上海市高等院校依法自主招生.docx
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上海市高等院校依法自主招生
2009年上海市部分普通高校专科层次依法自主招生
D组综合能力测试考试纲要
一、指导思想
本考试是根据上海市有关文件精神，经上海市教委批准，为选拔潜在的优秀人才而依法自主设置的。
本考试将突破单纯应试考试的传统，大力革除僵化学习、唯书唯“题海”的弊端，既检测考生日常学习中的知识和能力水平，又检测考生日常知识和能力的有效积累，重在检测考生的综合素养，这将有利于当前各级各类教育协调发展，也将有利于社会重新审视教育意义和把教育回归其本原，由此也将促进高中阶段课程教学的改革，同时将有助于深化中高职衔接后的职业教育改革事业。
二、应考对象
考试对象为符合2009年自主招生报名要求的高中阶段（含普通高中和中等职业学校）应届、历届毕业生。
三、考试题型和题量
1、题型：
单项选择题、判断题。
2、题量：
200题.（每题1分，共200分）
四、考试内容及样题
（一）数学基础
1、考试目标：
考查基础知识、基本技能和思维能力、运算能力、空间想象能力以及分析问题和解决实际问题的能力。
2、考试内容和要求：
（1）高中阶段数学教材内容。
（2）当代高中年龄段应该掌握的日常生活数学知识。
3、题量：
30题。
每题1分，共30分。
4、考试样题
◎单选题
（1）一个商品价格上涨10%后为1.10元，那么价格再下降10%应该为（）元。
A．1.00B．0.99C．1.01D．0.98
（2）一口水井深10米，一个蜗牛由井底往上爬，每天往上爬3米，到了晚上又退下去2米，则蜗牛在第（）天可以爬出井口。
A．10B．9C．8D．7
（3）如右图所示，边长为1的正方体中，一只蚂蚁从A顶点出发沿着正方体的外表面爬到B顶点的最短路程是（）。
A．3B．
C．2D．1
◎判断题（正确的请在括号内打“√”，不正确的请在括号内打“×”）
（1）水平射击时，子弹经过的路线是直线。
（）
（2）将函数
的图像向左平移2个单位后得到的图像对应的函数是
。
（）
（3）由于研究古典数学命题《哥德巴赫猜想》而成名的中国数学家是华罗庚。
（）
（二）艺术人文
1、考试目标：
考查基础知识、基本技能和日常观察能力、思维能力、想象能力以及分析问题和解决实际问题的能力。
2、考试内容和要求：
（1）高中阶段有关艺术人文教材（例如语文、历史、哲学、艺术等）内容。
（2）当代高中年龄段应该了解的有关艺术人文知识。
3、题量：
35题。
每题1分，共35分。
4、考试样题
◎单选题
（1）“人以铜为镜，可以整衣冠；以史为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失”，这是中国历史上的一位皇帝把自己和一位大臣的关系视为“镜子”关系，这对君臣是（）。
A、齐威王和邹忌（战国）B、赵太后和触詟（战国）
C、汉武帝和司马迁（汉代）D、唐太宗和魏征（唐代）
（2）中华人民共和国国歌又名（）进行曲。
A、义勇军B、八路军C、新四军D、人民武警
（3）“上有天堂，下有苏杭”，西湖美景闻名天下，下列不属于西湖十景的一项是（）。
A、曲苑风荷B、南屏晚钟C、灵隐飞峰D、双峰插云
◎判断题（正确的请在括号内打“√”，不正确的请在括号内打“×”）
（1）唐宋八大家的作品代表了我国古典诗词发展的辉煌顶峰。
（）
（2）位于人民广场的上海大剧院坐北朝南。
（）
（3）北京2008奥运会开幕式主题歌《我和你》的演唱者是中国著名歌手刘欢和英国著名歌手莎拉布莱曼。
（）
（三）生活英语
1、考试目标：
重视学生的生活经验，密切英语与现实生活的联系。
考查基础知识、基本技能和日常生活中必要的英语会话能力。
2、考试内容和要求：
（1）高中阶段有关英语教材内容。
（2）当代高中年龄段应该了解的有关英语知识。
包括：
A．基本功能：
介绍、问候、邀请、感谢、至歉、道别、指路、天气、爱好、请求、愿望、祝贺、帮助、约会、建议、赞同、异议、拒绝、同情、失望、抱怨、生气、喜悦、鼓励、惊讶、确定/不确定、引起注意等。
B．场景功能：
打电话、讨价还价、就餐、处理投诉、通关、住宿、银行、邮局、导游导购、参观、就医、谈论体育比赛、访友、公共交通、接待客人等。
C．信息功能：
可能性、能力与无能、原因与结果、信息核查与证实、意念对照与比较、意念等同与含盖、表述组织、表述趋势、信息分类、信息综合、信息切换、信息转化等。
D．英语国家文化背景知识
社会习俗、节假日、重大历史事件、建筑风格、着衣时尚、商务文化、禁忌、民族、风景名胜等。
3、题量：
35题。
每题1分，共35分。
4、考试样题
◎单选题
（1）WhenJackgetsinthetaxi,whatwouldthedriversaytohim?
A．Hownicetoseeyou,sir!
B．Whereto,sir?
C．MayIknowwhereyouareplanningtogo,sir?
D．Howareyou,sir?
（2）Youareatadinnerparty.Theguestnexttoyoustartssneezing（打喷嚏）.Whatwouldyousaytohimorher?
A.Excuseme.B.AreyouOK?
C.I’msorry.D.Godblessyou.
（3）——It’saniceday,isn’tit?
——__________________
A．Yes,isn’tit!
B．No,itisn’t.
C．Yes,itis.D．No,isn’tit?
◎判断题（正确的请在括号内打“√”，不正确的请在括号内打“×”）
（1）Ifyouneedtogotothetoiletwhenyouareinapublicplace,youtrytolookforthesignwhichreadsWC.（）
（2）ChristmasEvefallsonDecember25theveryyear.（）
（3）AregisteredguestatahotelhangsonthedooroftheguestroomaDNDsign,becauseheorshewishestohavetheroomcleaned.（）
（四）法律与道德
1、考试目标：
考查学生对与日常生活密切联系的法律知识的了解与应用及学生高尚的理想情操和良好的道德品质，增强学生的法治观念和自我保护意识；引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2、考试内容和要求：
（1）高中阶段有关法律道德教材内容。
（2）当代高中年龄段应该了解的有关法律道德知识。
3、题量：
20题。
每题1分，共20分。
4、考试样题
◎单选题
（1）（）是国家的根本法，具有最高的法律效力。
A、刑法B、宪法C、立法法D、民法
（2）我国目前通用的火警电话是（）。
A、911B、119C、110D、120
（3）人生的真正价值在于（）。
A．社会给予的回报B．对社会的贡献与创造
C．优厚的物质待遇D．对社会的索取
◎判断题（正确的请在括号内打“√”，不正确的请在括号内打“×”）
1、将互联网上的小说、音乐、图片等下载后任意使用，不会构成侵权。
（）
2、中华人民共和国公民有宗教信仰自由。
（）
3、理想是人生的奋斗目标，是对未来的向往和追求。
（）
（五）时事政治
1、考试目标：
考查学生知晓党和国家的重大时事政治和重要政策，知晓2008年国内外发生的主要时事政治。
2、考试内容和要求：
（1）高中阶段有关时事政治教材内容。
（2）2008年国内外主要时事政治。
3、题量：
15题。
每题1分，共15分。
4、考试样题
◎单选题
（1）中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛3月４日强调，要牢牢把握两岸关系（）的主题，真诚为两岸同胞谋福祉、为台海地区谋和平，维护国家主权和领土完整，维护中华民族根本利益。
A．一国两制B．一个中国C．和平统一D．和平发展
（2）俄罗斯中央选举委员会成员们在3月7日莫斯科时间下午18时（北京时间23时）在关于俄罗斯总统大选正式结果的决议中确认，现任政府第一副总理（）在3月2日举行的总统大选中获得70.28%的选票，当选俄新一届总统。
A．普京B．米哈伊尔•弗拉德科夫C．德米特里•梅德韦杰夫D．丘罗夫
（3）经过６个月的激烈角逐，在南达科他州和蒙大拿州6月３日举行了美国民主党总统预选“收官”之选后，伊利诺伊州国会参议员（）最终稳获民主党总统候选人提名，成为美国历史上第一个非洲裔的主要党派总统候选人。
A、奥巴马B戈尔C布什D麦凯恩
◎判断题（正确的请在括号内打“√”，不正确的请在括号内打“×”）
（1）改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
（）
（2）2008年8月，被誉为“经济宪法”的特权法开始实施。
（）
（3）从2008年秋季起全面免除城市义务教育学杂费，这是推动义务教育均衡发展、促进教育公平的又一重大举措。
（）
（六）心智礼仪
1、考试目标：
考查学生考生在心智及文明礼仪修养方面的基本知识和基本技能，日常观察能力、思维能力、反映能力以及分析问题和解决实际问题的能力。
2、考试内容和要求：
（1）高中（中职）阶段有关心智方面的基本知识，包括树立心理健康意识；培养乐观向上的心理品质；增强心理调适能力；促进人格的健全发展；正确认识自我；增强自信心；学会合作与竞争；培养的职业兴趣和敬业乐群的心理品质；提高应对挫折、匹配职业、适应社会的能力；解决在成长、学习和生活中遇到的心理困惑和心理行为问题，懂得适当的时候寻求心理辅导与咨询。
（2）高中（中职）阶段文明礼仪修养的相关知识，包括中学生在仪表仪容、仪态举止、待人接物、言谈等方面必须掌握的礼仪知识和应该达到的礼仪要求；中学生在家庭、学校、社会公共场所（如电影院、展览馆、歌剧院、饭店、商场等公共场合）必须掌握的文明礼仪知识及必须遵守的文明礼仪要求。
3、题量：
15题。
每题1分，共15分。
4、考试样题
◎单选题
（1）在机场、商厦、地铁等公共场所上下楼梯或乘自动扶梯应靠（）站立。
A、左侧B、右侧C、中间D、后面
（2）下列符合中学生仪容礼仪要求的是（）。
A、把头发染成艳丽的彩发B、把指甲涂成彩色
C、使用洁面护肤品D、脸上浓妆艳抹
（3）对心理咨询的正确认识是（ ）。
A、有心理疾病的人去看心理医生 B、正常人根本不用关心的事情
C、有助于人们身心健康 D、对人没有任何帮助
◎判断题（正确的请在括号内打“√”，不正确的请在括号内打“×”）
（1）与西方人交谈时可以谈论天气情况。
（）
（2）自信心是一个人必备的良好心理素质。
（ ）
（3）正常人不应该有不正常的心理症状。
（ ）
（七）团队管理
1、考试目标：
评价学生对“团队管理”的一般认知水平，以及在团队建设和管理中应该具备的一些基本能力。
重在检测学生在日常社会生活中的团队合作精神、人际沟通能力以及组织管理能力等。
2、考试内容和要求：
（1）正确理解什么是团队，团队管理在现代社会中的重要价值和作用，个性发展与团队合作的关系等。
例如：
团队的概念（工作团队与工作群体的区别）、团队的四个基本要素（一定的人数规模；互补的知识和技能；具有共同目标；共同承担责任）、团队的价值和作用（团队的形成是人类社会发展的自然产物和必然结果，在现代社会中，团队活动是整个社会活动的核心构件和基本表现形态。
团队的协调和合作，有利于提高成员的工作积极性和工作满意度；有利于拓展成员的工作技能；有利于提高决策质量；有利于提高整体工作绩效）、团队中的个体（团队完成任务的角色分类；个性发展与团队合作）等。
（2）创建与维持高绩效团队。
初步了解创建高绩效团队的基本步骤和及其基本原则，懂得团队精神培养、进行团队沟通和团队激励的基本技能。
例如：
高绩效的团队的特征（清晰而超凡的目标；相互信任；良好的沟通；具有团队精神；人员结构合理与职责明确）、团队目标的构建（共同愿景和目标；设定目标的原则和步骤）、团队组织的构建（团队的规模；团队成员的能力结构；团队角色的合理分工）、团队精神的培养（团队凝聚力；凝聚力的形成及其表现；相互信任的精神；团队合作意识；团队士气）、团队沟通（沟通的基本概念；沟通的类型；沟通的功能；沟通的方式；沟通的技巧；沟通应该遵循的原则；团队沟通的基本要素和特征）和团队激励（激励的相关基本理论，马斯洛理论、双因素理论等；团队激励的原因和条件；团队激励的原则和方法；团队激励的形式和措施）。
3、题量：
15题。
每题1分，共15分。
4、考试样题
◎单选题
（1）龙舟赛中，许多船上常常有一位鼓手，这位鼓手的主要作用是（）。
A、增强气氛B、平衡重心C、指挥协调D、鼓舞士气
（2）在工作中，有一种人，他们往往会用激烈争吵的方式来向你表达自己的观点，而且情绪非常激动。
这时，你较为理想的态度应该是（）。
A、针锋相对B、不予理睬C、反唇相讥D、以柔克刚
（3）对一项紧急任务，甲部门和乙部门因为责任不清，在相互扯皮、推诿时，你作为主管领导，你会采取的合适方式是（）。
A、当机立断，任务为先B、开会讨论，相互协商
C、请示上级，分清责任D、撤换人员，调整部门
◎判断题（正确的请在括号内打“√”，不正确的请在括号内打“×”）
（1）CEO是指企业中的首席执行官。
（）
（2）参谋没有直接指挥工作的权利（）
（3）上级与下级握手，应由上级首先伸出手来（）
（八）生涯规划
1、考试目标：
评价学生对“生涯规划”的认知水平以及进行生涯规划和管理的一些基本能力。
重在检测学生是否已做好从中学生至大学生的角色转换的思想准备；培养独立自主、心理独立；发展与同学、朋友之间关系的能力；懂得管理时间；形成个人的生涯期望和规划；承担生涯规划及其结果的责任；了解自我、了解职业世界，培养重要的生活技能，学会有效利用闲暇时间的能力。
2、考试内容和要求：
（1）自我认知。
积极自我概念对个人的影响，和他人互动的技巧，成长与变化的重要性。
（2）教育与职业探索。
教育成就和生涯规划的关系，用积极的态度来应对工作和学习的需要，生涯信息的使用技巧，找寻、获取、维持和改变工作所需要的技能，社会需求和功能对工作本质和结构的影响。
（3）生涯规划。
做生涯决策的技巧，生活角色之间的关系，男女性别角色的持续变化，生涯规划的技能。
3、题量：
10题。
每题1分，共10分。
4、考试样题
◎单选题
（1）生涯辅导就是。
Ａ、帮助人找工作 Ｂ、协助人评估自己，分析环境，设法实现生涯发展
Ｃ、给人做出最佳职业选择Ｄ、向人传递辅导人员丰富的生涯经验
（2）生涯发展过程中会面临许多抉择的情境，需要个人作出明智的决定，这就是。
A、生涯选择B、生涯咨询C、生涯决策D、生涯评估
（3）劳动者解除劳动合同，应当提前日以书面形式通知用人单位。
A、7B、15C、30D、60
◎判断题（正确的请在括号内打“√”，不正确的请在括号内打“×”）
（1）高中阶段学习的课业负担较重，所以学生应当把全部精力投到课堂学习中，甚至在毕业学年中应当辞去一切社会工作（活动），以确保有充足的学习和复习课业时间。
（）
（2）在选择和安排工作时，应尽量考虑自己的兴趣，同时注意培养自己对本职工作的兴趣，不断提高自己的专业技术能力。
（）
（3）文艺、体育和特种工艺单位可以根据需要招用未满16岁的未成年人。
（）
（九）信息科技
1、考试目标：
评价学生基本的信息素养，以全面提高学生的信息素养为根本目标，重视学生的生活经验，密切信息科技与现实生活的联系。
2、考试内容和要求：
（1）高中阶段有关信息科技教材（例如网络与生活、信息科技等）内容
（2）当代高中年龄段应该了解的有信息科技知识。
3、题量：
25题。
每题1分，共25分。
4、考试样题
◎单选题
（1）若二人之间要使用电子邮件进行通信，则必须要知道_______。
A．对方的电话号码B．对方的家庭住址
C．对方在IP地址D．对方的电子邮件地址
（2）计算机中，将模拟声音信号转换成二进制编码的部件是______。
A．扬声器B．显卡C．声卡D．网卡
（3）在下列Windows组件中，用于浏览网页的软件是______。
A．记事本B．画图C．OutlookExpressD．InternetExplorer
◎判断题（正确的请在括号内打“√”，不正确的请在括号内打“×”）
（1）计算机网络最突出的优点是计算精度高。
（）
（2）Google属于搜索引擎类网站。
（）
（3）一台计算机安装了反病毒软件之后就肯定不会再受病毒侵袭。
（）
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