苏教版高三一轮复习精选精练必修一doc.docx
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必修①第一章生物科学和我们
第1讲走近生物科学
对应训练
1.第二次世界大战后，在日本广岛生活的人癌症的发病率很高，其主要致癌因素是（）
A.物理因素B.化学因素C.病毒因素D.煤焦油
答案A
2.下列都属于传染病的一组是（）
A.癌症、肺结核B.狂犬病、艾滋病
C.伤寒、糖尿病D.炭疽病、色盲
答案B
3.下列有关叙述正确的是（）
A.基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因B.基因诊断的基本原理是DNA分子杂交
C.一种基因探针能检测水体中的各种病毒D.原核基因不能用来进行真核生物的遗传改良
答案B
4.动物激素对动物的生长发育起着调节作用，请你利用下面提供的实验材料和用具，设计一个实验，证明甲状腺激素能促进动物的个体发育。
实验材料和用具：
蝌蚪15只（同种、同时孵化而来，体长约15mm）、新鲜水草、3只鱼缸（容积3000mL左右）、甲状腺激素、甲状腺抑制剂、自来水（已晾晒过3~4天）、药匙若干、小网、培养皿、坐标纸（用来测量蝌蚪的体长）、鱼虫（用以喂食）。
（提示：
每次投药为5mg，2天换水一次）。
请写出实验方法和步骤（要求分步写）
答案实验方法和步骤：
（1）分别取3只洁净的玻璃鱼缸，编号为1、2、3号，分别倒入2000mL晾晒过的自来水。
（2）在1、2、3号鱼缸内分别放入等量的水草，然后分别放入大小相同、生活力强的小蝌蚪各5只。
（3）向1号鱼缸投入甲状腺激素5mg；向2号鱼缸投入甲状腺抑制剂5mg；3号鱼缸不加任何药品。
以后每天投药一次，连续七天，药量同上。
（4）每天向每个鱼缸内投入等量的活鱼虫进行饲喂。
两天换一次水。
（5）每两天观察一次，用小网将蝌蚪捞出放在培养皿中，再将培养皿放在坐标纸上测量其体长，观察其形态变化，前后肢生长情况及尾的变化等。
观察测量后，迅速将每组蝌蚪放回原来饲养的鱼缸内。
（6）观察并记录结果，进行分析比较，得出实验结论。
实验试剂的考查
例1
（2009年潍坊一模）下表中各选项正确的是（）
选项
实验试剂
试剂的作用
实验目的
A
秋水仙素
诱发染色体数目加倍
产生生物新品种
B
斐林试剂
检验还原性糖
探究温度对淀粉酶活性的影响
C
生长素
促进子房发育成果实
培育单倍体无子果实
D
碘液
显色反应
探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用
答案A
变式训练
1.在研究温度对凝乳酶催化乳汁凝固影响的实验中，先将酶和乳汁分别放入2支试管中，然后将2支试管放入同一温度的水中水浴15min，再将酶和乳汁倒入同一试管中混合，保温并记录凝乳所需要的时间。
通过多次实验并记录不同温度下凝乳所需要的时间，结果如下表：
装置
A
B
C
D
E
F
水浴温度（℃）
10
20
30
40
50
60
凝乳时间/min
∞不凝固
7.0
4.0
1.5
4.0
∞不凝固
请判断下列有关实验的叙述中，正确的是（）
A.凝乳时间越短，说明凝乳酶的活性越低B.如果将A组的水温逐渐提高，乳汁可以凝固
C.低温破坏了酶的分子结构，所以10℃温度下乳汁不凝固D.可以肯定，凝乳酶的最适温度为40℃
答案B
实验设计的对照原则和单一变量原则
例2
科学研究发现环境中的致癌因子（如：
紫外线、X射线、砷化物、Rous肉瘤病毒等）会损伤细胞中的DNA分子，使原癌基因和抑癌基因发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞。
为探究突变基因是存在于细胞质中还是细胞核内，科研人员进行了实验探究。
（1）设计方案
根据以上思路，在①②步骤的基础上完善实验设计方案：
③。
④取两个培养瓶分别编号甲、乙，各加入等量的培养液。
⑤。
⑥分别观察甲、乙培养液中的细胞形态。
（2）预期的实验结果和结论：
①。
②。
③。
答案
（1）③取癌细胞核和肝细胞质形成重组细胞A，取癌细胞质和肝细胞核形成重组细胞B⑤分别取等量重组细胞A和重组细胞B，依次加入甲、乙两只培养瓶中，进行细胞培养
（2）①若只有甲瓶细胞（重组细胞A）形态发生明显变化，则突变基因位于细胞核中②若只有乙瓶细胞（重组细胞B）形态发生明显变化，则突变基因位于细胞质中③若甲、乙两瓶细胞（重组细胞A和重组细胞B）形态均发生明显变化，则突变基因可能同时存在于细胞核和细胞质中
变式训练
2.去除鼠的甲状腺，10天后进行测试，与未去除甲状腺的鼠相比较，物质代谢低下，而且在血液中无法检测到甲状腺激素。
如在摘除手术后第3日开始注射用溶剂溶解的甲状腺激素，连续5天，10天后物质代谢低下的症状消失。
由此推断甲状腺激素能使物质代谢速率提高。
为证明以上推论，还需要进行若干对照实验进行比较。
同时还应进行的实验处理是（）
A.摘除手术后第3天开始，只注射前述实验用的溶解剂
B.从手术后就开始注射与上述实验不同的溶剂溶解的甲状腺激素
C.不去除甲状腺，不注射甲状腺激素的对照组
D.注射甲状腺激素，切除甲状腺后第3日移植甲状腺
答案A
1.（2008年广东理基，41）癌症是严重威胁人类健康的疾病之一，下列有关描述正确的是（）
A.长期接触癌症患者的人细胞癌变几率增加
B.癌症是致癌因子引发的，患病几率与年龄无关
C.艾滋病患者与正常人患癌症的几率相同
D.亚硝酸盐可通过改变基因的结构而致癌
答案D
2.（2007年广东高考）鼻咽癌是种族差异非常明显的恶性肿瘤，我国南方几省特别是珠江三角洲地区的鼻咽癌发病率居全球首位。
下列关于鼻咽癌诱因及防治方法的叙述，正确的是（多选）（）
A.食用咸鱼过多有可能是诱发鼻咽癌的重要因素
B.致癌相关基因在家族中的稳定遗传可能是鼻咽癌高危家族存在的原因
C.细胞膜上糖蛋白增加，导致癌细胞易发生转移
D.鼻咽癌的化疗主要是利用药物作用于癌细胞周期的间期
答案ABD
3.（2008年江苏，4）下列对有关实验的描述中，错误的是（）
A.分离叶绿体中的色素时，不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同
B.用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮的质壁分离和复原过程
C.观察叶片细胞的叶绿体时，先在低倍镜下找到叶片细胞再换高倍镜观察
D.甲基绿染色可使人口腔上皮细胞的细胞核呈绿色
答案B
4.（2008年上海，25）在制作洋葱根尖压片观察细胞有丝分裂时，不可能用到的试剂是（）
A.龙胆紫染液B.醋酸洋红染液
C.稀盐酸溶液D.30%的蔗糖溶液
答案D
探究实验的答题策略
样题细研
（实验分析与补充）将下列实验缺少的实验分组、实验步骤或实验原理补充完整：
（1）实验一：
验证幼嫩叶产生生长素，可阻止叶柄脱落
①去顶芽，去幼嫩叶片
实验分组②去顶芽，去幼嫩叶片，叶片横断面涂一定浓度的生长素
③去顶芽，
（2）实验二：
验证发育中的种子产生的生长素能促进子房发育成果实
实验材料：
黄瓜（单性花）
①开花前套袋的雌花
实验分组②花开后人工授粉的雌花
③
（3）实验三：
验证甲状腺激素能促进幼小动物个体发育
①给蝌蚪饲喂普通饲料
实验分组②给蝌蚪饲喂拌有甲状腺激素抑制剂的普通饲料
③给蝌蚪饲喂
（4）实验四：
验证垂体分泌生长激素促进幼小动物生长
①正常生长的小狗
实验分组②切除垂体的小狗
③
（5）实验五：
探究某地土壤（不缺Cl）中植物的叶片容易变黄的原因是缺Mg还是缺Fe
①在完全培养液中培养某正常植物
实验步骤②在该地土壤浸出液体中培养相同植物，一段时间后叶片变黄
③（请补充于方法一、二中）
方法一：
③取两盆在土壤浸出液中培养的叶片变黄的植物，分别
。
原因:
。
方法二：
③直接观察
。
原理：
。
答案
（1）不去幼嫩叶片
（2）开花前套袋、花开后雌蕊柱头上涂一定浓度生长素的雌花（3）拌有甲状腺激素的普通饲料（4）切除垂体后并注射生长激素的小狗（5）添加少量Mgcl2溶液、Fecl3溶液，再进行观察缺少必需矿质元素，植物会出现相应病症；但补充该元素后，症状会消失首先变黄的叶片是老叶还是嫩叶植物缺乏可以再利用元素（如Mg），则衰老部分先受害；缺乏不可再利用元素（如Fe），则幼嫩部分先受害
变式训练
在培养皿底部铺上棉花，将豌豆的种子放在棉花上。
实验过程与结果如下表所示：
装置
场所
温度
棉花状态
数日后的现象
甲
日光
23℃
潮湿
全部发芽
乙
日光
23℃
干燥
没有发芽
丙
黑暗
23℃
潮湿
全部发芽
丁
黑暗
23℃
干燥
没有发芽
关于实验的相关叙述，正确的是（）
A.该实验研究的目的是：
种子萌发与光照、温度、水分有关
B.该实验材料的选择是：
豌豆的种子要保持完整，具有活力，并保证一定的数量
C.该实验的自变量为种子是否萌发
D.该实验的结论是种子萌发与温度无关
答案B
1.雷迪通过实验证明了“蛆通过生殖而来”。
下面关于雷迪实验技巧的叙述，错误的是（）
A.对肉块进行了高温灭菌处理
B.让苍蝇和一块肉接触，同时隔断另一块肉与苍蝇的接触
C.设计了对照实验
D.不同实验对象组除了是否和苍蝇接触外，其余的处理是相同的
答案A
2.在斯巴兰扎尼所做的四组实验中，哪一组不会被微生物污染（）
A.煮沸2min，塞上软木塞B.煮沸60min，塞上软木塞
C.煮沸2min，熔玻璃封口D.煮沸60min，熔玻璃封口
答案D
3.目前，人类大多数遗传病治疗的根本途径是（）
A.口服或注射化学药物进行化疗
B.用γ射线照射直接杀死某些细胞（如癌细胞）
C.利用辐射或药物诱发致病基因突变
D.采用基因治疗法纠正或弥补缺陷基因带来的影响
答案D
4.（2009年南通模拟）下列描述正确的是（）
序号
实验名称
实验变量（自变量）
反应变量（因变量）
①
比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率
鲜猪肝研磨液、Fe3+
点燃的卫生香燃烧的猛烈程度或气泡产生速度
②
探索淀粉酶对淀粉和蔗糖水解的作用
淀粉、蔗糖
加斐林试剂沸水浴，有无砖红色（沉淀）出现
③
温度对淀粉酶活性的影响
温度（60℃热水、沸水、冰块）
加碘后溶液颜色的变化
④
观察植物细胞的吸水和失水
0.3g/mL的蔗糖溶液
原生质层与细胞壁分离
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
答案A
5.（2009年青岛模拟）癌症是严重威胁人类健康的疾病之一。
引起细胞癌变的内在因素是（）
A.细胞中酪氨酸酶活性降低B.致癌因子使原癌基因和仰癌基因发生突变
C.长期受到电离辐射或X射线照射D.霉变或熏制食物中所含有的致癌物质
答案B
6.某校研究性学习小组在设计验证Ni是必需矿质元素的实验时，设计了下列四组实验，你认为其中最恰当的是（）
答案C
7.由于实验材料用品或试剂所限，有时候需要设法替代，下列各项中正确的是（）
A.做DNA粗提取和分离实验时，用新鲜羊血代替鸡血
B.在观察植物细胞的有丝分裂实验时，用洋葱鳞片叶表皮代替根尖
C.在叶绿体色素提取和分离实验时，可用无水乙醇代替丙酮
D.在还原性糖鉴定实验中，用胡萝卜代替苹果
答案C
8.（2009年惠州模拟）下列物质的鉴定与所用试剂、实验手段、实验现象搭配正确的是（）
A.脂肪——苏丹Ⅲ染液——显微镜观察——染成红色
B.DNA——二苯胺试剂——加热——蓝色反应
C.蛋白质——双缩脲试剂——加热——紫色反应
D.葡萄糖——斐林试剂——直接观察——砖红色沉淀
答案B
9.下列生物学研究选择的技术（方法）不恰当的是（）
A.利用纸层析法提取叶绿体中的色素B.用标记重捕法进行鼠种群密度的调查
C.用系统分析的方法研究有关群落的问题D.用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸进行DNA的复制
答案A
10.为了研究用基因重组方法生产的干扰素对癌症的治疗效果，有人计划进行如下实验：
第一步：
从癌症患者身上取得癌细胞，并培养此种细胞；第二步：
给培养中的癌细胞添加干扰素；第三步：
观察干扰素是否对癌细胞的生长带来了变化。
有人认为上述的实验计划中存在不足，提出下列几种改进方法：
①将培养的癌细胞分成两组，一组添加干扰素，一组不添加干扰素，分别观察生长情况；②直接给癌症患者注射干扰素，进行临床实验；③设置一系列不同质量分数的干扰素制剂，分别给培养中的癌细胞添加，观察生长情况。
你认为最佳的方法是（）
A.①B.②C.③D.①②③
答案C
11.（2009年扬州质检）下面是四位同学的实验操作方法或结果，其中错误的一项是（）
A.成熟的番茄汁中含有丰富的果糖和葡萄糖，可用作还原性糖鉴定的替代材料
B.蛋白质和双缩脲试剂作用呈紫色反应，该过程不需要加热
C.测定绿色植物的呼吸速率时需在暗处进行，这样可以避免光合作用对实验结果的影响
D.叶绿体中色素的提取和分离实验中，滤纸条上最宽的色素带呈蓝绿色
答案A
12.癌症是人类死亡的一个重要原因。
下列有关癌症和癌细胞的说法，不正确的是（多选）（）
A.癌细胞能够连续分裂，每个细胞都具有与细胞分裂有关的两个中心体，且分别位于细胞的两极
B.每个癌细胞中都有数目相同的染色体组，染色体数目与人正常细胞相同
C.细胞癌变是细胞在致癌因子的诱导下产生了原癌基因的结果
D.化疗是治疗癌症的一个重要的辅助手段，主要目的是促进癌细胞的分化
答案ABCD
13.某省有一个小山村，该村共有7户30多口人，全姓李，以多病闻名。
经调查，当地的地下水中锰含量、亚硝酸盐含量分别超标6.5倍和30倍。
村民的健康状况极差，多数人患各种疾病，平均寿命不到40岁，被人们称为“短命村”。
（1）癌症是该村人寿命短的原因之一，癌症高发的原因是该村中致癌因素较多。
容易转移是癌症难以治愈的重要原因，癌细胞容易转移的原因是
。
研究人员利用转基因技术得到一种“双歧杆菌口服制剂”，此制剂可以用来抑制癌细胞分裂。
请利用提供的材料来验证该制剂的安全性。
实验材料：
双歧杆菌口服制剂、生理盐水、小鼠饲料，以及健康小鼠4只，性别体重如下：
小鼠编号
甲
乙
丙
丁
性别
雌
雄
雌
雄
体重（g）
56
95
57
97
实验设计：
①将小鼠分成两组，其中为实验组，其他为对照组。
②
。
③饲喂一段时间后解剖小鼠，观察脏器的病变情况。
实验结果及结论：
略
（2）除了利用基因工程产品治疗癌症外，目前常用的方法还有化疗和放疗。
癌症化疗时应用的烷化剂（如二氯二乙胺）能够阻止参与DNA复制的酶与DNA的相互作用，此类药物作用于癌细胞周期的期。
化疗还常用其他药物，如5-氟尿嘧啶，它的结构与尿嘧啶非常相似，它可直接干扰的合成。
（3）除不抽烟、不酗酒外，请再写出一点预防癌症的建议。
。
答案
（1）化学细胞膜上的糖蛋白等物质减少，细胞之间的黏着性降低
①甲和乙（只要所选小鼠包括雌鼠雄鼠都对）
②给实验组小鼠喂含双歧杆菌口服制剂的饲料，给对照组小鼠喂等量的普通饲料
（2）分裂间RNA
（3）不食用烤焦、发霉和高脂肪的含致癌因子较多的食品等
14.高等动物的生命活动会受到多种因素的影响。
下面是两个探究或验证高等动物生命活动受外因或内因影响的实验。
实验一下表是某校生物小组做蛙卵孵化实验的实验记录表
水量（mL）
水温（℃）
水质
蛙卵数
孵化时间（天）
孵化出蝌蚪数
A
2000
20
池塘水
300
10
B
2000
8
自来水
300
10
（1）该表反映出学生的实验方案存在明显的缺陷，原因是
。
（2）请对以上方案的不足之处加以修改，并将你的实验方案用上述表格的类似方式加以表达。
实验二实验目的：
验证高等动物生长激素的生理作用。
实验材料：
若干只同种、同龄、等重、健康的幼龄狗及相关药品、器材。
实验方案：
1号狗先切除垂体，一段时间后再每天给该狗注射适量的生长激素。
2号狗不做任何处理。
实验狗和对照狗在相同条件下喂养。
定期观察，比较实验结果。
（3）为了使本实验更加科学严密，本实验还应增加一组对照实验，请写出对照组的实验处理方式：
。
（4）你增加这组实验的目的是：
为了进一步证明
。
答案
（1）变量不单一，该方案不足以说明影响蝌蚪孵化的因素是哪一种
（2）（评分说明，本小题为开放式题目，学生可将表中变量减少一个，如温度相同或水质相同，亦可增加对照组，使变量单一）
（3）切除垂体，不注射生长激素
（4）1号狗切除垂体后，一段时间后再重新恢复生长，完全是由于生长激素的作用，而非其他因素造成的
第二章细胞的化学组成
第2讲细胞中的原子和分子
对应训练
1.（易错题）科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时，培养液中添加了多种必需化学元素。
其配方如下：
离子
培养液浓度/mol·L-1
K+
1
Na+
1
Mg2+
0.25
Ca2+
1
NO-3
2
H2PO4-
1
SO32-
0.25
Zn2+
1
其中花卉根细胞吸收最少的离子是（）
A.Ca2+B.SO32-C.Zn2+D.H2PO4-
答案C
2.研究甲状腺功能时应选用的放射性同位素是（）
A.14CB.131IC.15ND.90Sr
答案B
3.生物界在基本组成上的高度一致性表现在（）
①组成生物体的化学元素基本一致②各种生物的核酸都相同③构成核酸的碱基都相同④各种生物的蛋白质都相同⑤构成蛋白质的氨基酸都相同
A.①②④B.①③⑤C.②④⑤D.①②③
答案B
4.（2008年石家庄质检）下列有关水的叙述中，错误的是（）
①参与运输营养物质和代谢废物的水为自由水②生物体内的化学反应离不开水③水是细胞结构的组成成分之一④人体细胞内水的存在形式为结合水和自由水⑤自由水与结合水的比例与新陈代谢的强弱关系不大⑥不同细胞内自由水与结合水的比例相差不大
A.①④⑤B.①④⑤⑥C.⑤⑥D.②③④⑤⑥
答案C
5.（2009年潍坊质检）英国医生塞达尼·任格在对离体蛙心进行的实验中发现，用不含钙的生理盐水灌注蛙心，其收缩不能维持；用含有少量钙和钾的生理盐水灌注时，蛙心可持续跳动数小时。
实验说明钙盐和钾盐（）
A.对维持细胞的形态有着重要作用B.是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分
C.为蛙心的持续跳动提供能量D.对维持生物体的生命活动有重要作用
答案D
组成生物体的化学元素
例1
细胞中含有N元素的生物大分子是（）
A.核苷酸和糖原B.胰岛素和核酸
C.氨基酸和胰高血糖素D.血红蛋白和纤维素
答案B
细胞中水的存在形式和功能
例2
植物在冬季来临过程中，随着气温的逐渐降低，体内发生了一系列适应低温的生理生化变化，抗寒力逐渐增强。
下图为冬小麦在不同时期含水量和呼吸速率变化关系图。
请根据图推断以下有关说法中，错误的是（）
A.冬季来临过程中，自由水明显减少是呼吸速率下降的主要原因
B.结合水与自由水含量的比值，与植物的抗寒性呈现明显的正相关
C.随着气温和土壤温度的下降，根系的吸水量减少，组织的含水量下降
D.随温度的缓慢降低，植物的呼吸作用逐渐减弱，有利于减少有机物的消耗
答案A
1.（2008年江苏，1）下列各组物质中，由相同种类元素组成的是（）
A.胆固醇、脂肪酸、脂肪酶B.淀粉、半乳糖、糖原
C.氨基酸、核苷酸、丙酮酸D.性激素、生长激素、胰岛素
答案B
2.人体血液中含钙量约为0.01g/100mL，当血钙过低时，可导致肌肉痉挛，甚至抽搐，这说明无机盐的作用之一是（）
A.构成肌细胞的重要成分B.维持pH稳定
C.能刺激肌细胞产生抽搐D.维持细胞的正常生理功能
答案D
3.（2008年上海，1）核糖与核酸都不含有的元素是（）
A.NB.OC.PD.S
答案D
4.（2006年江苏高考）下列有关组成生物体化学元素的论述，正确的是（）
A.组成生物体和组成无机自然界的化学元素中，碳元素的含量最多
B.人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大
C.组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到
D.不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似
答案C
实验设计的基本原则——对照设置和变量控制
样题细研
请根据提供的实验材料和用具，回答相关问题：
一、实验材料和用具
家兔；生理盐水；酒精棉；适宜浓度的草酸钾溶液；适宜浓度的氯化钙溶液；试管；注射器（针头、针管）。
二、实验流程图表
序号
A试管
B试管
①
加2mL草酸钾溶液
？
②
用酒精棉消毒并用注射器取兔血
③
？
现象
（一）
？
？
④
？
现象
（二）
？
？
（1）实验序号①中应向B试管内加入。
（2）描述实验序号③的实验操作
。
（3）写出经过一段时间后，A、B两试管内观察到的实验现象
（一）：
A试管；B试管。
（4）为提高实验结论的可靠性，需设计第二次对照实验④，实验序号④应如何操作？
应观察到什么现象？
。
答案
（1）2mL的生理盐水
（2）立即将等量的新鲜血液分别加入A、B两试管中
（3）血液不凝固血液凝固
（4）将等量的CaCl2溶液分别加入到A、B两试管中。
A试管血液凝固，B试管血液仍凝固
变式训练
有人设计实验探究有机肥是否能提高土壤肥力并优于化肥。
实验分为两组，一组农田施有机肥，一组农田施化肥。
该实验设计缺少（）
A.施用有机肥和适量化肥的对照田B.既不施用有机肥也不施用化肥的对照田
C.施用大量化肥和少量有机肥的对照田D.施用少量化肥和大量有机肥的对照田
答案B
1.如果细胞内自由水与结合水的比值用a表示，则根尖分生区细胞内a1与根冠细胞内a2相比（）
A.a1>a2B.a1=a2C.a1答案A
2.水在生物体内是一种良好的溶剂，是各种化学反应的介质。
下列有关水的说法，不正确的是（）
A.在有氧呼吸过程中，水既是反应物又是生成物
B.当人体缺水时，血浆渗透压会升高，从而在下丘脑产生渴觉
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