学校领导联系班级会上的发言稿.docx
《学校领导联系班级会上的发言稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校领导联系班级会上的发言稿.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
学校领导联系班级会上的发言稿
学校领导联系班级会上的发言稿
1.学校领导演讲稿
与连中领导第一次见面的发言稿
执笔人：
曾远花
敬重的校领导，友爱的老师、队友们：
大家早上好！
特别感激连平中学为华师实习生进行的这个见面会，为了感激学校为我们实习生所做的一切预备和支配，请接受我们全体华师实习生的敬礼（全体起立！
敬礼！
）。
这是发自我们内心的感激，特别感谢连平中学供应一个我们实习生学以致用的平台。
下面我讲两点，第一点是简洁引见我们的实习方案，其次点是简洁引见我们的实习队伍
我们实习时间是从9月16号至11月9号，一共八周。
我们实习的内容包括三部分：
教学工作，班主任工作，训练调研。
第一周是见习阶段：
听课以及到所带班级和同学见面，了解同学状况，参与班级活动，教学见习时间可视详细状况削减或延长，其次周开头试教，假如试教合格，则可以上台讲课，连续做好班主任工作。
第八周是总结阶段，写工作总结和个人鉴定，召开总结座谈会以及离校前的工作。
实习阶段，华师对我们实习生的要求是实习生讲授新课10节以上（不包括反复课），六节独立课，组织和指点同学至多开展一次其次课堂活动以及主题班会课。
这是华南师范高校对我们的要求。
当然我们也会结合连平中学的实际状况赐予理解。
连平中学实习队是严格根据混编模式组队的，受华南师范高校和连平中学的双重管理。
我们实习队一共八人，三个男生五个女生，一共有四个学科：
数学，语文，化学，地理，每个学科各两个人。
若要我来评价我们这个实习队，我用既是最好的也是很差的来评价它。
我们好在哪里？
且听我略说，我们每个实习生已经进行为期半年的微格教学训练，每个星期至多一次，基本上把握了教学流程和教学技巧，从大二其次学期开头，学习教学设计。
除了这些，我们还参与学校各种社团和组织，并担当肯定的职位，有肯定的管理和策划活动的阅历，在这特有建树的是地理专业的肖贤茂同学，他曾担当学院的团委副书记，并承办过“红缎子”，两次作为次要担任人到河源进行“三下乡活动”；语文专业的实习生是文章高手，曾在学校各种学报上发表多篇佳作；数学专业的黄敏玲曾多次被评为校级优秀学习标兵。
没提到的实习生亦有所建树，在次就不多说了。
所以，从这个层面来说，我们实习队是最好的。
但为什么又说它是很差？
刚才，我所提到的我们的实习队员的成就，这些成就都是在一个局限的环境下获得的。
比如说，微格吧，我们上的是模仿课堂，并没有把握真实课堂的教学，我们所参与的活动吧，都是在同学之间中竞争的。
殊不知“山外有山，人外有人”，“三人行，必有我师”。
走出了华南师范高校，我们都是从零开头，连中全部的领导，老师都将是我们前进的指点人和引导者！
我们抱着一颗心来，一心来连中学习，一心想为连中贡献本人的微薄之力，全心全意想成为一个合格的准老师。
在此，我代表全体实习生宣誓：
严格恪守学校的规章制度，时辰严格要求本人。
感谢大家！
2008-9-12
2.班级风采大赛领导发言稿
大家好：
我们是89期影像专业12班。
很兴奋有机会向大家展现我们这个团结集体的风采。
一个班集体的分散力来源于每一位成员那份坚决而全都的信心。
为了同一个抱负，我们相聚在一起，每一个人都满怀理想，每一个人都有着棱角分明的共性。
然而我们晓得一个团结向上，拼搏协作的集体才是我们个人健康成长的依附。
在大一，围围着“团结”这个核心，我们提出了“我们的12班，我们的家”班级建设主旨。
班级通过组织各种活动，添加了同学们的班级骄傲感，集体荣誉感，构成了团结协作，拼搏进取的团队精神，更重要的是向每一位同学传递着一份家的温馨，这一切的一切激励着我们，感动着我们，构成了一股强大的班级分散力。
大二伊始，在优秀班级的评比活动中，我们以微弱的劣势落选，在些许的绝望之后，我们愈加地明晰了本身的不足“不断进步，不断完善，争做优秀班级”，成为了大家共同的心声。
最终，一年的努力，一年的奋斗和一年的汗水，换来了今日站在这里的机会。
下面就让我们一起共同来倾听这一首浸润着汗水与艰苦，承载着欢乐与盼望的12班华彩乐章。
学习，始终是我们演奏的主旋律。
大一学年，在整个专业中，我们只要在全体成果上的微弱优势，大家成果较平均。
进入大二，我们在学习方面提出了“努力学习，全面进展”的口号，每个人，在各学科都要力争精彩。
“不经一番寒彻苦，哪得梅花扑鼻香”，平常，同学们抓住一切机会去学习；试验课上，大家的动手操作力量得到了许多任课老师的好评；专业课中，同学们更是仔细对待，每项作业都完成得相当精彩，我们的作业“影像设备综述”和用vf设计的医院信息系统，被计算机教研室王世伟教授带到上海的教学会议上进行展现。
会上，全国HIS系统的权威人士大为感慨。
他们惊异于如此高水平的作品出自我们的同学之手，并经与会专家组全都争论，考虑将部分同学的作业选用于下版教材的编写中。
此外，全班同学还在洪洋教授的指点下，深化校内各个角落，进行放射物质辐射剂量探测，并完成《放射物质探测报告》。
正因我们努力了，付出了，我们也得到了相应的报答，大二学年中，我班有九人获得奖学金，占到了全系的三分之二，并且一等，二等奖学金的同学占到了半数以上。
大家在学习方面竞争激烈，排名靠前的同学有了许多的新面孔。
在学习上的努力也体现了全部成员对我们这个家的喜爱，弹奏着勤学刻苦的交响。
这是一个个跳动着友爱与抱负的音符。
听，是谁在唱歌？
是我们，是我们坚决而欢乐的唱着。
我们的歌声曾飞扬在89期医路欢歌卡拉OK大赛的天空中。
我们的歌声和着其他美丽的歌喉共同谱写出了合唱团悠扬的天籁之音。
我们的歌声，在剧烈的鼓点与狂热的吉他和弦中释放着激情。
追赶着本人的音乐幻想，Z.O.O.乐队著名全校。
掌管人大赛中那滔滔不绝，妙语连珠的机灵，短剧小品大赛中那令人捧腹，浑洒自若的幽默。
无不令人印象深刻。
这是我们用青春写下的激扬旋律。
数不清的奖杯、奖状，众多优良的成果，全班同学对体育运动的热忱和竞赛中投入的激情，共同构织成班级体育工作的漂亮风景。
在田径赛场上，太级拳方队人里，同学们各尽所长，共同为89期取得了优良成果，争得了荣誉！
在医大杯篮球赛、排球赛赛场上，以及拔河竞赛中也都留有我班同学乐观拼搏，汗流浃背的感人场面！
在“一二。
九“长跑的跑道上、意愿者的队伍中、以及啦啦队的摇旗呐喊声中都能让人感遭到12班同学的激情和热忱。
我们还在紧急的学习生活之余组织了班级趣味篮球赛。
增进彼此间的友情，加强了彼此间的信任和了解，将班级的团结推向一个新的高度。
愐怀古人，传承爱国之志，端午节那天我们亲身动手，品尝粽子。
在那里，留下了我们的欢歌笑语；在那里，你能感遭到我们12班有着家中温馨的气味。
发扬雷锋精神，我全班定期义务打扫校团委活动中心。
怀着对革命先烈的崇高敬意。
我们寻访了英雄的脚印 ----满洲政府旧址。
带着对漂亮大自然的奇怪 和憧憬，我们领会了千山的雄伟，坎坷的山道上留下了我们携手相扶、共攀高峰的脚印 。
带着对漂亮大自然的奇怪 和憧憬，我们领会了千山的雄伟，风景的诱人。
在那里，坎坷的山道上留下了我们携手相扶、共攀高峰的脚印 。
带着对大自然的宠爱，全班参与了绿化植树活动。
团结同学，增进友情，我们共同举办了影像、法医、护理联谊会，永久珍惜，与豪爽的兄弟、可爱的姐妹间那份真诚的情意。
一个优秀的集体来自于每一位优秀个人的努力。
12班同学在校内外各项活动均有不俗表现，现任期女篮队长的李丽一同学曾获阿迪杯沈阳市女子三人篮球赛季军。
刘柳恒同学被评为沈阳市“金碧辉煌”杯歌手竞赛优秀歌手。
金鑫同学在“大风杯”全国古筝竞赛中获优秀奖。
赵阳和娄喆同学的摄影作品获校摄影竞赛三等奖。
王冠同学的书法作品曾获全国书画大赛银奖。
我们有校Z。
O。
O乐队的吉他手。
我们有期网站的创作者。
我们有同学会生活部和宣扬部两位部长。
在这个年龄我们释放着本人。
在这个年龄，我们唱过，跳过，笑过，疯狂过，甚至哭过，这就够了。
这是我们奏响的一曲拼搏与奋斗的激情之乐。
在学校紧急的学习与。
3.求篇班级大会的发言稿
怎样写发言稿发言稿是参与会议者为了在会议上表达本人看法、看法或汇报思想、工作状况而事先预备好的文稿。
发言稿的写法比较敏捷，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以依据会议的内容、一件事事后的感想、需要等状况而有所区分。
常见的形式有：
①开门见山提出本人要谈的问题及对问题的看法，然后说明理由，最终照应开头对全文做简明的总结。
②直接写出要讲的问题或看法，可用序号1、2、3等表示，问题讲完，即告结束，不写开头和结尾。
③汇报阅历、状况的发言，内容比较系统，它包括状况叙述、阅历引见、体会收获等，这几方面的内容要连贯地写出来，构成一篇比较完整的文章。
写发言稿时，要留意三点：
①观点要鲜亮。
对问题持什么看法，要明确表态。
对尚未熟悉清晰的问题，要实事求是的说明；假如是汇报性的发言，要中心明确，重点突出，不必面面俱到。
②条理清晰。
一篇发言稿要谈几方面的问题，每一方面问题要讲哪些条目。
都要支配得有条有理，让人听起来简单抓住重点。
③语言简约明快。
发言要直接面对听众，所以，发言的语言肯定要简约明快，尽量不使用啰嗦的句子，更不要使用一些浅显的词句，最好运用大众语言。
4.班级工作的发言稿
优秀班主任班级管理发言稿
敬重的各位领导、友爱的各位老师：
大家好。
首先感激乡中心学校领导给我一次与大家沟通的机会，做一个关于班级管理方面的发言，我苦思冥想总觉得我所做的事情太平凡、太平常，很平淡，无阅历可谈，假如说是阅历沟通倒不如说是班门弄斧。
我欣慰的是：
上学期我校五班级在尖子生少的状况下同学的全体成果有较大的进步。
一学期来没有一个同学遭到学校处分，学风、班风有较大的转变。
这一切与乡中心学校的正确领导分不开。
与数学科任老师丁盐生校长及其它科任老师的共同努力相互协作、亲密合作、细心训练分不开。
在这里我做为五班级的班主任要对乡中心学校的领导及我班的全部科任老师说一声：
感谢！
下面我就把我们平常所做的工作谈几点体会：
一、健全班级的规章制度，依章“治”班
二、关爱关怀同学，培育同学盲目意识，使班级具有肯定感染力
三、坚持班主任与各科任老师相结合，科学完善地管理班级
四、培优辅差，发挥同学合力优势，使同学学业共同提高
最终再一次感激乡中心学校领导对我们工作的支持与确定，感激已经教过我们班的科任老师，同时祝福各位领导、各位老师工作顺当、身心健康。
感谢大家！
5.学校班级会演讲稿
古人说，“不学礼，无以立”。
就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。
那么，什么是礼仪呢？
简洁地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人敬重和理解的过程和手段。
文明礼仪，不只是个人素养、教养的体现，也是个人道德和社会私德的体现。
更是城市的脸面，更是国家的脸面。
所以，学习礼仪不只可以内强个人素养、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。
作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展现民族精神的重要途径。
我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。
我们这一刻厌烦别人，下一刻往往成了别人厌烦的对象。
这些无非都是“不拘小节”的行为所致。
当我们身为游客的时候，总是依着本人的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂；当我们是市民的时候，又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。
当我们和同学相处的时候，总会埋怨同学的“不拘小节”，无论是工作上还是生活上的说话、借东西；而我们本人又往往懒得去理那些“小节”。
当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而自鸣得意，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起；当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声愧疚的话而耿耿于怀甚至拳脚相加；当我们是老人的时候，站在晃晃悠悠的车上，总是渴望能有人为站立不住的本人让个座。
随着社会的进展和进步，人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高，就越来越盼望得到理解、遭到敬重。
毫无疑问，在当前的形势下，礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求，而是全民所需。
火车跑得快，全凭车头带。
在家里，假如家长能够带好头；在学校，假如师长能够带好头；在单位，领导假如能够带好头；在窗口单位，窗口工作人员假如能够带好头……推而广之，要在全中国推广、普及文明礼仪，假如首都一千多万人民能够带好这个头；假如我们每个人都能从我做起，从现在做起……毫不疑问，我们的文明礼仪推广和普及工作，就会愈加简单。
那么我们的精神文明建设，就会和物质文明建设一样，取得飞速进展。
我们十三亿人民的精神面貌，必定会焕然一新，人们都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的社会氛围中！
文明礼仪，强调的是“敬重为本”。
想让别人敬重你，首先就得敬重人。
那些陋俗，图的是一时之快，丢的是本人的人格和尊严。
一个连本人都不敬重的人，别人还会敬重你吗？
。
6.班级工作发言稿
敬重的老师、友爱的同学：
你们好！
我叫。
，是。
班的.委员，很荣幸能.在此发言。
我晓得，我今日能站在这里，离不开全班同学的支持和包涵，更离不开老师的培育。
在这里我对你们表示深挚的谢意，感谢你们的支持和关爱，是你们让我学会了不少的学问，得到了很多工作阅历。
也盼望你们能一如既往地支持我们班干部。
我也晓得我本身仍存在很多缺点，我肯定会不断地改进，不断地完善本人。
由于我存在着性格急躁，语言表达欠精确 ，不能正确把握同学们的心理的不足，有时难免好心办坏事，无意伤了同学。
在这里我向你们表示深深地歉意，请大家原谅。
从现在起我肯定会努力提高本人的管理力量和协调力量，和大家和谐相处，做好同学们的知心人和代言人，做好老师的帮手，使我们的班集体成为温馨、上进的优秀班集体。
我更晓得优秀班干部应成为同学们的表率，以后我会做到以下几点：
一、仔细学好每门功课，做到勤学好问、一丝不苟，争取更好的成果。
二、工作方面以高度的责任心、仔细的工作态度、严谨的纪律性约束本人，为全体同学尽心尽力服务。
三、培育和提高综合素养。
我会乐观带领大家参与学校组织的一切有益活动，共同提高我们的综合素养。
敬重的老师、友爱的同学，感谢你们对我们班干部工作的大力支持和协作。
对我们在今后的工作中消失的问题，恳请大家准时批判指正，我们将不断地完善本人。
我们深信，在学校的正确领导下、老师的悉心指点下、同学们的亲密协作下，我们肯定能够圆满完成所担当的班级工作，向学校、向老师、向同学，交上一份满足的答卷。
同学们，让我们共同携手，制造一个欢乐幸福、多姿多彩的校内。
让属于我们的阳光永久唱歌，让我们在菁华生活的每一天愈加丰富多彩！
感谢大家！
7.关于管理班级的发言稿
爱心，多一份急躁，给同学一点信念，把同学当作本人的小孩，班级就象一个大家庭，老师就是家长，要对本人的子女布满爱，这就要求我们得扮演多重角色，既是老师任的角色，又扮演家长的角色，当同学有困难时，我们总是尽心尽力地关怀，让同学在校读书有一种在家里的感觉，时时对同学有一种牵挂。
我们从来没跟同学发过火，更没有体罚过同学……三、坚持班主任与各科任老师相结合，科学完善地管理班级我班之所以能取得好成果，与全体科任老师的合作是密不行分的，特殊是数学科任老师丁盐生校长，充分发挥出了主导作用。
上学期他所教的数学科目在期末统考时取得了优良的成果，成果的取得是他辛勤耕耘、科学教学、合理管理换来的。
丁校长身为校长，公务繁忙，但他仍不忘班级班风、学风的管理，实行了如“值月班长制度”“师生相互监督制度”等措施，通过以上众多措施，培育了同学的自我管理力量，增加班级的分散力，使同学真正做到自力、自治、自强。
四、培优辅差，发挥同学合力优势，使同学学业共同提高培优转差是我们教学工作的一项重要内容。
我们看任何一个同学都是用一分为二的观点看中差生，用进展的眼光看同学，因势利导，给消极因素为乐观因素，同学的“优”与“差”并不重要，关键在于如何去“培”与“转”。
作为老师重要的是准时发觉同学的闪光点，用思索什么方法去鼓舞同学，让同学有信念有动力去学。
我班语数双科成果都很差的同学共有八九人，对于这部分后进生，我们打算一方面做他们的思想工作，常常鼓舞他们，让他们树立信念，另一方面利用课余时间发挥优等生的作用为他们解答疑问问题。
当他们有丝毫进步时赐予重重的鼓舞，与他们共享进步的欢乐，并激励他们再奋勉图强，争取更大的进步。
比如我班的汤万松、康丽华等同学，在上学期开学初的摸底考试时，语数双科考试总分都在50分以下，后来在老师的指点与优等生的关心下，通过他们本人的努力，在期末统考时都取得了较好的成果。
总之，班级管理工作是一项简单的工作，我们只要从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到爱生如子，这样我们就胜利了一半。
最终再一次感激乡中心学校领导对我们工作的支持与确定，感激已经教过我们班的科任老师，同时祝福各位领导、各位老师工作顺当、身心健康。
感谢大家！
8.班长班级管理的发言稿要去别的班发言的
2.用手中的画笔描绘本人多彩的明天我们是初升的太阳，虽不刺眼，但也有它的光线。
我们是初生的牛犊，虽不健壮，但要用不怕虎的精神来面对人生。
学习中从来就没有什么平坦大道，有的只是看不到的波折和困难。
但我们不怕，书山有路勤为径，学海无崖苦做舟。
用本人手中的画笔来描绘本人的明天，无论有时是多彩还是灰暗，这都是我们的经受。
秋风染醉秋阳的时候，将会看到我们的果实。
丰收的多少将定于努力的多少，同学们都努力起来吧，让本人的明天更为多彩和绚烂，由于笔就在本人的手中。
为伊消得人憔悴衣带渐宽终不悔————学校班级管理之点滴光华门学校马艳艳在学校班主任这方百花争妍的训练领地，我辛勤耕耘、播种，付出了不少艰苦和汗水，也收获了丰盈的果实。
在班主任工作中，我深深体会到，只要对同学布满爱，布满信任，才能做好班主任工作。
班主任是班集体的组织者、训练者和领导者，是学校领导实施教学及各种训练活动的得力助手，在学校训练工作中具有重要作用。
现将本人在班主任工作中的体会表述如下：
一、成立班委会，培育班干部班级管理工作的开展离不开班干部的协作，一个班的集风光貌如何，很大程度上是由班干部打算的。
班干部对班集体有着最直接而全面管理的作用，他们是班主任的左右手，可以减轻班主任的工作任务。
在每学期开校初，我都要组织同学选举班干部，班干部的产生途径有很多，我曾尝试过各种班干部产生的方法，如演讲竞选法、班主任指定法、民主推举法、班长轮番制、值日班长等，但到目前为止，我认为适合我们本地农村学校班集体的班干部产生的途径还是民主推举法，由于同学对和他们朝夕相处多年的同学很是了解，他们推举出来的班干部确定是他们最信任的、最有本领的，同时，通过其它方式产生的班干部，在经过一段时间后，有可能流于形式，而对班级管理起不到肯定的作用。
因而，近两年来，我始终采纳民主推举法来产生班干部。
班委会成立后，我要培育班干部，以便他们更好的帮我管理班级。
首先，我要大力表扬班干部的优点，宣扬他们的先进事迹，关心班干部树立威信；其次，我会鼓舞班干部大胆工作，对班内存在的问题能够放心大胆地指出并给于订正，同时我还要严格要求班干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；然后，我要培育班干部团结协作的精神，既要各负其责，又要团结全都，让他们带动整个班集体的进展，构成班集体的组织性、纪律性和进取心；最终，我会制定一个班干部职责，让班干部根据职责去管理班集体，做到班干部管理有章可循。
虽然在每学期的开校初我都忙于指点班干部，但在培育好班干部后，我会在班级管理的工作中变得很轻松，由于，我拥有几个得力的小助手。
二、制定班级目标，进行常规训练有目标才有动力。
每学期初，我都要依据学校工作支配和本班实际状况拟定班级奋斗的目标。
避开盲目、低效地学习和生活，从而增加班集体的分散力和动力。
我晓得，目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高同学的素养才是目的。
因而，我在制定目标时，留意了同学的学问力量与进展力量，将近期目标与学期目标很好的结合起来，不能好高骛远，以免丢失孩子的信念。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个同学淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。
因而，在班级管理中，我会扎实有效地对同学进行常规训练。
训练的内容包括《学校生守则》和《学校生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等很多方面。
务必使每个同学具有集体主义的思想，具有自我约束的力量，保证整个班级"活泼有序，严谨务实"的良好班风班貌。
三、树立榜样，调动同学的竞争意识每个班内总有一部分做事仔细，学习优良的同学。
我在班级管理中，充分运用这些做事仔细和学习优良的同学，将他们树立成其他同学的榜样，要求其他同学在做事和学习中学习他们，有了这些身边的“参照物”，同学在平常的生活和学习中就有了一种有形的行动原则和学习动力，使班级构成一种分散力和向上力。
同时，我利用班会和语文课堂，常常向同学们引见古今中外一些胜利者的励志勤学、自强不息的人生经受，鼓舞同学仔细学习，争取后来居上。
竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不行能达到或代替的动力。
在班内，无论是优秀生、中等生，还是学困生，我都会想尽方法激起他们的竞争意识，在班内掀起一种激烈、长久、友好、互助的竞争活动，争取使全部同学取得共同的、更大的进步。
比如，我在班内设立了“学习之星”、“文明之星”、“劳动之星”、“纪律之星”、“卫生之星”、“进步之星”，每周都要在班会上评比这些“星”，促进同学的竞争意识。
班级管理是学校管理的一部分，班级能否进步，能否存在问题，就要看能否与学校的管理全都。
因而，我在管理班级的时候，很注意与其他班级进行对比，为了能使本人。
升级会员 