六年级下册英语全册学案.doc
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六年级英语学科下学案
Unit1Howtallareyou?
Period1SectionALet’slearnDoasurveyandreportP5
教师寄语：
（IstudyEnglish,I’mhappy.）
Learningaims（学习目标）绿色圃中小学教育网http:
//www.L
1.掌握四会单词：
younger,older,taller,shorter,longer。
2.能认读句型：
Howtallareyou?
I’m1.61meters.You’reolderthanme..
Important&difficultpoints（重难点）
重点：
掌握形容词比较级的构成。
难点是;Howtallareyou?
I’m1.61meters.You’reshorterthanme..的理解和运用。
导学探究
Step1:
预习温故（用时5分钟）
请正确读出下列单词,并说出它们的汉语意思（展开小组比赛，看谁记的短语多）
1.young______2.old______3.tall______4.short______
5.long______6.thin______7.howmany______8.howold______
Step2.新课内容展示（用时15分钟）
Step3.合作交流，师生共建（用时10分钟）教育网http:
//www.L
Step4.达标检测（用时5分钟）
一、.读单词，选图片。
（多选）
A.youngerB.tallerC.shorterD.olderE.longer
1._____2._____3._____
二.按要求写单词。
1.写出下列词的比较级。
young_____ short______tall________ old______
long______ nice _______ fine________
2.meter（复数）______ foot（复数）______mouse（复数）______
三、 情景会话：
根据情景选择句子。
（ ）1.我有1.61米高可以说：
A.Iam1.61meters.B. Iam1.61meter .
（ ）2.你比我大，可以说：
A. Youareoldthanme.B. Youareolderthanme.
（ ）3.你比我矮，可以说：
A. Youareshorterthanme.B. Youareshortthanme.
四、找出Ⅱ栏中与Ⅰ栏中相对应的答语，把标号填入提前括号。
（ ）1.Howareyou?
A.Ihavefifteen..
（ ）2.Howtallareyou?
B.I’m15yearsold.
（ ）3.Howoldareyou?
C.I’mfine.
（ ）4.Howmanybooksdoyouhave?
D.I’m1.49meters.
学后反思：
Step5.安排当堂作业绿色圃中小学教育网http:
//www.L
1.课后默写younger,older,taller,shorter,longer,thinnerthan,meter
2.课后背诵p5Let’slearn
Unit1Howtallareyou?
Period2SectionALet’stryLet’stalkP4
一、教学目标与要求
1、能听懂、会说单词：
hall,meter/metre,than,both
Howtallisit?
Maybe4meters.That’sthetallestdinosaurinthishall.It’stallerthanbothofustogether.并能在情景中运用。
2.能听懂Let’stry，并完成任务。
二、教学重难点
能听懂、会说That’sthetallestdinosaurinthishall.It’stallerthanbothofustogether.Howtallareyou?
I’m1.65cmeters.并能在情景中运用。
导学探究
Step1:
预习温故（用时6分钟）
读一读，译一译;
1.younger_______2.older_______3.taller_______4.shorter_______
5.longer_______6.dinosaur_______7.first_______8.second_______
T:
Howtallareyou?
Ss:
I’m…meters.
T:
Whoistaller?
S:
I’mtallerthan…S:
I’mshorterthan…
Step2.新课内容展示（用时18分钟）
1.Let’stry:
Listentothetapeandcircle
1.）Thefirstdinosaureats____.A.vegetablesB.meat
2.）The_____dinosauristaller.A.firstB.second
2.教读板书下列单词和重点句子：
dinosaur，That’sthetallestdinosaurinthishall.
It’stallerthanbothofustogether.绿色圃中小学教育网http:
//www.L
Howtallareyou?
I’m1.65cmeters.
3.Let’slearnpage5.听录音，分角色读对话
4.Askthestudentstoreadthedialogue4times.
T:
WhatareZhangPengandMiketalkingabout?
S:
Theyaretalkingaboutthedinosaurs.
T:
HowtallisZhangPeng?
S:
Heis1.65meters.
T:
Whoistaller,ZhangPengorthesmalldinosaur?
S:
ZhangPeng.
5.请学生翻译重点句子并做好笔记，全班齐读对话。
Step3.合作交流，师生共建（用时6分钟）
1.分角色表演对话。
灵活运用所学单词句子造句。
提示：
tallest是tall的最高级。
more是many的比较级。
Step4.达标检测（用时8分钟）
一、根据汉语提示选一选，填一填。
1.那是这个厅里最高的恐龙That’sthe______（tallest,taller）dinosaurinthishall.
2.它比我两加起来还高。
It’s_____（tall,taller）thanbothofustogether.
3.你有多高？
How_____（taller,tall）areyou?
4.我身高1.65米。
I’m1.65_____（meter,meters）
二、读一读，选一选
1.That’sthetallestdinosaurinthishall.A.我身高1.65米。
2.It’stallerthanbothofustogether.B.你有多高？
3.Howtallareyou?
C.那是这个厅里最高的恐龙。
4.I’m1.65meters.D.它比我两加起来还高。
三、选一选，填一填,译一译
1.Peteris_____（taller，tall）thanChenJie.
2.Themathsteacheris_____（old，older）thantheChineseteacher.
3.The_____（old，older）teacherlikesplayingfootball.
4.Theruleris______（shorter,short）.
5.Theyellowpencilis______（shorter,short）thantheredone.
学后反思：
学生总结（（用时１分钟）
Step5.安排当堂作业
1.给父母,伙伴读读Let’stalk.
Unit1Howtallareyou?
Period3SectionBLet’slearnMatchandsayP7
Learningaims（学习目标）
1.掌握四会单词：
thinner,heavier,bigger,smaller,stronger。
2.能认读句型：
Howheavyareyou?
I’m52kilograms.You’reheavierthanme..
Important&difficultpoints（重难点）
重点掌握5个形容词比较级的构成。
难点是对新句型Howheavyareyou?
I’m52kilograms.You’reheavierthanme..的理解和运用。
导学探究
Step1:
预习温故（用时5分钟）
一、读一读，口译
1.That’sthetallestdinosaurinthishall.2.It’stallerthanbothofustogether.3.Howtallareyou?
4.I’m1.65meters.
二、读一读，写一写，译一译（给出它们的比较级）
1.thin________2.heavy________3.big________4.small________5.strong______
Step2.新课内容展示（用时15分钟）
1.请两个胖瘦不一样的孩子到讲台上T:
Whoisthin?
S:
Aisthin.
T:
Whoisheavy?
S:
Bisheavy
T:
Yes,Aisthin.Bisheavy.（板书thin,heavy）
2.选两个个子较瘦的孩子：
T:
Theyarethin.Whoisthinner?
S:
Aisthinner.
T:
板书thinner,提醒孩子们观察thinner的写法。
再用相同的方法教heavier.
3选两个大小不一样的书包进行比较，引出big,sm
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