”（课件出示）：

（1）设身处地地为他人着想是一种美德。

（2）请像爱惜自己的玩具一样爱惜同学的玩具，不懂怎么玩的可以请教同学。

（3）同时注意声音不要太大，以免相互影响。

2、在小组内跟同伴交换玩一玩自己的玩具。

3、你觉得小组里谁的玩具还特别有趣、好玩？

觉得我们的现在的玩具怎样？

激趣过渡：

看到大家桌面上琳琅满目的玩具，老师不禁想起了自己的童年，想起了童年的玩具。

现在就请大家来见识两件。

（边课件出示传统玩具边简单作介绍）同学们知道二三十年前的玩具还有哪些吗？

老师之前已布置大家回家采访自己的爸爸妈妈，看他们小时候玩什么。

现在就请同学来汇报自己调查采访的结果。

1、学生汇报所调查采访到的资料。

2、课件展示传统玩具。

3、引导学生从外观、种类、功能等方面对传统玩具与现代的玩具作比较。

4、学生谈谈调查感言。

过渡：

同学们想不想动手制作一款自己喜欢的玩具？

赶快行动吧，当一名小小设计师！

1、做一做：

小组合作制作玩具。

（1）提出活动指导（课件出示）：

小组合作制作玩具，小组长安排组员的分工，要发扬团结协作的精神。

如需剪刀之类工具的，还要特别注意安全！

（2）小组合作制作玩具、老师巡视并作指导。

（3）展示玩具作品并评价。

（引导学生从趣味性、创意及外观方面进行评价。

）

1．为培养学生良好的生活习惯，提高生活自理能力，家庭与社会的适应能力，从小培养学生自立、自理方面的良好习惯，全面提高学生的生活素养，提高学生动手能力，学会自己的`事情自己做。

2．通过紧张激烈而富有童趣的比赛，让学生在快乐的活动中体验劳动的快乐，进一步倡导学生热爱生活、热爱劳动，体验父母的辛苦，激起学生自我服务的欲望，培养学生的自理能力。

全体学生

12.31下午2:

30—3:

20。

（暂定）

一年级

平日学习内容：

自我服务：

学会自己洗手洗脸刷牙、书包、削铅笔；

学做家务：

学习用餐时摆放碗筷、扒蒜皮等力所能及的家务劳动；

比赛内容：

扒蒜皮

材料准备：

每人准备五头大蒜。

比赛时间：

10分钟

比赛方法：

听口令在规定时间内完成。

评判标准：

在规定时间内扒大蒜数量多的获胜。

为了进一步丰富校园生活，培养学生各方面素质，借此元旦之际，举行融知识性、趣味性和活动性为一体的元旦活动。

通过活动增强师生的凝聚力和向心力，从而丰富学生的课余文化生活，让孩子体验成功，感受快乐，并让学生了解新年的意义、新年的习俗,许下新年的愿望。

通过活动锻炼学生的能力，融洽师生关系。

师生联欢、共展风采

20xx.12.28

舞蹈、歌曲、朗诵等才艺表演、新年许愿、游戏。

小学一年级全体师生

1．请各学生根据活动中所承担的工作任务提早作好准备，以保证活动顺利有效进行，一切所需的材料自己准备。

2．参与的学生在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目只准参与一次。

3．利用空闲时间让学生熟悉有关游戏的名称、规则等。

通过庆祝20xx年元旦这一活动，展示教育成果和学生素质，加强家长委员会建设，进一步融洽家校关系，增强家长与教师的交流与合作，优化和谐育人环境，促进学生全面发展。

地点：

西音乐教室

时间：

20xx-12-26上午

参与人员：

一年级六班全体家长、学生、任课教师

1、召开班级家委会讨论相关事宜

2、动员学生、家长报元旦节目

3、统计节目

1、班级节目编排。

2、氛围营造：

郭家豪妈妈等

3、话筒：

张景涵、耿子金家长提供

4、照相录像：

蔺子淏妈妈、耿子金妈妈等

总策划：

家委会成员、王令秀

主持：

蔺子淏、崔蓝心张景涵于小亿、于甜甜老师

表演内容及形式：

朗诵、歌舞、小品、演唱、乐器，猜迷语，讲故事，讲笑话等

1、节目使用的服装、道具自行解决。

2、班委会、任课老师抓好安全纪律。

3、每个节目提前1个节目到前场候场。

4、教育学生在观看期间，保证场地卫生及会场纪律。

5、清理场地卫生。

展示风采，放飞梦想，喜迎新年

为了进一步丰富校园生活，培养学生各方面的素质，借此元旦即将来临之际，举行迎新年活动。

通过黑板报、班级布置、制作礼物、文艺汇演等活动的开展，增强师生的凝聚力和向心力，从而丰富学生的课余文化生活，激励同学们团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。

组长：

钱芳

副组长：

康岩

组员：

全体学生和家长、任课老师

12月31日

一年级五班教室

活动一：

图书大换购活动

负责人：

钱芳、康岩

活动二：

庆元旦迎新年黑板报

负责人：

康岩

活动三：

迎新年手抄报、贺卡制作

负责人：

康岩

活动四：

制定20xx年的目标、计划（张贴在教室内勉励学生）

负责人：

钱芳

活动五：

庆元旦迎新年文艺活动。

负责人：

钱芳

1.活动以家长委员会代表为首进行，制定出符合主题的具体方案，方案中要有节目主持人、内容、形式等，整个活动过程要周密，确保整个下午活动有序进行。

2.班级使用拉花、气球、彩带等装饰物布置教室，要有新年气氛，黑板上要有主题词。

3.邀请家长代表和学生一起装饰教室，并与师生共同参与迎新年庆祝活动。

4.节目形式不限，要求多样化，内容健康活泼。

可以根据学生年龄特点开展趣味游戏。

5.领导及行政进入班级进行慰问，学校以抽奖的形式发放新年礼物。

1、组织学生要精心策划节目，活动要全面充分展现学生才艺特长，让学生度过一个祥和欢乐的节日。

2、活动时间要确保整个下午，统一放学，不得提前。

3、活动结束后将桌椅摆放整齐、教室、清洁区卫生打扫干净。

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