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GCT语文7
第五讲
句子
一、句子概述
1、句子定义
句子是语言的基本交际单位，它在一定的语言环境中表达一个相对完整的意思。
句子有一定的语调，表示特定的语气，句末有隔离性的语言停顿，书面语言用标点符号表示语气和停顿。
2、句子的类型
①按语气划分
陈述句，用来叙述事情、描写事物、说明情况等等：
这是一条通往密林深处的小路。
疑问句，用来提出问题。
可以分为是非疑问句、特指疑问句、选择疑问句、推测疑问句。
您是李大力先生吧？
（是非疑问句）
请问，您贵姓？
（特指疑问句）
您从南京来，还是从北京来？
（选择疑问句）
您老家是在山东吧？
（推测疑问句）
设问句和反问句也可以列入疑问句。
生存，还是死亡？
这是个问题。
（设问句）
难道天上真的会掉下馅饼吗？
（反问句）
注意，反问句只是形式上的疑问句，实际上并没有疑问的意思。
祈使句，用来请求、劝阻、命令等等。
站住，举起手来！
（祈使句）
感叹句，表示感情的激动。
中国人民从此站起来了！
（感叹句）
②按结构划分
主谓句，即有主语和谓语两部分构成的句子。
主谓句又可以分成完全主谓句和不完全主谓句，前者具有主语和谓语，后者在一定的语境下省略主语和宾语。
目前世界政治的格局发生了很大变化。
（完全主谓句）
（这本书是谁的？
）是小王的。
（不完全主谓句，省主语）
非主谓句，即无主语或无法分清主语谓语的句子。
非主谓句又可以分成无主句和独语句。
前者是难于表达或无须说出主语的句子，后者是无法分清主语谓语的句子。
好高的一幢大楼。
（名词性非主谓句，无主句）
下雨了。
（动词性非主谓句，无主句）
太美丽了！
（形容词性非主谓句，无主句）
唉！
（非主谓句，独语句）
③按成分划分
单句，即只有一套句子成分的句子。
我们一贯主张，世界上所有国家，无论大小，一律平等。
复句，即有两套或两套以上句子成分的句子。
谦虚使人进步，骄傲使人落后。
3、复杂单句
①定语复杂的单句
母亲沉痛的三言两语的诉说以及我亲眼看到的许多不平等的事实，启发了我幼年时候反抗压迫追求光明的思想。
美国出钱出枪，蒋介石出人，替美国打仗杀中国人，借以变中国为美国殖民地的战争，组成了美国帝国主义在第二次世界大战以后的世界侵略政策的一个重要的部分。
复杂定语的排序：
表领属、表数量、（短语定语）、表性态、表质料，然后是中心语。
这是我的一件最近在上海南京路上的时装商店里买的新式皮大衣。
②状语复杂的单句
解放前，敬爱的周恩来总理在重庆、南京和上海等地，在十分严重的白色恐怖下，以大无畏的无产阶级革命精神，同美帝国主义以及当时的国民党反动派进行了坚决的斗争。
那个时候，人们对自己制成的一身灰布制服、一件本色的毛衣、一副手套、一双草鞋，都充满着感情。
复杂状语的排序：
时间、处所、范围、对象、性状、程度。
他们昨天在教室里对于考试问题热烈地讨论起来。
二、复句分析
1、联合复句和偏正复句。
①联合复句
A、并列复句
平列关系：
也、还、又、同时、既….又…、一面…一面…
我们既要努力学习，又要注意锻炼身体。
等立关系：
是…不是、不是…而是
秋天不是人生易老的象征，而是人生丰收的季节。
解证关系：
如、即、就是说、也就是说
我们要建设一个和谐社会，就是说，我们要建设一个具有化解矛盾的机制的现代社会。
B、承接复句
于是、然后、就、便、又、首先…其次
父亲过铁道时，先把橘子放在地上，自己慢慢爬下，再抱着橘子走。
C、选择复句
数者选一：
或者…或者、是…还是
我们去北京呢，还是去广州？
两者居一：
不是…就是、要么…要么、要就是…要就是
不是东风压倒西风，就是西风压倒东风。
取此舍彼：
与其…不如、宁可…也不
与其跪着生，不如站着死。
②偏正复句
A、递进复句
层层深入：
不但（不仅、不光、不只、不单、不独）…而且（并且、甚至、至、也、还、更）
不但眼睛凹下去了，连精神也不济了。
以反衬正：
不但不（非但不）…反而
他非但不低头认错，反而气势汹汹地指责别人。
以深证浅：
尚且（都）…何况（还）
假洋鬼子尚且不足数，何况是阿Q。
B、转折复句
单纯转折：
只是、不过、却、可
房子好是好，只是太远了些。
让步转折：
虽然（虽说、虽则、尽管、固然）…但（可是、还是、仍然、却、也、还
虽然他身患重病，但是仍以坚强的毅力写完了两部长篇小说。
C、假设复句
一致性假设：
如果（假如、倘若、如、若是、要是、要）…那么（那、就、便）
如果美是专指优雅，那么她便不算出众。
让步性假设：
即使（就算、就说、就是、就连、哪怕、纵然）…也
即使天上掉下馅饼，也要跑得快一点才能拣到。
D、条件复句
充分条件：
只要…就
只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。
必要条件：
只有…才、除非…决不
只有生产发展了，生活水平才会提高。
无条件：
不管（无论、任凭）…也（都、还）
不管我说什么，他都不相信。
E、因果复句
实现性因果：
因为（由于）所以（致使、因而）
因为生命是以时间为尺度的，所以浪费时间就是残害生命。
推论性因果：
既然就（那么）
既然她的丈夫要她回去，那么她还是回去的好。
F、目的复句
获取性目的：
以便、为了、好、以、用以、为的是、就是为了
平时训练多流汗，正是为了实战打仗少流血。
免除性目的：
以免、以防、免得、省得
今天你必须穿上大衣，以免受冻感冒。
③多重复句
具有两个或两个以上的层次的复句，叫多重复句。
风停了，雨住了，太阳出来了，照亮了大地。
2、关联词辨析
①注意搭配：
只有+才，只要+就，不能写成只要+才
②注意误用：
文言及口语中可以省略。
如：
（假如）敌进（那么）我退、（假如）敌退（那么）我进。
（因为）他身体不好，（所以）要好好照顾他。
③注意辨析：
A、不是…而是（等立）不是…就是（选择）
B、除非…才，（条件关系）除非…决不（假设关系）
C、只要…就，（充分条件）要是…就（一致性假设）
D、不管…都，（无条件）尽管…还（让步性转折）
E、既然…就，（推论性因果）即使…也（让步性假设）
几组需要区别的关系：
条件复句和假设复句：
条件复句实际上也是假设的一种类型，在这个意义上来讲，条件复句就是假设复句。
它们之间的区别是：
条件复句中的两个分句之间存在着必然的逻辑关系，而假设复句中的两个分句之间不存在着必然的逻辑关系。
试比较：
只要一刮东风，山的那边就会下雨。
（刮东风和下雨之间存在着必然的逻辑联系，刮东风后一定会下雨。
）
假如刮起东风，山的那边就会下雨。
（刮东风和下雨之间不存在着必然的逻辑联系，刮东风后不一定会下雨。
）
条件复句和因果复句：
条件复句实际上也是因果的一种类型，在这个意义上来讲，条件复句就是因果复句。
它们之间的区别是：
条件复句强调的是条件，多指一般性情况；因果复句强调的是因果，多指特殊性性情况。
试比较：
只要一刮东风，山的那边就会下雨。
（是指一般性情况。
）
因为刮起了东风，所以山的那边开始下雨了。
（是指今天的特殊性情况。
）
3、关联词误用举例：
①不管天气多么冷，运动员却坚持训练。
（却应为都）
②只有顾客说声满意，我就会把疲劳忘得干干净净。
（只有应为只要）
③因为熊猫数量已经急剧减少，人工饲养又极不容易，因此被列为珍稀动物。
（因为应为由于）
④即是老师不在，我们应该把会开好。
（应在应该前增添也。
）
⑤他不但代表他自己，代表我们学校。
（应在后一个代表前增添而且。
）
⑥那年发大水，我家被水淹了。
为了无法维持生活，只能来到东北。
（为了应为由于。
）
⑦从那以后，我上班再也没有迟到过，反而每天早到10分钟，做好上班前的准备工作。
（反而应为而且。
）
⑧不但我们要向学生传授科学文化知识，而且要帮助学生树立正确的人生观、价值观。
（不但应在我们之后。
）
（附：
关联词的不同用法，体现不同意义。
例如：
请把以下四句话用关联词连接：
1、张海迪姐姐瘫痪了；
2、张海迪姐姐顽强地学习；
3、张海迪姐姐学会了多门外语；
4、张海迪姐姐学会了针灸。
答案A：
张海迪姐姐虽然瘫痪了，但她还是顽强地学习，不仅学会了多门外语，而且还学会了针灸。
答案B：
虽然张海迪姐姐顽强地学会了针灸和多门外语，可她还是瘫痪了。
答案C：
张海迪姐姐不但学会了外语，而且还学会了针灸；虽然她那么顽强地学习，但她还是终于瘫痪了！
）
例句：
1．我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他（也 ）不去。
2．天安门广场西侧的人民大会堂（既 ）高大，（又 ）庄严。
3．我问小刚：
“你（是 ）参加美术小组，（还是 ）参加航模小组？
”
4．小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：
“（不是 ）美术组，（就是 ）航模组。
”
5．（即使 ）他不一定能来，我们（也 ）要通知他。
6．这里的花（虽然 ）很多，（但是 ）没有奇花异草。
7．鲁迅先生（既 ）爱惜自己的时间，（ 又）爱惜别人的时间。
8．我们（不仅 ）可以看见铁丝网和胸墙，（还 ）可以看见火力点，（就 ）连敌人讲话都听得见。
9．（ 尽管 ）天气很冷，爷爷（ 还是 ）要坚持早锻炼。
10．（ 假如 ）我们现在不好好学习，将来（ 就 ）不能担当起建设祖国的重任。
11．很多同学在实践中体会到，（ 只要 ）多读多写，作文（ 就 ）会有进步。
12．（ 无论）困难有多大，我们（ 也 ）能克服。
13．（ 因为 ）他热情地为同学们服务，（ 所以 ）受到同学们的好评。
14．（ ）你答应找小兰一起去看画展，（ ）应该准时去找他。
既然……就…
15．刘胡兰（ ）牺牲自己的生命，（ ）说出党的机密。
宁可……也决不…
16．放学后，我们（ ）在街上乱跑，（ ）回家读一读课外书。
与其……不如……
17．我（ ）知道这件事情，（ ）并不了解事情的全过程。
虽然……但是…
18．（ ）你去，（ ）他去，总得有一个人去。
不是……就是……
19．他（ ）牺牲自己，（ ）暴露党的组织。
宁可……也不…
20、雷锋叔叔（ ）离开了我们，（ ）他的精神永远鼓舞我们前进。
虽然……但是……
21、（ ）哪一门学科，（ ）要有扎实的基本功和严格的科学态度。
无论……都……
22、我们（ ）要迅速发展生产，（）要逐步改善生活。
不但……而且……
23、（ ）明天下雨，体育课（ ）在体操房里上。
如果……就……
24、（ ）你答应了这件事，你（ ）负责到底，努力做好。
既然……就……
25、（ ）别人花费它们，我们的生命（ ）开花结果。
只有……才……
三、病句分析
1、病句的定义：
所谓病句，是指用词不当、不合语法规则、不合逻辑关系、不合语言习惯的句子。
病句无法准确地表达意义，所以必须纠正。
2、病句表现：
①用词不当
上甘岭战争打得异常激烈。
（战争应为战役，大词小用。
）
中国的边境线长达数万公里。
（边境应为边界，小词大用。
）
我们赞颂那位在公共汽车上让座的小朋友。
（赞颂应为赞扬，重词轻用。
）
应当时时缅怀先烈们的功劳。
（功劳应为功绩，轻词重用。
）
此人堪当大任，每临大事，平心静气，处理武断。
（武断应为果断，贬词褒用。
）
警察一把抓住了那位嫌犯。
（那位应为那个，褒词贬用）
一群学生站在路边，欢迎我的光临。
（光临应为到来，敬词谦用。
）
李教授，我明天到寒舍一访如何？
（寒舍应为尊府，谦词敬用。
）
你会成功，这是无可疑问的。
（疑问应为怀疑，名词误用为动词。
）
这件衣服显得太老年了。
（老年应为老气，形容词误用。
）
我收到了你的一封信件。
（信件应为信，名词误用。
）
他现在已经后了悔。
（后了悔应为后悔了，不当离析，动词误用。
）
他妹妹的生活一直很新型。
（新型应为新潮，形容词误用。
）
姚明把球正确地投进篮网。
（正确应为准确，副词误用。
）
今天下这么大的雨，他果然来了。
（果然应为居然，副词误用。
）
他看完了电影再走的。
（再应为才，副词误用。
）
这种事情的发生是偶尔的。
（偶尔应为偶然，副词误用。
）
我来到这个车间，工人师傅对于我非常热情。
（对于应为对，介词误用。
）
关于这个建议，大家都很赞成。
（关于应为对于，介词误用。
）
对于校舍的重建问题，我要和老王商量。
（对于应为关于，介词误用。
）
他在对付欧洲选手上很有办法。
（删去在、上，或上改为方面，介词误用。
）
他说话明确和简洁。
（和应为而，连词误用。
）
第一次申购月票应凭本人的工作证和学生证。
（和应为或，连词误用。
）
别看花钱不多，吃的挺舒服。
（的应为得，助词误用。
）
我们厂正在开展了新的增产节约运动。
（删去了，助词误用）
现在我又回到了故乡，那里的一切对我来说是多么亲切！
（那里应为这里，代词误用。
）
此时此刻，获奖同志的心情是什么呢？
（是什么应为怎么样，代词误用。
）
我们学校派二名教师前去指导。
（二名应为两名，数词误用。
）
我厂这个月的能耗比上月降低两倍。
（两倍应为50％，量词误用。
）
近二十多名同学通过了英语考试。
（近、多语义矛盾，数词误用。
）
周围有一种宁馨的气氛。
（宁馨应为温馨，生造词汇。
）
②不合语法：
通过这次考察，使我看到了我们的企业管理和世界先进水平的差距。
（主语残缺。
）
她整天在家做饭、挑水、扫地、喂猪等家务活，一天忙到晚。
（谓语残缺。
）
党委通过了授予张光毅同志优秀共产党员的称号。
（宾语残缺。
）
中国队获得参加决赛阶段的资格。
（阶段，定语词组成分多余。
）
他每天坚持到业余夜校学习技术知识。
（定语多余。
）
顾小姐正默默无声地沉思着。
（状语多余。
）
成立体校两年来的今天，我们一共培养出了20多名专业运动员。
（的今天，状语词组成分多余。
）
小镇上发生出来了许许多多奇怪的事情。
（补语多余。
）
唐诗宋词，对我们中国人是十分喜爱的。
（主客错位。
）
作为文艺的上层建筑，对于社会的经济基础产生一定的影响。
（主客错位。
）
运动员的口号划破了寂静的清晨。
（语序失当。
）
这件事非常令人愤慨！
（语序失当。
）
公司经理的业绩如何，在员工中广泛地引起了议论。
（语序失当。
）
一个企业的兴旺发达，关键在于正确把握市场动向起着十分重要的作用。
（结构杂糅。
）
我们应该经常开展群众性的体育活动也是十分必要的。
（结构杂糅）
能否迈过这道坎，是我成功的关键。
（首尾脱节。
）
小芳怀着一颗激动的心情，望着久别的丈夫。
（搭配不当。
）
我国的综合国力大大增加了。
（搭配不当。
）
他挥动着深情的大手，向我们告别。
（搭配不当。
）
红领巾把大街扫得干干净净，漂漂亮亮。
（搭配不当。
）
③不合逻辑
老师批评了小明迟到、早退、旷课和组织纪律性不强的错误。
（概念不一）
除张明同学没来以外，全班同学都来了。
（逻辑矛盾）
课堂乱讲话的现象，我们已基本根除了。
（逻辑矛盾）
大家要提高警惕，防止偷盗的事件不再发生。
（逻辑矛盾）
昨夜，一轮发着淡淡银光的残月高高地挂在树梢。
（逻辑矛盾）
我眺望着消失在天边的晚霞，心中怅然若失。
（逻辑矛盾）
如果他和我结婚了，却还偷偷和别人暧昧，只要我和朋友家人都不知道，我就不在乎。
（逻辑矛盾）
这里的风土人情和我们家乡完全不同，所以我一点儿也不解风情。
（概念混淆）
今年12月26日是毛泽东主席诞辰110周年。
逻辑矛盾
现代科学技术的重要特点之一是多种技术互相渗透和更新速度大大加快。
（定义错误
位于北欧的国家冰岛是一个完全覆盖着冰层的大岛。
（定义错误）
英语流行于世界，所以我一定能够学好它。
（推理失当）
因为煤是黑的，所以雪是白的。
（推理失当）
如果您不购买我们的时装，您就享受不到人生的乐趣。
（推理失当）
有谁不会否认中国不是一个不能制造现代航天器的国家呢？
（多重否定加上疑问造成意义混乱）
中国人民是勤劳的，中国人民决心发展同世界各国人民之间的友谊。
（两者没有逻辑联系）
抗洪英雄们保卫了人民的生命财产，保护了大坝，战胜了洪水。
（逻辑顺序有误）
英法联军将圆明园付之一炬，洗劫一空。
（逻辑顺序有误）
今年的麦子丰收在望，长势喜人。
（逻辑顺序有误）
祖冲之经过刻苦钻研，算出了最精确的圆周率。
（修饰错误。
圆周率就是圆周率，没有精确之分）
只有我们不断努力，我们就一定会成功。
（误用关联词语）
不管遇到了非常恶劣的天气，飞行员还是使飞机安全降落。
（误用关联词语）
④语义歧异
语义歧异的原因主要是有两个，一是词汇意义的多重性，一是语言结构的多重性。
例如：
王大明在上课。
（歧义，因为词汇意义的多重性。
上课是多义词，可指讲课，也可指听课。
）
这里刚刚建造了新同学宿舍。
（歧义，因为语言结构的多重性。
新同学宿舍是复合结构，新既可修饰同学，又可修饰宿舍。
）
消除语言歧义的主要方法有两个，一是增加语境，二是调整词汇。
王大明是大学教授，他现在正在上课。
（增加语境）
王大明在讲课。
（调整词汇。
）
脱离了喧嚣的碧水庄园―――>>>脱离了喧嚣的碧水庄园，像一位刚刚产下婴儿的母亲一样安详、平静。
（增加语境）
脱离了喧嚣的碧水庄园―――>>>脱离了喧嚣的碧水庄园，我来到了这个依山傍水的世外桃源。
（增加语境）
这里刚刚建造了新同学的宿舍。
（调整词汇。
）
举例：
这件事我说不好。
这位是香港大学教授何广进先生。
华生公司无计划加价。
方教授主张旷课有罪。
小丽的丈夫外出病了没人陪。
应该关心照顾你的朋友。
他主张：
财产和妻子共有。
少年勒索他的叔叔被拘。
赶快走过去这片树林。
王秀莲的衣服做得很好。
我们没有学习资料。
小周谁也不认识。
他在火车上书写煽动性标语。
我找了他老半天，最后在阳台上发现了他。
超额完成任务的10％以上，可以得到奖金。
学校发来了通知，要他9月10日前去报到。
这篇文章的观点受到了批评，我认为很对。
我遇到了我刚刚认识的高小姐的弟弟。
老王走进工厂，看见儿子十分高兴。
校长和其他学校领导出席了开学典礼。
他们谁也没有干涉我的权利。
“没钱、没工作、没男朋友，没关系！
！
”
有关系就没关系，没关系就有关系。
巴勒斯坦对以色列的进攻早有准备。
文章分析了无产阶级和资产阶级在各个历史阶段的斗争策略。
这个世界男人没有了女人很恐慌。
3、病句辨析：
病句辨析的主要方法：
①语感审读
达尔文通过长期的科学观察，发明了自然界中存在着食物链现象。
―――>>>发明现象。
（应该是：
发现现象。
）
我真后悔，怎么因为一时的意见不合，就同与自己共过患难的朋友分道扬镳呢？
―――>>>怎么与朋友分道扬镳？
（应该是：
怎能与朋友分道扬镳？
）
②主干紧缩
我的一生，前前后后总起来说，当过八年农民。
―――>>>一生当过农民。
（应该是：
我当过农民。
）
过去几万名地质队员经过数十年才能完成的事情，资源卫星几天内即可完成。
―――>>>事情完成。
（应该是：
事情做完。
）
③逻辑分析
鸦片战争以前，中国还是一个封建思想文化传统十分强大、经济落后、社会停滞不前的闭关锁国时代。
―――>>>中国是时代。
（应该是中国是国家。
）
这个外国人到过中国的云南、广西、贵州、四川、重庆以及成都。
―――>>>四川、成都。
（两者不是并列概念，成都应该删去。
）
④仿造类比
这几年赵博士出国进修，回国研究，几乎天天泡在实验室里搞他的项目，花费了不计其数的精力，头发也变成了花白，却取得了如此巨大的成就。
―――>>>赵博士长得很高，身材却很瘦。
（应该不存在转折关系）
这些经验值得广大管理干部、特别是各企业的主要领导的重视。
―――>>>经验值得我们的学习。
（应该删去“的”。
）
四、句子组合
1、句子组合类型：
句子组合是专业硕士考试中的重要内容，工程硕士考生每年都有句子组合的题目。
句子组合可以全面考察考生的语文知识，不但考察考生的逻辑水平，同时也可以考察考生的语法水平。
句子组合试题可以分为两类，一是排列组合，一是选择组合。
例如：
1以下四句句子如何排列最为适合：
在夏天一个晴朗的早晨，小孩来到河岸边，，，，。
A惊飞了一群野鸭B做成一个哨子C吹了以来D摘下树叶
ABCDDBCADCBABCDA
参考答案：
DBCA
这是一道排列组合的题目。
②选择下列哪一句子接续上文最为适合：
男工和女工在同一家工厂做同样的工作。
到月底，
A、老板给男工800元，女工500元。
B、老板给女工500元，男工500元。
C、男工从老板那里拿到800元，女工从老板那里拿到500元。
D、女工从老板那里拿到500元，男工从老板那里拿到800元。
参考答案：
C
这是一道选择组合的题目。
2、句子组合解析：
句子组合的解析方法主要是逻辑关系以及语气等因素进行综合考虑。
例如：
①改革开放以来，我国人民的生活水平有了极大的提高，家庭的物质生活条件有了极大改善。
在现在这种情况下，还要不要向子女进行艰苦奋斗、勤俭建国的教育？
A、每一个教师都应该作出正确回答。
B、每一个干部都应该作出正确回答。
C、每一个公民都应该作出正确回答。
D、每一个家长都应该作出正确回答。
参考答案：
D.（子女的对应方面应该是家长。
）
②忽然，远方出现了一片白茫茫的水，：
地气中船队似的那一片是低矮的建筑。
A、一排紧挨一排的小红船浮在水面上，
B、水面上是一排紧挨一排的小红船，
C、随着吉普车的前进，再仔细看，
D、坐在前进的吉普车里，再仔细看，
E、那不是水，而是缥缈的地气
F、这不是水，而是缥缈的地气
参考答案:
BCE
③列宁说：
“语言是人类最重要的交际工具。
”这一科学论断深刻地阐明了语言的社会本质和重要作用。
人们利用语言来进行交际，交流思想，。
A、以便协调共同的活动，互相了解，组织社会的生产。
B、以便协调共同的活动，组织社会的生产，互相了解。
C、以便互相了解，组织社会的生产，协调共同的活动。
D、以便互相了解，协调共同的活动，组织社会的生产。
参考答案：
D
④解放思想不是一句堂皇的口号，不是一曲浪漫的旋律。
它需要直面更多的难题，。
A、需要锐气和胆识，需要实事求是的科学品格，需要承受更多的风险，需要付出更多的代价。
B、需要承受更多的风险，需要锐气和胆识，需要付出更多的代价，需要实事求是的科学品格。
C、需要承受更多的风险，需要付出更多的代价，需要锐气和胆识，需要实事求是的科学品格。
D、需要付出更多的代价，需要承受更多的风险，需要锐气和胆识，需要实事求是的科学品格。
参考答案：
C
五、练习：
1、下列句子中没有语病的一句是：
A、我国老年人的生活用品需求不断增长。
B、运动会开幕式后，上演了大型文艺会演。
C、这是该镇进行的第六次集体婚礼。
D、这种将企业各方的权利和义务用合同加以明确，对于职工行使民主管理权利来说是一种保障。
参考答案：
A
2、下列句子中没有语病的一句是：
A、我校参加市运动会的10名男运动员和6名女运动员，均由优秀选手组成。
B、春风吹来，垂柳摇曳，月光、树影一齐晃动起来，发出“沙沙”的声音。
C、南北朝时由于北方民族的大融合，以及江南经济的发展，为隋的统一创造了条件。
D、该厂的纯利润今年比去年增加了一倍半。
参考答案：
D
3、下列句子中没有语病的一句是：
A、英国皇家芭蕾舞团在鸿运剧院的演出，博得了观众的热烈掌声，对这次精彩演出评价很高。
B、由于曹雪芹所处时代及出身的局限，不能不在他的作品中有所反映。
C、登高远眺，可以领略山河的壮丽风光，使人胸襟顿觉开阔。
D、会议期间，我们还参观了长桥乡自力更生解决灾后口粮问题的经验。
参考答案：
C
4、下列句子中没有语病的一句是：
A．规规矩矩的两条平行线，始终是两个可望而不可及的端点。
B．
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