邓论简答及论述题汇总.docx

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邓论简答及论述题汇总

邓论简答及论述题

1.中国特色社会主义理论体系产生的社会历史条件。

答：

（1）时代背景——20世纪80年代以来，和平与发展成为时代主题。

中国特色社会主义理论体系是时代的产物，是在正确判断时代主题，敏锐把握时代变化，并对之作出马克思主义的科学分析的基础上产生的。

（2）历史依据——从党的八大到“文革”结束，党的第一代中央领导集体对社会主义建设的探索。

中国特色社会主义理论体系继承和发展了毛泽东思想，同时又是在正确总结历史经验和教训的基础上产生的。

（3）实践基础——改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践。

中国特色社会主义理论体系是改革开放和新时期现代化建设实践的反映、提炼和升华，实践是中国特色社会主义理论体系形成和发展的源泉。

2.对中国特色社会主义理论体系的理解

答：

（1）中国特色社会主义理论体系的内涵：

中国特色社会主义理论体系就是包括邓小平理论，“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。

这个理论体系坚持和发展了马克思列宁主义，毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血。

它是马克思主义中国化的最新成果，是党最宝贵的政治精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，中国特色社会主义理论体系是不断发展的开放的理论体系，在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系就是坚持马克思主义。

（2）中国特色社会主义理论体系的主题：

中国特色社会主义理论体系以一系列新的重大理论观点、重大战略思想，在新的时代条件下系统和独创性地回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等重大理论和实际问题，丰富和发展了马克思主义。

（3）中国特色社会主义理论体系的精神实质和活的灵魂：

解放思想、与时俱进、以人为本。

（4）中国特色社会主义理论体系的基本结构：

邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，既是中国特色社会主义理论体系迄今为止的三个重要发展阶段，也是这个理论体系迄今为止的三个重要组成部分。

（5）中国特色社会主义理论体系的主要特征：

系统性和科学性相统一。

中国特色社会主义理论体系全面、深刻地阐释了建设和发展中国特色社会主义各方面重要的理论和实际问题，并构成了一个完整的科学体系。

传承性和创造性相统一。

中国特色社会主义理论体系继承和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想。

同时，在坚持中发展，在发展中坚持，不断进行新的理论创新，进一步丰富和发展了马克思主义，体现了突出的创造性。

实践性和开放性相统一。

中国特色社会主义理论体系有着很强的实践性和鲜明的开放性。

这主要表现为它能够与时俱进，能够不断吸纳马克思主义中国化的最新成果，借鉴国外的一切有益经验，从而随着中国特色社会主义实践不断向前推进而不断丰富和发展。

（6）总之，中国特色社会主义伟大旗帜,是当代中国发展进步的旗帜,是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。

高举中国特色社会主义伟大旗帜，贯彻落实科学发展观。

3.概念：

中国特色社会主义道路；中国特色社会主义理论体系；“三个代表”；科学发展观。

中国特色社会主义道路：

就是在中国共产党的领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济，社会主义民主政治，社会主义先进文化，社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

在当代中国，坚持中国特色社会主义道路就是坚持社会主义。

中国特色社会主义理论体系：

就是包括邓小平理论，“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。

这个理论体系坚持和发展了马克思列宁主义，毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国化的最新成果，是党最宝贵的政治精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，中国特色社会主义理论体系是不断发展的开放的理论体系。

在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系就是坚持马克思主义。

“三个代表”：

（1）科学涵义：

中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，始终代表着中国最广大人民的根本利益。

（2）“三个代表”是我们党的立党之本，执政之基，力量之源；

（3）贯彻“三个代表”根本要求：

贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持与时俱进；核心在坚持党的先进性；本质在坚持执政为民。

科学发展观：

（1） 科学涵义和精神实质：

科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。

科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

（2）科学发展观，不仅是我国当前统领经济社会发展全局的重要指导思想，而且也是实现全面建设小康社会和建设社会主义现代化国家必须长期坚持的重要指导思想。

深入贯彻落实科学发展观，要求我们始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线。

要求我们积极构建社会主义和谐社会。

要求我们继续深化改革开放。

要求我们切实加强和改进党的建设。

第一，必须坚持发展的全面性。

第二，必须坚持发展的协调性。

统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放。

第三，必须坚持发展的可持续性。

3.解放思想、实事求是、与时俱进是马克思主义的精髓。

答：

（1）精髓是指贯穿理论全部内容、内在地赋予理论生命力的东西，是理论体系的精华和灵魂。

辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，是马克思主义最本质的理论特征。

马克思主义的精髓与党的思想路线是统一的。

（2）实事求是。

“实事”就是客观存在着的一切事物，“是”就是客观事物的内部联系，即规律性，“求”就是我们去研究。

“实事求是”就是我们要从客观实际情况出发，从中引出其固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的向导。

作为党的思想路线，“实事求是”要求我一切从实际出发，理论联系实际，坚持实践是检验真理的唯一标准。

“实事求是”是马克思主义科学世界观的根本原则和实质，是马克思主义哲学的基础与核心，体现了辩证唯物主义和历史唯物主义的根本要求，因而实事求是的思想路线就是辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路线。

（3）解放思想是指在马克思主义指导下，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题，是主观与客观相符合，理论与实践相结合。

解放思想是马克思主义哲学的灵魂，是对马克思主义世界观、方法论的集中概括，是马克思主义的本质要求。

（4）与时俱进。

“时”即指时代条件、时代课题，“进”就是理论创新、理论发展。

所谓与时俱进，就是随着时代的前进步伐，准确的把握时代课题，根据发展着的实践，予以正确的科学的回答，而不断推进马克思主义的发展。

与时俱进是马克思主义的理论品质，是马克思主义的本质特征和力量源泉。

马克思主义的实践观点和发展观点，要求我们适应实践的发展，用发展着的马克思主义指导新的实践。

（5）总之，解放思想、实事求是、与时俱进集中概括了马克思主义哲学的理论内容和本质特征，决定着马克思主义哲学的灵魂、内在实质和理论风格，是马克思主义科学世界观和方法论的集中体现和根本要求，是马克思主义的精髓所在。

结论：

解放思想、实事求是、与时俱进是马克思主义的精髓。

4.“三个有利于”是判断一切工作是非得失的根本标准。

答：

（1）辩证唯物主义认为，实践是检验真理的唯一标准。

实践标准延伸到社会历史领域，就具体化为生产力标准。

马克思主义最注重生产力的发展。

（2）社会主义制度的优越性集中体现在集中力量发展社会生产力，迅速提高人民生活水平上。

社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

社会主义的原则，第一是发展生产，第二是共同富裕。

因此，不能离开生产力空谈社会主义，经济长期处于停滞状态不是社会主义，贫穷也不是社会主义。

（3）“三个有利于”标准，即“是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。

”它集中体现了社会主义的本质和原则，一切符合“三个有利于”标准的工作都有利于体现社会主义制度的优越性，都符合社会主义本质和原则的要求。

反之，则是背离社会主义本质，损害社会主义制度的优越性的。

因此，“三个有利于”是判断一切工作是非得失的根本标准。

5.“与时俱进”是马克思主义的理论品质。

答：

（1）“时”即指时代条件、时代课题，“进”就是理论创新、理论发展。

所谓与时俱进，就是随着时代的前进步伐，准确把握时代课题，根据发展着的实践，予以正确的科学的回答，从而不断推进马克思主义的发展。

（2）与时俱进是马克思主义的本质特征和力量源泉，马克思主义的生命力就在于它具有鲜明的时代性和实践性。

马克思主义是一个开放的思想体系，是时代的产物。

（3）与时俱进，核心是创新。

创新是马克思主义的理论品格，马克思主义理论是发展着的理论，而不是僵化的教条的理论。

要适应实践的发展，不断根据实践的要求创新，用发展着的马克思主义指导新的实践。

（4）总之，马克思主义之所以长盛不衰，保持着旺盛的生命力，就在于它是不断发展的理论，具有自我发展、自我更新、自我超越的能力，具有与时俱进的理论品质。

6.社会主义首要的基本理论问题。

“什么是社会主义，怎样建设社会主义”是中国特色社会主义理论体系的首要的基本理论问题。

原因：

第一，“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这一问题是社会主义这个学科或思想体系所要研究和解决的首要问题。

在社会主义学说要研究和解决的众多问题中，只有这个问题一直成为关系到整个社会主义学说发展的首要的关键性的问题。

第二，“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这一问题研究和解决的路线与方向直接决定着社会主义学说或思想体系的性质与方向。

对于这一问题的不同回答，是各种关于社会主义的错误观点与科学社会主义的分水岭。

第三，“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这一问题的成功解决与否，直接关系到社会主义事业的成败。

整个社会主义发展历史正反两方面的经验，告诉我们只有搞清楚了这个首要的基本理论问题，才有可能正确的认识和解决社会主义的其他问题，形成正确的理论、路线和方针政策，从而推动社会主义发展。

否则，社会主义实践就会遭遇挫折和失误。

第四，“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这一问题的研究和回答贯穿于社会主义发展的全过程。

社会主义不断发展的过程实际上就是对这个问题的研究和认识不断深化和拓展的过程。

7.“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的相互关系；社会主义本质与社会主义特征之间的关系。

㈠“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的相互关系：

（1）什么是社会主义这一方面揭示的是社会主义所呈现的面貌和状态。

侧重于对社会主义的静态考察，这方面的研究更具有理论性的特点。

包含着深度不同的两个层面，即社会主义的本质与社会主义的特征。

（2）首要的理论问题的另一方面是怎样建设社会主义的问题，即社会主义是怎样实现和运行的。

侧重于对社会主义的动态考察，这方面的研究具有实践性的特点。

也包含着两个层面，即社会主义社会是怎样克服了资本主义的弊端和社会主义是如何实现自身的发展和完善的。

（3）相互关系：

①什么是社会主义是首要的基本理论问题的第一方面，是回答“怎样建设社会主义”这一历史命题的基础和前提，规定着怎样建设社会主义这一方面的研究和解决方向；

②怎样建设社会主义是首要的理论问题的第二方面，是回答“什么是社会主义”这一历史命题的结果和保证，是对什么是社会主义这一方面的实践和检验。

③只有把二者有机地结合起来，才能真正实现社会主义的理论与实践的辩证统一，从而保证社会主义事业的健康发展。

㈡社会主义本质与社会主义特征之间的关系：

①社会主义的本质是社会主义最根本的内在属性，是社会主义最深刻、最稳定、最高层次的质的规定性，它贯穿于社会主义发展全过程，体现社会主义的根本目的；

②社会主义的特征是社会主义本质在经济政治文化社会诸系统中通过与其他社会形态相比较而显示出来的独特表现形式和特殊规定，它由本质派生出来，属于第二层次。

③社会主义本质与特征是统一的，都是对社会主义自身属性的认识，二者的关系既表现为内在规定与外在规定的关系，又表现为一般规定与个别规定的关系。

8.对邓小平社会主义本质理论的理解。

（1）社会主义本质的科学内涵：

“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

”

第一，“解放生产力，发展生产力”。

这是从生产力的角度来揭示社会主义本质的，是实现社会主义本质的手段和基础。

第二，“消灭剥削，消除两极分化”。

这是从生产关系的角度来揭示社会主义本质的，是实现社会主义本质的前提和根本保证，是社会主义的发展方向。

第三，“最终达到共同富裕”。

这是从社会主义的最终目的和根本目标角度来揭示社会主义本质的，是社会主义生产力和生产关系相互运动的结果。

（2）社会主义本质论断的理论特点：

第一，坚持马克思主义基础上的发展，富有鲜明的创新性；

第二，紧密联系当代中国社会主义的实际，具有突出的实践性；

第三，体现了生产力与生产关系、手段和目标、过程和结果的有机统一，蕴含深刻的辩证性。

（3）社会主义本质论断的重大意义：

第一，这一科学论断深刻揭示了社会主义的内在属性，把对社会主义的认识提高到了新的科学水平。

第二，这一科学论断明确了判断社会主义的客观标准，为我们正确认识和处理社会主义建设的一系列重大问题提供了理论依据。

第三，这一科学论断进一步剔除了社会主义认识中的空想成分，为建设社会主义指明了方向。

9.社会和谐理论对社会主义本质理论的新发展。

首先，进一步拓展了解放和发展生产力的深刻内涵，提出了发展先进生产力和全面解放生产力的科学论断；

其次，进一步深化了对消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕的认识和理解，提出了一系列新观点，新举措；

再次，把努力促进人的全面发展纳入社会主义的本质要求，充分而完整地揭示了社会主义最终目标所包含的丰富的深刻内涵。

10.正确理解社会主义初级阶段。

（1）社会主义初级阶段就是指我国生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段，即从我国进入社会主义到基本实现社会主义现代化的整个历史阶段。

（2）初级阶段包括两层含义：

第一，我国已经是社会主义社会，我们必须坚持而不能离开社会主义；第二，我国的社会主义还处于并将长期处于社会主义初级阶段，我国的各项工作必须从初级阶段的实际出发，不能超越这个阶段。

11.社会主义初级阶段的主要矛盾。

（1）十三大：

“在社会主义初级阶段主要矛盾已经不是阶级斗争，而是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

”

（2）主要矛盾确立的依据：

首先，是由社会主义社会的基本矛盾（生产力与生产关系之间的矛盾）决定的；

其次，是由社会主义初级阶段的特殊国情决定的。

12.为什么社会主义的根本任务是发展社会生产力？

第一，马克思主义最注重生产力的发展。

历史唯物主义认为，生产力是一切社会发展的最终决定力量。

如果离开生产力谈社会主义，就是空谈社会主义，反对发展生产力就是反对马克思主义。

第二，发展生产力是社会主义本质的内在要求。

“不发展生产力，不提高人民的生活水平，不能说是符合社会主义要求的。

”

第三，发展生产力是解决社会主义社会主要矛盾的根本手段。

社会的主要矛盾和社会的根本任务是统一的，社会的根本任务是依据其主要矛盾来确定的。

我国现阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后社会生产之间的矛盾。

第四，发展生产力是对我国社会主义建设经验教训的总结。

“贫穷不是社会主义”

发展才是硬道理。

13.党在社会主义初级阶段的基本路线；“一个中心，两个基本点”

（1）十三大：

“领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的现代化国家而奋斗。

”

简明概括：

“一个中心，两个基本点”

（2）“一个中心，两个基本点”

党在社会主义初级阶段的基本路线的核心内容是“一个中心，两个基本点”，即以经济建设为中心，以坚持四项基本原则和坚持改革开放为两个基本点。

①“一个中心”与“两个基本点”的关系：

第一，以经济建设为中心，这个“中心”，既是党的基本路线的中心，也是党和国家一切工作的中心；第二，坚持以经济建设为中心，离不开坚持四项基本原则和改革开放这“两个基本点”（四项基本原则是立国之本，是经济建设顺利进行的政治前提和根本保证）；第三，四项基本原则和改革开放，都必须服从和服务于经济建设这个中心。

②“两个基本点”之间的关系：

第一，坚持四项基本原则是改革开放的前提和基础，是改革开放沿着正确方向发展的根本保证；

第二，改革开放给四项基本原则赋予新的时代内容，注入新的活力，为在新的历史条件下更好地坚持和发展四项基本原则开辟了新的途径；

第三，坚持四项基本原则和坚持改革开放相辅相成，缺一不可。

14.我国社会主义改革的性质。

答：

（1）改革也是一场解放生产力的革命

①改革是解放生产力的第二次革命。

这是从解放生产力的角度来揭示改革的根本性质的。

②改革不是对旧体制的细枝末节的修补。

改革是对旧体制的革命性的变革，具有深刻性、全面性、持久性的特点。

（2）改革是社会主义制度的自我完善与发展。

①改革是自觉利用社会规律完善社会主义制度的伟大实践；

②改革是社会主义自我发展的直接动力。

15.我国社会主义改革的目标，原则和路径选择。

（1）总目标：

通过改革，最终建立一个充满生机和活力的社会主义市场经济体制，以及与此相适应的民主政治体制、文化体制和其他方面的体制。

（2）原则：

①改革的共性原则——四项基本原则离开了四项基本原则，任何改革都不是社会主义的，都注定要失败。

②改革的个性原则——从国情出发，走自己的路中国的改革只能根据自己的实践、自己的情况来进行。

③改革的过程原则——有步骤，有领导，有秩序；

④改革的效果原则——“三个有利于”标准。

（3）路径选择：

我国社会主义改革是渐进式的改革，从易到难，逐步推进。

具体做法上主要有先农村后城市，先经济后政治，先试点后推广，先增量后存量，先体制外后体制内。

（注：

必要时适当补充各自内容）

16.“三步走”发展战略的内涵和特点。

答：

内涵：

（1）从1980年到1990年，使国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题；

（2）到20世纪末，使国民生产总值比1980年翻两番，人民生活达到小康水平；（3）到21世纪中叶，使人均国民生产总值大体上达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。

然后在这个基础上继续前进。

特点：

最大的特点就是实事求是。

（1）体现了社会主义现代化建设长期性与阶段性的统一。

“三步走”发展战略在规定了我国到21世纪中叶基本实现现代化的长期目标的同时，有具体分了三个不同的发展阶段。

（2）体现了社会主义经济建设速度与效益的统一。

如果说，从1980年到1990年“翻一番”和到20世纪末“翻两番”讲的是发展速度问题，而“小康社会”、“中等发达国家水平”则指的是效益。

（3）体现了党的奋斗目标与群众利益的统一。

17.全面小康的奋斗目标、特点和新要求。

奋斗目标：

在本世纪头二十年，集中力量，建设一个经济更加发展，民主更加健全，科教更加进步，文化更加繁荣，社会更加和谐，人民生活更加殷实的小康社会。

特点：

（1）“全面小康”的范围更广。

全面建设，协调发展，在人口、领域、区域、城乡的覆盖都更广。

（2）“全面小康”的水平更高；（3）“全面小康”的发展更加均衡，要求更加严格。

新要求：

（1）增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展；

（2）扩大社会主义民主，更好保障人民权益和社会公平正义；

（3）加强文化建设，明显提高全民族文化素质；

（4）加快发展社会事业，全面改善人民生活；

（5）建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构，增长方式，消费模式。

18..社会主义初级阶段的基本经济制度.

党的十五大：

“公有制为主题，多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。

”

这一制度的确立，是由社会主义的性质和初级阶段的基本国情决定的。

（1）我国是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础。

（2）我国处在并将长期处于社会主义初级阶段，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。

生产力水平低，且呈现出多层次性。

（3）一切符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。

19.公有制的涵义及其实现形式的多样化

（1）公有制的涵义：

社会主义公有制是在社会主义条件下全体劳动者或部分劳动者共同占有生产资料的一种所有制形式。

包括国有经济，集体经济，混合所有制经济中的国有成分和集体成分

（2）实现形式的多样化：

①所有制实现形式，是财产的组织形式、使用形式和经营方式，是生产关系的具体表现形式，不属于基本社会制度范畴。

②公有制有多种实现形式，全民所有制和集体所有制是最基本的实现形式，其他的实现形式包括股份制，股份合作制以及混合所有制。

③一种所有制可以有多种实现形式，不同的所有制也可以采用相同的实现形式。

“公有制的实现形式可以而且应当多样化，一切反映社会化生产规律的经营方式和组织形式都可以大胆利用。

”

20.中国特色社会主义的基本政治制度包括哪些？

答：

人民民主专政（国体），人民代表大会制度（政体），中国共产党领导的多党合作制和政治协商制度（政党制度），民族区域自治制度和基层群众自治制度。

21.坚持党的领导，人民当家作主，依法治国的统一。

答：

（1）党的领导

①党的领导是人民当家做主和依法治国的根本保证

②坚持党的领导必须反对和澄清两种错误倾向：

一种是否定党的领导；另一种是以为坚持党的领导就不需要改善党的领导，推进党的建设。

（2）人民当家作主

①民主的实质是人民当家作主

②人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求。

没有民主就没有社会主义。

（3）依法治国是党领导人民治理国家的基本方略

（4）党的领导，人民当家作主和依法治国是有机统一的。

三者相互联系、相互影响、相互渗透、相互制约，辩证统一的。

①共产党的领导是中国特色社会主义政治文明建设的领导核心，党对社会主义政治文明建设的领导，最本质的内容就是组织和支持人民民主专政。

②人民当家作主不是每个人都直接参与国家的管理，而是依照一定的法律程序，在宪法和法律规定的范围内直接或间接的行驶当家作主，参政议政的权利，依法管理国家和社会事务，管理经济和文化事业，维护和实现人民群众的根本利益。

③宪法和法律是党的主张和人民意志相统一的体现。

④党的领导，人民当家作主和依法治国，三者统一于建设中国特色社会主义政治文明建设的实践中。

22.文化软实力是综合国力的重要组成部分。

答：

㈠文化是民族进步和社会发展的持久动力；

（1）文化创新可以推动社会的发展；

（2）文化可以为社会发展起价值导向作用；（3）知识经济越来越成为经济发展的主要方式。

㈡文化产业成为综合国力竞争的重要方面。

文化产业已经成为发达国家支柱产业，而我国文化产业仍不发达，尽管我国是文化资源大国，为此须转变经济发展方式。

㈢文化领域成为政治斗争和意识形态较量的主战场；

（1）通过文化产业和产品来灌输他们的意识形态；

（2）西方发达国家利用其资本技术和市场优势对弱势民族进行侵蚀；

（3）对弱势民族文化话语权的掳夺。

23.社会主义文化建设的根本任务和基本内容。

根本任务：

适应改革开放和社会主义现代化建设的需要，培养有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义公民，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，促进社会全面进步和人的全面发展。

基本内容：

文化建设是思想道德建设和教育科学文化建设的有机统一。

（1）思想道德建设：

是文化建设的重要内容和中心环节；理想建设是思想道德建设中最重要的内容；道德建设是思想和