最新临床科室《三基培训制度及考核措施》模板.docx

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最新临床科室《三基培训制度及考核措施》模板

是□否□

1、购买“女性化”

功能性手工艺品。

不同的玉石具有不同的功效，比如石榴石可以促进血液循环，改善风湿和关节炎；白水晶则可以增强记忆力；茶晶能够帮助镇定情绪，缓解失眠、头昏等症状。

顾客可以根据自己的需要和喜好自行搭配，每一件都独一无二、与众不同。

据介绍，经常光顾“碧芝”的都是些希望得到世界上“独一无二”饰品的年轻人，他们在琳琅满目的货架上挑选，然后亲手串连，他们就是偏爱这种ＤＩＹ的方式，完全自助。

根本不知道□

2、价格“适中化”

3、竞争对手分析

调研结论：

综上分析，我们认为在学院内开发“DIY手工艺品”商店这一创业项目是完全可行的。

可是创业不是一朝一夕的事，在创业过程中会遇到很多令人难以想象的疑难杂症，对我们这些80年代出生的温室小花朵来说，更是难上加难。

世界上的每一个国家和民族都有自己的饰品文化，将这些饰品汇集到一起再进行新的组合，便可以无穷繁衍下去，满足每一个人不同的个性需求。

内分泌科“三基”培训制度及考核措施

为不断提高我院医务人员业务技术水平、不断提升我院基础医疗

质量，规范医疗操作程序，根据医院业务发展和上级卫生行政部门的

要求，对医务人员进行“基础理论、基本知识、基本技能”的训练与

考核，把“严格要求、严密组织、严谨态度”落实到各项工作中，特

制定本培训与考核制度。

一、培训及考核目的

1、提高科室医护人员的基本理论及基础知识

2、规范科室医护人员的基本操作流程

3、强化科室医护人员的基本操作技能

二、培训和考核对象

结合科室实际情况，对每位年轻的医务工作者（４0岁以下）进

行“三基三严”临床技能训练，包括注册在医院的执业医师和执业助

理医师，包括住院医师、主治医师、副主任医师和晋升主任医师职称

三年内的主任医师、辅助科室的医技人员；注册在医院的执业护士,

包括护士、护师、主管护师、副主任护师；并组织全体医务人员每月

一次业务学习。

三、培训形式

1、以科室集中学习和医院集中辅导相结合的方式。

2、科室成立以科主任、护士长为主体的“三基”训练管理小组。

科

室应根据专业特点，明确本专业“三基”训练内容，特别是针对本专

业的薄弱环节和人员构成情况，年初制定适合本专业的年度实施计

划，由科室组织实施。

3、科室每两月组织全科医务人员进行“三基”知识学习，及操作培

训，学习情况及考勤进行登记。

4、每年进行2次全科“三基”理论考试，由科主任、护士长负责实施。

5、定期进行抗菌药物、合理用药理论知识培训，每年进行2次全科

抗菌药物合理应用知识考试，由科主任、护士长负责。

6、对新入院的工作人员及进修生进行岗前教育培训，包括合理用血、

病历书写、处方书写、医疗法律、法规教育、抗菌药物合理应用、院

内感染等知识进行讲座（科主任辅助医师部分，护士长负责护理部

分）。

7、随机抽查全科各级医务人员进行《医疗工作主要规章制度》、《执

业医师法》等相关法律、法规口试。

8、对新入院医护工作人员及时进行心肺复苏培训。

9、定期对全科年轻医护人员每阶段技能操作进行考核；对申请开展

有创操作的医师进行培训并登记。

10、定期对轮转出急诊医师及急诊科医师进行急救知识及急救技能的

培训。

四、培训内容

1、临床基本技能病历书写与全身体格检查、无菌操作技术、胸腔

穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、气管插管术、机械通气、心肺复苏、心

电图检查、医学影像学阅读、超声诊断学、临床核医学等。

2、临床基本理论和基础知识（糖尿病及相关并发症、Graves病、甲

状腺功能减退症、库欣综合征、嗜铬细胞瘤、原发性骨质疏松症等的

发病机理、诊断依据、药物治疗、预后评估）、抗生素及药物的合理

使用规范、合理用血指征、检验相关基础知识等。

3、卫生相关法律法规。

4、医院规章制度

5、护理基础知识和基本技能。

五、考核内容

住院医师

1、相关卫生法律、法规、规章制度

2、临床基本知识常见药物的剂型、规格、用法、配伍禁忌、糖尿

病（I型、II型）及相关并发症、Graves病、甲状腺功能减退症、库

欣综合征、嗜铬细胞瘤、原发性骨质疏松症等的发病机理、诊断依据、

药物治疗、预后评估

3、临床基本技能病历书写及全身体格检查、无菌操作技术、临床

常用操作技术、徒手心肺复苏、心电图、医学影像、抗菌素及药物的

合理应用、导尿、胰岛素泵的使用、糖尿病足的换药、输血相关诊疗

规范及常见输血反应的处置是每年必考项目其余项目每个考核周

期抽考2项

主治医师

1、相关卫生法律、法规、规章制度

2、临床诊疗常规和各专业知识糖尿病（I型、II型）及相关并发

症、Graves病、甲状腺功能减退症、库欣综合征、嗜铬细胞瘤、原发

性骨质疏松症等的发病机理、诊断依据、药物治疗、预后评估、最新

医疗指南及最新诊疗进展

3、临床基本技能病历书写及全身体格检查、心肺复苏、临床常用

操作技术、心电图、影像读片、抗菌素及药物的合理应用、导尿、胰

岛素泵的使用、糖尿病足的换药、输血相关诊疗规范及常见输血反应

的处置是每年必考项目，其余项目每个考核周期抽考2项

副主任及晋升三年之内主任医师

1、相关卫生法律、法规、规章制度

2、临床诊疗常规和各专业知识、诊疗指南、前沿进展

3、徒手心肺复苏技能

临床护理人员（中级以下）

1、相关卫生法律、法规、规章制度

2、院感知识

3、临床护理基础知识常见药品的剂型、规格、配伍禁忌、糖尿病

（I型、II型）及相关并发症、Graves病、甲状腺功能减退症、库欣

综合征、嗜铬细胞瘤、原发性骨质疏松症等的常见症状、饮食要点、

一般用药、护理特点

4、基本技能护理文书书写、临床常用操作技术（动静脉穿刺、置

管、吸氧、鼻饲、导尿、胰岛素泵的使用、糖尿病足的换药及护理、

输血相关诊疗规范及常见输血反应的处置）

临床护理人员（副高及以上）

1、相关卫生法律、法规、规章制度

2、院感知识

3、临床护理基础知识

4、本专业基本技能

八、考核结果认定

1.临床医师专业知识和技能考核以满分100分计分。

考核达80分以

上则视为合格。

2.护理专业知识和技能考核以满分100分计分。

基础知识考核80分

为合格，技能考核达85分为考核合格。

3.考核不合格者在考核周期内给予一次补考机会，补考合格者则视

为本考核周期业务考核合格，补考仍不合格者则视作本考核周期内业

务考核不合格。

4.无正当理由擅自不参加考核者，则视作本考核周期业务考核不合

格。

5.医护人员连续三年专项考核均达90分以上者，该专项则可免试两

年。

6.“三基”考核结果直接与定期考核中年度考核、职称晋升和岗位

聘用等挂钩。

九、考核管理

1、由科主任及护士长辅助组建题库并负责对临床医护人员进行业务

水平测试，必要时可请院医务科及护理部考核小组提出指导意见。

2、每项考核工作结束后由科主任、护士长通过晨会对考核结果进行

公示，并整理后上报医务科及护理部（医务部、护理部负责将考核结

果如实录入个人医疗档案作为职称晋升、岗位聘用的依据）。

3、把“三基”训练工作纳入基础医疗质量管理，与科室质控挂钩；

对“三基”训练工作做得好的给予表彰，对成效突出的科室和个人给

予奖励；对不重视“三基”训练工作，多次无故不参加“三基”考试

及考核不合格者，给予通报批评、限期整改，根据情节轻重，扣罚个

人绩效工资。